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7、將下面的句子轉(zhuǎn)換成三個短句。要求:既保留全部信息,又語言簡明。

2009年4月30日,首都大學(xué)生代表與奧運(yùn)會舉重場館建筑工地的建設(shè)者在當(dāng)日揭幕的、由北京航空航天大學(xué)學(xué)生利用校內(nèi)奧運(yùn)會舉重場館施工場地周邊的圍擋板建成的北京航空航天大學(xué)“人文·奧運(yùn)”主題墻上按下手印。

7、(1)北京航空航天大學(xué)學(xué)生利用校內(nèi)奧運(yùn)會舉重場館施工場地周邊的圍擋板建成了一個主題墻。

(2)這個名為“人文·奧運(yùn)”的主題墻于2009年4月30日揭幕。

(3)當(dāng)日,首都大學(xué)生代表與奧運(yùn)會舉重場館建筑工地的建設(shè)者在主題墻上按下手印。

請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源: 題型:

將下面的句子轉(zhuǎn)換成三個短句。要求:既保留全部信息,又語言簡明。(4分)

        2009年4月30日,首都大學(xué)生代表與奧運(yùn)會舉重場館建筑工地的建設(shè)者在當(dāng)日揭幕的、由北京航空航天大學(xué)學(xué)生利用校內(nèi)奧運(yùn)會舉重場館施工場地周邊的圍擋板建成的北京航空航天大學(xué)“人文??奧運(yùn)”主題墻上按下手印。

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科目:高中語文 來源: 題型:

將下面的句子轉(zhuǎn)換成三個短句。要求:既保留全部信息,又語言簡明。

2009年4月30日,首都大學(xué)生代表與奧運(yùn)會舉重場館建筑工地的建設(shè)者在當(dāng)日揭幕的、由北京航空航天大學(xué)學(xué)生利用校內(nèi)奧運(yùn)會舉重場館施工場地周邊的圍擋板建成的北京航空航天大學(xué)“人文·奧運(yùn)”主題墻上按下手印。

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:口語交際,情景問答題

將下面的句子轉(zhuǎn)換成三個短句。要求:既保留全部信息,又語言簡明。(4分)
2009年4月30日,首都大學(xué)生代表與奧運(yùn)會舉重場館建筑工地的建設(shè)者在當(dāng)日揭幕的、由北京航空航天大學(xué)學(xué)生利用校內(nèi)奧運(yùn)會舉重場館施工場地周邊的圍擋板建成的北京航空航天大學(xué)“人文?奧運(yùn)”主題墻上按下手印。

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成下面題目

我 的 同 班

冰 心

L 女士是我們?nèi)嗄信瑢W(xué)所最敬愛的一個人。大 家都稱呼她“L大姐”。

她是閩南人,皮膚很黑,眼睛很大,說話作事,敏捷了當(dāng)。在同學(xué)中間,疏通調(diào)信、排難解紛,無論是什么集會,什么娛樂,只要L大姐登高一呼,大家都是擁護(hù)響應(yīng)的。

在醫(yī)預(yù)科的末一年,有一天,我們的班導(dǎo)師忽然叫我去見他。在辦公室里,他很客氣的叫我坐下,婉轉(zhuǎn)的對我說,校醫(yī)發(fā)現(xiàn)我的肺部有些毛病,學(xué)醫(yī)于我不宜,勸我轉(zhuǎn)系。這真是一個晴天霹靂!我要學(xué)醫(yī),是十歲以前就決定的。因我的母親多病,服中醫(yī)的藥不大見效,西醫(yī)診病的時候,總要聽聽心部肺部,母親又不愿意,因此,我就立下志愿要學(xué)醫(yī),學(xué)成了好替我的母親醫(yī)病。在醫(yī)預(yù)科三年,成績還不算壞,眼看將要升入本科了,如今竟然功虧一簣!從班導(dǎo)師的辦公室里走出來的時候,我?guī)缀跏沁B路都走不動了。

在生理學(xué)實(shí)驗(yàn)室。我說:“L大姐,我不能同你們在一起了,導(dǎo)師不讓我繼續(xù)學(xué)醫(yī),因?yàn)樾at(yī)說我的肺有毛病……”L在姐愕然,說“不是肺癆吧?”我搖頭說:“不是,據(jù)說是肺氣枝漲大……無論如何,我要轉(zhuǎn)系了,你看!”L大姐沉默了一會,便走過來安慰我說:“可惜得很,像你這么一個溫和細(xì)心的人,將來一定可以做個很好的醫(yī)生,不過假如你自己身體不好,學(xué)醫(yī)不但要耽誤自己,也要耽誤別人。同時我想念你若改學(xué)科,也會成成就的。人生的路線,曲折得很,塞翁失馬,安知非福?”

她趕緊又加上一句:“你素來對文學(xué)就極感興趣,我常常覺得你學(xué)醫(yī)是太可惜了!蔽衣犃舜蠼愕脑挘D(zhuǎn)入了文學(xué)系。在她指導(dǎo)鼓勵之下,我漸漸地消滅了被逼改行的傷心,而增加了寫 作的勇氣。至今回想,當(dāng)時若沒有大姐的勉勵和勸導(dǎo),恐怕在那轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵之中,我要做一個頹廢而不振作的人吧!在我教書的時候,L大姐已是一個很有名的產(chǎn)科醫(yī)生了。在醫(yī)院里,和在學(xué)校里一樣,她仍是保持著領(lǐng)袖的地位,作一班大夫和護(hù)士們敬愛的中心。在那個大醫(yī)院里,我的同學(xué)很多,我每次進(jìn)城去,必到那里走走,看他們個個穿著白衣,掛著聽診器,在那整潔的甬道里,忙忙的走來走去。聞著一股清爽的藥香,我心中常有一種說不出的感覺,如同一個受傷退伍的兵士,裹著繃帶,坐在山頭,看他的伙伴們在廣場上操練一樣,也許是羨慕,也許是傷心,雖然我對于我的職業(yè),仍是抱著與時俱增的興趣。

抗戰(zhàn)前一個月,我從歐洲回來,正趕上校友返校日。那天晚上,我們的同級有個聯(lián)歡會,真是濟(jì)濟(jì)多士!十余年中,我們一非多個同級,差不多個個名成業(yè)就,兒女成行(當(dāng)然我是一個例外),大家攜眷蒞臨,很大的一個廳堂都坐滿了。觥籌交錯,童稚歡呼,大姐坐在主席的右邊,很高興地左顧右盼,說這幾十個孩子之中,有非分之九十五是她接引降生的。酒酣耳熱,大家望洋興談起做學(xué)生時代的笑話,氣氛愈加熱烈了。主席忽然起立,敲著桌子提議:“現(xiàn)在請求大家輪流述說,假如下一輩子再托生,還能做一個人的時候,你愿意做一個什么樣的人?”大家哄然大笑。于是有人說他愿意做一個元帥,有人說愿做個百萬富翁……輪到我的時候,大姐忽然大笑起來,說:“×××教授,我知道你下一輩子一定愿意做一個女人!贝蠹衣犃硕夹Φ们把龊蠛希划(dāng)著許多太太們,我覺得有點(diǎn)不好意思,我也笑著反攻說:“L大夫,我知道你下一輩子,一定愿意做一個男人!盠大姐說:“不,我仍愿意做一個女人……”

盛會不常,佳時難再,那次歡樂的聚會,同班們?nèi)齼蓛傻奶煅闹鼐,提起來都有些悵惘。事變后,我還在北平,心里煩悶得很,到醫(yī)院里去的時候,L大姐常常深思的皺著眉對我們說:“我呆不下去了。這里不是‘生’著,只是‘活’著!我們都走吧,走到自由中國去,大家各盡所能,你用你一枝筆,我們用我們的一雙手,我相信大后方還用得著我們這樣的人!”大家都點(diǎn)點(diǎn)頭。我說:“你們醫(yī)生是當(dāng)今第一等人材,我這拿筆桿的人,做得了什么事?假若當(dāng)初……”大姐正色攔住我說:“×××,我不許你再說這些無益的話。你自己知道你能做些什么事,學(xué)文學(xué)的人還要我們來替你打氣,真是!”

一年內(nèi),我們都悄然的離開了淪陷的故都,我從那時起,便沒有看見過我們的L大姐,不過這個可敬的名字,常常在人們口里傳說著,說L大姐在西南的一個城市里換上軍裝,灰白的頭發(fā)也已經(jīng)剪短了。她正在和她的環(huán)境,快樂的,不斷的奮斗,在蠻煙瘴雨里,她的敏捷矯健的雙手,又接下了成千累百的中華民族的孩童。她不但接引他們出世,還指導(dǎo)他們的父母,在有限的食物里,找出無限的滋養(yǎng)料。她正在造就無數(shù)的將來的民族斗士!

我希望在不久的將來,我們回到故都重開級會的時候,我能對她說:“L大姐,下一輩子我情愿做一個女人,不過我一定要做像你這樣的女人!”

(選自《冰心散文》浙江文藝出版社1999年版。有刪節(jié))

對文中“在這里不是‘生’著,只是‘活’著!”這句話如何理解,請做簡要闡釋。

                                                                                  

                                                                                  

簡要分析文中L大姐這一人物形象。

                                                                                        

                                                                                    

                                                                                            

請簡要概括文章后半部分所反映的當(dāng)時中國的社會現(xiàn)實(shí)。

                                                                                       

                                                                                    

                                                                                       

下列對文章的賞析,不正確的兩項(xiàng)是                     (    )

       A.“如同一個受傷退伍的士兵,裹著繃帶,坐在山頭,看他的伙伴們在廣場上操練一樣”,形象地表現(xiàn)了我被逼改行以后的頹廢而不振作的狀態(tài)。

       B.“L大夫,我知道你下一輩子,一定愿意做一個男人!笔且允浪椎难酃饪磱D產(chǎn)科醫(yī)生職業(yè),以為不如“大元帥”、“百萬富翁”、“教授”等偉大榮耀。

       C.文章開頭說“L大姐是我們最敬愛的一個人”,結(jié)尾說“下一輩子我情愿做一個女人,不過我一定要做像你這樣的女人!”首尾呼應(yīng),深化了文章的主題。

       D.作者文筆清新婉麗,語言質(zhì)樸典雅,主要運(yùn)用肖像描寫、細(xì)節(jié)描寫來刻畫L大姐可親可愛的形象。

       E.我從小就立志學(xué)醫(yī),但并不是像魯迅先生那樣學(xué)醫(yī)是為了救治像親人似的被庸醫(yī)所誤的病人的疾苦,戰(zhàn)爭時候便去當(dāng)軍醫(yī)。

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成小題。(25分)

峽  谷

阿城

山被直著劈開,于是當(dāng)中有七八里谷地。大約是那刀有些彎,結(jié)果谷地中央高出如許,愈近峽口,便愈低。

森森冷氣漫出峽口,收掉一身粘汗,近著峽口,倒一株大樹,連根拔起,似谷里出了什么不測之事,把大樹唬得跑,一跤仰翻在那里。峽頂一線藍(lán)天,深得令人不敢久看。一只鷹在空中移來移去。

峭壁上草木不甚生長,石頭生鐵般銹著。一塊巨石和百十塊斗大石頭,昏死在峽壁根,一動不動。巨石上伏兩只四腳蛇,眼睛眨也不眨,只偶爾吐一下舌芯子,與石頭們賽呆。因有人在峽中走,壁上時時落下些許小石,聲音左右蕩著升上去。那鷹卻忽地不見去向。順路上去,有三五人家在高處。臨路立一幢石屋,門開著,卻像睡覺的人。門口一幅布旗靜靜垂著。愈近人家,便有稀松的石板墊路。

中午的陽光慢慢擠進(jìn)峽谷,陰氣浮開,地氣熏上來,石板有些顫。似乎有了噪音,細(xì)聽卻什么也不響。忍不住干咳一兩聲,總是自討沒趣。一世界都靜著,不要誰來多舌。走近了,方才辨出布旗上有個藏文字,布色已經(jīng)曬退,字色也相去不遠(yuǎn),隨旗沉甸甸地垂著。

忽然峽谷中有一點(diǎn)異響,卻不辨來源。往身后尋去,只見來路的峽口有一匹馬負(fù)一條漢,直腿走來。那馬腿移得極密,蹄子踏在土路上,悶悶響成一團(tuán)。騎手側(cè)著身,并不上下顛。

愈來愈近,一到上坡,馬慢下來。騎手輕輕一夾,馬上了石板,蹄鐵連珠般脆響。馬一聳一聳向上走,騎手就一坐一坐隨它。蹄聲在峽谷中回轉(zhuǎn),又響又高。那只鷹又出現(xiàn)了,慢慢移來移去。

騎手走過眼前,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)一臉黑肉,直鼻緊嘴,細(xì)眼高顴,眉睫似漆。皮袍裹在身上,胸微敞,露出油灰布衣。手隱在袖中,并不拽韁。藏靴上一層細(xì)土,腳尖直翹著。眼睛遇著了,臉一短,肉橫著默默一笑,隨即復(fù)原,似乎咔嚓一響。馬直走上去,屁股錦緞一樣閃著。

到了布旗下,騎手俯身移下馬,將韁繩縛在門前木樁上。馬平了脖子立著,甩一甩尾巴,曲一曲前蹄,倒換一下后腿。騎手望望門,那門不算大,騎手似乎比門寬著許多,可拐著腿,左右一晃,竟進(jìn)去了。

屋里極暗,不辨大小。慢慢就看出有兩張粗木桌子,三四把長凳,墻里一條木柜。木柜后面一個肥臉漢子,兩眼陷進(jìn)肉里,滲不出光,雙肘支在柜上,似在瞌睡。騎手走近柜臺,也不說話,只伸手從胸口掏進(jìn)去,捉出幾張紙幣,撒在柜上。肥漢也不瞧那錢,轉(zhuǎn)身進(jìn)了里屋。少頃拿出一大木碗干肉,一副筷,放在騎手面前的木桌上,又回去舀來一碗酒,順手把錢劃到柜里。

騎手喝一口酒,用袖擦一下嘴。又摸出刀割肉,將肉丟進(jìn)嘴里,臉上凸起,腮緊緊一縮,又緊緊一縮,就咽了。把帽摘了,放在桌上,一頭鬈發(fā)沉甸甸慢慢松開。手掌在桌上劃一劃,就有嚓嚓的聲音。手指扇一樣散著,一般長短,并不攏,肥漢又端出一碗湯來,放在桌上冒氣。

一刻功夫,一碗肉已不見。騎手將嘴啃進(jìn)酒碗里,一仰頭,喉節(jié)猛一縮,又緩緩移下來,并不出長氣,就喝湯。一時滿屋都是喉嚨響。

不多時,騎手立起身,把帽捏在手里,臉上蒸出一團(tuán)熱氣,向肥漢微微一咧嘴,晃出門外,肥漢夢一樣呆著。

陽光已移出峽谷,風(fēng)又竄來竄去。布旗上下扭著動。馬鬃飄起來,馬打了一串響鼻。

騎手戴上帽子,正一正,解下韁繩,馬就踏起四蹄。騎手翻上去,緊一緊皮袍,用腿一夾,峽谷里響起一片脆響,不多時又悶悶響成一團(tuán),越來越小,越來越小。

耳朵一直支著,不信蹄聲竟沒有了,許久才辨出風(fēng)聲和布旗的響動。

7.下列對這篇小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(   )(5分)

A.小說開篇描寫峽谷,著力突出了它的“險”、“奇”、“靜”;對四角蛇的描寫,更是以動襯靜,十分生動地表現(xiàn)了這些特點(diǎn)。

B.肥漢“夢一樣呆著”,是被騎手喝酒吃肉時的氣概,以及酒后不同尋常的動作和表情所震撼,“呆”突出了肥漢的性格特征

C.小說文字簡潔,注重細(xì)節(jié)描寫!安计焐嫌袀藏文字”、“藏靴上一層細(xì)土”,看似簡單的兩句話,卻巧妙地暗示出人物的身份。

D.小說擅長人物性格描寫,尤其重視人物心理的細(xì)膩刻畫,經(jīng)常在人與人、人與景的對比與襯托中,凸顯人物豐富復(fù)雜的內(nèi)心世界。

E.小說以“我”的耳聞目睹為線索,描寫神奇的峽谷與質(zhì)樸的邊民,觀察細(xì)致,筆法老練,用語奇崛,具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。

8.小說中三次寫到鷹,分別表現(xiàn)了什么意圖?請簡要分析。(6分)

9.小說中的“騎手”有哪些特點(diǎn)?請簡要說明。(6分)

10.小說中的主要人物是騎手,但幾乎一半篇幅是在寫峽谷。作者為什么這樣處理?請結(jié)合全文,談?wù)勀愕目捶。?分)

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科目:高中語文 來源:2011-2012學(xué)年福建省龍巖一中高一下學(xué)期期末考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的作品,完成小題。
北京聲音
吳越
客居京城兩年,印象最深刻的是北京的靜。
北京的靜,當(dāng)然不是荒涼的靜。這個城市,人口數(shù)以千萬,商圈喧嘩,樓群生長,晝夜有航班起落。然而,所有的聲息都如同碎片,順著風(fēng),攪起一些,還沒聽真切,它們就低下來,著地了;所有含混的響動,像河底的泥草,像茶杯里的渣腳,微小地交織在主體的邊緣,反而映襯出靜的亙古遠(yuǎn)大。
北京的靜,和城市地理相關(guān)。三面雄關(guān),指縫間漏下一個平原,不接水路,氣質(zhì)上與山居相近。北方苦寒,氣候干燥,日短夜長,并不適宜歡飲達(dá)旦。歷史也為北京人留下了慣看秋月春風(fēng)的穩(wěn)健。年輕時愛瞎侃吹牛的,倘不是為了謀生,過一定年齡還這樣,就教大家都瞧不上;食歉碌钠筋^百姓,基因里埋著“揣著明白裝糊涂”的地線。
北京的靜,使之真正成為北京。
在首都博物館的非物質(zhì)遺產(chǎn)展覽會上,我得知有“北京聲音”這一項(xiàng),十分好奇。
首博一位女士托人傳給我原始素材,包含二十多個各有名字的聲音文件:唱京劇,二胡,蟈蟈,花鳥蟲魚市場,空竹,驢,磨剪子磨刀,清掃寺院,寺院鐘聲……
戒臺寺清晨臺階上掃地的唰唰聲。掃帚帶過落葉,落葉是濕的吧,霧應(yīng)該還沒散,初日照高林。
胡同里磨剪子手藝人的吆喝。磨一陣子剪子,嚓嚓嚓,吆喝一長一短兩聲,手藝人說:“你先別錄,你要聽哪種?”又換了一種吆法,更有古意,尾音像能勾魂。又磨剪子,嚓嚓嚓。
驢拉貨進(jìn)城,在墻角不老實(shí),叫喚起來。有大人帶著孩子經(jīng)過,孩子第一次看見驢,咯咯笑了,清脆得像兩根花針掉在瓷釉上。
這些聲音,每一個的尋找與錄制都很不尋常。
例如鴿哨,如今蹤跡難覓,如果不是有一戶祖?zhèn)鼬澤谑炙嚨娜思,輾轉(zhuǎn)聽說首都博物館在進(jìn)行聲音搜集計(jì)劃,“找上門來”,這種極具京城代表性的聲音也將付之闕如。
看似舉手可得的,也不容易。如清晨禪寺掃階聲,得去好幾個大清早,反復(fù)調(diào)試;天壇的風(fēng)聲,因其南側(cè)有火車道,周圍有七千多只鳥,早晨六點(diǎn)多就有游客,難以“提純”……
聲音,是形象思維之門。推開這道門,人們跨越時空,與這段聲音的“生命”同在。在她的理想中,北京應(yīng)該有一個“音庫”,收藏古建筑的聲音,民俗活動的聲音,自然四季的聲音。
然而,她告訴我,這項(xiàng)收藏并沒有按計(jì)劃繼續(xù)下去,她為北京建一個“音庫”的想法似乎也遙不可及。由于種種原因,它并沒有獲得足夠的重視和支持!坝幸恍┞曇簦皟赡赀有,現(xiàn)在也已經(jīng)找不著了”。
是的,這些聲音很普通,甚至卑微。微小到?jīng)]有誰覺得要把它們留下來,珍藏之。它們默默地來,默默地走,正如產(chǎn)生它們的市井生活,正如與它們相伴的、多半不會在歷史留名的普通人們。有什么必要,為普通到幾乎無人察覺的存在與消失的歷史立志呢?
可是,當(dāng)它們?nèi)缈|地消失,記憶便失去了依傍。
也或許,這些曾經(jīng)的聲音,都已歸還給了大歷史,無聲地滋養(yǎng)著北京的靜。
【小題1】文章開頭為什么要寫北京的“靜”?(2分)
【小題2】文中所寫“北京聲音”有哪些特點(diǎn)?請簡要概括。(3分)
【小題3】作者在文中說:“可是,當(dāng)它們?nèi)缈|地消失,記憶便失去了依傍!边@句話的含義如何理解?(2分)
【小題4】試根據(jù)文章內(nèi)容探究作者在文中表達(dá)的情感態(tài)度。(3分)

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科目:高中語文 來源:2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試語文(新課標(biāo)Ⅱ卷解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成小題。(25分)

峽 谷

阿城

山被直著劈開,于是當(dāng)中有七八里谷地。大約是那刀有些彎,結(jié)果谷地中央高出如許,愈近峽口,便愈低。

森森冷氣漫出峽口,收掉一身粘汗,近著峽口,倒一株大樹,連根拔起,似谷里出了什么不測之事,把大樹唬得跑,一跤仰翻在那里。峽頂一線藍(lán)天,深得令人不敢久看。一只鷹在空中移來移去。

峭壁上草木不甚生長,石頭生鐵般銹著。一塊巨石和百十塊斗大石頭,昏死在峽壁根,一動不動。巨石上伏兩只四腳蛇,眼睛眨也不眨,只偶爾吐一下舌芯子,與石頭們賽呆。因有人在峽中走,壁上時時落下些許小石,聲音左右蕩著升上去。那鷹卻忽地不見去向。順路上去,有三五人家在高處。臨路立一幢石屋,門開著,卻像睡覺的人。門口一幅布旗靜靜垂著。愈近人家,便有稀松的石板墊路。

中午的陽光慢慢擠進(jìn)峽谷,陰氣浮開,地氣熏上來,石板有些顫。似乎有了噪音,細(xì)聽卻什么也不響。忍不住干咳一兩聲,總是自討沒趣。一世界都靜著,不要誰來多舌。走近了,方才辨出布旗上有個藏文字,布色已經(jīng)曬退,字色也相去不遠(yuǎn),隨旗沉甸甸地垂著。

忽然峽谷中有一點(diǎn)異響,卻不辨來源。往身后尋去,只見來路的峽口有一匹馬負(fù)一條漢,直腿走來。那馬腿移得極密,蹄子踏在土路上,悶悶響成一團(tuán)。騎手側(cè)著身,并不上下顛。

愈來愈近,一到上坡,馬慢下來。騎手輕輕一夾,馬上了石板,蹄鐵連珠般脆響。馬一聳一聳向上走,騎手就一坐一坐隨它。蹄聲在峽谷中回轉(zhuǎn),又響又高。那只鷹又出現(xiàn)了,慢慢移來移去。

騎手走過眼前,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)一臉黑肉,直鼻緊嘴,細(xì)眼高顴,眉睫似漆。皮袍裹在身上,胸微敞,露出油灰布衣。手隱在袖中,并不拽韁。藏靴上一層細(xì)土,腳尖直翹著。眼睛遇著了,臉一短,肉橫著默默一笑,隨即復(fù)原,似乎咔嚓一響。馬直走上去,屁股錦緞一樣閃著。

到了布旗下,騎手俯身移下馬,將韁繩縛在門前木樁上。馬平了脖子立著,甩一甩尾巴,曲一曲前蹄,倒換一下后腿。騎手望望門,那門不算大,騎手似乎比門寬著許多,可拐著腿,左右一晃,竟進(jìn)去了。

屋里極暗,不辨大小。慢慢就看出有兩張粗木桌子,三四把長凳,墻里一條木柜。木柜后面一個肥臉漢子,兩眼陷進(jìn)肉里,滲不出光,雙肘支在柜上,似在瞌睡。騎手走近柜臺,也不說話,只伸手從胸口掏進(jìn)去,捉出幾張紙幣,撒在柜上。肥漢也不瞧那錢,轉(zhuǎn)身進(jìn)了里屋。少頃拿出一大木碗干肉,一副筷,放在騎手面前的木桌上,又回去舀來一碗酒,順手把錢劃到柜里。

騎手喝一口酒,用袖擦一下嘴。又摸出刀割肉,將肉丟進(jìn)嘴里,臉上凸起,腮緊緊一縮,又緊緊一縮,就咽了。把帽摘了,放在桌上,一頭鬈發(fā)沉甸甸慢慢松開。手掌在桌上劃一劃,就有嚓嚓的聲音。手指扇一樣散著,一般長短,并不攏,肥漢又端出一碗湯來,放在桌上冒氣。

一刻功夫,一碗肉已不見。騎手將嘴啃進(jìn)酒碗里,一仰頭,喉節(jié)猛一縮,又緩緩移下來,并不出長氣,就喝湯。一時滿屋都是喉嚨響。

不多時,騎手立起身,把帽捏在手里,臉上蒸出一團(tuán)熱氣,向肥漢微微一咧嘴,晃出門外,肥漢夢一樣呆著。

陽光已移出峽谷,風(fēng)又竄來竄去。布旗上下扭著動。馬鬃飄起來,馬打了一串響鼻。

騎手戴上帽子,正一正,解下韁繩,馬就踏起四蹄。騎手翻上去,緊一緊皮袍,用腿一夾,峽谷里響起一片脆響,不多時又悶悶響成一團(tuán),越來越小,越來越小。

耳朵一直支著,不信蹄聲竟沒有了,許久才辨出風(fēng)聲和布旗的響動。

1.下列對這篇小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(  )(5分)

A.小說開篇描寫峽谷,著力突出了它的“險”、“奇”、“靜”;對四角蛇的描寫,更是以動襯靜,十分生動地表現(xiàn)了這些特點(diǎn)。

B.肥漢“夢一樣呆著”,是被騎手喝酒吃肉時的氣概,以及酒后不同尋常的動作和表情所震撼,“呆”突出了肥漢的性格特征

C.小說文字簡潔,注重細(xì)節(jié)描寫!安计焐嫌袀藏文字”、“藏靴上一層細(xì)土”,看似簡單的兩句話,卻巧妙地暗示出人物的身份。

D.小說擅長人物性格描寫,尤其重視人物心理的細(xì)膩刻畫,經(jīng)常在人與人、人與景的對比與襯托中,凸顯人物豐富復(fù)雜的內(nèi)心世界。

E.小說以“我”的耳聞目睹為線索,描寫神奇的峽谷與質(zhì)樸的邊民,觀察細(xì)致,筆法老練,用語奇崛,具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。

2.小說中三次寫到鷹,分別表現(xiàn)了什么意圖?請簡要分析。(6分)

3.小說中的“騎手”有哪些特點(diǎn)?請簡要說明。(6分)

4.小說中的主要人物是騎手,但幾乎一半篇幅是在寫峽谷。作者為什么這樣處理?請結(jié)合全文,談?wù)勀愕目捶ā#?分)

 

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科目:高中語文 來源:2014屆福建省高一下學(xué)期期末考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的作品,完成小題。

北京聲音

吳越

客居京城兩年,印象最深刻的是北京的靜。

北京的靜,當(dāng)然不是荒涼的靜。這個城市,人口數(shù)以千萬,商圈喧嘩,樓群生長,晝夜有航班起落。然而,所有的聲息都如同碎片,順著風(fēng),攪起一些,還沒聽真切,它們就低下來,著地了;所有含混的響動,像河底的泥草,像茶杯里的渣腳,微小地交織在主體的邊緣,反而映襯出靜的亙古遠(yuǎn)大。

北京的靜,和城市地理相關(guān)。三面雄關(guān),指縫間漏下一個平原,不接水路,氣質(zhì)上與山居相近。北方苦寒,氣候干燥,日短夜長,并不適宜歡飲達(dá)旦。歷史也為北京人留下了慣看秋月春風(fēng)的穩(wěn)健。年輕時愛瞎侃吹牛的,倘不是為了謀生,過一定年齡還這樣,就教大家都瞧不上;食歉碌钠筋^百姓,基因里埋著“揣著明白裝糊涂”的地線。

北京的靜,使之真正成為北京。

在首都博物館的非物質(zhì)遺產(chǎn)展覽會上,我得知有“北京聲音”這一項(xiàng),十分好奇。

首博一位女士托人傳給我原始素材,包含二十多個各有名字的聲音文件:唱京劇,二胡,蟈蟈,花鳥蟲魚市場,空竹,驢,磨剪子磨刀,清掃寺院,寺院鐘聲……

戒臺寺清晨臺階上掃地的唰唰聲。掃帚帶過落葉,落葉是濕的吧,霧應(yīng)該還沒散,初日照高林。

胡同里磨剪子手藝人的吆喝。磨一陣子剪子,嚓嚓嚓,吆喝一長一短兩聲,手藝人說:“你先別錄,你要聽哪種?”又換了一種吆法,更有古意,尾音像能勾魂。又磨剪子,嚓嚓嚓。

驢拉貨進(jìn)城,在墻角不老實(shí),叫喚起來。有大人帶著孩子經(jīng)過,孩子第一次看見驢,咯咯笑了,清脆得像兩根花針掉在瓷釉上。

這些聲音,每一個的尋找與錄制都很不尋常。

例如鴿哨,如今蹤跡難覓,如果不是有一戶祖?zhèn)鼬澤谑炙嚨娜思遥氜D(zhuǎn)聽說首都博物館在進(jìn)行聲音搜集計(jì)劃,“找上門來”,這種極具京城代表性的聲音也將付之闕如。

看似舉手可得的,也不容易。如清晨禪寺掃階聲,得去好幾個大清早,反復(fù)調(diào)試;天壇的風(fēng)聲,因其南側(cè)有火車道,周圍有七千多只鳥,早晨六點(diǎn)多就有游客,難以“提純”……

聲音,是形象思維之門。推開這道門,人們跨越時空,與這段聲音的“生命”同在。在她的理想中,北京應(yīng)該有一個“音庫”,收藏古建筑的聲音,民俗活動的聲音,自然四季的聲音。

然而,她告訴我,這項(xiàng)收藏并沒有按計(jì)劃繼續(xù)下去,她為北京建一個“音庫”的想法似乎也遙不可及。由于種種原因,它并沒有獲得足夠的重視和支持!坝幸恍┞曇,前兩年還有,現(xiàn)在也已經(jīng)找不著了”。

是的,這些聲音很普通,甚至卑微。微小到?jīng)]有誰覺得要把它們留下來,珍藏之。它們默默地來,默默地走,正如產(chǎn)生它們的市井生活,正如與它們相伴的、多半不會在歷史留名的普通人們。有什么必要,為普通到幾乎無人察覺的存在與消失的歷史立志呢?

可是,當(dāng)它們?nèi)缈|地消失,記憶便失去了依傍。

也或許,這些曾經(jīng)的聲音,都已歸還給了大歷史,無聲地滋養(yǎng)著北京的靜。

1.文章開頭為什么要寫北京的“靜”?(2分)

2.文中所寫“北京聲音”有哪些特點(diǎn)?請簡要概括。(3分)

3.作者在文中說:“可是,當(dāng)它們?nèi)缈|地消失,記憶便失去了依傍!边@句話的含義如何理解?(2分)

4.試根據(jù)文章內(nèi)容探究作者在文中表達(dá)的情感態(tài)度。(3分)

 

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科目:高中語文 來源:四川省月考題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,完成問題。
梧桐樹
豐子愷
  寓樓的窗前有幾株梧桐樹。這些都是鄰家院子里的東西,但在形式上是我所有的。因?yàn)樗鼈兒臀腋糁m當(dāng)?shù)木嚯x,好像是專門種給我看的。它們的主人,對于它們的局部狀態(tài)也許比我看得清楚;但是對于它們的全體容貌恐怕始終沒看清楚呢。因?yàn)檫@必須隔著相當(dāng)?shù)木嚯x方才看見。唐人詩云“山遠(yuǎn)始為客”,我以為樹亦如此。自初夏至今,這幾株梧桐在我面前濃妝淡抹,顯出了種種的容貌。
   當(dāng)春盡夏初,我眼看見新桐初乳的光景。那些嫩黃的小葉子一簇簇地頂在禿枝頭上,好像一堂樹燈,又好像小學(xué)生的剪貼圖案,布置均勻而帶幼稚氣。植物的生葉,也有種種技巧。有的新陳代謝,瞞過了人的眼睛而在暗中偷換青黃。有的微乎其微,漸乎其漸,使人不覺察其由禿枝變成綠葉。只有梧桐樹的生葉,技巧最為拙劣,但態(tài)度最為坦白。它們的枝頭疏而粗,它們的葉子平而大。葉子一生,全樹顯然變?nèi)荨?BR>  在夏天我又看見綠樹成陰的光景。那些團(tuán)扇大的葉片,長得密密層層,望去不留一線空隙,好像一個大綠幛,又好像圖案畫中的一座青山。在我所常見的庭院植物中,葉子之大,除了芭蕉以外,恐怕無過于梧桐了。芭蕉葉形狀雖大,數(shù)目不多,那丁香則要過好幾天才展開一張葉子來,全樹的葉子寥寥可數(shù)。梧桐葉雖不及它大,可是數(shù)目很多。那豬耳朵一般的東西,重重疊疊地掛著,一直從低枝樹上掛到樹頂。窗前擺了幾株梧桐,我覺得綠意實(shí)在太多了。古人說“芭蕉分綠上窗紗”,眼光未免太低,只是街前窗下的所見而已。若登樓眺望,芭蕉便落在眼底,應(yīng)見“梧桐分綠上窗紗”了。
   一個月以來,我又眼看見梧桐葉落的光景,樣子真凄慘呢!最初綠色黑暗起來,變成墨綠;后來又由墨綠轉(zhuǎn)成焦黃;北風(fēng)一起,它們大驚小怪地鬧將起來,大大的黃葉子便開始辭枝——起初突然地落脫一兩張來,后來成群地飛下一大批來,好像誰從高樓上丟下來的東西,枝頭漸漸地虛空了,露出樹后面的房屋來,終于只剩幾根枝頭,回復(fù)了初春的面目。這幾天它們空手站在我的窗前,好像曾經(jīng)娶妻生子而家破人亡的光棍,樣子怪可憐的!我想起了古人的詩:“高高山頭樹,風(fēng)吹葉落去。一去數(shù)千里,何當(dāng)還故處!爆F(xiàn)在倘要搜集它們的一切落葉來,使它們一齊變綠,重還故枝,回復(fù)夏日的光景,即使仗了世間一切支配者的勢力,盡了世間一切機(jī)械的效能,也是不可能的事了。回黃轉(zhuǎn)綠世間多,但象征悲哀的莫如落葉,尤其是梧桐的落葉。落花也曾令人悲哀。但花的壽命短促,猶如嬰兒出生即死,我們雖也憐惜它,但因?qū)λP(guān)系未久,回憶不多,因之悲哀也不深。葉的壽命比花長得多,尤其是梧桐葉,自初生至落盡,占有大半年之久,況且這般繁茂,這般盛大!眼前高厚濃重的幾堆大綠,一朝化為烏有!“無!钡南笳,莫大于此了!
   但它們的主人,恐怕沒有感到這種悲哀。因?yàn)樗麄冸m然種植了它們,所有了它們,但都沒有看見上述種種的光景。他們只是坐在窗下瞧瞧它們的樹干,站在階前仰望它們的枝葉,為它們掃掃落葉而已,何從看它們的容貌呢?何從感到它們的象征呢?可知自然是不能被占有的,可知藝術(shù)也是不能被占有的。(略有改動)
1.文章的第二、三兩段極力寫了梧桐樹的什么特點(diǎn)?這樣寫有什么作用?
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2.全文自始至終表露了作者鮮明的感情色彩,請具體說明作者情感的變化。
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3.文章第四段運(yùn)用了哪些修辭方法來描寫“梧桐的光景”?這樣寫有什么好處?
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4.解釋文中最后一句話的含意,并談?wù)勀銖闹械玫搅耸裁磫⑹尽?BR>“可知自然是不能被占有的,可知藝術(shù)也是不能被占有的!
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科目:高中語文 來源:江蘇期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的作品,完成題目。
北京聲音
吳 越
  客居京城兩年,印象最深刻的是北京的靜。
  北京的靜,當(dāng)然不是荒涼的靜。這個城市,人口數(shù)以千萬,商圈喧嘩,樓群生長,晝夜有航班起落。然而,所有的聲息都如同碎片,順著風(fēng),攪起一些,還沒聽真切,它們就低下來,著地了;所有含混的響動,像河底的泥草,像茶杯里的渣腳,微小地交織在主體的邊緣,反而映襯出靜的亙古遠(yuǎn)大。
  北京的靜,和城市地理相關(guān)。三面雄關(guān),指縫間漏下一個平原,不接水路,氣質(zhì)上與山居相近。北方苦寒,氣候干燥,日短夜長,并不適宜歡飲達(dá)旦。歷史也為北京人留下了慣看秋月春風(fēng)的穩(wěn)健。年輕時愛瞎侃吹牛的,倘不是為了謀生,過一定年齡還這樣,就教大家都瞧不上;食歉碌钠筋^百姓,基因里埋著“揣著明白裝糊涂”的地線。
  北京的靜,使之真正成為北京。
  在首都博物館的非物質(zhì)遺產(chǎn)展覽會上,我得知有“北京聲音”這一項(xiàng),十分好奇。
首博一位女士托人傳給我原始素材,包含二十多個各有名字的聲音文件:唱京劇,二胡,蟈蟈,花鳥蟲魚市場,空竹,驢,磨剪子磨刀,清掃寺院,寺院鐘聲……
戒臺寺清晨臺階上掃地的唰唰聲。掃帚帶過落葉,落葉是濕的吧,霧應(yīng)該還沒散,初日照高林。
  胡同里磨剪子手藝人的吆喝。磨一陣子剪子,嚓嚓嚓,吆喝一長一短兩聲,手藝人說:“你先別錄,你要聽哪種?”又換了一種吆法,更有古意,尾音像能勾魂。又磨剪子,嚓嚓嚓。
  驢拉貨進(jìn)城,在墻角不老實(shí),叫喚起來。有大人帶著孩子經(jīng)過,孩子第一次看見驢,咯咯笑了,清脆得像兩根花針掉在瓷釉上。
  這些聲音,每一個的尋找與錄制都很不尋常。 例如鴿哨,如今蹤跡難覓,如果不是有一戶祖?zhèn)鼬澤谑炙嚨娜思,輾轉(zhuǎn)聽說首都博物館在進(jìn)行聲音搜集計(jì)劃,“找上門來”,這種極具京城代表性的聲音也將付之闕如。
  看似舉手可得的,也不容易。如清晨禪寺掃階聲,得去好幾個大清早,反復(fù)調(diào)試;天壇的風(fēng)聲,因其南側(cè)有火車道,周圍有七千多只鳥,早晨六點(diǎn)多就有游客,難以“提純”……     
  聲音,是形象思維之門。推開這道門,人們跨越時空,與這段聲音的“生命”同在。在她的理想中,北京應(yīng)該有一個“音庫”,收藏古建筑的聲音,民俗活動的聲音,自然四季的聲音。
  然而,她告訴我,這項(xiàng)收藏并沒有按計(jì)劃繼續(xù)下去,她為北京建一個“音庫”的想法似乎也遙不可及。由于種種原因,它并沒有獲得足夠的重視和支持!坝幸恍┞曇簦皟赡赀有,現(xiàn)在也已經(jīng)找不著了”。
  是的,這些聲音很普通,甚至卑微。微小到?jīng)]有誰覺得要把它們留下來,珍藏之。它們默默地來,默默地走,正如產(chǎn)生它們的市井生活,正如與它們相伴的、多半不會在歷史留名的普通人們。有什么必要,為普通到幾乎無人察覺的存在與消失的歷史立志呢?
可是,當(dāng)它們?nèi)缈|地消失,記憶便失去了依傍。
  也或許,這些曾經(jīng)的聲音,都已歸還給了大歷史,無聲地滋養(yǎng)著北京的靜。
(1)文章開頭為什么要寫北京的“靜”?
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(2)文中所寫“北京聲音”有哪些特點(diǎn)?請簡要概括。
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(3)作者在文中說:“可是,當(dāng)它們?nèi)缈|地消失,記憶便失去了依傍!边@句話的含義如何理解?
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(4)試根據(jù)文章內(nèi)容探究作者在文中表達(dá)的情感態(tài)度。
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