科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成1~4題。
缺憾的長度
鐘成才
①缺憾,有長度嗎?
②缺憾的長度是多長呢?普通人家會(huì)有這樣的經(jīng)歷,某個(gè)要緊處要用一寸長的釘子,你搜索家中積累的五金雜件,什么螺絲圖釘墊片一大堆,好不容易清出一枚釘子,一試,釘子太長;又探雷似的犁一遍過去,看中一枚,比一比,短了;再地毯式的搜查,在筆筒或書架等平常比較冷清喪失關(guān)照的地方勘查出幾十枚釘子,結(jié)果無一適宜。備用的釘子不算少,合用的就一枚。可是,這一枚就那么難找。在這種情況下如果問題不太大,只好取長就短,湊合著用,但是,一時(shí)找不到鉗子,只得用鋼鋸代勞,然而不巧,中途又?jǐn)嗔虽彈l,讓你一籌莫展。堅(jiān)硬的五毫米,夠短了,足以讓你傷透腦筋。
③一桿秤,秤錘與重物處于平衡狀態(tài)的時(shí)候,如果秤錘移動(dòng)五毫米,那么矛盾便立即激化,不可調(diào)和。平衡是一種美,缺憾便是短短的五毫米,那么一點(diǎn)點(diǎn)而已。
④一點(diǎn)點(diǎn),接近于忽略不計(jì),用來表示少之又少。五毫米微不足道,但足以造成莫大的悲劇。缺憾似乎是一種意外,不,應(yīng)當(dāng)屬于必然。也許刪除缺憾,也就死了震撼。或許人世間越大的缺憾長度越短。在夜晚,漫步于原野花徑,皓月懸空,云絲飄拂,離得很遠(yuǎn),很美麗,如果靠得近探看冷宮,遂發(fā)現(xiàn)它不過是清寂寒虛止境而已;日間的太陽更遠(yuǎn),更美麗,但是,除了夸父逐日,沒有誰渴望舍命造訪,好讓自己靠近它,立刻化作灰燼。極致,有時(shí)更接近于虛無縹緲,算不得缺憾,充其量是多情的幻想。能被人感知?jiǎng)尤诵钠堑拇蠓彩菍こ5氖挛。在藝術(shù)方面,缺憾便是常客。長度便是一毫,看得見,摸不著,即所謂添一毫嫌多,減一毫嫌少。一毫,成了美丑的分界,表面上薄如蟬翼,實(shí)質(zhì)上厚似泥墻,所謂失之毫厘謬以千里。這個(gè)看似透明的長度,可以促使古今中外的藝術(shù)家嘔心瀝血為之奮斗終生,也可以引誘科學(xué)家廢寢忘食迷茫不醒。人類有可能借助科技在星際間旅行,卻一定難以利用科技來描述和糾正感覺上存在的似有若無的長度。這是缺憾縈懷不化的魅力所在。
⑤大概,宇宙誕生之時(shí),缺憾也隨之降臨。沒有缺憾,就不存在比較,也無所謂完美。缺憾不講情面,不可抗拒地存在。面對缺憾,哭不頂用,笑一笑或許能感受缺憾之凄美。從這個(gè)意義上說,一個(gè)人一生中體味到的缺撼越多,就越接近于領(lǐng)悟到完美,心性就越澄明,慧眼就越穩(wěn)固。歷史上,孔子不為諸侯所用而授徒三千,孫臏中奸計(jì)而有兵書,司馬遷受酷刑而作巨著,李白命途多舛而溢詩情萬丈,蘇軾仕途不進(jìn)而開一代宗風(fēng),嘆惋唏噓披蓋百代,不能說與缺憾毫無關(guān)系。這么說來,缺憾并不可怕,她本來就是斷臂維納斯,是未竟的藝術(shù)品,是完美的前兆。要相信天無絕人之境,葉吐而燕子歸來,花盡而碩果滿枝,陰盡預(yù)示陽生之必然性。怎見得?南朝的昊均《贈(zèng)王桂陽》:“松生數(shù)寸時(shí),遂為草所沒。未見籠云心,誰知負(fù)霜骨!贝思吹嗡惩粞笾畱B(tài),星火具燎原之勢。一種感嘆,一種豪氣,前景光明。缺憾是探路者,莫非是莊周化蝶的敲門磚?
(選自2006年《散文》第一期,有刪改)
1.請分別說明下列句子在文中的含意。
(1)也許刪除缺憾,也就死了震撼。
(2)缺憾是探路者,莫非是莊周化蝶的敲門磚?
2.作者是如何認(rèn)識(shí)“缺憾”的?請結(jié)合全文簡要概括。
3.文章第⑤段列舉孔子、孫臏、司馬遷等人物有何作用?
4.下列對這篇散文的賞析,不正確的兩項(xiàng)是
A.文章開頭從生活瑣事談起,具體形象地寫出了“缺憾的長度”,并說明缺憾雖短,卻影響很大,發(fā)人深思。
B.“表面上薄如蟬翼,實(shí)質(zhì)上厚似泥墻”一句運(yùn)用比喻的手法,生動(dòng)地說明藝術(shù)上的缺憾是看得見,摸得著的。
C.文章第④段中談到古今中外的藝術(shù)家為了克服存在的缺憾而廢寢忘食迷茫不醒,作者對這一做法是否定的。
D.文章末尾引用南朝吳均的詩,進(jìn)一步說明了缺憾是“完美的前兆”,使文章立意顯豁,深化了主題。
E.缺憾本無所謂長短,作者卻賦予它以長度,形象具體、深入淺出地闡述了作者對缺憾的認(rèn)識(shí)和感悟。
科目:高中語文 來源:全優(yōu)設(shè)計(jì)必修五語文蘇教版 蘇教版 題型:048
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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面一段文字,回答14~17題。
缺憾的長度
鐘成才
①缺憾,有長度嗎?
②缺憾的長度是多長呢?普通人家會(huì)有這樣的經(jīng)歷,某個(gè)要緊處要用一寸長的釘子,你搜索家中積累的五金雜件,什么螺絲圖釘墊片一大堆,好不容易清出一枚釘子,一試,釘子太長;又探雷似的犁一遍過去,看中一枚,比一比,短了;再地毯式的搜查,在筆筒或書架等平常比較冷清喪失關(guān)照的地方勘查出幾十枚釘子,結(jié)果無一適宜。備用的釘子不算少,合用的就一枚?墒,這一枚就那么難找。在這種情況下如果問題不太大,只好取長就短,湊合著用,但是,一時(shí)找不到鉗子,只得用鋼鋸代勞,然而不巧,中途又?jǐn)嗔虽彈l,讓你一籌莫展。堅(jiān)硬的五毫米,夠短了,足以讓你傷透腦筋。
③一桿秤,秤錘與重物處于平衡狀態(tài)的時(shí)候,如果秤錘移動(dòng)五毫米,那么矛盾便立即激化,不可調(diào)和。平衡是一種美,缺憾便是短短的五毫米,那么一點(diǎn)點(diǎn)而已。
④一點(diǎn)點(diǎn),接近于忽略不計(jì),用來表示少之又少。五毫米微不足道,但足以造成莫大的悲劇。缺憾似乎是一種意外,不,應(yīng)當(dāng)屬于必然。也許刪除缺憾,也就死了震撼。或許人世間越大的缺憾長度越短。在夜晚,漫步于原野花徑,皓月懸空,云絲飄拂,離得很遠(yuǎn),很美麗,如果靠得近探看冷宮,遂發(fā)現(xiàn)它不過是清寂寒虛止境而已;日間的太陽更遠(yuǎn),更美麗,但是,除了夸父逐日,沒有誰渴望舍命造訪,好讓自己靠近它,立刻化作灰燼。極致,有時(shí)更接近于虛無縹緲,算不得缺憾,充其量是多情的幻想。能被人感知?jiǎng)尤诵钠堑拇蠓彩菍こ5氖挛。在藝術(shù)方面,缺憾便是?。長度便是一毫,看得見,摸不著,即所謂添一毫嫌多,減一毫嫌少。一毫,成了美丑的分界,表面上薄如蟬翼,實(shí)質(zhì)上厚似泥墻,所謂失之毫厘謬以千里。這個(gè)看似透明的長度,可以促使古今中外的藝術(shù)家嘔心瀝血為之奮斗終生,也可以引誘科學(xué)家廢寢忘食迷茫不醒。人類有可能借助科技在星際間旅行,卻一定難以利用科技來描述和糾正感覺上存在的似有若無的長度。這是缺憾縈懷不化的魅力所在。
⑤大概,宇宙誕生之時(shí),缺憾也隨之降臨。沒有缺憾,就不存在比較,也無所謂完美。缺憾不講情面,不可抗拒地存在。面對缺憾,哭不頂用,笑一笑或許能感受缺憾之凄美。從這個(gè)意義上說,一個(gè)人一生中體味到的缺撼越多,就越接近于領(lǐng)悟到完美,心性就越澄明,慧眼就越穩(wěn)固。歷史上,孔子不為諸侯所用而授徒三千,孫臏中奸計(jì)而有兵書,司馬遷受酷刑而作巨著,李白命途多舛而溢詩情萬丈,蘇軾仕途不進(jìn)而開一代宗風(fēng),嘆惋唏噓披蓋百代,不能說與缺憾毫無關(guān)系。這么說來,缺憾并不可怕,她本來就是斷臂維納斯,是未竟的藝術(shù)品,是完美的前兆。要相信天無絕人之境,葉吐而燕子歸來,花盡而碩果滿枝,陰盡預(yù)示陽生之必然性。怎見得?南朝的吳均《贈(zèng)王桂陽》:“松生數(shù)寸時(shí),遂為草所沒。未見籠云心,誰知負(fù)霜骨!贝思吹嗡惩粞笾畱B(tài),星火具燎原之勢。一種感嘆,一種豪氣,前景光明。缺憾是探路者,莫非是莊周化蝶的敲門磚?
(選自2006年《散文》第一期,有刪改)
14.請分別說明下列句子在文中的含意。(6分)
(1)也許刪除缺憾,也就死了震撼。(3分)
答:______________________________________________________
(2)缺憾是探路者,莫非是莊周化蝶的敲門磚?(3分)
答:______________________________________________________
15.作者是如何認(rèn)識(shí)“缺憾”的?請結(jié)合全文簡要概括。(6分)
答:______________________________________________________
16.文章第⑤段列舉孔子、孫臏、司馬遷等人物有何作用?(5分)
答:______________________________________________________
17.下列對這篇散文的賞析,不正確的兩項(xiàng)是 (4分)
A.文章開頭從生活瑣事談起,具體形象地寫出了“缺憾的長度”,并說明缺憾雖短,卻影響很大,發(fā)人深思。
B.“表面上薄如蟬翼,實(shí)質(zhì)上厚似泥墻”一句運(yùn)用比喻的手法,生動(dòng)地說明藝術(shù)上的缺憾是看得見,摸得著的。
C.文章第④段中談到古今中外的藝術(shù)家為了克服存在的缺憾而廢寢忘食迷茫不醒,作者對這一做法是否定的。
D.文章末尾引用南朝吳均的詩,進(jìn)一步說明了缺憾是“完美的前兆”,使文章立意顯豁,深化了主題。
E.缺憾本無所謂長短,作者卻賦予它以長度,形象具體、深入淺出地闡述了作者對缺憾的認(rèn)識(shí)和感悟。
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面一段文字,回答1~4題。
缺憾的長度
鐘成才
①缺憾,有長度嗎?
②缺憾的長度是多長呢?普通人家會(huì)有這樣的經(jīng)歷,某個(gè)要緊處要用一寸長的釘子,你搜索家中積累的五金雜件,什么螺絲圖釘墊片一大堆,好不容易清出一枚釘子,一試,釘子太長;又探雷似的犁一遍過去,看中一枚,比一比,短了;再地毯式的搜查,在筆筒或書架等平常比較冷清喪失關(guān)照的地方勘查出幾十枚釘子,結(jié)果無一適宜。備用的釘子不算少,合用的就一枚?墒牵@一枚就那么難找。在這種情況下如果問題不太大,只好取長就短,湊合著用,但是,一時(shí)找不到鉗子,只得用鋼鋸代勞,然而不巧,中途又?jǐn)嗔虽彈l,讓你一籌莫展。堅(jiān)硬的五毫米,夠短了,足以讓你傷透腦筋。
③一桿秤,秤錘與重物處于平衡狀態(tài)的時(shí)候,如果秤錘移動(dòng)五毫米,那么矛盾便立即激化,不可調(diào)和。平衡是一種美,缺憾便是短短的五毫米,那么一點(diǎn)點(diǎn)而已。
④一點(diǎn)點(diǎn),接近于忽略不計(jì),用來表示少之又少。五毫米微不足道,但足以造成莫大的悲劇。缺憾似乎是一種意外,不,應(yīng)當(dāng)屬于必然。也許刪除缺憾,也就死了震撼。或許人世間越大的缺憾長度越短。在夜晚,漫步于原野花徑,皓月懸空,云絲飄拂,離得很遠(yuǎn),很美麗,如果靠得近探看冷宮,遂發(fā)現(xiàn)它不過是清寂寒虛止境而已;日間的太陽更遠(yuǎn),更美麗,但是,除了夸父逐日,沒有誰渴望舍命造訪,好讓自己靠近它,立刻化作灰燼。極致,有時(shí)更接近于虛無縹緲,算不得缺憾,充其量是多情的幻想。能被人感知?jiǎng)尤诵钠堑拇蠓彩菍こ5氖挛。在藝術(shù)方面,缺憾便是?。長度便是一毫,看得見,摸不著,即所謂添一毫嫌多,減一毫嫌少。一毫,成了美丑的分界,表面上薄如蟬翼,實(shí)質(zhì)上厚似泥墻,所謂失之毫厘謬以千里。這個(gè)看似透明的長度,可以促使古今中外的藝術(shù)家嘔心瀝血為之奮斗終生,也可以引誘科學(xué)家廢寢忘食迷茫不醒。人類有可能借助科技在星際間旅行,卻一定難以利用科技來描述和糾正感覺上存在的似有若無的長度。這是缺憾縈懷不化的魅力所在。
⑤大概,宇宙誕生之時(shí),缺憾也隨之降臨。沒有缺憾,就不存在比較,也無所謂完美。缺憾不講情面,不可抗拒地存在。面對缺憾,哭不頂用,笑一笑或許能感受缺憾之凄美。從這個(gè)意義上說,一個(gè)人一生中體味到的缺撼越多,就越接近于領(lǐng)悟到完美,心性就越澄明,慧眼就越穩(wěn)固。歷史上,孔子不為諸侯所用而授徒三千,孫臏中奸計(jì)而有兵書,司馬遷受酷刑而作巨著,李白命途多舛而溢詩情萬丈,蘇軾仕途不進(jìn)而開一代宗風(fēng),嘆惋唏噓披蓋百代,不能說與缺憾毫無關(guān)系。這么說來,缺憾并不可怕,她本來就是斷臂維納斯,是未竟的藝術(shù)品,是完美的前兆。要相信天無絕人之境,葉吐而燕子歸來,花盡而碩果滿枝,陰盡預(yù)示陽生之必然性。怎見得?南朝的吳均《贈(zèng)王桂陽》:“松生數(shù)寸時(shí),遂為草所沒。未見籠云心,誰知負(fù)霜骨!贝思吹嗡惩粞笾畱B(tài),星火具燎原之勢。一種感嘆,一種豪氣,前景光明。缺憾是探路者,莫非是莊周化蝶的敲門磚?
(選自2006年《散文》第一期,有刪改)
1.請分別說明下列句子在文中的含意。
(1)也許刪除缺憾,也就死了震撼。
(2)缺憾是探路者,莫非是莊周化蝶的敲門磚?
2.作者是如何認(rèn)識(shí)“缺憾”的?請結(jié)合全文簡要概括。
3.文章第⑤段列舉孔子、孫臏、司馬遷等人物有何作用?
4.下列對這篇散文的賞析,不正確的兩項(xiàng)是 ( )
A.文章開頭從生活瑣事談起,具體形象地寫出了“缺憾的長度”,并說明缺憾雖短,卻影響很大,發(fā)人深思。
B.“表面上薄如蟬翼,實(shí)質(zhì)上厚似泥墻”一句運(yùn)用比喻的手法,生動(dòng)地說明藝術(shù)上的缺憾是看得見,摸得著的。
C.文章第④段中談到古今中外的藝術(shù)家為了克服存在的缺憾而廢寢忘食迷茫不醒,作者對這一做法是否定的。
D.文章末尾引用南朝吳均的詩,進(jìn)一步說明了缺憾是“完美的前兆”,使文章立意顯豁,深化了主題。
E.缺憾本無所謂長短,作者卻賦予它以長度,形象具體、深入淺出地闡述了作者對缺憾的認(rèn)識(shí)和感悟。
科目:高中語文 來源: 題型:作文
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
文章品鑒
閱讀下面的文章后,為每一篇文章寫一段50字以上的評(píng)語,指出其優(yōu)點(diǎn)與不足。
回家
徐月霞
回家,是夕陽淡褪時(shí),那一抹溫馨與平靜;
回家,是潮水退去時(shí),那一片靜謐與舒適;
回家,是魚兒靜沉水底時(shí)的嬌憩,也是雀兒藏頭于翅羽間的安逸……
世間萬物,都有家。流浪的心,飄泊的愁……唯有家,才是溫柔的港灣。世間萬物,都需歸家。
茫茫的草原上,有這樣一個(gè)情景:零落的幾個(gè)蒙古包,白白的帷帳被北風(fēng)刮得瑟瑟作響;蒙古包外是一個(gè)圍場,高高的柵欄里有一群矯健的野馬。
這是一個(gè)野馬放養(yǎng)試驗(yàn)基地。野馬如今已瀕臨滅絕,它們被人類長期圈養(yǎng),品種退化,野性消失,如此一個(gè)優(yōu)秀的物種的消亡是人們不愿看到的,因此,在環(huán)境和生態(tài)問題日益受到重視的今天,人們決定將野馬放歸草原,放歸它們的故鄉(xiāng)。
馬是有靈性的動(dòng)物,當(dāng)這一群黑壓壓的生命來到草原之時(shí),它們內(nèi)心的狂躁與不安早已顯露出它們對故園、對自由的向往。然而,工作人員說:“由于它們一直生活在人類的馴養(yǎng)之下,對野外的生活環(huán)境還太生疏,它們還需要經(jīng)歷一個(gè)長期的恢復(fù)過程,我們要磨礪出它們的野性!睔w家的路還太慢長,這群可愛的生命還需要等待。
每天傍晚時(shí)分,一匹匹野馬一個(gè)個(gè)挨著站在柵欄邊?邕^柵欄就是遼闊的草原,它們沒有嘶嚎,也沒有哀鳴,只是偶爾揚(yáng)一揚(yáng)尾巴,眼神卻久久停留在天邊夕陽消失的地方,任憑風(fēng)沙卷起,任憑塵土飛揚(yáng)……
回家,這是它們此刻最強(qiáng)烈的期盼,望著遠(yuǎn)方,它們或許在想:那兒有一條路,是通往哪里的呢?我真想讓它們知道,那條路,通往自由與快樂,路的盡頭就是它們的家。
工作人員還說:“在馴養(yǎng)期,有的馬匹為了自由,曾試圖跨越柵欄,卻一次次被撞得遍體鱗傷,它們拒絕工作人員的救治,常常拖著傷痕累累的身子哀鳴?晌覀冞不能放它們啊,看著它們這樣,真是揪心!”
是!那兒是它們的家啊,世間萬物誰不想回家呢?
我靜靜地等待著,等待訓(xùn)養(yǎng)結(jié)束打開柵欄的那一刻,等待它們成群奔跑的那一刻;丶野,馬兒,遼闊的草原是你們的,美麗的夕陽也是你們的……
我癡癡地想著,仿佛看到了天邊的夕照里,一群矯健的身影在自由地飛奔,在它們身后塵煙滾滾……
回 家
謝 強(qiáng)
窗外,下著一場冰涼的雨。
深夜,城市里燈火微明。
水霧漸起,多么孤寂。不知何處飄來一陣笛聲,恍若夢里。我讓思念,飄著。心兒,隨著那悠揚(yáng)的笛聲,一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒變疼,變亂。
床前明月光,疑是地上霜。
舉首望明月,低頭思故鄉(xiāng)。
多么好的詩句!我輕輕地從嘴里念了出來,只可惜今夜沒有月光,只有冰涼的雨。
雨水拍打著樹葉,吧噠,吧噠,吧噠……。風(fēng)兒在吹動(dòng)樹枝,葉子落了滿地,那是一片片黃色的銀杏葉,待到明天,總會(huì)有那么一些少女,輕輕地拾起來,夾進(jìn)課本里,日記本里,放進(jìn)心中,帶入夢里。
我的思緒,飄著,飄得很遠(yuǎn)。
童年里有很多很多幸福的回憶,一個(gè)又一個(gè)溫馨的畫面。那時(shí)我的家,在一個(gè)小雜院里。我有很多小伙伴,我們都很淘氣,常常玩到深夜也不回家。
媽媽總是會(huì)到小巷口喚我。
“橋靈!橋靈!快回家!”
這是我的小名,媽媽用那種焦急而又溫柔的聲音呼喚著我,我卻開玩笑地說:“哎唷,媽媽,我摔倒了,臉上在流血,你快來救我!”媽媽十萬火急地跑過來,卻看見我安然無恙,笑嘻嘻地站在那里,她沒好氣地笑了。
回到家,爸爸張羅著一大桌子好菜,樂呵呵地對我說:“今晚吃最好吃的紅燒魚,是小寶貝的最愛!”看著我狼吞虎咽的樣子,爸爸媽媽會(huì)心地笑了,那是我看到過的最美麗的笑容。
有一次,媽媽病了,躺在病床上好幾個(gè)周。我喂她吃飯,陪她說話。在她身旁做作業(yè)。有一回,我看著她蒼白的臉龐,我哭了,我在心中對自己說:“這是我一生最愛的人,我要快快長大,保護(hù)她,一輩子在她的身邊”。
可是,后來,我離開了那里,又流浪到了海角天涯。走著各種各樣的道路,聽著不同風(fēng)格的歌,過著多姿多彩的生活。
然而,孤獨(dú)和寂寞,我無法承受。
我想回家,回到那個(gè)溫暖幸福的家,親吻我的媽媽。
我流下了眼淚。那淚水流成了一首詩:
我欲乘風(fēng)飛翔,卻遍尋不著你的蹤影。
我欲登上峰巔,卻被漫天風(fēng)雨阻擋了思念。
我欲飄回故鄉(xiāng),不再“江楓漁火對愁眠”……
回 家
陳書琴
書,我的精神家園之所在。
古人說:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟。”我說:“書是物欲橫流的社會(huì)中的一片靜土,是我們面對種物質(zhì)誘惑,讓心靈得以棲身的家!薄盎丶摇,讓我受益匪淺,避免心靈荒蕪。讀書,品味人生。
讀書,讓心靈回歸精神家園,我品得人間真情。“慈母手中線,游子身上衣”;我懂得人間親情的永恒;“海內(nèi)存知已,天涯若比鄰”,我懂得人間友情的可貴;“人生自古誰無死,留取丹青照汗青”,我懂得了愛國之情的豪邁……于是,我便和親情、友情、家國之情撲個(gè)滿懷;于是,在功名利祿面前,我懂得淡然處之,懂得“不以物喜,不以已悲”,因?yàn)槿碎g真情才是最寶貴的財(cái)富。讀書,讓我在真情充溢的世界盡情暢游,讓我在真情滿滿的樂園思緒飛揚(yáng),讓我的心靈在真情蕩漾的湖面自由泛舟。讀書,沐浴真情陽光。
讀書,讓心靈回歸精神家園,讓我養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)。面對困難,面對挫折,我讀到“浪花飛濺水流湍急處自有大魚,命運(yùn)沉浮,人生多舛砥礪巨人”,于是我懂得了堅(jiān)強(qiáng);面對誘惑,面對污濁,我吟誦“出淤泥而無染,濯清漣而不妖”,于是我懂得了堅(jiān)守;讀了洪戰(zhàn)輝的故事,我知道了什么是堅(jiān)韌;讀了向秀麗的故事,我懂得了什么是奉獻(xiàn);讀了“微塵”的故事,我明白樂于助人才是人生的樂趣……讀書,讓我在人生路途中斬荊棘,越險(xiǎn)阻,也讓我拾起寶貴的財(cái)富,滿囊前行。
讀書,讓心靈回歸精神家園,讓我豐富人生閱歷。徜徉文學(xué)殿堂,我似乎與作品主人公一起經(jīng)歷不同人生,品味世間百態(tài)。讀《紅樓夢》,讓我置身于一代豪門,似乎目睹其由盛到衰的過程,時(shí)而為王熙鳳之圓滑感慨,時(shí)而因?qū)汍熘g的無緣而感傷,也了解到了封建禮教下人們的生活面貌,同時(shí)作者的“一把辛酸淚”也濺到我臉上,讓我感覺其冰涼。讀《三國演義》,讓我了解了刀光劍影中的三國時(shí)代,有亂世之梟雄,有多謀之能臣,有善戰(zhàn)之勇將……我置身其中,時(shí)而拍手稱快,時(shí)而怒發(fā)沖冠,時(shí)而淚流滿面。讀書,讓我短暫的人生路途中領(lǐng)略無限風(fēng)光,讓我在有限的生活空間里了解大千世界。
讀書,回家……我在成長。
回 家
高 源
記得年少時(shí),祖母告訴我:葉落歸根,那扎根的土地是落葉唯一的家;而人,也有一個(gè)家,那也是唯一的家。
我的家很遼闊,大得甚至我無法覽遍它的每一個(gè)角落;我的家很古老,我只在夢中看到過它最初的容顏,長江黃河是它的血脈,萬里長城是它的脊梁,巍峨的珠穆朗瑪是它直沖霄漢的臂膀。
這就是我的家,也是十幾億炎黃子孫共同的家,唯一的家。
然而曾幾何時(shí),我的家陷入了風(fēng)雨飄搖,侵略者們用堅(jiān)船利炮打開了家門,帶走的是金塊珠礫,卷釋文櫝,留下的是腥風(fēng)血雨,滿目瘡痍;帶走的是家庭中的一個(gè)又一個(gè)“成員”,留下的是一個(gè)又一個(gè)創(chuàng)傷與侮辱,我的家不再完整,縱然光陰荏苒,那些曾經(jīng)的蕭條衰敗早已重新覆蓋上了金碧輝煌,但那光華背后的殘缺卻依然刺痛每一個(gè)家人的雙眼。
回家,這是家中親人的一聲聲呼喚;回家,這是離家游子的一次次凝望。共同的聲音響徹云霄,回蕩于長江黃河的兩岸,萬里長城的內(nèi)外,珠穆朗瑪?shù)纳綆p……
歷經(jīng)那無盡的期盼和等待,家人終于等到了回歸的那一天,香港、澳門,以嶄新的姿態(tài)回到了我們的家園。從此,紫荊花在家園中絢爛地盛開,《七子之歌》仍舊在家人的耳邊縈繞,祖國,我要回來,我已回來……
鴻雁飛過,家人登高遠(yuǎn)望,卻望不見海峽的對岸。遠(yuǎn)處傳來低聲的吟唱:“鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽,我在這頭,大陸在那頭。”調(diào)子凄涼而哀傷,家人們無法忘懷的,是那個(gè)名叫“臺(tái)灣”的家人。我那遼闊而古老的家在此刻無限美好,卻唯獨(dú)缺少了你,臺(tái)灣!那淺淺的海峽,莫非真是最深重的國觴,最凄然的鄉(xiāng)愁?它真是一道鴻溝,阻斷了你至深的親情?
然而,那發(fā)自于內(nèi)心最深處的期許與渴望,卻久久縈繞,一代又一代,匯集成簡單而殷切的呼喚:回家!無論身在何方,家只有一個(gè),那是中華兒女共同的家。
我們已經(jīng)等待了太久,但還將繼續(xù)等待,等待那個(gè)叫做“臺(tái)灣”的家人,早日回家。深埋于骨血之中的,是堅(jiān)定的信念。我相信葉落歸根,因?yàn)槟歉碌耐恋,是落葉唯一的家。
而中國,就是我們唯一的家。
回家
朱 依 帆
小時(shí)候每次出門,媽媽總會(huì)細(xì)心地在我頸上掛上一塊小小的牌子(其實(shí)只是紙片),上面寫著我的名字,家里的地址,電話號(hào)碼,以防我在外面迷失了方向,迷路了遇到好心人就能找到家的所在。那張小小的貼了阿童木的藍(lán)色紙片,成為心中家的符號(hào),每每在晚上踩著路燈的影子走在那條熟悉的小路上時(shí),我總是捏著小小的紙片,心中充滿了童稚的自豪。
回家,一直是奔向溫暖和希望的旅途,是幸福與快樂的向往。就好像泉水向往著海藍(lán)色的汪洋,鳥兒向往著明凈的天空,葵花向往著金色的太陽,草根向往著深厚的大地。
因?yàn),家,是波濤洶涌后心靈得以喘息的避風(fēng)港。傷心失敗了,總有慰藉的話語和真誠的擁抱;是風(fēng)起云涌后靈魂深處的靜心灣,即使驕傲被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下,在這里,總有安靜的傾聽和鼓勵(lì)的眼神;是躊躇滿志時(shí)洗凈浮躁的修心湖,總有善意的提醒與明智的建議。所以,回家,回家,我們都向往著回家。
每個(gè)人都是海面上星羅棋布的小島中的一個(gè),雖然彼此隔絕,卻因?yàn)榧疫@根無形的紐帶,緊密相連,緊緊相依。因此,你會(huì)在廚房里和他們吵吵鬧鬧,飯桌上與他們嘻嘻哈哈,你會(huì)在害怕時(shí)靠近他們,在哭泣時(shí)擁抱他們,榮辱與共,生死相依……家,就是親情的符號(hào)。回家,就是在親人為你建造的熟悉的大花園里自在地奔跑。
有時(shí),家是精神的后花園;回家,是一次精神的回歸,是一次靈魂的洗禮,是洗凈鉛華后重返純凈世界的旅程。當(dāng)城市被圍困在喧囂和浮華之中,當(dāng)各種虛榮和偽裝籠罩在人類的頭頂,回到心靈深處的那方凈土,鳥語和花香還在,浩白和無瑕還在,善良和樸實(shí)還在。
家也是孤獨(dú)打拼時(shí)身后的一個(gè)支撐。即使家中只有你一人,歷經(jīng)越來越忙碌壓抑的生活之后,回到家中,沏上一杯茶,翻開一本書,盡享安全與寧靜,再暗的黑夜,也可給予你透亮的輝光。
家是深暗洞穴出口的一抹亮光;回家,是走入光明的旅途。
家是茫茫大洋中一艘小舟;回家,是追尋和祈禱平安的過程。
當(dāng)春風(fēng)掠過山崗,你依然能感覺寒冷;回家,卻給予你對溫暖的向往,給予你前行的勇氣。
回家
馮 春 霞
回歸精神家園,讓我們享受那一份返璞歸真的樸實(shí);回歸精神家園,讓我們重溫那一份溫馨自然的純真;回歸精神家園,讓我們流連那一份怡然自得的樂土。
推開歷史沉重的大門,一股古樸自然的氣息迎面撲來,又有許多文人雅士佇立在歷史邊緣,他們傲世卻不冷漠,流離卻不空虛。他們偏愛回歸到自己的精神家園中,享受那一份致遠(yuǎn)的寧靜。陶潛“性本愛丘山”,那是他精神歸屬的所在,寧愿做個(gè)“晨興理荒移,戴月荷鋤歸”的農(nóng)夫。他回歸于自己的閑情逸致,所以才有“但識(shí)琴中趣,何勞弦上聲”的自得,才有“采菊東籬下,悠然見南山”的怡然。面對小人潑來的污水,他被貶黃州,這個(gè)被宋神宗稱為“才與李白同,識(shí)比李白厚”的蘇軾,此時(shí),沒有心灰意懶,他選擇另一條通幽曲徑,回歸自己那曠達(dá)超然的天性,在黃州“倚仗聽歌聲”,高唱“大紅東去”。他忘卻了世俗的一切不如意,獨(dú)自享受那一份“回家”的從容淡定。假如,他沒有選擇回歸精神家園,又何來“親煮東坡肉”和“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人”的閑適優(yōu)雅?
可見,回歸精神家園,讓我們忘卻外界的干攏,獨(dú)自享受自己內(nèi)心的寧靜之美。
回歸精神家園,能讓我們擺脫外界的束縛,為自己的理想插上更堅(jiān)勁的翅膀。一位記者曾到居里夫人家里采訪,發(fā)現(xiàn)她竟讓自己的小孩把英國皇家學(xué)院授予的獎(jiǎng)?wù)庐?dāng)作玩具玩,為之一振,居里夫人平靜說道:“人如果被自己已有的成績束縛,那他不會(huì)進(jìn)步,要時(shí)刻記住自己的理想,榮譽(yù)只是對過去的肯定!笔堑,若被外界的榮譽(yù)束縛住,我們就裹足不前,只有時(shí)刻銘記自己的理想,堅(jiān)守自己那一片精神的凈土,才不會(huì)被淹沒在世俗中。可見,回歸自己精神家園,會(huì)讓我們心平氣和地對待外來的一切事情,不迷失自己的奮斗方向。只有在自己那一片純凈的精神凈土上,才能找到靈魂的歸屬,找到我們?nèi)松膬r(jià)值。
回歸精神家園,尋找那一方凈土,平靜我們焦躁不安的心靈。這個(gè)家園,時(shí)刻回蕩著淙淙泉水,旖旎水光,悅耳絲竹。這個(gè)家園,如一杯佳茗一般散發(fā)著香醇的氣息;氐竭@個(gè)家,讓我心曠神怡,讓我豁然開朗。在這里,我平靜地面對一切,享受他為我?guī)淼囊黄瑢庫o自然。
回歸精神家園,享受寧靜!
回歸精神家園,自省自我!
回歸精神家園,重溫理想!
回家
張 然
“回家”,一提到這個(gè)詞,感覺多么溫暖啊。每個(gè)人都有屬于自己的家。而我們生活中提到大多的都是有形的家。每當(dāng)遇到“回家”一詞,我的心中不免產(chǎn)生許多感慨。
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”,這是身處異鄉(xiāng)的游子,穿著母親織的衣物,帶著對家鄉(xiāng)無盡的思念,只身闖天下,一腔熱情當(dāng)遭遇家鄉(xiāng)情結(jié)也被化開了、驅(qū)散了。多么希望能回到家鄉(xiāng),一吻腳下的土地,說:“我對腳下的這片土地,愛得深沉……”;再撫摸兒時(shí)常爬的一棵樹,不平的樹痕哪會(huì)刺手,那是家鄉(xiāng)的歲月印跡,有自己兒時(shí)的記憶,使勁吸一口氣,不忍立刻呼出,因?yàn)槟鞘羌亦l(xiāng)的氣息,貪戀、眷顧,夾雜著濃濃的鄉(xiāng)情。游子如是想,能夠回到家鄉(xiāng)就是這樣吧。然而一位老人,僵立在一大片蘆葦中搖頭嘆息:“我的家被這一灣淺淺的海峽隔斷,它在那頭……”老人仰望天空,把深深的思念寄給鴻雁,讓它們帶到那頭。當(dāng)真地踏上了那頭的土地,他點(diǎn)點(diǎn)頭,倒下了,老人的兒子望著父親安祥的面容放心地說:“他回家了……”
對于游子來說,回到故土是回家的真正意義;但對于那些迷失了自我的人呢?或許他們的家是純凈的精神家園。曾聽說過這樣一件令我感動(dòng)的事:一名黨員干部——某局局長,貪污了大量國家下拔的款額,為掩人耳目,只辦了一兩所并不具備基本設(shè)施的小學(xué)校,他為此還很釋懷,覺得也算是做了好事,可當(dāng)他來到學(xué)校,看到孩子們在如此破舊不堪的學(xué)校依然堅(jiān)持上課,看到他們渴望的眼神,他的心震顫了,沒過多久他將自己的貪污事實(shí)全部報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),坦白地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,當(dāng)被宣判判刑時(shí),他笑著說:“我回家了……”。此時(shí)的他的確回家了,回到了純潔的精神家園,回復(fù)了人類最初的善良,這又何嘗不是回家呢?
對于游子,故土就是家鄉(xiāng);對于無家可歸的小孩兒,媽媽的懷抱就是家;對于戀人,對方的心靈就是家;對于迷失了自我的人,純凈的靈魂就是家……不管怎樣,當(dāng)彷徨失意、傷心難過,寂寞哀傷時(shí),請記得你有個(gè)屬于自己的家,回家吧!
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