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8、下面這首詩的每一句都可以想像成一個(gè)電影鏡頭,前兩個(gè)鏡頭的腳本已寫出,請(qǐng)續(xù)寫后兩個(gè)。

要求:①按照詩意來設(shè)計(jì)場(chǎng)景和人物的神態(tài)動(dòng)作;②想像合理;③每個(gè)鏡頭腳本的字?jǐn)?shù)不超過40字。

采  蓮  子

[唐]皇甫松

船動(dòng)湖光滟滟秋,貪看少年信船流。

無端隔水拋蓮子,遙被人知半日羞。

[場(chǎng)景]湖邊。采蓮船上。

[人物]采蓮女,小伙子,女伴。

鏡頭一:秋日湖上,波光粼粼。一位美麗的姑娘駕著采蓮船從荷花叢中劃出。左右顧盼。

鏡頭二:忽見岸上有位英俊少年。姑娘悄然心動(dòng),癡癡地看著他,竟忘記了搖槳,任憑船兒飄蕩。

鏡頭三:                                                                       

鏡頭四:                                            

8、答案示例:

鏡頭三:姑娘抓起一把蓮子,笑著朝少年拋去,正打在他身上,少年會(huì)心一笑。

鏡頭四:姑娘的舉動(dòng)被鄰舟女伴看到,引起一陣嘻笑聲。姑娘羞得滿臉通紅,低著頭,半天都不好意思。

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源: 題型:

下面這首詩的每一句都可以想像成一個(gè)電影鏡頭,前兩個(gè)鏡頭的腳本已寫出,請(qǐng)續(xù)寫后兩個(gè)。要求:①按照詩意來設(shè)計(jì)場(chǎng)景和人物的神態(tài)動(dòng)作;②想像合理;③每個(gè)鏡頭腳本的字?jǐn)?shù)不超過40字。(4分)

采  蓮  子

[唐]皇甫松

船動(dòng)湖光滟滟秋,貪看年少信船流。

無端隔水拋蓮子,遙被人知半日羞。

[場(chǎng)景]湖邊。采蓮船上。

[人物]采蓮女,小伙子,女伴。

鏡頭一:秋日湖上,波光粼粼。一位美麗的姑娘駕著采蓮船從荷花叢中劃出。左右顧盼。

鏡頭二:忽見岸上有位英俊少年。姑娘悄然心動(dòng),癡癡地看著他,竟忘記了搖槳,任憑船兒飄蕩。

鏡頭三:                                           

鏡頭四:                                  

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科目:高中語文 來源:2008年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試湖北卷語文試題 題型:語言表達(dá)

下面這首詩的每一句都可以想像成一個(gè)電影鏡頭,前兩個(gè)鏡頭的腳本已寫出,請(qǐng)續(xù)寫后兩個(gè)。要求:①按照詩意來設(shè)計(jì)場(chǎng)景和人物的神態(tài)動(dòng)作;②想像合理;③每個(gè)鏡頭腳本的字?jǐn)?shù)不超過40字。(4分)
采 蓮 子
[唐]皇甫松
船動(dòng)湖光滟滟秋,貪看年少信船流。
無端隔水拋蓮子,遙被人知半日羞。
[場(chǎng)景]湖邊。采蓮船上。
[人物]采蓮女,小伙子,女伴。
鏡頭一:秋日湖上,波光粼粼。一位美麗的姑娘駕著采蓮船從荷花叢中劃出。左右顧盼。
鏡頭二:忽見岸上有位英俊少年。姑娘悄然心動(dòng),癡癡地看著他,竟忘記了搖槳,任憑船兒飄蕩。
鏡頭三:                                          
鏡頭四:                                 

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科目:高中語文 來源: 題型:語言表達(dá)

下面這首詩的每一句都可以想像成一個(gè)電影鏡頭,前兩個(gè)鏡頭的腳本已寫出,請(qǐng)續(xù)寫后兩個(gè)。要求:①按照詩意來設(shè)計(jì)場(chǎng)景和人物的神態(tài)動(dòng)作;②想像合理;③每個(gè)鏡頭腳本的字?jǐn)?shù)不超過40字。(6分)
采 蓮 子
[唐]皇甫松
船動(dòng)湖光滟滟秋,貪看年少信船流。
無端隔水拋蓮子,遙被人知半日羞。
[場(chǎng)景]湖邊。采蓮船上。
[人物]采蓮女,小伙子,女伴。
鏡頭一:秋日湖上,波光粼粼。一位美麗的姑娘駕著采蓮船從荷花叢中劃出。左右顧盼。
鏡頭二:忽見岸上有位英俊少年。姑娘悄然心動(dòng),癡癡地看著他,竟忘記了搖槳,任憑船只飄蕩。
鏡頭三:                                                                                                                                                                                                                       
鏡頭四:                                                                                                                                                 

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:問答題

下面這首詩的每一句都可以想像成一個(gè)電影鏡頭,前兩個(gè)鏡頭的腳本已寫出,請(qǐng)續(xù)寫后兩個(gè)。要求:①按照詩意來設(shè)計(jì)場(chǎng)景和人物的神態(tài)動(dòng)作;②想像合理;③每個(gè)鏡頭腳本的字?jǐn)?shù)不超過40字。     
采蓮子
[唐]皇甫松
船動(dòng)湖光滟滟秋,貪看年少信船流。
無端隔水拋蓮子,遙被人知半日羞。
[場(chǎng)景]湖邊。采蓮船上。
[人物]采蓮女,小伙子,女伴。
鏡頭一:秋日湖上,波光粼粼。一位美麗的姑娘駕著采蓮船從荷花叢中劃出,左右顧盼。
鏡頭二:忽見岸上有位英俊少年,姑娘怦然心動(dòng),癡癡地看著他,竟忘記了搖槳,任憑船兒飄蕩。
鏡頭三:____________________________________________
鏡頭四:____________________________________________

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科目:高中語文 來源: 題型:

下面這首詩的每一句都可以想像成一個(gè)電影鏡頭,前兩個(gè)鏡頭的腳本已寫出,請(qǐng)續(xù)寫后兩個(gè)。要求:①按照詩意來設(shè)計(jì)場(chǎng)景和人物的神態(tài)動(dòng)作;②想像合理;③每個(gè)鏡頭腳本的字?jǐn)?shù)不超過40字。(4分)

采  蓮  子       [唐]皇甫松

船動(dòng)湖光滟滟秋,貪看年少信船流。    無端隔水拋蓮子,遙被人知半日羞。

[場(chǎng)景]湖邊。采蓮船上。 

  [人物]采蓮女,小伙子,女伴。

鏡頭一:秋日湖上,波光粼粼。一位美麗的姑娘駕著采蓮船從荷花叢中劃出。左右顧盼。

鏡頭二:忽見岸上有位英俊少年。姑娘悄然心動(dòng),癡癡地看著他,竟忘記了搖槳,任憑船兒飄蕩。

鏡頭三:                                                                            

鏡頭四:             

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科目:高中語文 來源: 題型:

下面這首詩的每一句都可以想像成一個(gè)電影鏡頭,前兩個(gè)鏡頭的腳本已寫出,請(qǐng)續(xù)寫后兩個(gè)。

要求:①按照詩意來設(shè)計(jì)場(chǎng)景和人物的神態(tài)動(dòng)作;②想像合理;③每個(gè)鏡頭腳本的字?jǐn)?shù)不超過40字。

采  蓮  子

[唐]皇甫松

船動(dòng)湖光滟滟秋,貪看少年信船流。

無端隔水拋蓮子,遙被人知半日羞。

[場(chǎng)景]湖邊。采蓮船上。

[人物]采蓮女,小伙子,女伴。

鏡頭一:秋日湖上,波光粼粼。一位美麗的姑娘駕著采蓮船從荷花叢中劃出。左右顧盼。

鏡頭二:忽見岸上有位英俊少年。姑娘悄然心動(dòng),癡癡地看著他,竟忘記了搖槳,任憑船兒飄蕩。

鏡頭三:                                                                       

鏡頭四:                                            

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科目:高中語文 來源: 題型:

下面這首詩的每一句都可以想像成一個(gè)電影鏡頭,前兩個(gè)鏡頭的腳本已寫出,請(qǐng)續(xù)寫后兩個(gè)。要求:①按照詩意來設(shè)計(jì)場(chǎng)景和人物的神態(tài)動(dòng)作;②想像合理;③每個(gè)鏡頭腳本的字?jǐn)?shù)不超過40字。

采  蓮  子

[唐]皇甫松

船動(dòng)湖光滟滟秋,貪看年少信船流。

無端隔水拋蓮子,遙被人知半日羞。

[場(chǎng)景]湖邊。采蓮船上。

[人物]采蓮女,小伙子,女伴。

鏡頭一:秋日湖上,波光粼粼。一位美麗的姑娘駕著采蓮船從荷花叢中劃出。左右顧盼。

鏡頭二:忽見岸上有位英俊少年。姑娘悄然心動(dòng),癡癡地看著他,竟忘記了搖槳,任憑船兒飄蕩。

鏡頭三:                                                         

鏡頭四:                                                         

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科目:高中語文 來源: 題型:

下面這首詩的每一句都可以想像成一個(gè)電影鏡頭,前兩個(gè)鏡頭的腳本已寫出,請(qǐng)續(xù)寫后兩個(gè)。要求:①按照詩意來設(shè)計(jì)場(chǎng)景和人物的神態(tài)動(dòng)作;②想像合理;③每個(gè)鏡頭腳本的字?jǐn)?shù)不超過40字。

采 蓮 子

[唐]皇甫松

船動(dòng)湖光滟滟秋,貪看年少信船流。

無端隔水拋蓮子,遙被人知半日羞。

[場(chǎng)景]湖邊。采蓮船上。

[人物]采蓮女,小伙子,女伴。

鏡頭一:秋日湖上,波光粼粼。一位美麗的姑娘駕著采蓮船從荷花叢中劃出。左右顧盼。

鏡頭二:忽見岸上有位英俊少年。姑娘悄然心動(dòng),癡癡地看著他,竟忘記了搖槳,任憑船著飄蕩。

鏡頭三:                                                                

鏡頭四:                                                               

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科目:高中語文 來源: 題型:

下面這首詩的每一句都可以想像成一個(gè)電影鏡頭,前兩個(gè)鏡頭的腳本已寫出,請(qǐng)續(xù)寫后兩個(gè)。 要求:①按照詩意來設(shè)計(jì)場(chǎng)景和人物的神態(tài)動(dòng)作;②想像合理;③每個(gè)鏡頭腳本的字?jǐn)?shù)不超過40字。?

采蓮子?

[唐]皇甫松?

船動(dòng)湖光滟滟秋,貪看年少信船流。?

無端隔水拋蓮子,遙被人知半日羞。?

[場(chǎng)景]湖邊。采蓮船上。

[人物]采蓮女,小伙子,女伴。?

鏡頭一:秋日湖上,波光粼粼。一位美麗的姑娘駕著采蓮船從荷花叢中劃出,左右顧盼。?

鏡頭二:忽見岸上有位英俊少年,姑娘悄然心動(dòng),癡 癡地看著他,竟忘記了搖槳,任憑船兒漂蕩。?

鏡頭三:                                           ?

鏡頭四:         

 

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科目:高中語文 來源: 題型:

下面這首詩的每一句都可以想像成一個(gè)電影鏡頭,前兩個(gè)鏡頭的腳本已寫出,請(qǐng)續(xù)寫后兩個(gè)。要求:①按照詩意來設(shè)計(jì)場(chǎng)景和人物的神態(tài)動(dòng)作;②想像合理;③每個(gè)鏡頭腳本的字?jǐn)?shù)不超過40字。

采  蓮  子 [唐]皇甫松

船動(dòng)湖光滟滟秋,貪看年少信船流。

無端隔水拋蓮子,遙被人知半日羞。

[場(chǎng)景]湖邊。采蓮船上。[人物]采蓮女,小伙子,女伴。

鏡頭一:秋日湖上,波光粼粼。一位美麗的姑娘駕著采蓮船從荷花叢中劃出。左右顧盼。

鏡頭二:忽見岸上有位英俊少年。姑娘悄然心動(dòng),癡癡地看著他,竟忘記了搖槳,任憑船兒飄蕩。

鏡頭三:                                                            

鏡頭四:                                                            

 

 

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