6、按要求改寫下面的語句。
詩人通過想象創(chuàng)造出了詩的形象,讀者通過想象正確地把握詩人的藝術(shù)構(gòu)思,并且豐富地再現(xiàn)詩人創(chuàng)造的形象。
要求:①采用總分(或分總)結(jié)構(gòu);②不改變原意;③可以適當(dāng)?shù)靥砑诱Z句;④語言要連貫。
6、在給出的語段開頭或結(jié)尾補(bǔ)出以“想象”為中心的總括句即可。如:“詩歌的創(chuàng)作與欣賞都離不開想象!卑凑找蟆


科目:高中語文 來源: 題型:
按要求改寫下面的語句。
詩人通過想象創(chuàng)造出了詩的形象,讀者通過想象正確地把握詩人的藝術(shù)構(gòu)思,并且豐富地再現(xiàn)詩人創(chuàng)造的形象。
要求:①采用總分(或分總)結(jié)構(gòu);②不改變原意;③可以適當(dāng)?shù)靥砑诱Z句;④語言要連貫。
科目:高中語文 來源:2012-2013學(xué)年福建省高考最后階段沖刺模擬語文試卷(一)(解析版) 題型:語言應(yīng)用
按要求改寫下面的語句。(3分)
采用總分結(jié)構(gòu)改寫下面這段話。要求:①不得改變原意;②適當(dāng)添加語句;③語言連貫。
詩人通過想象創(chuàng)造出詩的形象,讀者通過想象正確地把握住詩人的藝術(shù)構(gòu)思,并且豐富地再現(xiàn)詩人創(chuàng)造的形象。
答:
科目:高中語文 來源:2012-2013學(xué)年福建省建甌二中考前保溫測驗(yàn)語文試卷(解析版) 題型:語言應(yīng)用
按要求改寫下面的語句。(3分)
采用總分結(jié)構(gòu)改寫下面這段話。要求:①不得改變原意;②適當(dāng)添加語句;③語言連貫。
詩人通過想象創(chuàng)造出詩的形象,讀者通過想象正確地把握住詩人的藝術(shù)構(gòu)思,并且豐富地再現(xiàn)詩人創(chuàng)造的形象。
科目:高中語文 來源: 題型:語言表達(dá)
按要求改寫下面的語句。(3分)
采用總分結(jié)構(gòu)改寫下面這段話。要求:①不得改變原意;②適當(dāng)添加語句;③語言連貫。
詩人通過想象創(chuàng)造出詩的形象,讀者通過想象正確地把握住詩人的藝術(shù)構(gòu)思,并且豐富地再現(xiàn)詩人創(chuàng)造的形象。
科目:高中語文 來源: 題型:語言表達(dá)
按要求改寫下面的語句。(3分)
采用總分結(jié)構(gòu)改寫下面這段話。要求:①不得改變原意;②適當(dāng)添加語句;③語言連貫。
詩人通過想象創(chuàng)造出詩的形象,讀者通過想象正確地把握住詩人的藝術(shù)構(gòu)思,并且豐富地再現(xiàn)詩人創(chuàng)造的形象。
答:
科目:高中語文 來源:福建省模擬題 題型:寫句子
科目:高中語文 來源:不詳 題型:口語交際,情景問答題
科目:高中語文 來源:北京市西城區(qū)2007年高三語文抽樣測試 題型:043
按要求改寫下面的語句。
采用總分(或分總)結(jié)構(gòu)改寫下面這段話,要求:①不得改變原意,②可適當(dāng)添加語句,③語言要連貫。
詩人通過想像創(chuàng)造出了詩的形象,讀者通過想像正確地把握住詩人的藝術(shù)構(gòu)思,并且豐富地再現(xiàn)詩人創(chuàng)造的形象。
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成小題。
歌哭悲歡里的清明節(jié)
起初,清明只是一種提示春耕的節(jié)氣的名稱。它是怎樣變成祭奠先人的節(jié)日的呢?這不能不從清明前兩天(也有前一天)的寒食節(jié)說起。寒食節(jié)在清明成為節(jié)日前,承載著國人祭奠古圣先賢的職能。溯其源,可直追兩千六百多年前春秋時代晉國的一個人物——介子推。傳說,晉文公下令每年的這一天,禁止生火,家家戶戶只能吃預(yù)先做好的熟食(冷食),以此紀(jì)念介子推。其實(shí),從歷史的實(shí)際來看,禁火冷食是中國古人改火習(xí)俗的遺跡。原始社會,鉆木取火,換取新火種是生活中的一件大事。暮春三月正值改火,人們在新火未到的這一天,要禁止生火,食用冷食。相沿成習(xí),遂成寒食風(fēng)俗。
從節(jié)日的起源看,寒食節(jié)與祭祀祖先并無關(guān)系。早在寒食節(jié)出現(xiàn)之前,古人就有祭奠先人的習(xí)俗。起初,有人去世時,只挖墓坑安葬,不筑墳丘,祭祀主要在宗廟進(jìn)行。后來,墓穴上要堆起一個墳頭,可以讓子孫后代記住先人埋葬的地方。墓祭由此有了物質(zhì)的依托。這大概發(fā)生于春秋后期。戰(zhàn)國時期,墓祭的風(fēng)氣逐漸濃厚起來。但是,一直到漢代,人們掃墓祭祖并無固定的日子。
進(jìn)入唐代,民間逐漸興起集中在寒食節(jié)祭掃的風(fēng)氣。唐朝的統(tǒng)治者于開元二十年(732年)將寒食掃墓以法令的形式確立下來,并將之列入五禮。由于清明距寒食節(jié)很近,人們便常常將掃墓延至清明。開元二十四年(736年),朝廷鑒于民間掃墓寒食清明并舉已相沿成習(xí),下詔準(zhǔn)許“寒食通清明四日為假”。從這時起清明開始具有某種國家法定節(jié)日的色彩。
宋元時期,人們在祭掃墳?zāi)箷r,越來越流行焚燒紙錢。寒食節(jié)期間禁火,禁燒紙錢的行為只能在清明進(jìn)行。這樣,越來越多的人選擇清明上墳。也就是從這時起,清明節(jié)逐漸由附屬于寒食節(jié)的地位,上升到直接取代寒食節(jié)的地位。
掃墓祭祖給人的印象是悲傷的。其實(shí),清明還有它的另一面相——?dú)g快踏青。唐詩中即充溢著豐富的踏青游春景象。像李正封所云:“曉日清明天,夜來嵩少雨!游人戀芳草,半犯嚴(yán)城鼓。”來鵠所云:“幾宿春山逐陸郎,清明時節(jié)好煙光。歸穿細(xì)荇船頭滑,醉踏殘花屣齒香!蹦归g祭掃的悲情與春游興酣的喜悅,是通過一個什么樣的力量安排在一起的呢?
古時在農(nóng)歷三月三日舉行上巳節(jié),主要風(fēng)俗是踏青、祓禊(臨河洗。,以祈求收獲生命的力量,祛除魔鬼的作祟。據(jù)古史傳說,殷商的祖先契的孕育,就是由于其母在河里洗浴,吞食鳥卵所致!墩撜Z》記載,孔子聽到曾皙說:“暮春時節(jié),穿著剛做好的春服,與朋友們到沂水沐浴吹風(fēng)。”孔子會心一笑,說:“我贊同你的理想!敝?xí)x代,潘尼有詩曰:“暮春春服成,百草敷英蕤”,“羽觴乘波進(jìn),素卵隨流歸”。王羲之的蘭亭之會,表明修禊、踏青習(xí)俗在士人中基本成型,在流觴曲水間體驗(yàn)冥冥之中的天命意志,進(jìn)而擢升自己的人生境界,也就成了上巳習(xí)俗中最重要的文化內(nèi)涵。
自唐代開始,人們在清明行祭之余,便興致勃勃地進(jìn)行郊游宴飲活動了。宋元時期,清明游春宴飲之風(fēng)更盛。元代一首描寫清明踏青的詩云:“盡說游行好,春深桃李天。香車旅曲水,寶馬踏荒煙。”
上巳習(xí)俗被清明節(jié)吸納進(jìn)去,主要有兩點(diǎn)原因,一是清明、上巳兩節(jié)前后相接,相距不遠(yuǎn),清明郊外上墳時可順便踏青。二是中華民族是個樂天知命的民族,人們視親人之死為“歸”,生死之間不是絕對的對立,陰間乃為陽世的延長或補(bǔ)充。清明節(jié),人們要祭奠亡人,以通陰間;同時也需要迎春活動,以順陽氣。
對“寒食節(jié)”解說不正確的一項(xiàng)是( )
A.民間傳說認(rèn)為,寒食節(jié)起源于春秋時期,晉國為紀(jì)念晉國大臣介子推,規(guī)定寒食節(jié)這一天禁止生火,家家戶戶只能吃預(yù)先做好的熟食。
B.寒食禁火冷食,主要反映了古代改火的習(xí)俗。暮春三月,在新火未到之時,要禁止生火,事先準(zhǔn)備熟食。相沿成習(xí),就形成了寒食風(fēng)俗。
C.最初,寒食節(jié)和祭祀祖先并無關(guān)系。古代早有在宗廟祭奠先人的習(xí)俗,這大概發(fā)生于春秋后期。戰(zhàn)國時期,墓祭的風(fēng)氣日盛。到漢代,掃墓祭祖還無固定時日。
D.唐代,民間逐漸開始集中在寒食節(jié)這一天掃墓祭祖。公元732年,寒食掃墓以法令的形式確立下來,并列入五禮,成為人們的重要節(jié)日。
下面詩句不是表現(xiàn)古人清明游春習(xí)俗的一項(xiàng)是( )
A.游人戀芳草,半犯嚴(yán)城鼓。
B.羽觴乘波進(jìn),素卵隨流歸。
C.歸穿細(xì)荇船頭滑,醉踏殘花屐齒香。
D.香車旅曲水,寶馬踏荒煙。
對原文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是 ( )
A.唐開元二十四年,朝廷下詔準(zhǔn)許“寒食通清明四日為假”,這樣,清明到來時,可以與寒食節(jié)一樣放假。說明從這時起清明節(jié)逐漸由附屬于寒食節(jié)的地位,上升到直接取代寒食節(jié)的地位。
B.上巳節(jié),在農(nóng)歷三月三日進(jìn)行,主要活動是踏青、臨河洗浴?鬃印⑴四、王羲之都在修禊、郊游宴飲中體驗(yàn)冥冥之中的天命意志,擢升自己的人生境界。
C.清明祭祖并進(jìn)行郊游,始于唐代,宋元時期,清明游春之風(fēng)更盛。主要是因?yàn)榍迕、上巳兩?jié)前后相接,也符合中華民族樂天知命的文化傳統(tǒng)。
D.按時間先后排序,三個節(jié)日是:寒食、清明、上巳;按其誕生先后論,三個節(jié)日則是:上巳、清明、寒食。宋元以后,清明集三節(jié)于一身,成為中國春天的代表性節(jié)日。
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