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11、               ,桑榆非晚。(王勃《騰王閣序》)

11、東隅已逝

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科目:高中語文 來源: 題型:

               ,桑榆非晚。(王勃《騰王閣序》)

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科目:高中語文 來源: 題型:048

閱讀下面的文字,完成第1-4題。

官書不愁銷

梅桑榆

 、俅颂幩^“官書”,不是指什么蓋有公章的紅頭文件、機密文本,而是官員編著的大作也。“蓋文章,經(jīng)國之大業(yè),不朽之盛事”,自古以來,文人書生最大的理想,便是自己的著作能夠“藏山傳世”。然而,著書立說,豈是文人書生的專利?古時能入仕途的人大多吃過十多年的寒窗苦,能詩善文者不乏其人,因此,不論是案牘勞形的文官,還是戎馬倥傯的武將,只要有時間提筆,或能提得起筆,都頗熱衷此道。

 、诠糯賳T著書的遺風,至今尚存,并且似乎愈演愈烈。官員寫的書,其中不乏經(jīng)典之作,韓愈、歐陽修、王安石、蘇軾、司馬光、曾國藩……都是官,他們的著作,誰曰不好?然而看看現(xiàn)在一些官員的大作,實在叫人難以恭維。故對于官書,我一向是厚古薄今。

 、郛斀窆賳T的大作,有些是“親自”寫成的。但更多的卻是糾集幾個筆桿子,由他閣下出出主意,或曰出出思想,然后由筆桿子們將他那一酒杯的思想,兌上十桶八桶的文字,于是大作成焉。有些老爺只是心血來潮,隨口出個題目,于是便有人心領神會,主動請纓,為該閣下捉刀,三搗鼓兩折騰,大作也成焉。當然,老爺雖未動手,但其大名卻是一定要獨署,或署在執(zhí)筆者之前的,所謂“不著一字,盡得風流”是也。然而不論是官員親自寫就還是槍手代勞的書,其中都不乏具有催眠功用之作。這些書之所以能夠催眠,倒不是可以與舒伯特的小夜曲媲關,而是由于其索然寡味,不堪卒讀,令人翻不了幾頁便昏昏欲睡也。

 、茏x者閣下不禁要問,內容如此拙劣的書,為何要寫,出版社又為何要出,印出以后又如何能銷得出去?桑榆先生今天免費為您解惑。

 、莓斀褚恍┕賳T為何熱衷于出書,原因有三。別看有些官員平時不讀書不學習,肚子里那幾滴墨水早已被啤酒白酒沖洗殆盡,然而在諂媚之徒的一片吹捧聲中,他卻自我感覺忒好,以為自己才高十斗,學富五車。既然才高學富,當然要“妙手著文章”,以求聞達于當代,留名于后世。何況文章不一定要自己的妙手去著,只要動動妙嘴便可出大著一部,何樂而不為?此乃原因之一。一些善于揣摩上意,迎合長官心理的筆桿子,以能替長官捉刀為榮,并且將此當做一條依附上司,從而求得一官半職的途徑,故熱心為長官出書出謀劃策。結果往往是上下一拍即合,此乃原因之二。長官出書可以動用公款,不用自己掏一個子兒,書便可以印出,不亦樂乎?此乃原因之三。至于出版社為何要出這種書,自然是由于錢的魅力。一切出版印刷費用,皆由作者奉上,而書印出之后,又不需自己推銷,輕而易舉便賺一筆,出版社當然樂于服務。此類大作的推銷方法十分簡單,只需長官以自己或一級政府的名義下指示、發(fā)文件,轄區(qū)各單位、各部門焉敢不買?而轄區(qū)各單位部門,又大多是以公款購書,干部職工人手一冊,普及的程度甚至超過中央領導人的選集,毫不夸張地說,在他閣下的權力范圍之內,不論是金庸的武俠巨著,還是瓊瑤的言情小說,也不可能如此暢銷,故銷售之事,絲毫不用發(fā)愁!

 、薅嗄陙恚賳T出書之風一直盛行不衰。某經(jīng)濟落后縣,書記、縣長均有大作出版;某市所屬各局的局長,大部分都有自己的“專著”,可見在某些地方,官員們對著書立說是何等的重視。值得慶幸的是,目前有出書雅好的官員,尚只知出版單行本,若是他們有朝一日忽然立下壯志,要模仿作家出版全集,將他們讀中學、大學時寫的作文,以及自己和別人為自己寫的發(fā)言稿、總結報告編纂起來,動用公款印上幾大卷,然后靠行政命令在自己的轄區(qū)內發(fā)行,那才真是出版業(yè)的“不朽之盛事”!

(1999年9月17日《雜文報》)

(1)作者寫文章,常常要展開聯(lián)想;讀者讀文章,也往往要展開聯(lián)想,例如我們讀到本文作者的姓名,就可能聯(lián)想到王勃《滕王閣序》中的句子“東隅已逝、桑榆非晚”,又如讀到文中“便是自己的著作能夠‘藏山傳世’”,也許會聯(lián)想到司馬遷《報任少卿書》中“藏之名山,傳之其人”的句子。讀本文中的有關句子,可以聯(lián)想到哪些語句呢?(每小題1分,共4分)

①“不論是案牘勞形的文官”可以聯(lián)想到劉禹錫《陋室銘》中的“________”。

②“既然才高學富”可以聯(lián)想到成語“________”。

③“當然要‘妙手著文章’”可以聯(lián)想到李大釗的對聯(lián)“________,妙手著文章!

④“以求聞達于當代”可以聯(lián)想到諸葛亮《出師表》中的“________”。

(2)解釋文中畫線的兩句話。(每小題2分,共4分)

①然后由筆桿子們將他那一酒杯的思想,兌上十桶八桶的文字,于是大作成焉。

___________________________________________________(連標點不超過35字)

②肚子里那幾滴墨水早已被啤酒白酒沖洗殆盡。

___________________________________________________(連標點不超過25字)

(3)概括說明第⑤段中有關內容。(每小題2分,共6分)

①官員出書的第一個原因是________。(不超過6字)

②官員出書的第二個原因是________。(不超過8字)

③出版社出書的原因是________。(2個字)

(4)對本文的理解,下列各項中不正確的兩項是

[  ]

A.作者在第①段中,用“古時能入仕途的人大多吃過十多年的寒窗苦……都頗熱衷此道”證明了著書立說并不是文人書生的專利。

B.作者在第②段中列舉事實,說明古今官員寫的書,都有經(jīng)典之作,也有叫人難以恭維的。

C.作者在第⑤段中分析官書暢銷的原因是靠權力推銷,用公款購書。

D.作者在第⑥段中,以某經(jīng)濟落后縣,書記、縣長均有大作出版,某市所屬各局的局長,大部分都有自己的“專著”為據(jù),說明官員出書這股歪風刮得較厲害了。

E.本文作者運用了反語這種修辭手法,收到了很好的諷刺效果。如“當然,老爺雖未動手,但其大名卻是一定要獨署,或署在執(zhí)筆者之前的,所謂‘不著一字,盡得風流’是也”。又如“那才真是出版業(yè)的‘不朽盛事’”。

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科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀下面的文字,完成第1-4題。

官書不愁銷

梅桑榆

  ①此處所謂“官書”,不是指什么蓋有公章的紅頭文件、機密文本,而是官員編著的大作也!吧w文章,經(jīng)國之大業(yè),不朽之盛事”,自古以來,文人書生最大的理想,便是自己的著作能夠“藏山傳世”。然而,著書立說,豈是文人書生的專利?古時能入仕途的人大多吃過十多年的寒窗苦,能詩善文者不乏其人,因此,不論是案牘勞形的文官,還是戎馬倥傯的武將,只要有時間提筆,或能提得起筆,都頗熱衷此道。

  ②古代官員著書的遺風,至今尚存,并且似乎愈演愈烈。官員寫的書,其中不乏經(jīng)典之作,韓愈、歐陽修、王安石、蘇軾、司馬光、曾國藩……都是官,他們的著作,誰曰不好?然而看看現(xiàn)在一些官員的大作,實在叫人難以恭維。故對于官書,我一向是厚古薄今。

 、郛斀窆賳T的大作,有些是“親自”寫成的。但更多的卻是糾集幾個筆桿子,由他閣下出出主意,或曰出出思想,然后由筆桿子們將他那一酒杯的思想,兌上十桶八桶的文字,于是大作成焉。有些老爺只是心血來潮,隨口出個題目,于是便有人心領神會,主動請纓,為該閣下捉刀,三搗鼓兩折騰,大作也成焉。當然,老爺雖未動手,但其大名卻是一定要獨署,或署在執(zhí)筆者之前的,所謂“不著一字,盡得風流”是也。然而不論是官員親自寫就還是槍手代勞的書,其中都不乏具有催眠功用之作。這些書之所以能夠催眠,倒不是可以與舒伯特的小夜曲媲關,而是由于其索然寡味,不堪卒讀,令人翻不了幾頁便昏昏欲睡也。

 、茏x者閣下不禁要問,內容如此拙劣的書,為何要寫,出版社又為何要出,印出以后又如何能銷得出去?桑榆先生今天免費為您解惑。

 、莓斀褚恍┕賳T為何熱衷于出書,原因有三。別看有些官員平時不讀書不學習,肚子里那幾滴墨水早已被啤酒白酒沖洗殆盡,然而在諂媚之徒的一片吹捧聲中,他卻自我感覺忒好,以為自己才高十斗,學富五車。既然才高學富,當然要“妙手著文章”,以求聞達于當代,留名于后世。何況文章不一定要自己的妙手去著,只要動動妙嘴便可出大著一部,何樂而不為?此乃原因之一。一些善于揣摩上意,迎合長官心理的筆桿子,以能替長官捉刀為榮,并且將此當做一條依附上司,從而求得一官半職的途徑,故熱心為長官出書出謀劃策。結果往往是上下一拍即合,此乃原因之二。長官出書可以動用公款,不用自己掏一個子兒,書便可以印出,不亦樂乎?此乃原因之三。至于出版社為何要出這種書,自然是由于錢的魅力。一切出版印刷費用,皆由作者奉上,而書印出之后,又不需自己推銷,輕而易舉便賺一筆,出版社當然樂于服務。此類大作的推銷方法十分簡單,只需長官以自己或一級政府的名義下指示、發(fā)文件,轄區(qū)各單位、各部門焉敢不買?而轄區(qū)各單位部門,又大多是以公款購書,干部職工人手一冊,普及的程度甚至超過中央領導人的選集,毫不夸張地說,在他閣下的權力范圍之內,不論是金庸的武俠巨著,還是瓊瑤的言情小說,也不可能如此暢銷,故銷售之事,絲毫不用發(fā)愁!

 、薅嗄陙,官員出書之風一直盛行不衰。某經(jīng)濟落后縣,書記、縣長均有大作出版;某市所屬各局的局長,大部分都有自己的“專著”,可見在某些地方,官員們對著書立說是何等的重視。值得慶幸的是,目前有出書雅好的官員,尚只知出版單行本,若是他們有朝一日忽然立下壯志,要模仿作家出版全集,將他們讀中學、大學時寫的作文,以及自己和別人為自己寫的發(fā)言稿、總結報告編纂起來,動用公款印上幾大卷,然后靠行政命令在自己的轄區(qū)內發(fā)行,那才真是出版業(yè)的“不朽之盛事”!

(1999年9月17日《雜文報》)

(1)作者寫文章,常常要展開聯(lián)想;讀者讀文章,也往往要展開聯(lián)想,例如我們讀到本文作者的姓名,就可能聯(lián)想到王勃《滕王閣序》中的句子“東隅已逝、桑榆非晚”,又如讀到文中“便是自己的著作能夠‘藏山傳世’”,也許會聯(lián)想到司馬遷《報任少卿書》中“藏之名山,傳之其人”的句子。讀本文中的有關句子,可以聯(lián)想到哪些語句呢?(每小題1分,共4分)

①“不論是案牘勞形的文官”可以聯(lián)想到劉禹錫《陋室銘》中的“________”。

②“既然才高學富”可以聯(lián)想到成語“________”。

③“當然要‘妙手著文章’”可以聯(lián)想到李大釗的對聯(lián)“________,妙手著文章!

④“以求聞達于當代”可以聯(lián)想到諸葛亮《出師表》中的“________”。

(2)解釋文中畫線的兩句話。(每小題2分,共4分)

①然后由筆桿子們將他那一酒杯的思想,兌上十桶八桶的文字,于是大作成焉。

___________________________________________________(連標點不超過35字)

②肚子里那幾滴墨水早已被啤酒白酒沖洗殆盡。

___________________________________________________(連標點不超過25字)

(3)概括說明第⑤段中有關內容。(每小題2分,共6分)

①官員出書的第一個原因是________。(不超過6字)

②官員出書的第二個原因是________。(不超過8字)

③出版社出書的原因是________。(2個字)

(4)對本文的理解,下列各項中不正確的兩項是

[  ]

A.作者在第①段中,用“古時能入仕途的人大多吃過十多年的寒窗苦……都頗熱衷此道”證明了著書立說并不是文人書生的專利。

B.作者在第②段中列舉事實,說明古今官員寫的書,都有經(jīng)典之作,也有叫人難以恭維的。

C.作者在第⑤段中分析官書暢銷的原因是靠權力推銷,用公款購書。

D.作者在第⑥段中,以某經(jīng)濟落后縣,書記、縣長均有大作出版,某市所屬各局的局長,大部分都有自己的“專著”為據(jù),說明官員出書這股歪風刮得較厲害了。

E.本文作者運用了反語這種修辭手法,收到了很好的諷刺效果。如“當然,老爺雖未動手,但其大名卻是一定要獨署,或署在執(zhí)筆者之前的,所謂‘不著一字,盡得風流’是也”。又如“那才真是出版業(yè)的‘不朽盛事’”。

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科目:高中語文 來源: 題型:013

閱讀下面文言文,完成1—4題。

  嗟乎!時運不齊,命途多舛。馮唐易老,李廣難封。屈賈誼于長沙,非無圣主;竄梁鴻于海曲,豈乏明時?所賴君子見機,達人知命。老當益壯,寧移白首之心;窮且益堅,不墜青云之志。酌貪泉而覺爽,處涸轍而相歡。北海雖賒,扶搖可接;東隅已逝,桑榆非晚。孟嘗高潔,空余報國之情;阮籍猖狂,豈效窮途之哭!

  勃,三尺微命,一介書生。無路請纓,等終軍之弱冠;有懷投筆,愛宗懲之長風。舍簪笏于百齡,奉晨昏于萬里。非謝家之寶樹,接孟氏之芳鄰。他日趨庭,叨陪鯉對;今晨捧袂,喜托龍門。楊意不逢,撫凌云而自惜;鐘期相遇,奏流水以何慚?

  嗚呼!勝地不常,盛筵難再;蘭亭已矣,梓澤丘墟。臨別贈言,幸承恩于偉餞;登高作賦,是所望于群公。敢竭鄙懷,恭疏短引;一言均賦,四韻俱成。請灑潘江,各傾陸海云爾:

滕王高閣臨江渚,佩玉鳴鸞罷歌舞。

畫棟朝飛南浦云,珠簾暮卷西山雨。

閑云潭影日悠悠,物換星移幾度秋。

閣中帝子今何在?檻外長江空白流。

(1)下列加粗字解釋有誤的一項是

[  ]

①命途多
舛:不順當
②無路請纓
請纓:做官
③扶搖可
接:到達
④盛筵難
再:第二次
終軍之弱冠
等:相同,用作動詞
東隅已逝
東隅:東邊
⑦恭疏短
引:序文
A.①③
B.②⑥
C.③⑤
D.⑥⑦

(2)下列各句中加粗詞詞類活用解說有誤的一項是

[  ]

A.三江而五湖。(名詞做動詞:以……為襟,以……為帶)

B.雄州列,俊采馳。(名詞做狀語:像霧一樣……,像星一樣……)

C.鳳,孟學士之詞宗。(動詞的意動用法:以為……騰空,以為……飛起)

D.賈誼于長沙,非無圣主;梁鴻于海曲,豈乏明時?(動詞的使動用法:使……受  屈,使……逃匿)

(3)對選文文段內容理解正確的一項是

[  ]

A.作者把自己的不得志歸結于命運不好,不認為皇上不圣明,可見他認識的局限性。

B.文中作者并不消沉,既有自我安慰,又有自我鼓勵。

C.第2段,作者直抒胸臆,深感報國無門,空有報國之志。

D.第3段,一聲長嘆,深感生不逢時,最后詩人灑酒長江,以祭奠天地。

(4)對文末詩歌文句的解說,錯誤的一項是

[  ]

A.第一句點出滕王閣的形勢:高閣臨江;第二句寫出滕王閣的現(xiàn)狀:意興闌珊。

B.三、四兩句中的“朝”、“暮”和“云”、“雨”是從宋玉《高唐賦》“旦為朝云,暮為行雨”化用而來的。這兩句極寫閣之高,閣之靜。

C.第五句寫閣外的景象:閣外有一深潭,白云飄在空中,日影投入深潭,一切都顯得那樣寂靜悠閑。

D.最后三句的意思是:物象更換,星宿遷移,如今閣在而滕王不在,只有長江仍在奔流不息。

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科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:013

閱讀下面文言文,完成1—4題。

  嗟乎!時運不齊,命途多舛。馮唐易老,李廣難封。屈賈誼于長沙,非無圣主;竄梁鴻于海曲,豈乏明時?所賴君子見機,達人知命。老當益壯,寧移白首之心;窮且益堅,不墜青云之志。酌貪泉而覺爽,處涸轍而相歡。北海雖賒,扶搖可接;東隅已逝,桑榆非晚。孟嘗高潔,空余報國之情;阮籍猖狂,豈效窮途之哭!

  勃,三尺微命,一介書生。無路請纓,等終軍之弱冠;有懷投筆,愛宗懲之長風。舍簪笏于百齡,奉晨昏于萬里。非謝家之寶樹,接孟氏之芳鄰。他日趨庭,叨陪鯉對;今晨捧袂,喜托龍門。楊意不逢,撫凌云而自惜;鐘期相遇,奏流水以何慚?

  嗚呼!勝地不常,盛筵難再;蘭亭已矣,梓澤丘墟。臨別贈言,幸承恩于偉餞;登高作賦,是所望于群公。敢竭鄙懷,恭疏短引;一言均賦,四韻俱成。請灑潘江,各傾陸海云爾:

滕王高閣臨江渚,佩玉鳴鸞罷歌舞。

畫棟朝飛南浦云,珠簾暮卷西山雨。

閑云潭影日悠悠,物換星移幾度秋。

閣中帝子今何在?檻外長江空白流。

(1)下列加粗字解釋有誤的一項是

[  ]

①命途多
舛:不順當
②無路請纓
請纓:做官
③扶搖可
接:到達
④盛筵難
再:第二次
終軍之弱冠
等:相同,用作動詞
東隅已逝
東隅:東邊
⑦恭疏短
引:序文
A.①③
B.②⑥
C.③⑤
D.⑥⑦

(2)下列各句中加粗詞詞類活用解說有誤的一項是

[  ]

A.三江而五湖。(名詞做動詞:以……為襟,以……為帶)

B.雄州列,俊采馳。(名詞做狀語:像霧一樣……,像星一樣……)

C.鳳,孟學士之詞宗。(動詞的意動用法:以為……騰空,以為……飛起)

D.賈誼于長沙,非無圣主;梁鴻于海曲,豈乏明時?(動詞的使動用法:使……受  屈,使……逃匿)

(3)對選文文段內容理解正確的一項是

[  ]

A.作者把自己的不得志歸結于命運不好,不認為皇上不圣明,可見他認識的局限性。

B.文中作者并不消沉,既有自我安慰,又有自我鼓勵。

C.第2段,作者直抒胸臆,深感報國無門,空有報國之志。

D.第3段,一聲長嘆,深感生不逢時,最后詩人灑酒長江,以祭奠天地。

(4)對文末詩歌文句的解說,錯誤的一項是

[  ]

A.第一句點出滕王閣的形勢:高閣臨江;第二句寫出滕王閣的現(xiàn)狀:意興闌珊。

B.三、四兩句中的“朝”、“暮”和“云”、“雨”是從宋玉《高唐賦》“旦為朝云,暮為行雨”化用而來的。這兩句極寫閣之高,閣之靜。

C.第五句寫閣外的景象:閣外有一深潭,白云飄在空中,日影投入深潭,一切都顯得那樣寂靜悠閑。

D.最后三句的意思是:物象更換,星宿遷移,如今閣在而滕王不在,只有長江仍在奔流不息。

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科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文言文,完成1~4題。
滕王閣序
王勃
  豫章故郡,洪都新府。星分翼軫,地接衡廬。襟三江而帶五湖,控蠻荊而引甌越。物華天寶,龍光射牛斗之墟;人杰地靈,徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列,俊采星馳。臺隍枕夷夏之交,賓主盡東南之美。都督閻公之雅望,柴戟遙臨;宇文新州之懿范,襜帷暫駐。十旬休假,勝友如云;千里逢迎,高朋滿座。騰蛟起鳳,孟學士之詞宗;紫電清霜,王將軍之武庫。家君作宰,路出名區(qū);童子何知,躬逢勝餞。
  時維九月,序屬三秋。潦水盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫。儼驂騑于上路,訪風景于崇阿;臨帝子之長洲,得天人之舊館。層巒聳翠,上出重霄;飛閣流丹,下臨無地。鶴汀鳧渚,窮島嶼之縈回;桂殿蘭宮,即岡巒之體勢。
  披繡闥,俯雕甍,山原曠其盈視,川澤紆其駭矚。閭閻撲地,鐘鳴鼎食之家;舸艦彌津,青雀黃龍之舳。云銷雨霽,彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒,聲斷衡陽之浦。
  遙襟甫暢,逸興遄飛。爽籟發(fā)而清風生,纖歌凝而白云遏。睢園綠竹,氣凌彭澤之樽;鄴水朱華,光照臨川之筆。四美具,二難并。窮睇眄于中天,極娛游于暇日。天高地迥,覺宇宙之無窮;興盡悲來,識盈虛之有數(shù)。望長安于日下,目吳會于云間。地勢極而南溟深,天柱高而北辰遠。關山難越,誰悲失路之人?萍水相逢,盡是他鄉(xiāng)之客。懷帝閽而不見,奉宣室以何年?
  嗟乎!時運不齊,命途多舛。馮唐易老,李廣難封。屈賈誼于長沙,非無圣主;竄梁鴻于海曲,豈乏明時?所賴君子見機,迭人知命。老當益壯,寧移白首之心?窮且益堅,不墜青云之志。酌貪泉而覺爽,處涸轍以猶歡。北海雖賒,扶搖可接;東隅已逝,桑榆非晚。孟嘗高潔,空余報國之情;阮籍猖狂,豈效窮途之哭?勃,三尺微命,一介書生。無路請纓,等終軍之弱冠;有懷投筆,慕宗愨之長風。舍簪笏于百齡,奉晨昏于萬里。非謝家之寶樹,接孟氏之芳鄰。他日趨庭,叨陪鯉對;今茲捧袂,喜托龍門。楊意不逢,撫凌云而自惜;鐘期既遇,奏流水以何慚?
  嗚呼!勝地不常,盛筵難再,蘭亭已矣,梓澤丘墟。臨別贈言,幸承恩于偉餞;登高作賦,是所望于群公。敢竭鄙懷,恭疏短引,一言均賦,四韻俱成。請灑潘江,各傾陸海云爾。
1.下列加粗詞的解釋錯誤的一項是(     )
A.時運不濟,命途多——舛:乖違,不順
B.無路請纓,終軍之弱冠——等:等到
C.阮籍猖狂,豈效窮途之哭——猖狂:狂放、不拘禮法
D.云銷雨霽,徹區(qū)明——彩:日光
2.下列各組句子中,加粗詞的意義和用法不相同的一組是(     )
A.襟三江帶五湖/潦水盡寒潭清
B.訪風景崇阿/望長安日下
C.賓主盡東南美/誰悲失路
D.北海賒,扶搖可接/法今而至,猶若不可法
3.下列說法錯誤的一項是(     )
A.本文選自《王子安集》。作者王勃,字子安,才華橫溢,能詩能文,與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱“初唐四杰”。
B.滕王閣,是唐高祖之子李元英任洪州都督時修建的一所樓閣。李元英后封為滕王,所以此樓命名為“滕王閣”。唐高宗時閻某任洪州都督又重新修繕,王勃在赴交趾探父途中,正遇當?shù)卦诖舜笱缳e客,于是被邀參加宴會,在宴會上賦詩,并寫下了這篇著名的序文。
C.這篇序文,實際是一篇四字或六字相對偶的駢文。作者在文中抒發(fā)了對祖國美麗富饒的大好河山的熱愛之情,當然也流露了宿命論的消極情緒。
D.文中用典貼切,簡練含蓄。如“馮唐易老,李廣難封”。
4.翻譯下列句子。
(1)關山難越,誰悲失路之人?萍水相逢,盡是他鄉(xiāng)之客。
譯文:__________________________________________________
(2)屈賈誼于長沙,非無圣主;竄梁鴻于海曲,豈乏明時?
譯文:__________________________________________________

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