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10、《江漢》是杜甫的一首律詩(shī)。中間四句順序混亂,請(qǐng)排出正確順序(填序號(hào))

江漢思?xì)w客,乾坤一腐儒。     ,     。      ,     。古來(lái)存老馬,不必取長(zhǎng)途。

①落日心猶壯   ②永夜月同孤   ③秋風(fēng)病欲蘇   ④片云天共遠(yuǎn)

10、④②①③

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

《江漢》是杜甫的一首律詩(shī)。中間四句順序混亂,請(qǐng)排出正確順序(填序號(hào))

江漢思?xì)w客,乾坤一腐儒。     ,     。      ,     。古來(lái)存老馬,不必取長(zhǎng)途。

①落日心猶壯   ②永夜月同孤   ③秋風(fēng)病欲蘇   ④片云天共遠(yuǎn)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2007高考語(yǔ)文模擬卷9 題型:048

《江漢》是杜甫晚年創(chuàng)作的一首五言律詩(shī)。試閱讀這首詩(shī),回答問(wèn)題。

江漢思?xì)w客,乾坤一腐儒。________,________。________,________。古來(lái)存老馬,不必取長(zhǎng)途。(《江漢》)

(1)下面是《江漢》詩(shī)的中間四句,它們的恰當(dāng)順序是:(填序號(hào))

①落日心猶壯 、谟酪乖峦隆 、矍镲L(fēng)病欲蘇 、芷铺旃策h(yuǎn)

序號(hào):

(2)這首詩(shī)中,詩(shī)人用哪些具有比喻意味的意象來(lái)作自我比況?請(qǐng)將這些意象列舉出來(lái)。

答:

(3)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感?試作簡(jiǎn)要概括

答:

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高二語(yǔ)文 蘇教版(新課標(biāo)·2004年初審) 蘇教版(新課標(biāo)·2004年初審) 題型:048

閱讀下面一首詩(shī),然后回答問(wèn)題。

                 閣夜

                 杜甫

         歲暮陰陽(yáng)催短景①,天涯霜雪霽寒宵。

         五更鼓角聲悲壯,三峽星河影動(dòng)搖。

         野哭千家聞戰(zhàn)伐,夷歌數(shù)處起漁樵。

         臥龍躍馬②終黃土,人事音書漫③寂寥。

  注釋:①景:同“影”,日光。②臥龍躍馬:臥龍指諸葛亮,躍馬指公孫述。

  西漢末年,天下大亂,公孫述憑借蜀地險(xiǎn)要,自立為天子,號(hào)“白帝”。左思《蜀賦》:

  “公孫躍馬而稱帝!雹勐喝螒{,聽任。

(1)

對(duì)這首詩(shī)的理解,恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( 。

A.

首句點(diǎn)明時(shí)間,冬季,歲暮的日月催短了日影,日短夜長(zhǎng)的冬天,令人有光陰苦短之感。

B.

第二句點(diǎn)明環(huán)境是雪落霜重的寒冬之夜,作者遙望遠(yuǎn)在天邊的故鄉(xiāng),頓生淪落天涯之意。

C.

“鼓角”是軍中發(fā)號(hào)施令的鼓聲、號(hào)角。鼓角連響五遍,反映時(shí)局動(dòng)蕩、戰(zhàn)爭(zhēng)頻仍。

D.

作者深夜不寐,聽到野外傳來(lái)眾多家庭的哀哭聲,也聽到幾處漁人樵夫唱起少數(shù)民族的歌謠。

E.

最后一句的意思是,有音樂(lè)和書籍與自己相伴,任憑人間世事變遷不定,也不會(huì)感到寂寥。

(2)

這首詩(shī)中“五更鼓角聲悲壯,三峽星河影動(dòng)搖”兩句,與《旅夜書懷》中“星垂平野闊,月涌大江流”都是律詩(shī)的頷聯(lián),而且都寫到了江水和夜景。它們?cè)谝饩成嫌惺裁聪嗨浦幒筒煌帲吭囎鞣治觥?/P>

答:相似之處:

______________________

不同之處①“五更鼓角聲悲壯,三峽星河影動(dòng)搖”:

______________________

②“星垂平野闊,月涌大江流”:

______________________

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:安徽省肥西農(nóng)興中學(xué)2010-2011學(xué)高一下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題 題型:048

賞析秋興八首(其一) 詠懷古古跡(其三) 登高

(注:要求背誦內(nèi)容,故此處省略。)

(1)

下列對(duì)《秋興八首》(其一)的賞析,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

《秋興八首》是杜甫旅居夔州時(shí)所作。這是八首中的第一首,寫夔州一帶的秋景,寄寓詩(shī)人自傷漂泊、思念故園的心情。

B.

凡詩(shī)人觸目所見(jiàn)無(wú)不是陰晦凄森的景象,可見(jiàn)詩(shī)人心情的孤寂凄楚,又可看出飽經(jīng)戰(zhàn)亂后國(guó)家的衰敗殘破。

C.

詩(shī)中那無(wú)所不在的秋色,籠罩了無(wú)限的宇宙空間;而它一年一度如期而至,又無(wú)言地昭示著大自然的歲華搖落,宇宙間的時(shí)光如流,人世上的生命不永。

D.

詩(shī)人在此旅居已近兩年,所以說(shuō)故園之思隨著孤舟在江上飄走,只有徒然面對(duì)著叢菊的第二次開放,為去年的情景而落淚。

(2)

下面對(duì)《詠懷古跡》(其三)的賞析,有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.

全詩(shī)開篇由山清水秀的昭君故里寫起,與下文“獨(dú)留青冢向黃昏”的死后情景形成鮮明的對(duì)比,表現(xiàn)了作者對(duì)昭君命運(yùn)的同情。

B.

頷聯(lián)既寫出了王昭君一生的苦楚,死后的孤獨(dú),也由“青!狈Q呼中表現(xiàn)了對(duì)這位為民族和睦作出巨大貢獻(xiàn)的女子的歌頌。

C.

詩(shī)歌的后兩聯(lián)借歷史傳說(shuō)譴責(zé)了漢元帝的不分美善、朝廷里權(quán)貴們顛倒黑白的行為。

D.

全詩(shī)借對(duì)王昭君的同情、對(duì)統(tǒng)治者的譴責(zé),也表達(dá)了自己懷才不遇的感慨。

(3)

下面對(duì)《登高》一詩(shī)的評(píng)價(jià),不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[  ]

A.

詩(shī)的前兩聯(lián)勾畫出一幅秋肅天下的動(dòng)人圖景。首聯(lián)“猿嘯哀”和“鳥飛回”,畫面慘淡,氣氛悲涼,以映照詩(shī)人心上的凄涼。

B.

頷聯(lián)“無(wú)邊”“不盡”,使詩(shī)的境界顯得廣闊深遠(yuǎn),氣象萬(wàn)千?梢钥闯鲈(shī)人心情激蕩不已:韶光易逝,長(zhǎng)年飄泊,人生無(wú)常。

C.

頸聯(lián)將以上兩聯(lián)景物描寫中所蘊(yùn)含的感情明朗化。其中“萬(wàn)里”與上聯(lián)“的無(wú)邊”對(duì)應(yīng),“百年”與“不盡”對(duì)應(yīng),從時(shí)、空兩個(gè)方面把詩(shī)人的憂思表現(xiàn)得既深且廣。

D.

詩(shī)人由異鄉(xiāng)飄泊寫到多病殘生,又從白發(fā)我志不得伸歸結(jié)時(shí)世艱難,抒發(fā)了詩(shī)人自己長(zhǎng)年飄泊,老病孤愁的復(fù)雜感情。

(4)

閱讀《登高》一詩(shī),回答后面問(wèn)題。

(1)詩(shī)的前四句勾畫了三峽的秋景,但沒(méi)有一個(gè)“秋”字,說(shuō)說(shuō)哪些詞說(shuō)明了是深秋季節(jié)?

答:_______________________。

(2)第三句中“落木”是什么意思?這句詩(shī)用現(xiàn)代漢語(yǔ)該怎么說(shuō)?

答:_______________________。

(5)

選出與“冰泉冷澀弦凝絕”的“絕”字意義相同的項(xiàng)

[  ]

A.

今殺相如,終不能得璧也,而絕察趙之歡

B.

因而化怒為悲,搶呼欲絕

C.

空谷轉(zhuǎn)響,哀囀久絕

D.

假舟楫者,非能水也,而絕江河

(6)

對(duì)白居易詩(shī)“千呼萬(wàn)喚始出來(lái),猶抱琵琶半遮面”一句歷來(lái)有不同的理解,你認(rèn)為最合理的一種是

[  ]

A.

傳神地寫出琵琶女羞澀的神態(tài)。

B.

寫琵琶女端莊自重,不肯輕易接客。

C.

準(zhǔn)確地寫出琵琶女身世變化后內(nèi)心的猶豫和被邀出場(chǎng)后的神態(tài)。

D.

寫琵琶女深夜與陌生人相見(jiàn)后心懷畏懼,被迫演奏時(shí)的拘束神態(tài)。

(7)

下面分析有誤的一項(xiàng)是

[  ]

A.

詩(shī)人非常熟悉真正的演奏家在即將演出時(shí)的心態(tài),因而從寫琵琶女的調(diào)弦動(dòng)作人手,用“未成曲調(diào)先有情”說(shuō)明她已進(jìn)入樂(lè)曲中的境界。

B.

“如急雨”、“如私語(yǔ)”、“鶯語(yǔ)花底”、“泉流水下”、“銀瓶乍破”、“鐵騎突出”等一連串比喻的使用,使讀者如聞其聲,如見(jiàn)其形,不僅調(diào)動(dòng)了讀者的視覺(jué)和聽覺(jué),而且激發(fā)了讀者的聯(lián)想和想像。

C.

“大弦嘈嘈如急雨”至“鐵騎突出刀槍鳴”幾句對(duì)音樂(lè)的描寫,寫出了樂(lè)曲旋律“舒緩低咽——間歇停頓——激越雄壯”的變化,表現(xiàn)了琵琶女高超的演奏技藝。

D.

“銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴”是樂(lè)曲高潮之所在。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成15—18題。(22分)

美意朦朧

我喜歡一個(gè)人在霧中散步。為此,過(guò)去的許多好時(shí)光在瀏覽唐詩(shī)中流去了。因?yàn)樘圃?shī)很美,而且美意朦朧,就像久久籠罩在朦朧中的一抹天光。

唐詩(shī)的朦朧美,先是朦朧在它的形式美。唐代的律詩(shī)、絕句,每句字?jǐn)?shù)相等,且求對(duì)仗、平仄音律,講究字面的整齊性和音調(diào)的明亮感。唐代英才輩出的詩(shī)人們,幾乎每一個(gè)都能在清純的詩(shī)情和幾近桎梏的格律的碰撞中,吟成幾首流傳后世的好詩(shī)。然而,既然格律已近乎桎梏,縱是最偉大的天才,也無(wú)法把所有的詩(shī)篇都寫得那么完美。杜甫讓世間如夢(mèng)如幻地領(lǐng)略到唐詩(shī)的形式無(wú)與倫比的朦朧美感。杜甫寫“絕”了唐詩(shī),也寫“完”了唐詩(shī)。他是非凡的。他之后的詩(shī)韻格律,最終都以他的詩(shī)篇為金科玉律。然而,歷史自有靜觀的明眸。杜甫賴以名垂千古的最終是他的新樂(lè)府“三吏”、“三別”,他的《兵車行》、《麗人行》、《北征》。他的律詩(shī)千秋無(wú)匹。然而,帶著鐐銬,怎么能跳好所有的舞蹈?一首被譽(yù)為“千古七律壓軸之作”的《登高》,終因他追求四聯(lián)對(duì)仗而不免“氣竭意盡”。這是唐詩(shī)失之于完美的悲哀,但這并非是偉大詩(shī)人的悲哀。晚年入蜀后的杜甫寫出的打破了韻律的如《春水生》、《江畔獨(dú)步尋花》那些詩(shī)篇,至少與他許多真氣彌漫的杰出律詩(shī)相映成輝。

形式精美的唐詩(shī),迷失在朦朧中。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的唐人詩(shī)篇,真正流傳于口碑的,不過(guò)三百。后世家喻戶曉的,更多的是唐人瑰麗多姿的零落詩(shī)句。如“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,“野曠天低樹,江清月近人”,“朱門酒肉臭,路有凍死骨”,“舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家”。因?yàn)橹\篇之難能,往往是先成句,爾后湊合成篇,也因此唐詩(shī)佳句多于佳篇。一如霧中之星光,朦朧間,只見(jiàn)斑斑點(diǎn)點(diǎn),隱隱綽綽。

唐詩(shī)的形式美在朦朧中迷失,而唐詩(shī)秀色可餐、光可鑒人的字面美,則在朦朧中生成。中國(guó)傳統(tǒng)文化最神秘的源頭,恐怕是它獨(dú)特的漢字。獨(dú)特的漢字天生是靈犀一點(diǎn),只可意會(huì)。由它直接產(chǎn)生的舉世無(wú)雙的書法藝術(shù),真可說(shuō)是上溯遠(yuǎn)古,下接千載。以至當(dāng)代抽象為其精靈的現(xiàn)代藝術(shù),似乎也是濫觴于它,而似乎最美的書法藝術(shù)又多是書錄唐詩(shī)的作品。這不難讓人想到,漢字甚至不須閱讀,便有一種讓人在視覺(jué)上獲得愉悅的字面美。漢字經(jīng)過(guò)富有靈性的選擇、組合,能讓人望而生情,可歌可泣。而唐詩(shī)的字面美,達(dá)到的是幾乎空前絕后、出神入化的境界!皟蓚(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船!薄扒嗌诫[隱水迢迢,秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫?”信手拈來(lái)這兩首唐詩(shī),不須細(xì)讀,不求甚解,單從字面所洋溢出來(lái)的朦朧美感,便是千盅酒,萬(wàn)朵花。

紅塵無(wú)涯,萬(wàn)象朦朧,蒙蒙迷霧中偶現(xiàn)得一線天光,自然更見(jiàn)嬌妍。而嬌妍無(wú)比的唐詩(shī),至今低回不去的正是紅塵的朦朧美意。它是青青竹林間的一個(gè)浣紗女,它是胡天飛雪中的兩行馬蹄痕,它是碧水中嫣然而出的一支芙蓉,它是月夜里凄然而泊的一葉獨(dú)舟。萬(wàn)里悲秋,百年多病,是為詠史。半壁日出,千里江陵,是為紀(jì)游。而尤為管領(lǐng)千秋的,是唐詩(shī)中參盡的人間真禪。三春暉,明月光,白發(fā)悲,斑馬鳴,生死、離合、榮辱、悲歡、凄美之至,傷感之至,瀟灑之至,淋漓之至。道千秋人之未道,歌千秋人之未歌。這一嬌妍的的天光,讓紅塵更見(jiàn)其朦朧,至美至真。

我喜歡一個(gè)人在霧中散步,在流去的許多的時(shí)光里,我想我的肩頭和心中,已沐浴過(guò)無(wú)盡嬌妍的萬(wàn)斛天光。

15.應(yīng)該怎樣理解“杜甫寫‘絕’了唐詩(shī),也寫‘完’了唐詩(shī)”這句話?(6分)

(1)“杜甫寫‘絕’了唐詩(shī)”的意思是__________________________________

(2)“也寫‘完’了唐詩(shī)”的意思是____________________________________

16.“形式精美的唐詩(shī)迷失在朦朧中”是什么意思?請(qǐng)結(jié)合二、三段分兩點(diǎn)加以說(shuō)明。(6分)

(1)______________________________________________________________

(2)______________________________________________________________

17.除了形式美與字面美外,第五段中,作者還形象地贊美了唐詩(shī)的另外兩個(gè)特點(diǎn)。它們是  (6分)

(1)______________________________________________________________

(2)______________________________________________________________

18.下列對(duì)這篇文章的賞析,正確的兩項(xiàng)是  (4分)

A.這篇文章從不同的方面介紹了作者瀏覽唐詩(shī)時(shí)獲得的朦朧美。

B.作者對(duì)于打破了韻律的詩(shī)篇加以肯定,而對(duì)格律給以否定。

C.對(duì)唐詩(shī)的廣泛傳播與流傳,我國(guó)的舉世無(wú)雙的書法藝術(shù)功不可沒(méi)。

D.本文構(gòu)思精巧,語(yǔ)言清新,首尾照應(yīng),表達(dá)了作者對(duì)文學(xué)作品的朦朧美情有獨(dú)鐘。

E.本文是一篇美學(xué)隨筆,概括了唐詩(shī)具有“朦朧美”的共同特征。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,完成14~17題。

美 意 朦 朧

 、傥蚁矚g一個(gè)人在霧中散步。為此,過(guò)去的許多好時(shí)光在瀏覽唐詩(shī)中流去了。因?yàn)樘圃?shī)很美,而且美意朦朧,就像久久籠罩在朦朧中的一抹天光。

 、谔圃(shī)的朦朧美,先是朦朧在它的形式美。唐代的律詩(shī)、絕句,每句字?jǐn)?shù)相等,且求對(duì)仗、平仄音律,講究字面的整齊性和音調(diào)的明亮感。唐代英才輩出的詩(shī)人們,幾乎每一個(gè)都能在清純的詩(shī)情和幾近桎梏的格律的碰撞中,吟成幾首流傳后世的好詩(shī)。然而,既然格律已近乎桎梏,縱是最偉大的天才,也無(wú)法把所有的詩(shī)篇都寫得那么完美。杜甫是使唐詩(shī)的形式美最終迷失在層巒疊嶂中的偉大的詩(shī)人。杜甫讓世間如夢(mèng)如幻地領(lǐng)略到唐詩(shī)的形式無(wú)與倫比的朦朧美意。杜甫寫“絕”了唐詩(shī),也寫“完”了唐詩(shī)。他是非凡的。他之后的詩(shī)韻格律,最終都以他的詩(shī)篇為金科玉律。然而,歷史自有靜觀的明眸。杜甫賴以名垂千古的最終是他的新樂(lè)府“三吏”、“三別”,他的《兵車行》、《麗人行》、《北征》。他的律詩(shī)千秋無(wú)匹。然而,帶著鐐銬,怎么能跳好所有的舞蹈?一首被譽(yù)為“千古七律壓軸之作”的《登高》,終因他追求四聯(lián)對(duì)仗而不免“氣竭意盡”。這是唐詩(shī)失之于完美的悲哀,但這并非是偉大詩(shī)人的悲哀。晚年入蜀后的杜甫寫出的打破了韻律的如《春水生》、《江畔獨(dú)步尋花》那些詩(shī)篇,至少與他許多真氣彌漫的杰出律詩(shī)相映成輝。

 、形式精美的唐詩(shī),迷失在朦朧中。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的唐人詩(shī)篇,真正流傳于口碑的,不過(guò)三百。后世家喻戶曉的,更多的是唐人瑰麗多姿的零落詩(shī)句。如“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,“野曠天低樹,江清月近人”,“朱門酒肉臭,路有凍死骨”,“舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家”。因?yàn)橹\篇之難能,往往是先成句,爾后湊合成篇,也因此唐詩(shī)佳句多于佳篇。一如霧中之星光,朦朧間,只見(jiàn)斑斑點(diǎn)點(diǎn),隱隱綽綽。

 、芴圃(shī)的形式美在朦朧中迷失,而唐詩(shī)秀色可餐、光可鑒人的字面美,則在朦朧中生成。中國(guó)傳統(tǒng)文化最神秘的源頭,恐怕是它獨(dú)特的漢字。獨(dú)特的漢字天生是靈犀一點(diǎn),只可意會(huì)。由它直接產(chǎn)生的舉世無(wú)雙的書法藝術(shù),真可說(shuō)是上溯遠(yuǎn)古,下接千載。以至當(dāng)代抽象為其精靈的現(xiàn)代藝術(shù),似乎也是濫觴于它,而似乎最美的書法藝術(shù)又多是書錄唐詩(shī)的作品。這不難讓人想到,漢字甚至不須閱讀,便有一種讓人在視覺(jué)上獲得愉悅的字面美。漢字經(jīng)過(guò)富有靈性的選擇、組合,能讓人望而生情,可歌可泣。而唐詩(shī)的字面美,達(dá)到的是幾乎空前絕后、出神入化的境界。“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船!薄扒嗌诫[隱水迢迢,秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫?”信手拈來(lái)這兩首唐詩(shī),不須細(xì)讀,不求甚解,單從字面所洋溢出來(lái)的朦朧美意,便是千盅酒,萬(wàn)朵花。

 、菁t塵無(wú)涯,萬(wàn)象朦朧,蒙蒙迷霧中偶現(xiàn)得一線天光,自然更見(jiàn)嬌妍。而嬌妍無(wú)比的唐詩(shī),至今低回不去的正是紅塵的朦朧美意。它是青青竹林間的一個(gè)浣紗女,它是胡天飛雪中的兩行馬蹄痕,它是碧水中嫣然而出的一支芙蓉,它是月夜里凄然而泊的一葉獨(dú)舟。萬(wàn)里悲秋,百年多病.是為詠史。半壁日出,千里江陵,是為紀(jì)游。而尤為管領(lǐng)千秋的,是唐詩(shī)中參盡的人間真禪。三春暉,明月光,白發(fā)悲,班馬鳴,生死、離合、榮辱、悲歡,凄美之至,傷感之至,瀟灑之至,淋漓之至。道千秋人之未道,歌千秋人之未歌。這一嬌妍的天光,讓紅塵更見(jiàn)其朦朧,至美至真。

  ⑥我喜歡一個(gè)人在霧中散步,在流去的許多好時(shí)光里,我想我的肩頭和心中,已沐浴過(guò)無(wú)盡嬌妍的萬(wàn)斛天光。

14.應(yīng)該怎樣理解“杜甫寫‘絕’了唐詩(shī),也寫‘完’了唐詩(shī)”這句話?(4分)

(1)“杜甫寫‘絕’了唐詩(shī)”的意思是__________________                              

(2)“也寫‘完’了唐詩(shī)”的意思是_____________________                                

15.“形式精美的唐詩(shī)迷失在朦朧中”是什么意思?請(qǐng)結(jié)合二、三段分兩點(diǎn)加以說(shuō)明(4分)

 

 

 

16.唐詩(shī)的“朦朧美”主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?請(qǐng)分條加以概括。(4分) 

 

 

 

17.文中畫線的句子“萬(wàn)里悲秋,百年多病,是為詠史。半壁日出,千里江陵,是為記游!被昧四膬晌惶拼(shī)人的詩(shī)句?請(qǐng)根據(jù)文意,概括出他們各自不同的創(chuàng)作風(fēng)格。(4分)

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀下文,完成1~4題。

美意朦朧

  ①我喜歡一個(gè)人在霧中散步。為此,過(guò)去的許多好時(shí)光在瀏覽唐詩(shī)中流去了。因?yàn)樘圃?shī)很美,而且美意朦朧,就像久久籠罩在朦朧中的一抹天光。

  ②唐詩(shī)的朦朧美,先是朦朧在它的形式美。唐代的律詩(shī)、絕句,每句字?jǐn)?shù)相等,直求對(duì)仗、平仄音律,講究字面的整齊性和音調(diào)的明亮感。唐代英才輩出的詩(shī)人們,幾乎每一個(gè)都能在清純的詩(shī)情和幾近桎梏的格律的碰撞中,吟成幾首流傳后世的好詩(shī)。然而,既然格律已近乎桎梏,縱是最偉大的天才,也無(wú)法把所有的詩(shī)篇都寫得那么完美。杜甫是使唐詩(shī)的形式美最終迷失在層巒疊嶂中的偉大的詩(shī)人。杜甫讓世間如夢(mèng)如幻地領(lǐng)略到唐詩(shī)的形式無(wú)與倫比的朦朧美意。杜甫寫“絕”了唐詩(shī),也寫“完”了唐詩(shī)。他是非凡的。他之后的詩(shī)韻格律,最終都以他的詩(shī)篇為金科玉律。然而,歷史自有靜觀的明眸。杜甫賴以名垂千古的最終是他的新樂(lè)府“三吏”“三別”,他的《兵車行》《麗人行》《北征》。他的律詩(shī)千秋無(wú)匹。然而,帶著鐐銬,怎么能跳好所有的舞蹈?一首被譽(yù)為“千古七律壓軸之作”的《登高》,終因他追求四聯(lián)對(duì)仗而不免“氣竭意盡”。這是唐詩(shī)失之于完美的悲哀。但這并非是偉大詩(shī)人的悲哀。晚年入蜀后的杜甫寫出的打破了韻律的如《春水生》《江畔獨(dú)步尋花》那些詩(shī)篇,至少與他許多真氣彌漫的杰出律詩(shī)相映成輝。

 、坌问骄赖奶圃(shī),迷失在朦朧中。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的唐人詩(shī)篇,真正流傳于口碑的,不過(guò)三百。后世家喻戶曉的,更多的是唐人瑰麗多姿的零落詩(shī)句。如“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”“野曠天低樹,江清月近人”“朱門酒肉臭,路有凍死骨”“舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家”。因?yàn)橹\篇之難能,往往是先成句,爾后湊合成篇,也因此唐詩(shī)佳句多于佳篇。一如霧中之星光,朦朧間,只見(jiàn)斑斑點(diǎn)點(diǎn),隱隱綽綽。

 、芴圃(shī)的形式美在朦朧中迷失,而唐詩(shī)秀色可餐、光可鑒人的字面美,則在朦朧中生成。中國(guó)傳統(tǒng)文化最神秘的源頭,恐怕是它獨(dú)特的漢字。獨(dú)特的漢字天生是靈犀一點(diǎn),只可意會(huì)。由它直接產(chǎn)生的舉世無(wú)雙的書法藝術(shù),真可說(shuō)是上溯遠(yuǎn)古,下接千載。以至當(dāng)代抽象為其精靈的現(xiàn)代藝術(shù),似乎也是濫觴于它,而似乎最美的書法藝術(shù)又多是書錄唐詩(shī)的作品。這不難讓人想到,漢字甚至不須閱讀,便有一種讓人在視覺(jué)上獲得愉悅的字面美。漢字經(jīng)過(guò)富有靈性的選擇、組合,能讓人望而生情,可歌可泣。而唐詩(shī)的字面美,達(dá)到的是幾乎空前絕后、出神入化的境界!皟蓚(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船。”“青山隱隱水迢迢,秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫?”信手拈來(lái)這兩首唐詩(shī),不須細(xì)讀,不求甚解,單從字面所洋溢出來(lái)的朦朧美意,便是千盅酒,萬(wàn)朵花。

 、菁t塵無(wú)涯,萬(wàn)象朦朧,蒙蒙迷霧中偶現(xiàn)得一線天光,自然更見(jiàn)嬌妍。而嬌妍無(wú)比的唐詩(shī),至今低回不去的正是紅塵的朦朧美意。它是青春竹林間的一個(gè)浣紗女,它是胡天飛雪中的兩行馬蹄痕,它是碧水中嫣然而出的一支芙蓉,它是月夜里凄然而泊的一葉獨(dú)舟。萬(wàn)里悲秋,百年多痛,是為詠史。半壁日出,千里江陵,是為紀(jì)游。而尤為管領(lǐng)千秋的,是唐詩(shī)中參盡的人間真禪。三春暉.明月光,白發(fā)悲,斑馬鳴,生死,離合,榮辱、悲歡,凄美之至,傷感之至,瀟灑之至,淋漓之至。道千秋人之未道,歌千秋人之未歌。這一嬌妍的天光,讓紅塵更見(jiàn)其朦朧,至美至真。

 、尬蚁矚g一個(gè)人在霧中散步,在流去的許多好時(shí)光里,我想我的肩頭和心中,已沐浴過(guò)無(wú)盡嬌妍的萬(wàn)斛天光。

  1.應(yīng)該怎樣理解“杜甫寫‘絕’了唐濤,也寫‘完’了唐詩(shī)”這句話?

  

  

  

  2.“形式精美的唐詩(shī)迷失在朦朧中”是什么意思?請(qǐng)結(jié)合二、三段分兩點(diǎn)加以說(shuō)明。

  

  

  

  3.除了形式美與字面美外,第五段中,作者還形象地贊美了唐詩(shī)的另外兩個(gè)特點(diǎn)。它們是(1)__________;(2)__________。

  4.下列對(duì)這篇文章的賞析,正確的兩項(xiàng)是。ā 。

    A.這篇文章從不同的方面介紹了作者瀏覽唐詩(shī)時(shí)獲得的朦朧美。

    B.作者對(duì)于打破了韻律的詩(shī)篇加以肯定,而對(duì)近于桎梏的格律給以否定。

    C.對(duì)唐詩(shī)的廣泛傳播與流傳,我國(guó)的舉世無(wú)雙的書法藝術(shù)功不可沒(méi)。

    D.本文構(gòu)思精巧,語(yǔ)言清新,首尾照應(yīng),表達(dá)了作者對(duì)文學(xué)作品的朦朧美情有獨(dú)鐘。

    E.本文是一篇美學(xué)隨筆,概括了唐詩(shī)具有“朦朧美”的共同特征。

 

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀下文,完成1~4題。

美意朦朧

 、傥蚁矚g一個(gè)人在霧中散步。為此,過(guò)去的許多好時(shí)光在瀏覽唐詩(shī)中流去了。因?yàn)樘圃?shī)很美,而且美意朦朧,就像久久籠罩在朦朧中的一抹天光。

 、谔圃(shī)的朦朧美,先是朦朧在它的形式美。唐代的律詩(shī)、絕句,每句字?jǐn)?shù)相等,直求對(duì)仗、平仄音律,講究字面的整齊性和音調(diào)的明亮感。唐代英才輩出的詩(shī)人們,幾乎每一個(gè)都能在清純的詩(shī)情和幾近桎梏的格律的碰撞中,吟成幾首流傳后世的好詩(shī)。然而,既然格律已近乎桎梏,縱是最偉大的天才,也無(wú)法把所有的詩(shī)篇都寫得那么完美。杜甫是使唐詩(shī)的形式美最終迷失在層巒疊嶂中的偉大的詩(shī)人。杜甫讓世間如夢(mèng)如幻地領(lǐng)略到唐詩(shī)的形式無(wú)與倫比的朦朧美意。杜甫寫“絕”了唐詩(shī),也寫“完”了唐詩(shī)。他是非凡的。他之后的詩(shī)韻格律,最終都以他的詩(shī)篇為金科玉律。然而,歷史自有靜觀的明眸。杜甫賴以名垂千古的最終是他的新樂(lè)府“三吏”“三別”,他的《兵車行》《麗人行》《北征》。他的律詩(shī)千秋無(wú)匹。然而,帶著鐐銬,怎么能跳好所有的舞蹈?一首被譽(yù)為“千古七律壓軸之作”的《登高》,終因他追求四聯(lián)對(duì)仗而不免“氣竭意盡”。這是唐詩(shī)失之于完美的悲哀。但這并非是偉大詩(shī)人的悲哀。晚年入蜀后的杜甫寫出的打破了韻律的如《春水生》《江畔獨(dú)步尋花》那些詩(shī)篇,至少與他許多真氣彌漫的杰出律詩(shī)相映成輝。

 、坌问骄赖奶圃(shī),迷失在朦朧中。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的唐人詩(shī)篇,真正流傳于口碑的,不過(guò)三百。后世家喻戶曉的,更多的是唐人瑰麗多姿的零落詩(shī)句。如“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”“野曠天低樹,江清月近人”“朱門酒肉臭,路有凍死骨”“舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家”。因?yàn)橹\篇之難能,往往是先成句,爾后湊合成篇,也因此唐詩(shī)佳句多于佳篇。一如霧中之星光,朦朧間,只見(jiàn)斑斑點(diǎn)點(diǎn),隱隱綽綽。

 、芴圃(shī)的形式美在朦朧中迷失,而唐詩(shī)秀色可餐、光可鑒人的字面美,則在朦朧中生成。中國(guó)傳統(tǒng)文化最神秘的源頭,恐怕是它獨(dú)特的漢字。獨(dú)特的漢字天生是靈犀一點(diǎn),只可意會(huì)。由它直接產(chǎn)生的舉世無(wú)雙的書法藝術(shù),真可說(shuō)是上溯遠(yuǎn)古,下接千載。以至當(dāng)代抽象為其精靈的現(xiàn)代藝術(shù),似乎也是濫觴于它,而似乎最美的書法藝術(shù)又多是書錄唐詩(shī)的作品。這不難讓人想到,漢字甚至不須閱讀,便有一種讓人在視覺(jué)上獲得愉悅的字面美。漢字經(jīng)過(guò)富有靈性的選擇、組合,能讓人望而生情,可歌可泣。而唐詩(shī)的字面美,達(dá)到的是幾乎空前絕后、出神入化的境界!皟蓚(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船!薄扒嗌诫[隱水迢迢,秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫?”信手拈來(lái)這兩首唐詩(shī),不須細(xì)讀,不求甚解,單從字面所洋溢出來(lái)的朦朧美意,便是千盅酒,萬(wàn)朵花。

  ⑤紅塵無(wú)涯,萬(wàn)象朦朧,蒙蒙迷霧中偶現(xiàn)得一線天光,自然更見(jiàn)嬌妍。而嬌妍無(wú)比的唐詩(shī),至今低回不去的正是紅塵的朦朧美意。它是青春竹林間的一個(gè)浣紗女,它是胡天飛雪中的兩行馬蹄痕,它是碧水中嫣然而出的一支芙蓉,它是月夜里凄然而泊的一葉獨(dú)舟。萬(wàn)里悲秋,百年多痛,是為詠史。半壁日出,千里江陵,是為紀(jì)游。而尤為管領(lǐng)千秋的,是唐詩(shī)中參盡的人間真禪。三春暉.明月光,白發(fā)悲,斑馬鳴,生死,離合,榮辱、悲歡,凄美之至,傷感之至,瀟灑之至,淋漓之至。道千秋人之未道,歌千秋人之未歌。這一嬌妍的天光,讓紅塵更見(jiàn)其朦朧,至美至真。

 、尬蚁矚g一個(gè)人在霧中散步,在流去的許多好時(shí)光里,我想我的肩頭和心中,已沐浴過(guò)無(wú)盡嬌妍的萬(wàn)斛天光。

  1.應(yīng)該怎樣理解“杜甫寫‘絕’了唐濤,也寫‘完’了唐詩(shī)”這句話?

  

  

  

  2.“形式精美的唐詩(shī)迷失在朦朧中”是什么意思?請(qǐng)結(jié)合二、三段分兩點(diǎn)加以說(shuō)明。

  

  

  

  3.除了形式美與字面美外,第五段中,作者還形象地贊美了唐詩(shī)的另外兩個(gè)特點(diǎn)。它們是(1)__________;(2)__________。

  4.下列對(duì)這篇文章的賞析,正確的兩項(xiàng)是。ā 。

    A.這篇文章從不同的方面介紹了作者瀏覽唐詩(shī)時(shí)獲得的朦朧美。

    B.作者對(duì)于打破了韻律的詩(shī)篇加以肯定,而對(duì)近于桎梏的格律給以否定。

    C.對(duì)唐詩(shī)的廣泛傳播與流傳,我國(guó)的舉世無(wú)雙的書法藝術(shù)功不可沒(méi)。

    D.本文構(gòu)思精巧,語(yǔ)言清新,首尾照應(yīng),表達(dá)了作者對(duì)文學(xué)作品的朦朧美情有獨(dú)鐘。

    E.本文是一篇美學(xué)隨筆,概括了唐詩(shī)具有“朦朧美”的共同特征。

 

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:導(dǎo)學(xué)大課堂必修二語(yǔ)文蘇教版 蘇教版 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

美意朦朧

 、傥蚁矚g一個(gè)人在霧中散步。為此,過(guò)去的許多好時(shí)光在瀏覽唐詩(shī)中流去了。因?yàn)樘圃?shī)很美,而且美意朦朧,就像久久籠罩在朦朧中的一抹天光。

 、谔圃(shī)的朦朧美,先是朦朧在它的形式美。唐代的律詩(shī)、絕句,每句字?jǐn)?shù)相等,且求對(duì)仗、平仄音律,講究字面的整齊性和音調(diào)的明亮感。唐代英才輩出的詩(shī)人們,幾乎每一個(gè)都能在清純的詩(shī)情和幾近桎梏的格律的碰撞中,吟成幾首流傳后世的好詩(shī)。然而,既然格律已近乎桎梏,縱是最偉大的天才,也無(wú)法把所有的詩(shī)篇都寫得那么完美。杜甫是使唐詩(shī)的形式美最終迷失在層巒疊嶂中的偉大的詩(shī)人。杜甫讓世間如夢(mèng)如幻地領(lǐng)略到唐詩(shī)的形式無(wú)與倫比的朦朧美意。杜甫寫“絕”了唐詩(shī),也寫“完”了唐詩(shī)。他是非凡的。他之后的詩(shī)韻格律,最終都以他的詩(shī)篇為金科玉律。然而,歷史自有靜觀的明眸。杜甫賴以名垂千古的最終是他的新樂(lè)府“三吏”“三別”,他的《兵車行》《麗人行》《北征》。他的律詩(shī)千秋無(wú)匹。然而,帶著鐐銬,怎么能跳好所有舞蹈?一首被譽(yù)為“千古七律壓軸之作”的登高,終因他追求四聯(lián)對(duì)仗而不免“氣竭意盡”。這是唐詩(shī)失之于完善的悲哀,但這并非是偉大詩(shī)人的悲哀。晚年入蜀后的杜甫寫出的打破了韻律的如《春水生》《江畔獨(dú)步尋花》,那些詩(shī)篇,至少與他許多真氣彌漫的杰出律詩(shī)相映成輝。

 、形式精美的唐詩(shī),迷失在朦朧中。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的唐人詩(shī)篇,真正流傳于口碑的,不過(guò)三百。后世家喻戶曉的,更多的是唐人瑰麗多姿的零落詩(shī)句。如“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”“野曠天低樹,江清月近人”“朱門酒肉臭,路有凍死骨”“舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家”。因?yàn)橹\篇之難能,往往是先成句,爾后湊合成篇,也因此唐詩(shī)佳句多于佳篇。一如霧中之星光,朦朧間,只見(jiàn)斑斑點(diǎn)點(diǎn),隱隱綽綽。

 、芴圃(shī)的形式美在朦朧中迷失,而唐詩(shī)秀色可餐、光可鑒人的字面美,則在朦朧中生成。中國(guó)傳統(tǒng)文化最神秘的源頭,恐怕是它獨(dú)特的漢字。獨(dú)特的漢字天生是靈犀一點(diǎn),只可意會(huì)。由它直接產(chǎn)生的舉世無(wú)雙的書法藝術(shù),真可說(shuō)是上溯遠(yuǎn)古,下接千載。以至于當(dāng)代抽象為其精靈的現(xiàn)代藝術(shù),似乎也是濫觴于它,而似乎最美的書法藝術(shù)又多是書錄唐詩(shī)的作品。這不難讓人想到,漢字甚至不需閱讀,便有一種讓人在視覺(jué)上獲得愉悅的字面美。漢字經(jīng)過(guò)富有靈性的選擇、組合,能讓人望而生情,可歌可泣。而唐詩(shī)的字面美,達(dá)到的是幾乎空前絕后、出神入化的境界!皟蓚(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船!薄扒嗌诫[隱水迢迢,秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫?”信手拈來(lái)這兩首唐詩(shī),不需細(xì)讀,不求甚解,單從字面所洋溢出來(lái)的朦朧美意,便是千盅酒、萬(wàn)朵花。

 、菁t塵無(wú)涯,萬(wàn)象朦朧,蒙蒙迷霧中偶現(xiàn)得一線天光,自然更見(jiàn)嬌妍。而嬌妍無(wú)比的唐詩(shī),到今低回不去的正是紅塵的朦朧美意。它是青青竹林間的一個(gè)浣紗女,它是胡天飛雪中的兩行馬蹄痕,它是碧水中嫣然而出的一支芙蓉,它是月夜里凄然而泊的一葉獨(dú)舟。萬(wàn)里悲秋,百年多病,是為詠史。半壁日出,千里江陵,是為紀(jì)游。而尤為管領(lǐng)千秋的,是唐詩(shī)中參盡的人間真禪。三春暉,明月光,白發(fā)悲,班馬鳴,生死、離合、榮辱、悲歡,凄美之至,傷感之至,瀟灑之至,淋漓之至。道千秋人之未道,歌千秋人之未歌。這一嬌妍的天光,讓紅塵更見(jiàn)其朦朧,至美至真。

 、尬蚁矚g一個(gè)人在霧中散步,在流去的許多好時(shí)光里,我想我的肩頭和心中,已沐浴過(guò)無(wú)盡嬌妍的萬(wàn)斛天光。

1.閱讀第②段,怎樣理解“杜甫寫‘絕’了唐詩(shī),也寫‘完’了唐詩(shī)”這句話?

2.“形式精美的唐詩(shī),迷失在朦朧中”是什么意思?請(qǐng)結(jié)合②③段分兩點(diǎn)加以說(shuō)明。

3.第⑤段中,作者還表現(xiàn)了唐詩(shī)的另外兩個(gè)特點(diǎn)。它們是什么?這樣表達(dá)有什么作用?

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