《琵琶行》一詩(shī)的主旨句是                                              

白居易《琵琶行》中運(yùn)用一系列貼切生動(dòng)的比喻描繪琵琶聲，被譽(yù)為古典詩(shī)歌中描寫(xiě)樂(lè)聲的絕唱。如“大弦嘈嘈如急雨，                      。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，                     ”，“                  ，幽咽泉流冰下難”。其中描寫(xiě)琵琶女猶豫不決而出場(chǎng)的詩(shī)句是“                ，                     ”，表現(xiàn)琵琶女年長(zhǎng)色衰后寂寞處境的詩(shī)句是“弟走從軍阿姨死，                    。門(mén)前冷落鞍馬稀，____________________”，借月烘托琵琶女獨(dú)守空船時(shí)凄清孤冷心情的詩(shī)句是“                ，                 ____”，既表現(xiàn)全詩(shī)的主旨，又是詩(shī)人與琵琶女感情的共鳴的詩(shī)句是“                         ，                      ”。

白居易《琵琶行》中運(yùn)用一系列貼切生動(dòng)的比喻描繪琵琶聲，被譽(yù)為古典詩(shī)歌中描寫(xiě)樂(lè)聲的絕唱。如“大弦嘈嘈如急雨，____________。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，_______________ ”，“_____________，幽咽泉流冰下難”。其中描寫(xiě)琵琶女猶豫不決而出場(chǎng)的詩(shī)句是“ ____________，______________”，表現(xiàn)琵琶女年長(zhǎng)色衰后寂寞處境的詩(shī)句是“弟走從軍阿姨死，________________。門(mén)前冷落鞍馬稀，____________”，借月烘托琵琶女獨(dú)守空船時(shí)凄清孤冷心情的詩(shī)句是“____________，________________”，既表現(xiàn)全詩(shī)的主旨，又是詩(shī)人與琵琶女感情的共鳴的詩(shī)句是“ _________________，__________________”。

白居易《琵琶行》中運(yùn)用一系列貼切生動(dòng)的比喻描繪琵琶聲，被譽(yù)為古典詩(shī)歌中描寫(xiě)樂(lè)聲的絕唱。如“大弦嘈嘈如急雨，　　　　　　　　　　 。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，　　　　　　　　　　 ”，“　　　　　　　　 ，幽咽泉流冰下難”。其中描寫(xiě)琵琶女猶豫不決而出場(chǎng)的詩(shī)句是“　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　 ”，表現(xiàn)琵琶女年長(zhǎng)色衰后寂寞處境的詩(shī)句是“弟走從軍阿姨死，　　　　　　　　　 。門(mén)前冷落鞍馬稀，_________________”，借月烘托琵琶女獨(dú)守空船時(shí)凄清孤冷心情的詩(shī)句是“　　　　　　　 ，　　　　　　 ”，既表現(xiàn)全詩(shī)的主旨，又是詩(shī)人與琵琶女感情的共鳴的詩(shī)句是“　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　 ”。

下列對(duì)《琵琶行》的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

1. A.
   本詩(shī)敘述了一位琵琶女晚年淪落的遭遇，同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人“謫居臥病”的凄涼心境。
2. B.
   本詩(shī)第二段運(yùn)用比喻寫(xiě)音樂(lè)的抑揚(yáng)頓挫、出神入化，使讀者如見(jiàn)其人，如聞其聲，對(duì)音樂(lè)的描寫(xiě)可謂絕唱。
3. C.
   “座中泣下誰(shuí)最多？江州司馬青衫濕�！边@兩句詩(shī)通過(guò)設(shè)問(wèn)形式形象地說(shuō)明了全詩(shī)的主旨，作者通過(guò)描寫(xiě)自己的不幸來(lái)襯托琵琶女的命運(yùn)，江州司馬的淚水，既是同情琵琶女的淚水，也是傷感自己遭貶的淚水。
4. D.
   本詩(shī)以琵琶女的演奏貫串全篇，將樂(lè)曲的情調(diào)和演奏者、聽(tīng)者的情緒融為一體，又以琵琶女自敘身世和詩(shī)人傾訴郁悶相映襯，勢(shì)如江潮涌雪，奇境迭出，曲盡歌行之妙。

下列對(duì)《琵琶行》的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．本詩(shī)敘述了一位琵琶女晚年淪落的遭遇，同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人“謫居臥病”的凄涼心境。

B．本詩(shī)第二段運(yùn)用比喻寫(xiě)音樂(lè)的抑揚(yáng)頓挫、出神入化，使讀者如見(jiàn)其人，如聞其聲，對(duì)音樂(lè)的描寫(xiě)可謂絕唱。

C．“座中泣下誰(shuí)最多？江州司馬青衫濕�！边@兩句詩(shī)通過(guò)設(shè)問(wèn)形式形象地說(shuō)明了全詩(shī)的主旨，作者通過(guò)描寫(xiě)自己的不幸來(lái)襯托琵琶女的命運(yùn)，江州司馬的淚水，既是同情琵琶女的淚水，也是傷感自己遭貶的淚水。

D．本詩(shī)以琵琶女的演奏貫串全篇，將樂(lè)曲的情調(diào)和演奏者、聽(tīng)者的情緒融為一體，又以琵琶女自敘身世和詩(shī)人傾訴郁悶相映襯，勢(shì)如江潮涌雪，奇境迭出，曲盡歌行之妙。

下列對(duì)《琵琶行》的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

[　　]

A．本詩(shī)敘述了一位琵琶女晚年淪落的遭遇，同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人“謫居臥病”的凄涼心境。

B．本詩(shī)第二段運(yùn)用比喻寫(xiě)音樂(lè)的抑揚(yáng)頓挫、出神入化，使讀者如見(jiàn)其人，如聞其聲，對(duì)音樂(lè)的描寫(xiě)可謂絕唱。

C．“座中泣下誰(shuí)最多？江州司馬青衫濕�！边@兩句詩(shī)通過(guò)設(shè)問(wèn)形式形象地說(shuō)明了全詩(shī)的主旨，作者通過(guò)描寫(xiě)自己的不幸來(lái)襯托琵琶女的命運(yùn)，江州司馬的淚水，既是同情琵琶女的淚水，也是傷感自己遭貶的淚水。

D．本詩(shī)以琵琶女的演奏貫串全篇，將樂(lè)曲的情調(diào)和演奏者、聽(tīng)者的情緒融為一體，又以琵琶女自敘身世和詩(shī)人傾訴郁悶相映襯，勢(shì)如江潮涌雪，奇境迭出，曲盡歌行之妙。

補(bǔ)寫(xiě)出下列題目中的空缺部分：

6．“__________________，__________________�！笔恰杜�琶行》全詩(shī)的主旨，更是詩(shī)人與琵琶女感情的共鳴。

7．王之渙《登鸛雀樓》中蘊(yùn)含著“只有站得高，才能看得遠(yuǎn)”的哲理的兩句詩(shī)是：“__________________________，______________________________�！�

8．白居易《琵琶行》描寫(xiě)琵琶聲“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。__________________________，__________________________�！碧K軾《前赤壁賦》形容洞簫聲“其聲嗚嗚然， __________________________，______________________________，余音裊裊，不絕如縷”這都是通過(guò)音樂(lè)引起想像，運(yùn)用一系列比喻描寫(xiě)聽(tīng)者的感受。

9．對(duì)于問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，所處位置的不同，看法也就不同，“當(dāng)局者迷，旁觀者清”就說(shuō)明了這個(gè)道理。宋代大詩(shī)人蘇軾曾在《題西林壁》一詩(shī)中有相似的兩句，它是“______________________________，______________________________�！�