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閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
　　小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝茵不知晦朔，蟪蛄不知春秋：此小年也。楚之南有冥靈者，以五百歲為春，五百歲為秋；上古有大椿者，以八千歲為春，八千歲為秋：此大年也。而彭祖乃今以久特聞，眾人匹之，不亦悲乎！湯之問(wèn)棘也是已：湯問(wèn)棘曰：“上下四方有極乎？”棘曰：“無(wú)極之外，復(fù)無(wú)極也。窮發(fā)之北，有冥海者，天池也。有魚(yú)焉，其廣數(shù)千里，未有知其修者，其名為鯤。有鳥(niǎo)焉，其名為鵬，背若泰山，翼若垂天之云，摶扶搖羊角而上者九萬(wàn)里，絕云氣，負(fù)青天，然后圖南，且適南冥也。斥鵝笑之曰：‘彼且奚適也？我騰躍而上，不過(guò)數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也。而彼且奚適也？”’此小大之辯也。
1．對(duì)下列句中加粗詞的意思，判斷正確的一項(xiàng)是（     ）
①朝菌不知晦朔
②戊申晦，五鼓，與子潁坐日觀亭
③其廣數(shù)千里，未有知其修者
④鄒忌修八尺有余
A．①與②相同，③與④不同
B．①與②不同，③與④相同
C．①與②相同，③與④也相同
D．①與②不同，③與④也不同
2．從題干提示的義項(xiàng)中，選擇最恰當(dāng)?shù)奶钊敫骶涞南鄳?yīng)括號(hào)中。
絕：A．?dāng)�，斷絕B．極，非常C．高超，絕妙D．橫渡，橫穿E．超越
（1）絕云氣，負(fù)青天，然后圖南。（     ）
（2）假舟楫者，非能水也，而絕江河。（     ）
（3）絕妙好辭。（     ）
（4）而大聲發(fā)于水上，噌吰如鐘鼓不絕。（     ）
（5）佛印絕類彌勒。（     ）
3．翻譯下列句子。而彭祖乃今以久特聞，眾人匹之，不亦悲乎！
譯文：_________________________________________
4．在這一段中援引“湯之問(wèn)棘”一段話是否與文章第一段的內(nèi)容重復(fù)？其作用是什么？
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閱讀下面文言文段，完成下面的題。
　　小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥靈者，以五百歲為春，五百歲為秋；上古有大椿者，以八千歲為春，八千歲為秋。而彭祖乃今以久特聞，眾人匹之，不亦悲乎！湯之問(wèn)棘也是已。窮發(fā)之北，有冥海者，天池也。有魚(yú)焉，其廣數(shù)千里，未有知其修者，其名為鯤。有鳥(niǎo)焉，其名為鵬，背若泰山，翼若垂天之云，摶扶搖羊角而上者九萬(wàn)里，絕云氣，負(fù)青天，然后圖南，且適南冥也。斥鷃笑之曰：“彼且奚適也？我騰躍而上，不過(guò)數(shù)仞而下，翱翔蓬蒿之間，此亦飛之至也。而彼且奚適也？”此小大之辯也。
　　故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國(guó)者，其自視也，亦若此矣。而宋榮子猶然笑之。且舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮，定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境，斯已矣。彼其于世，未數(shù)數(shù)然也。雖然，猶有未樹(shù)也。夫列子御風(fēng)而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未數(shù)數(shù)然也。此雖免乎行，猶有所待者也。若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無(wú)窮者，彼且惡乎待哉？故曰：至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名。 
1．對(duì)下列加粗詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（　　）
A． 朝菌不知晦朔／朔：陰歷每月的第一日。
B．窮發(fā)之北／發(fā)：毛，文中指草木。
C．絕云氣，負(fù)青天／絕：阻擋
D：彼且奚適也／適：到……去
2．下列句子中加粗虛詞的意義和用法相同的一組是（　�。�
A． 此雖免乎行，猶有所待者也／生乎吾前，其聞道也固先乎吾
B．而彼且奚適也／此小大之辯也
C．少焉，月出于東山之上／且焉置土石
D．夫列子御風(fēng)而行／吾嘗終日而思矣
3．下列句子與所給例句句式相同的一項(xiàng)是（　　）
例句：奚以知其然也
A．《齊諧》者，志怪者也。          
B．都督閻公之雅望，棨戟遙臨。
C．背負(fù)青天，而莫之夭閼者。
D．吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家
4．下列對(duì)第一段有關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．朝菌，朝生暮死之菌；蟪蛄，即寒蟬；此二者是“小年”之物。而冥靈、大椿都是長(zhǎng)壽之木。
B．彭祖不過(guò)活了八百歲，他的壽命與冥靈、大椿比起來(lái)不也很短嗎？而世間眾人每每與他相比，不也太可悲嗎？
C．文段中 “湯之問(wèn)棘”一段話看似與課文中第一段的內(nèi)容重復(fù)，其實(shí)是莊子的有意之筆，通過(guò)“重言”來(lái)加重論說(shuō)的分量，并與文章開(kāi)頭部分形成呼應(yīng)和應(yīng)證。
D．這一段文字運(yùn)用了比喻、擬人的手法，給人一種既夸張又鮮明的印象，目的是論證“小知不及大知，小年不及大年”這一觀點(diǎn)。
5．請(qǐng)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
⑴奚以知其然也。
譯文：                                                                                 
⑵知之為知之，不知為不知，是知也。
譯文：