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8、給下面一段文字橫線處的語句排出最佳順序。

       走進三江濕地,我體味到了生命的真諦。______________,_______________,____________________________,_______________,_______________。

①涉過沼澤

②那種生命與大自然的融洽

③每當穿過農田

④常常讓我感動得淚流滿面

⑤或自由翱翔于綠地上藍天間時

⑥看到東方白鸛、丹頂鶴等珍稀鳥類在我的鏡頭里信步閑行

             

8、③①⑥⑤②④

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相關習題

科目:高中語文 來源: 題型:

給下面一段文字橫線處的語句排出最佳順序。

       走進三江濕地,我體味到了生命的真諦。______________,_______________,______________,______________,_______________,_______________。

①涉過沼澤

②那種生命與大自然的融洽

③每當穿過農田

④常常讓我感動得淚流滿面

⑤或自由翱翔于綠地上藍天間時

⑥看到東方白鸛、丹頂鶴等珍稀鳥類在我的鏡頭里信步閑行

             

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科目:高中語文 來源: 題型:語言表達

請為填入下面一段文字橫線處的語句排序。(2分)
在中國畫中,濃得化不開的工筆重彩毫無疑義是美。                      
①后者,是一種省略的藝術,墨色有時淡得接近于無。
②“空山不見人,但聞人語響。”沒畫出來的,要比畫出來的更耐思索。
③前者,統(tǒng)統(tǒng)呈現(xiàn)在你眼前,一覽無余。
④可表面的無,并不等于觀眾眼中的無,作者心中的無,那大片大片的白,其實是給你留下的想象空間。
⑤但在一張玉版宣紙上,寥寥數筆便經營出一個境界,當然也是美。

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:口語交際,情景問答題

請為填入下面一段文字橫線處的語句排序。(2分)
在中國畫中,濃得化不開的工筆重彩毫無疑義是美。                      
①后者,是一種省略的藝術,墨色有時淡得接近于無。
②“空山不見人,但聞人語響!睕]畫出來的,要比畫出來的更耐思索。
③前者,統(tǒng)統(tǒng)呈現(xiàn)在你眼前,一覽無余。
④可表面的無,并不等于觀眾眼中的無,作者心中的無,那大片大片的白,其實是給你留下的想象空間。
⑤但在一張玉版宣紙上,寥寥數筆便經營出一個境界,當然也是美。

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科目:高中語文 來源: 題型:

依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是     (   )                                       

近幾年我國糧食綜合生產能力穩(wěn)步提高,連年獲得豐收,食物供給日益豐富,基本可以滿足人民群眾生產生活需要。               。要做到溫飽不忘饑寒,豐年不忘災年,增產不忘節(jié)約,消費不能浪費。

①尤其是講排場、比闊氣等不良消費方式造成的食品浪費令人觸目驚心

②同時,糧食和食品在生產、儲存、加工、運輸、消費等環(huán)節(jié)損失浪費現(xiàn)象嚴重

③但是隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化加快推進以及人口增加和人民生活水平提高

④糧食消費需求呈剛性增長

⑤為此,必須一手抓糧食生產,穩(wěn)定和提高糧食產量;一手抓糧食節(jié)約,提高糧食綜合利用率,抑制不合理的需求

⑥而耕地減少、水資源短缺、氣候變化等對糧食生產的約束日益突出,糧食供需將長期處于緊平衡狀態(tài)

A.②①⑤③④⑥               B.⑤③④②①⑥

C.④⑥③②①⑤               D.③④⑥②①⑤

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科目:高中語文 來源: 題型:

依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是(  )

岳麓書院已有一千多年的歷史,                    ,                                ,

                                   ,                        ,特別是各處懸掛的歷代楹聯(lián),散發(fā)出濃郁的文化氣息。

①院落格局中軸對稱、層次遞進

②給人一種莊嚴、幽遠的厚重感

③它集教學、藏書、祭祀于一體

④主體建筑頭門、大門、二門、講堂、御書樓集中與中軸線上

⑤門堂、齋、軒、樓、每一處建筑都很古樸

⑥講堂布置在中軸線的中央、齋舍、專祠等排列與兩旁

A. ②③④⑥⑤①      B.②⑥④①⑤③    

C. ③① ④⑥ ⑤②    D. ③②⑥④①⑤

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科目:高中語文 來源: 題型:

依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是(   )(3分)  

岳麓書院已有一千多年的歷史,      ,      ,     ,     ,          ,特別是各處懸掛的歷代楹聯(lián),散發(fā)出濃郁的文化氣息。 

①院落格局中軸對稱、層次遞進  

②給人一種莊嚴、幽遠的厚重感  

③它集教學、藏書、祭祀于一體  

④主體建筑頭門、大門、二門、講堂、御書樓集中與中軸線上 

⑤門堂、齋、軒、樓、每一處建筑都很古樸 

⑥講堂布置在中軸線的中央、齋舍、專祠等排列與兩旁 

A. ②③④⑥⑤①      B.②⑥④①⑤③     C. ③① ④⑥ ⑤②    D. ③②⑥④①⑤

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科目:高中語文 來源: 題型:

依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是(      )

岳麓書院已有一千多年的歷史,____ ,____,____,____,____,____,特別是各處懸掛的歷代楹聯(lián),散發(fā)出濃郁的文化氣息。

①院落格局中軸對稱、層層遞進   ②給人一種莊嚴、幽遠的厚重感 

③它集教學、藏書、祭祀于一體   ④主體建筑頭門、大門、二門、講堂、御書樓集中于中軸線上

⑤門、堂、齋、軒、樓,每一處建筑都很古樸⑥講堂布置在中軸線的中央,齋舍、專祠等排列于兩旁

A.②③④⑥⑤①    B.②⑥④①⑤③C.③①④⑥⑤②     D.③②⑥④①⑤

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科目:高中語文 來源: 題型:

依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是(  )

岳麓書院已有一千多年的歷史,    ,    ,    ,    ,    ,    ,特別是各處懸掛的歷代楹聯(lián),散發(fā)出濃郁的文化氣息。

①院落格局中軸對稱、層次遞進

②給人一種莊嚴、幽遠的厚重感

③它集教學、藏書、祭祀于一體

④主體建筑頭門、大門、二門、講堂、御書樓集中與中軸線上

⑤門堂、齋、軒、樓、每一處建筑都很古樸

⑥講堂布置在中軸線的中央、齋舍、專祠等排列與兩旁

A.②③④⑥⑤①   B.②⑥④①⑤③    

C.③①④⑥⑤②   D.③②⑥④①⑤

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科目:高中語文 來源:2015屆江蘇南京三中高二第一學期階段性測試語文試卷(解析版) 題型:選擇題

依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是(      )

岳麓書院已有一千多年的歷史,____ ,____,____,____,____,____,特別是各處懸掛的歷代楹聯(lián),散發(fā)出濃郁的文化氣息。

①院落格局中軸對稱、層層遞進   ②給人一種莊嚴、幽遠的厚重感 

③它集教學、藏書、祭祀于一體   ④主體建筑頭門、大門、二門、講堂、御書樓集中于中軸線上

⑤門、堂、齋、軒、樓,每一處建筑都很古樸⑥講堂布置在中軸線的中央,齋舍、專祠等排列于兩旁

A.②③④⑥⑤①    B.②⑥④①⑤③C.③①④⑥⑤②     D.③②⑥④①⑤

 

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科目:高中語文 來源:2015屆安徽省高二上學期期中考試語文試卷(解析版) 題型:選擇題

依次填人下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是 (3分)

岳麓書院已有一千多年的歷史,____ ,____,____,____,____,____,特別是各處懸掛的歷代楹聯(lián),散發(fā)出濃郁的文化氣息。

①院落格局中軸對稱、層層遞進

②給人一種莊嚴、幽遠的厚重感 

③它集教學、藏書、祭祀于一體

④主體建筑頭門、大門、二門、講堂、御書樓集中于中軸線上

⑤門、堂、齋、軒、樓,每一處建筑都很古樸

⑥講堂布置在中軸線的中央,齋舍、專祠等排列于兩旁

A.②③④⑥⑤①     B.②⑥④①⑤③

C.③①④⑥⑤②     D.③②⑥④①⑤

 

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