14、填入下面橫線A、B、C、D各處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)姆謩e是:
我愛純真浪漫, A ;我欣賞“楊柳岸,曉風(fēng)殘月”的凄美意境, B :我渴望天長地久的愛情亙古不變的友誼; C ;我很想將憂傷埋在心底以笑聲取悅生活, D 。
①也驚嘆于滄桑的滋味
②卻難免強顏歡笑的悲涼
③卻只能告訴自己這是幻想而不敢輕易付出
④卻在現(xiàn)代重金屬搖滾中宣泄心靈的瘋狂與不羈
A: B: C: D: (只填序號)
14、A:① B:④ C:③ D:②(把握整個語段的內(nèi)容傾向,則可看出分號所標(biāo)明的層次內(nèi)的內(nèi)容前后兩句之間在語意上屬對比關(guān)系,只要把握這一點,則可選出適當(dāng)語句)


科目:高中語文 來源: 題型:
填入下面橫線A、B、C、D各處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)姆謩e是:
我愛純真浪漫, A ;我欣賞“楊柳岸,曉風(fēng)殘月”的凄美意境, B :我渴望天長地久的愛情亙古不變的友誼; C ;我很想將憂傷埋在心底以笑聲取悅生活, D 。
①也驚嘆于滄桑的滋味
②卻難免強顏歡笑的悲涼
③卻只能告訴自己這是幻想而不敢輕易付出
④卻在現(xiàn)代重金屬搖滾中宣泄心靈的瘋狂與不羈
A: B: C: D: (只填序號)
科目:高中語文 來源: 題型:
填入下面橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
“陸上絲綢之路”是中國古代通向西方的貿(mào)易通道,從西安出發(fā),經(jīng)新疆的南路和北路,到達中亞、,西亞各國,再由這些國家轉(zhuǎn)道至歐洲。 , 。 , 。 , ,因此“海上絲綢之路”又被稱為陶瓷之路、香藥之路。
①中國商人將中國絲綢、陶瓷、香料、茶葉,漆器等物產(chǎn)運往歐洲
②與茫茫沙海、駝鈴叮當(dāng)?shù)年懮辖z綢之路一樣
③其路線是由廣東、福建沿海港口如發(fā),經(jīng)中國南海,至波斯灣、紅海
④史型記載,“海上絲綢之路”最早在中國秦漢時期便已出現(xiàn),到唐宋時期最為鼎盛
⑤而歐洲商人則帶來毛織品、玻璃器皿、象牙等異域珍品
⑥“海上絲綢之路。是中國古代對外貿(mào)易的又一重要通道
A.④⑥②①⑤③ B.②⑥④③④⑤ C.⑥②④①⑤③ D.③④②⑥①⑤
科目:高中語文 來源: 題型:
填入下面橫線處的句子,與上下文前后連貫、音節(jié)和諧的一組是
(1)唐詩以韻勝,故豐腴;宋詩以意勝,故瘦勁。譬諸花,則——:
(2)蘇州諸園, :網(wǎng)獅園清雅恬淡,神韻獨超;留園秀色奪人,風(fēng)姿自妙
①唐詩如芍藥海棠,秾花繁彩;宋詩如寒梅秋菊,幽韻冷香
②唐詩如寒梅秋菊,幽韻冷香;宋詩如芍藥海棠,秾花繁彩
⑧各具面目,各領(lǐng)風(fēng)騷 ④風(fēng)騷各領(lǐng),面目各具
A.①③ B.②③ c.①④ D.②④
科目:高中語文 來源: 題型:
填入下面橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
“陸上絲綢之路”是中國古代通向西方的貿(mào)易通道,從西安出發(fā),經(jīng)新疆的南路和北路,到達中亞、,西亞各國,再由這些國家轉(zhuǎn)道至歐洲。 , 。 , 。 , ,因此“海上絲綢之路”又被稱為陶瓷之路、香藥之路。
①中國商人將中國絲綢、陶瓷、香料、茶葉,漆器等物產(chǎn)運往歐洲
②與茫茫沙海、駝鈴叮當(dāng)?shù)年懮辖z綢之路一樣
③其路線是由廣東、福建沿海港口如發(fā),經(jīng)中國南海,至波斯灣、紅海
④史型記載,“海上絲綢之路”最早在中國秦漢時期便已出現(xiàn),到唐宋時期最為鼎盛
⑤而歐洲商人則帶來毛織品、玻璃器皿、象牙等異域珍品
⑥“海上絲綢之路。是中國古代對外貿(mào)易的又一重要通道
A.④⑥②①⑤③ B.②⑥④③④⑤ C.⑥②④①⑤③ D.③④②⑥①⑤
科目:高中語文 來源:2013屆湖南省衡陽市高二學(xué)業(yè)水平模擬考試語文卷(有解析) 題型:選擇題
填入下面橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp; )
春秋筆法作為中國歷史敘述的一個傳統(tǒng),來源于據(jù)傳為孔子所撰的《春秋》。 書中不少地方揭示了權(quán)勢者暴虐淫侈的行為,也表彰了許多忠于職守、正直和具有遠見的政治家,反映出儒家的政治理想。
①左傳繼承和發(fā)揚了這一精神,在敘事中敢于直言不諱,往往以“禮也”“非禮也”來評判人物或其行為,表現(xiàn)了鮮明的政治與道德傾向。
②它的觀念較接近于儒家,強調(diào)等級秩序與宗法倫理,重視長幼尊卑之別,同時也表現(xiàn)出“民本”思想。
③“褒貶勸懲,各有義例”,有時一字暗含褒貶。
④它從當(dāng)時的倫理道德出發(fā),以定名分、明等級作為評判人物和事件的標(biāo)準(zhǔn)。
⑤由此就形成了所謂的“春秋筆法”“微言大義”。
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A.③②①④⑤ |
B.③①②⑤④ |
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C.①②③⑤④ |
D.④③⑤①② |
科目:高中語文 來源:河北邯鄲市09-10學(xué)年度高一第二學(xué)期期末考試(語文) 題型:選擇題
填入下面橫線處的語句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?br>
我曾是這支建設(shè)大軍中普通一員。至今還忘不了那艱苦奮戰(zhàn)的歲月,那火紅年代的沸騰建設(shè)景象: ; ; ; ; ……我尤其忘不了制造我國第一臺大型軋鋼機的那些動人的日日夜夜。
①機器的轟鳴,勞動的號子,組成一闋雄壯的鋼鐵交響樂,在北國大地上奏響
②幾十臺打樁機高舉“巨拳”把數(shù)萬根鋼樁楔入地心深處,咚咚的錘聲,震得北大荒的大地在抖動
③塵土飛揚的馬路上,馳行著無數(shù)載重汽車、馬車、拖拉機,上面裝載著木材、鋼材和各種建筑器材
④密密叢叢的鋼梁鐵架,猶如大小興安嶺的原始森林
⑤到處是車水馬龍,人流如潮
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A.⑤③②④① |
B.①②④⑤③ |
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C.③①⑤④② |
D.②④③⑤① |
科目:高中語文 來源:一課3練 高三(全年) 題型:013
填入下面橫線處的語句,與上文銜接恰當(dāng)?shù)囊豁検?/P>
句子又怎樣修飾呢?________。如陳述句、疑問句,祈使句、感嘆句,主謂句、非主謂句,主動句、被動句,肯定句、否定句,常式句、變式句,長句、短句以及整句、散句等等。修飾句子,要把句子的結(jié)構(gòu)調(diào)配好,還要選用一定的句式,充分發(fā)揮這種句式的表達作用。
[ ]
A.一般說來,句式是各不相同的
B.首要一點,是認真辨別句式
C.從不同角度看,有不同的句式
D.修飾句子的方法,不能是千篇一律的
科目:高中語文 來源: 題型:
填入下面橫線處的句子。與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)抹D組是
我愛小池,也愛溪流,是因為我愛它們的“清”和“遠”_____________像一位開朗的小伙、活潑的姑娘,唱著歡快的歌兒,踏著輕快的腳步,走出群山迎接朝陽和大海。
①各種顏色的小魚穿行其間,歷歷可數(shù)。
②溪流婉蜒,如一條銀蛇。
③小池清澈見底,汪汪一碧,宛如一塊溫潤的碧玉。
④時隱時現(xiàn),游向遠方。
⑤綠油油的水草在水底輕輕晃動。
A.③⑤①④② B.③⑤①②④ C.②④③⑤① D.③①②⑤④
科目:高中語文 來源: 題型:
填入下面橫線上的七句話,排序恰當(dāng)?shù)囊唤M是
( )
西亞是亞洲西部的簡稱,________。在近代史上,西亞是西方和東方各民族文化交流的重要通道。①西亞處在歐洲、亞洲和非洲的交結(jié)地區(qū)。②它聯(lián)結(jié)著地中海、黑海、紅海、阿拉伯海和里海五個重要水域,被稱為“五海之地”。③西亞是歐洲同廣大亞洲和太平洋地區(qū)間 的紐帶。④古代有名的絲綢之路,就是通過西亞,把我國的錦緞運到古羅馬。⑤13世 紀(jì)意大利旅行家馬可·波羅,也是通過西亞往返于北京和威尼斯之間。⑥自古以來,西 亞就是亞、非、歐三洲之間交往的必經(jīng)之途。⑦人們也把這一地區(qū)和埃及一起稱為中東。
A.①⑦②③⑥④⑤ B.①②③⑦④⑤⑥
C.①⑦③②④⑤⑥ D.⑦①②③⑥④⑤
科目:高中語文 來源: 題型:
填入下面橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )
“陸上絲綢之路”是中國古代通向西方的貿(mào)易通道,從西安出發(fā),經(jīng)新疆的南路和北路,到達中亞、,西亞各國,再由這些國家轉(zhuǎn)道至歐洲。 , 。 , 。 , ,因此“海上絲綢之路”又被稱為陶瓷之路、香藥之路。
①中國商人將中國絲綢、陶瓷、香料、茶葉,漆器等物產(chǎn)運往歐洲
②與茫茫沙海、駝鈴叮當(dāng)?shù)年懮辖z綢之路一樣
③其路線是由廣東、福建沿海港口如發(fā),經(jīng)中國南海,至波斯灣、紅海
④史型記載,“海上絲綢之路”最早在中國秦漢時期便已出現(xiàn),到唐宋時期最為鼎盛
⑤而歐洲商人則帶來毛織品、玻璃器皿、象牙等異域珍品
⑥“海上絲綢之路。是中國古代對外貿(mào)易的又一重要通道
A.④⑥②①⑤③ B.②⑥④③④⑤ C.⑥②④①⑤③ D.③④②⑥①⑤
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