科目:高中語文 來源:中學(xué)教材全解 高考總復(fù)習(xí)全解 語文 一輪復(fù)習(xí)·必修課程 山東人民版 題型:013
“著我繡夾裙,事事四五通。足下躡絲履,頭上玳瑁光。腰若流紈素,耳著明月珰。指如削蔥根,口如含朱丹。纖纖作細(xì)步,精妙世無雙!边@些詩句著力鋪陳的作用是
A.表明蘭芝戀戀難舍,強(qiáng)作精神,掩飾內(nèi)心的哀怨。
B.表明蘭芝不甘示弱,有意在婆婆面前示威。
C.寫出蘭芝的美麗,突出她堅(jiān)忍剛強(qiáng),從容自如的性格。
D.寫出蘭芝有意裝飾,絕不肯受別人歧視的心理。
科目:高中語文 來源: 題型:048
閱讀下文,回答后面的問題。
雞鳴外欲曙,新婦起嚴(yán)妝。著我繡夾裙,事事四五通。足下躡絲履,頭上玳瑁光。腰若流紈素,耳著明月?lián)。指如削蔥根,口如含朱丹。纖纖作細(xì)步,精妙世無雙。
上堂拜阿母,阿母怒不止。“昔作女兒時(shí),生小出野里,本自無教訓(xùn),兼貴家子。受母錢帛多,不堪母驅(qū)使。今日還家去,念母勞家里!眳s與小姑別,淚落連珠子!靶聥D初來時(shí),小姑始扶床;今日被驅(qū)遣,小姑如我長。勤心養(yǎng)公姥,好自相扶將。初七及下九,嬉戲莫相忘!背鲩T登車去,涕落百余行。
府吏馬在前,新婦車在后,隱隱何甸甸,俱會(huì)大道口,下馬入車中,低頭共耳語:“誓不相隔卿,且暫還家去;吾今且赴府,不久當(dāng)還歸,誓天不相負(fù)!”
新婦謂府吏:“感君區(qū)區(qū)懷!君既若見錄,不久望君來。君當(dāng)作磐石,妾當(dāng)作蒲葦,蒲葦紉如絲,磐石無轉(zhuǎn)移。我有親父兄,性行暴如雷,恐不任我意,逆以煎我懷!迸e手長勞勞,二情同依依。
(1)第一段為什么詳寫劉蘭芝的打扮?
答:__________________________________________________________。
(2)第二段劉蘭芝拜別焦母時(shí)說的一段話,其含意是什么?
答:__________________________________________________________。
(3)“君當(dāng)作磐石,妾當(dāng)作蒲葦;蒲葦紉如絲,磐石無轉(zhuǎn)移”“磐石方且厚,可以卒千年;蒲葦一時(shí)紉,便作旦夕間”兩處詩句均以同樣的事物作比,但表情達(dá)意的作用卻為何不同?
答:__________________________________________________________。
科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀下文,回答后面的問題。
雞鳴外欲曙,新婦起嚴(yán)妝。著我繡夾裙,事事四五通。足下躡絲履,頭上玳瑁光。腰若流紈素,耳著明月?lián)。指如削蔥根,口如含朱丹。纖纖作細(xì)步,精妙世無雙。
上堂拜阿母,阿母怒不止!拔糇髋畠簳r(shí),生小出野里,本自無教訓(xùn),兼貴家子。受母錢帛多,不堪母驅(qū)使。今日還家去,念母勞家里!眳s與小姑別,淚落連珠子!靶聥D初來時(shí),小姑始扶床;今日被驅(qū)遣,小姑如我長。勤心養(yǎng)公姥,好自相扶將。初七及下九,嬉戲莫相忘!背鲩T登車去,涕落百余行。
府吏馬在前,新婦車在后,隱隱何甸甸,俱會(huì)大道口,下馬入車中,低頭共耳語:“誓不相隔卿,且暫還家去;吾今且赴府,不久當(dāng)還歸,誓天不相負(fù)!”
新婦謂府吏:“感君區(qū)區(qū)懷!君既若見錄,不久望君來。君當(dāng)作磐石,妾當(dāng)作蒲葦,蒲葦紉如絲,磐石無轉(zhuǎn)移。我有親父兄,性行暴如雷,恐不任我意,逆以煎我懷!迸e手長勞勞,二情同依依。
(1)第一段為什么詳寫劉蘭芝的打扮?
答:__________________________________________________________。
(2)第二段劉蘭芝拜別焦母時(shí)說的一段話,其含意是什么?
答:__________________________________________________________。
(3)“君當(dāng)作磐石,妾當(dāng)作蒲葦;蒲葦紉如絲,磐石無轉(zhuǎn)移”“磐石方且厚,可以卒千年;蒲葦一時(shí)紉,便作旦夕間”兩處詩句均以同樣的事物作比,但表情達(dá)意的作用卻為何不同?
答:__________________________________________________________。
科目:高中語文 來源:0103 期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源: 題型:單選題
下面的文字沒有采用的表現(xiàn)手法是
雞鳴外欲曙,新婦起嚴(yán)妝。著我繡夾裙,事事四五通。足下躡絲履,頭上玳瑁光。腰若流紈素,耳著明月珰。指如削蔥根,口如含朱丹。纖纖作細(xì)步,精妙世無雙。
科目:高中語文 來源:訓(xùn)練必修二語文人教版 人教版 題型:013
下面的文字沒有采用的表現(xiàn)手法是
雞鳴外欲曙,新婦起嚴(yán)妝。著我繡夾裙,事事四五通。足下躡絲履,頭上玳瑁光。腰若流紈素,耳著明月珰。指如削蔥根,口如含朱丹。纖纖作細(xì)步,精妙世無雙。
比喻
夸張
鋪陳排比
互文
科目:高中語文 來源: 題型:048
雞鳴外欲曙,新婦起嚴(yán)妝。著我繡夾裙,事事四五通。足下躡絲履,頭上玳瑁光。腰若流紈素,耳著明月珰。指如削蔥根,口如含朱丹。纖纖作細(xì)步,精妙世無雙。
1.下面兩句話在詩句中的正確意思是( 。
①事事四五通 ②腰若流紈素
A.①每穿好一件衣服,都要更換四五次。
②腰束紈素的帶子,光彩像泉水一樣地流動(dòng)。
B.①每穿好一件衣服,都要更換四五次。
②身穿潔白的綢衣,光閃閃像有泉水在流動(dòng)。
C.①每穿戴一件衣飾,都更換四五次。
②身穿潔白的綢衣,光閃閃像有泉水在流動(dòng)。
D.①每穿戴一件衣飾,都更換四五次。
②腰束紈素的帶子,光彩像泉水一樣地流動(dòng)。
2.劉蘭芝離開焦家時(shí)如此精心打扮,原因是什么?下列分析有誤的一項(xiàng)是( )
A.臨別時(shí)故意精心修飾,是對(duì)封建家長制無言的抗?fàn)帯?/p>
B.臨別時(shí)有意精心修飾,以博得焦母的好感,來促使焦母改變主意。
C.借此延緩別離時(shí)刻的到來,反映出蘭芝痛苦矛盾的心情。
D.這是蘭芝自尊自強(qiáng)的顯示,是她外柔內(nèi)剛的性格使然。
科目:高中語文 來源:設(shè)計(jì)必修一語文粵教版 粵教版 題型:048
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科目:高中語文 來源: 題型:048
閱讀下節(jié)詩句,完成1~3題。
著我繡裌裙,事事四五通。足下躡絲履,頭上玳瑁光。腰若流紈素,耳著明月珰。指如削蔥根,口如含朱丹。纖纖作細(xì)步,精妙世無雙。
1.這幾句詩采用的寫法是什么?不正確的一項(xiàng)是( )
A.排比和比喻 B.夸張和渲染
C.鋪陳排比 D.賦、比、興
2.劉蘭芝“事事四五通”,其原因是什么?分析有誤的一項(xiàng)是( )
A.臨別時(shí)故意精心修飾,作為對(duì)封建家長制的無言的挑戰(zhàn)。
B.臨別時(shí)有意精心修飾,希望以此獲得焦母的好感,使焦母改變主意。
C.借此延緩別離時(shí)的到來,反映了蘭芝痛苦矛盾的心情
D.表現(xiàn)了蘭芝一方面內(nèi)心非常痛苦,另一方面仍要在婆婆面前表現(xiàn)得堅(jiān)強(qiáng)得體。
3.作者寫劉蘭芝在離開焦家之前的精心打扮,其作用是( )
A.表明劉蘭芝強(qiáng)作鎮(zhèn)定,以掩飾自己內(nèi)心的哀怨。
B.表明劉蘭芝對(duì)封建勢(shì)力不甘示弱,有意在焦母前示威。
C.補(bǔ)敘劉蘭芝的美麗,表現(xiàn)她在無辜被遣時(shí)的鎮(zhèn)定、從容和堅(jiān)強(qiáng)。
D.表明劉蘭芝有意裝飾,要體面地回娘家。
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