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10、春花秋月何時(shí)了,           。小樓昨夜又東風(fēng),                 。(李煜《虞美人》)

10、往事知多少   故國(guó)不堪回首月明中

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

春花秋月何時(shí)了?           。小樓昨夜又東風(fēng),             。(李煜《虞美人》)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

春花秋月何時(shí)了,           。小樓昨夜又東風(fēng),                 。(李煜《虞美人》)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

春花秋月何時(shí)了,往事知多少!小樓昨夜又東風(fēng),________________。(李煜《虞美人》)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:043

虞美人

李煜

  春花秋月何時(shí)了,往事知多少。

  小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中。

  雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。

  問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。

  (1)分析“故國(guó)不堪回首月明中”中的“月”寄予的思想感情。

  答:______________________________________________________________________

 。2)分析“一江春水向東流”中的“春水”寄予的思想感情。

  答:______________________________________________________________________

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

對(duì)李煜的《虞美人·春花秋月何時(shí)了》一詞分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

春花秋月何時(shí)了?往事知多少!

小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中。

雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。

問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。


  1. A.
    “春花秋月”指春天秋天,是用美好的時(shí)光來(lái)反襯囚居生活的痛苦。
  2. B.
    “小樓昨夜又東風(fēng)”有兩層意思:一層是明白寫(xiě)出的,昨夜春風(fēng)起了,又是一個(gè)春天來(lái)了;另一層是寫(xiě)他夜中失眠,才有痛苦的撫今追昔,才能發(fā)出“故國(guó)不堪回首月明中”的哀嘆。
  3. C.
    “雕欄玉砌”泛指舊日南唐的宮殿,“只是朱顏改”是寫(xiě)它們的主人換了,表明作者個(gè)人的相思之怨。
  4. D.
    詞的上片著重抒寫(xiě)囚居生活的痛苦和對(duì)故國(guó)往事的思念。下片表達(dá)了一種失落的愁苦之情。通篇直抒胸臆,文字淺顯清麗;音調(diào)和諧流暢,比喻巧妙含蓄。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:活題巧解巧練·高二語(yǔ)文(下) 題型:013

對(duì)李煜的《虞美人·春花秋月何時(shí)了》一詞分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

  春花秋月何時(shí)了?往事知多少!小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。

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A.“春花秋月”指春天秋天,是用美好的時(shí)光來(lái)反襯囚居生活的痛苦。

B.“小樓昨夜又東風(fēng)”有兩層意思:一層是明白寫(xiě)出的,昨夜春風(fēng)起了,又是一個(gè)春天來(lái)了;另一層是寫(xiě)他夜中失眠,才有痛苦的撫今追昔,才能發(fā)出“故國(guó)不堪回首月明中”的哀嘆。

C.“雕欄玉砌”泛指舊日南唐的宮殿,“只是朱顏改”是寫(xiě)它們的主人換了,表明作者個(gè)人的相思之怨。

D.詞的上片著重抒寫(xiě)囚居生活的痛苦和對(duì)故國(guó)往事的思念。下片表達(dá)了一種失落的愁苦之情。通篇直抒胸臆,文字淺顯清麗;音調(diào)和諧流暢,比喻巧妙含蓄。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

下列對(duì)這首詞的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

春花秋月何時(shí)了,往事知多少,小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中。雕闌玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。(李煌《虞美人》)


  1. A.
    “春花”“秋月”都是美好的事物,詞人卻問(wèn)“何時(shí)了”,可見(jiàn)囚禁的生活對(duì)李后主來(lái)說(shuō)是極其悲苦的。
  2. B.
    “小樓昨夜又東風(fēng)”,一個(gè)“又”字表現(xiàn)出李后主在年復(fù)一年消逝的時(shí)光面前的慨嘆,加深了悲涼之感。
  3. C.
    “恰似一江春水向東流”是以水喻愁的名句,化抽象為形象,表現(xiàn)了愁思如春水般無(wú)窮無(wú)盡,長(zhǎng)流不斷。
  4. D.
    作者直抒胸臆,情感激憤,無(wú)法抑制,整首詞圍繞一個(gè)“愁”字,抒寫(xiě)了一個(gè)亡國(guó)之君的悲凄之情。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇南京六中09-10學(xué)年度高一下學(xué)期期末 題型:詩(shī)歌鑒賞

虞美人

李  煜

春花秋月何時(shí)了?往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中。

雕闌玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。

1.在前六句中,哪個(gè)字可以作為全詞的“詩(shī)眼”?“往事知多少”中的“往事”具體指什么?(4分)

 

2.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”兩句妙在何處。

 

 

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題

對(duì)詞中詞句與詞語(yǔ)的解說(shuō),不確切的一項(xiàng)是


  1. A.
    “春花秋月何時(shí)了?”詞人落筆從眼前景物寫(xiě)起。春天的花、秋天的月,年年如此,怎能了結(jié)?作者用景物的不變,來(lái)暗襯自己命運(yùn)的轉(zhuǎn)變。
  2. B.
    “往事知多少。”詞句表明作者已陷入對(duì)往事的緬懷之中。作為一個(gè)亡國(guó)之君,他所追憶的,自然是昔日的榮華富貴,可見(jiàn)此句只是一種韻光已逝的哀嘆罷了。
  3. C.
    “小樓昨夜又東風(fēng)!闭鎸(shí)的生活雖說(shuō)將詞人的思維拉回到現(xiàn)實(shí)中來(lái);然而,東風(fēng)輕拂,又催生出新的想像:明月下的故國(guó)究竟怎么樣了?
  4. D.
    “雕闌玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改!崩铎夏慷勉炅旱牡钣顚m廷的景象,想到自己命運(yùn)的巨大落差,感慨萬(wàn)千,怎一個(gè)“愁”字了得!

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

詩(shī)歌鑒賞

虞美人

李  煜

春花秋月何時(shí)了?往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中。

雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。

1.在前六句中,哪個(gè)字可以作為全詞的“詩(shī)眼”?“往事知多少”中的“往事”具體指什么?

2.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”兩句妙在何處。

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