科目:高中語文 來源: 題型:048
閱讀下面的文字,完成第1-4題。
官書不愁銷梅桑榆
、俅颂幩^“官書”,不是指什么蓋有公章的紅頭文件、機密文本,而是官員編著的大作也。“蓋文章,經(jīng)國之大業(yè),不朽之盛事”,自古以來,文人書生最大的理想,便是自己的著作能夠“藏山傳世”。然而,著書立說,豈是文人書生的專利?古時能入仕途的人大多吃過十多年的寒窗苦,能詩善文者不乏其人,因此,不論是案牘勞形的文官,還是戎馬倥傯的武將,只要有時間提筆,或能提得起筆,都頗熱衷此道。
、诠糯賳T著書的遺風,至今尚存,并且似乎愈演愈烈。官員寫的書,其中不乏經(jīng)典之作,韓愈、歐陽修、王安石、蘇軾、司馬光、曾國藩……都是官,他們的著作,誰曰不好?然而看看現(xiàn)在一些官員的大作,實在叫人難以恭維。故對于官書,我一向是厚古薄今。
、郛斀窆賳T的大作,有些是“親自”寫成的。但更多的卻是糾集幾個筆桿子,由他閣下出出主意,或曰出出思想,然后由筆桿子們將他那一酒杯的思想,兌上十桶八桶的文字,于是大作成焉。有些老爺只是心血來潮,隨口出個題目,于是便有人心領神會,主動請纓,為該閣下捉刀,三搗鼓兩折騰,大作也成焉。當然,老爺雖未動手,但其大名卻是一定要獨署,或署在執(zhí)筆者之前的,所謂“不著一字,盡得風流”是也。然而不論是官員親自寫就還是槍手代勞的書,其中都不乏具有催眠功用之作。這些書之所以能夠催眠,倒不是可以與舒伯特的小夜曲媲關,而是由于其索然寡味,不堪卒讀,令人翻不了幾頁便昏昏欲睡也。
、茏x者閣下不禁要問,內容如此拙劣的書,為何要寫,出版社又為何要出,印出以后又如何能銷得出去?桑榆先生今天免費為您解惑。
、莓斀褚恍┕賳T為何熱衷于出書,原因有三。別看有些官員平時不讀書不學習,肚子里那幾滴墨水早已被啤酒白酒沖洗殆盡,然而在諂媚之徒的一片吹捧聲中,他卻自我感覺忒好,以為自己才高十斗,學富五車。既然才高學富,當然要“妙手著文章”,以求聞達于當代,留名于后世。何況文章不一定要自己的妙手去著,只要動動妙嘴便可出大著一部,何樂而不為?此乃原因之一。一些善于揣摩上意,迎合長官心理的筆桿子,以能替長官捉刀為榮,并且將此當做一條依附上司,從而求得一官半職的途徑,故熱心為長官出書出謀劃策。結果往往是上下一拍即合,此乃原因之二。長官出書可以動用公款,不用自己掏一個子兒,書便可以印出,不亦樂乎?此乃原因之三。至于出版社為何要出這種書,自然是由于錢的魅力。一切出版印刷費用,皆由作者奉上,而書印出之后,又不需自己推銷,輕而易舉便賺一筆,出版社當然樂于服務。此類大作的推銷方法十分簡單,只需長官以自己或一級政府的名義下指示、發(fā)文件,轄區(qū)各單位、各部門焉敢不買?而轄區(qū)各單位部門,又大多是以公款購書,干部職工人手一冊,普及的程度甚至超過中央領導人的選集,毫不夸張地說,在他閣下的權力范圍之內,不論是金庸的武俠巨著,還是瓊瑤的言情小說,也不可能如此暢銷,故銷售之事,絲毫不用發(fā)愁!
、薅嗄陙恚賳T出書之風一直盛行不衰。某經(jīng)濟落后縣,書記、縣長均有大作出版;某市所屬各局的局長,大部分都有自己的“專著”,可見在某些地方,官員們對著書立說是何等的重視。值得慶幸的是,目前有出書雅好的官員,尚只知出版單行本,若是他們有朝一日忽然立下壯志,要模仿作家出版全集,將他們讀中學、大學時寫的作文,以及自己和別人為自己寫的發(fā)言稿、總結報告編纂起來,動用公款印上幾大卷,然后靠行政命令在自己的轄區(qū)內發(fā)行,那才真是出版業(yè)的“不朽之盛事”!
(1999年9月17日《雜文報》)
(1)作者寫文章,常常要展開聯(lián)想;讀者讀文章,也往往要展開聯(lián)想,例如我們讀到本文作者的姓名,就可能聯(lián)想到王勃《滕王閣序》中的句子“東隅已逝、桑榆非晚”,又如讀到文中“便是自己的著作能夠‘藏山傳世’”,也許會聯(lián)想到司馬遷《報任少卿書》中“藏之名山,傳之其人”的句子。讀本文中的有關句子,可以聯(lián)想到哪些語句呢?(每小題1分,共4分)
①“不論是案牘勞形的文官”可以聯(lián)想到劉禹錫《陋室銘》中的“________”。
②“既然才高學富”可以聯(lián)想到成語“________”。
③“當然要‘妙手著文章’”可以聯(lián)想到李大釗的對聯(lián)“________,妙手著文章!
④“以求聞達于當代”可以聯(lián)想到諸葛亮《出師表》中的“________”。
(2)解釋文中畫線的兩句話。(每小題2分,共4分)
①然后由筆桿子們將他那一酒杯的思想,兌上十桶八桶的文字,于是大作成焉。
___________________________________________________(連標點不超過35字)
②肚子里那幾滴墨水早已被啤酒白酒沖洗殆盡。
___________________________________________________(連標點不超過25字)
(3)概括說明第⑤段中有關內容。(每小題2分,共6分)
①官員出書的第一個原因是________。(不超過6字)
②官員出書的第二個原因是________。(不超過8字)
③出版社出書的原因是________。(2個字)
(4)對本文的理解,下列各項中不正確的兩項是
[ ]
A.作者在第①段中,用“古時能入仕途的人大多吃過十多年的寒窗苦……都頗熱衷此道”證明了著書立說并不是文人書生的專利。
B.作者在第②段中列舉事實,說明古今官員寫的書,都有經(jīng)典之作,也有叫人難以恭維的。
C.作者在第⑤段中分析官書暢銷的原因是靠權力推銷,用公款購書。
D.作者在第⑥段中,以某經(jīng)濟落后縣,書記、縣長均有大作出版,某市所屬各局的局長,大部分都有自己的“專著”為據(jù),說明官員出書這股歪風刮得較厲害了。
E.本文作者運用了反語這種修辭手法,收到了很好的諷刺效果。如“當然,老爺雖未動手,但其大名卻是一定要獨署,或署在執(zhí)筆者之前的,所謂‘不著一字,盡得風流’是也”。又如“那才真是出版業(yè)的‘不朽盛事’”。
科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:048
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官書不愁銷梅桑榆
①此處所謂“官書”,不是指什么蓋有公章的紅頭文件、機密文本,而是官員編著的大作也!吧w文章,經(jīng)國之大業(yè),不朽之盛事”,自古以來,文人書生最大的理想,便是自己的著作能夠“藏山傳世”。然而,著書立說,豈是文人書生的專利?古時能入仕途的人大多吃過十多年的寒窗苦,能詩善文者不乏其人,因此,不論是案牘勞形的文官,還是戎馬倥傯的武將,只要有時間提筆,或能提得起筆,都頗熱衷此道。
②古代官員著書的遺風,至今尚存,并且似乎愈演愈烈。官員寫的書,其中不乏經(jīng)典之作,韓愈、歐陽修、王安石、蘇軾、司馬光、曾國藩……都是官,他們的著作,誰曰不好?然而看看現(xiàn)在一些官員的大作,實在叫人難以恭維。故對于官書,我一向是厚古薄今。
、郛斀窆賳T的大作,有些是“親自”寫成的。但更多的卻是糾集幾個筆桿子,由他閣下出出主意,或曰出出思想,然后由筆桿子們將他那一酒杯的思想,兌上十桶八桶的文字,于是大作成焉。有些老爺只是心血來潮,隨口出個題目,于是便有人心領神會,主動請纓,為該閣下捉刀,三搗鼓兩折騰,大作也成焉。當然,老爺雖未動手,但其大名卻是一定要獨署,或署在執(zhí)筆者之前的,所謂“不著一字,盡得風流”是也。然而不論是官員親自寫就還是槍手代勞的書,其中都不乏具有催眠功用之作。這些書之所以能夠催眠,倒不是可以與舒伯特的小夜曲媲關,而是由于其索然寡味,不堪卒讀,令人翻不了幾頁便昏昏欲睡也。
、茏x者閣下不禁要問,內容如此拙劣的書,為何要寫,出版社又為何要出,印出以后又如何能銷得出去?桑榆先生今天免費為您解惑。
、莓斀褚恍┕賳T為何熱衷于出書,原因有三。別看有些官員平時不讀書不學習,肚子里那幾滴墨水早已被啤酒白酒沖洗殆盡,然而在諂媚之徒的一片吹捧聲中,他卻自我感覺忒好,以為自己才高十斗,學富五車。既然才高學富,當然要“妙手著文章”,以求聞達于當代,留名于后世。何況文章不一定要自己的妙手去著,只要動動妙嘴便可出大著一部,何樂而不為?此乃原因之一。一些善于揣摩上意,迎合長官心理的筆桿子,以能替長官捉刀為榮,并且將此當做一條依附上司,從而求得一官半職的途徑,故熱心為長官出書出謀劃策。結果往往是上下一拍即合,此乃原因之二。長官出書可以動用公款,不用自己掏一個子兒,書便可以印出,不亦樂乎?此乃原因之三。至于出版社為何要出這種書,自然是由于錢的魅力。一切出版印刷費用,皆由作者奉上,而書印出之后,又不需自己推銷,輕而易舉便賺一筆,出版社當然樂于服務。此類大作的推銷方法十分簡單,只需長官以自己或一級政府的名義下指示、發(fā)文件,轄區(qū)各單位、各部門焉敢不買?而轄區(qū)各單位部門,又大多是以公款購書,干部職工人手一冊,普及的程度甚至超過中央領導人的選集,毫不夸張地說,在他閣下的權力范圍之內,不論是金庸的武俠巨著,還是瓊瑤的言情小說,也不可能如此暢銷,故銷售之事,絲毫不用發(fā)愁!
、薅嗄陙,官員出書之風一直盛行不衰。某經(jīng)濟落后縣,書記、縣長均有大作出版;某市所屬各局的局長,大部分都有自己的“專著”,可見在某些地方,官員們對著書立說是何等的重視。值得慶幸的是,目前有出書雅好的官員,尚只知出版單行本,若是他們有朝一日忽然立下壯志,要模仿作家出版全集,將他們讀中學、大學時寫的作文,以及自己和別人為自己寫的發(fā)言稿、總結報告編纂起來,動用公款印上幾大卷,然后靠行政命令在自己的轄區(qū)內發(fā)行,那才真是出版業(yè)的“不朽之盛事”!
(1999年9月17日《雜文報》)
(1)作者寫文章,常常要展開聯(lián)想;讀者讀文章,也往往要展開聯(lián)想,例如我們讀到本文作者的姓名,就可能聯(lián)想到王勃《滕王閣序》中的句子“東隅已逝、桑榆非晚”,又如讀到文中“便是自己的著作能夠‘藏山傳世’”,也許會聯(lián)想到司馬遷《報任少卿書》中“藏之名山,傳之其人”的句子。讀本文中的有關句子,可以聯(lián)想到哪些語句呢?(每小題1分,共4分)
①“不論是案牘勞形的文官”可以聯(lián)想到劉禹錫《陋室銘》中的“________”。
②“既然才高學富”可以聯(lián)想到成語“________”。
③“當然要‘妙手著文章’”可以聯(lián)想到李大釗的對聯(lián)“________,妙手著文章!
④“以求聞達于當代”可以聯(lián)想到諸葛亮《出師表》中的“________”。
(2)解釋文中畫線的兩句話。(每小題2分,共4分)
①然后由筆桿子們將他那一酒杯的思想,兌上十桶八桶的文字,于是大作成焉。
___________________________________________________(連標點不超過35字)
②肚子里那幾滴墨水早已被啤酒白酒沖洗殆盡。
___________________________________________________(連標點不超過25字)
(3)概括說明第⑤段中有關內容。(每小題2分,共6分)
①官員出書的第一個原因是________。(不超過6字)
②官員出書的第二個原因是________。(不超過8字)
③出版社出書的原因是________。(2個字)
(4)對本文的理解,下列各項中不正確的兩項是
[ ]
A.作者在第①段中,用“古時能入仕途的人大多吃過十多年的寒窗苦……都頗熱衷此道”證明了著書立說并不是文人書生的專利。
B.作者在第②段中列舉事實,說明古今官員寫的書,都有經(jīng)典之作,也有叫人難以恭維的。
C.作者在第⑤段中分析官書暢銷的原因是靠權力推銷,用公款購書。
D.作者在第⑥段中,以某經(jīng)濟落后縣,書記、縣長均有大作出版,某市所屬各局的局長,大部分都有自己的“專著”為據(jù),說明官員出書這股歪風刮得較厲害了。
E.本文作者運用了反語這種修辭手法,收到了很好的諷刺效果。如“當然,老爺雖未動手,但其大名卻是一定要獨署,或署在執(zhí)筆者之前的,所謂‘不著一字,盡得風流’是也”。又如“那才真是出版業(yè)的‘不朽盛事’”。
科目:高中語文 來源: 題型:013
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嗟乎!時運不齊,命途多舛。馮唐易老,李廣難封。屈賈誼于長沙,非無圣主;竄梁鴻于海曲,豈乏明時?所賴君子見機,達人知命。老當益壯,寧移白首之心;窮且益堅,不墜青云之志。酌貪泉而覺爽,處涸轍而相歡。北海雖賒,扶搖可接;東隅已逝,桑榆非晚。孟嘗高潔,空余報國之情;阮籍猖狂,豈效窮途之哭!
勃,三尺微命,一介書生。無路請纓,等終軍之弱冠;有懷投筆,愛宗懲之長風。舍簪笏于百齡,奉晨昏于萬里。非謝家之寶樹,接孟氏之芳鄰。他日趨庭,叨陪鯉對;今晨捧袂,喜托龍門。楊意不逢,撫凌云而自惜;鐘期相遇,奏流水以何慚?
嗚呼!勝地不常,盛筵難再;蘭亭已矣,梓澤丘墟。臨別贈言,幸承恩于偉餞;登高作賦,是所望于群公。敢竭鄙懷,恭疏短引;一言均賦,四韻俱成。請灑潘江,各傾陸海云爾:
滕王高閣臨江渚,佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云,珠簾暮卷西山雨。
閑云潭影日悠悠,物換星移幾度秋。
閣中帝子今何在?檻外長江空白流。
(1)下列加粗字解釋有誤的一項是
[ ]
(2)下列各句中加粗詞詞類活用解說有誤的一項是
[ ]
A.襟三江而帶五湖。(名詞做動詞:以……為襟,以……為帶)
B.雄州霧列,俊采星馳。(名詞做狀語:像霧一樣……,像星一樣……)
C.騰蛟起鳳,孟學士之詞宗。(動詞的意動用法:以為……騰空,以為……飛起)
D.屈賈誼于長沙,非無圣主;竄梁鴻于海曲,豈乏明時?(動詞的使動用法:使……受 屈,使……逃匿)
(3)對選文文段內容理解正確的一項是
[ ]
A.作者把自己的不得志歸結于命運不好,不認為皇上不圣明,可見他認識的局限性。
B.文中作者并不消沉,既有自我安慰,又有自我鼓勵。
C.第2段,作者直抒胸臆,深感報國無門,空有報國之志。
D.第3段,一聲長嘆,深感生不逢時,最后詩人灑酒長江,以祭奠天地。
(4)對文末詩歌文句的解說,錯誤的一項是
[ ]
A.第一句點出滕王閣的形勢:高閣臨江;第二句寫出滕王閣的現(xiàn)狀:意興闌珊。
B.三、四兩句中的“朝”、“暮”和“云”、“雨”是從宋玉《高唐賦》“旦為朝云,暮為行雨”化用而來的。這兩句極寫閣之高,閣之靜。
C.第五句寫閣外的景象:閣外有一深潭,白云飄在空中,日影投入深潭,一切都顯得那樣寂靜悠閑。
D.最后三句的意思是:物象更換,星宿遷移,如今閣在而滕王不在,只有長江仍在奔流不息。
科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:013
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嗟乎!時運不齊,命途多舛。馮唐易老,李廣難封。屈賈誼于長沙,非無圣主;竄梁鴻于海曲,豈乏明時?所賴君子見機,達人知命。老當益壯,寧移白首之心;窮且益堅,不墜青云之志。酌貪泉而覺爽,處涸轍而相歡。北海雖賒,扶搖可接;東隅已逝,桑榆非晚。孟嘗高潔,空余報國之情;阮籍猖狂,豈效窮途之哭!
勃,三尺微命,一介書生。無路請纓,等終軍之弱冠;有懷投筆,愛宗懲之長風。舍簪笏于百齡,奉晨昏于萬里。非謝家之寶樹,接孟氏之芳鄰。他日趨庭,叨陪鯉對;今晨捧袂,喜托龍門。楊意不逢,撫凌云而自惜;鐘期相遇,奏流水以何慚?
嗚呼!勝地不常,盛筵難再;蘭亭已矣,梓澤丘墟。臨別贈言,幸承恩于偉餞;登高作賦,是所望于群公。敢竭鄙懷,恭疏短引;一言均賦,四韻俱成。請灑潘江,各傾陸海云爾:
滕王高閣臨江渚,佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云,珠簾暮卷西山雨。
閑云潭影日悠悠,物換星移幾度秋。
閣中帝子今何在?檻外長江空白流。
(1)下列加粗字解釋有誤的一項是
[ ]
(2)下列各句中加粗詞詞類活用解說有誤的一項是
[ ]
A.襟三江而帶五湖。(名詞做動詞:以……為襟,以……為帶)
B.雄州霧列,俊采星馳。(名詞做狀語:像霧一樣……,像星一樣……)
C.騰蛟起鳳,孟學士之詞宗。(動詞的意動用法:以為……騰空,以為……飛起)
D.屈賈誼于長沙,非無圣主;竄梁鴻于海曲,豈乏明時?(動詞的使動用法:使……受 屈,使……逃匿)
(3)對選文文段內容理解正確的一項是
[ ]
A.作者把自己的不得志歸結于命運不好,不認為皇上不圣明,可見他認識的局限性。
B.文中作者并不消沉,既有自我安慰,又有自我鼓勵。
C.第2段,作者直抒胸臆,深感報國無門,空有報國之志。
D.第3段,一聲長嘆,深感生不逢時,最后詩人灑酒長江,以祭奠天地。
(4)對文末詩歌文句的解說,錯誤的一項是
[ ]
A.第一句點出滕王閣的形勢:高閣臨江;第二句寫出滕王閣的現(xiàn)狀:意興闌珊。
B.三、四兩句中的“朝”、“暮”和“云”、“雨”是從宋玉《高唐賦》“旦為朝云,暮為行雨”化用而來的。這兩句極寫閣之高,閣之靜。
C.第五句寫閣外的景象:閣外有一深潭,白云飄在空中,日影投入深潭,一切都顯得那樣寂靜悠閑。
D.最后三句的意思是:物象更換,星宿遷移,如今閣在而滕王不在,只有長江仍在奔流不息。
科目:高中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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