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6、下面兩例語句在詞語搭配上似乎都不合邏輯,但卻極富表現(xiàn)力。請選另一內(nèi)容,寫一個同樣表達效果的句子。(形式、字數(shù)不限)

例1:蘭圃的門鎖了,卻鎖不住香味。

例2:司機流著淚跑回駕駛室,把車門狠狠地一摔,閘住了悲哀。

                                                

6、示例:

①宿舍的燈關了,卻關不住自由的思想。

②他拖著疲憊的身體圓家,擰開水龍頭暢快地洗凈生活的煩惱。

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相關習題

科目:高中語文 來源: 題型:

下面兩例語句在詞語搭配上似乎都不合邏輯,但卻極富表現(xiàn)力。請選另一內(nèi)容,寫一個同樣表達效果的句子。(形式、字數(shù)不限)

例1:蘭圃的門鎖了,卻鎖不住香味。

例2:司機流著淚跑回駕駛室,把車門狠狠地一摔,閘住了悲哀。

                                                

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科目:高中語文 來源: 題型:

下面兩例在詞語搭配上似乎都不合邏輯,但卻極富表現(xiàn)力。請仿此寫法另選內(nèi)容,寫個具有同樣表達效果的句子。(任選一例,形式、字數(shù)不限)

①蘭圃的門鎖了,卻鎖不住香味。

②司機流著淚跑回駕駛室,把車門狠狠地一摔,閘住了悲哀。

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科目:高中語文 來源: 題型:

下面兩例在詞語搭配上似乎都不合邏輯,但卻極富表現(xiàn)力。請用此寫法另選內(nèi)容,寫一個具有同樣表達效果的句子。(任選一例,形式、字數(shù)不限)

①蘭圃的門鎖了,卻鎖不住香味。

②司機流著淚跑回駕駛室,把車門狠狠地一摔,閘住了悲哀。

仿寫:

 

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科目:高中語文 來源: 題型:

下面兩例在詞語搭配上似乎都不合邏輯,但卻極富表現(xiàn)力。請選另一內(nèi)容,寫一個具有同樣表達效果的句子。(形式、字數(shù)不限)

①蘭圃的門鎖了,卻鎖不住香味。

②司機流著淚跑回駕駛室,把車門狠狠地一摔,閘住了悲哀。

答:

 

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科目:高中語文 來源:必修二導練語文粵教版 粵教版 題型:043

下面兩例在詞語搭配上似乎都不合邏輯,但卻極富表現(xiàn)力。請另選一內(nèi)容,寫一個有同樣表達效果的句子。(形式、字數(shù)不限)

①蘭圃的門鎖了,卻鎖不住香味。

②司機流著淚跑回駕駛室,把車門狠狠地一摔,閘住了悲哀。

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科目:高中語文 來源:高中課程新學案 高三年級 語文 題型:043

下面兩例在詞語搭配上似乎都不合邏輯,但卻極富表現(xiàn)力。請選另一內(nèi)容,寫一個同樣表達效果的句子。(形式、字數(shù)不限)

(1)蘭圃的門鎖了,卻鎖不住香味。

(2)司機流著淚跑回駕駛室,把車門狠狠地一摔,閘住了悲哀。

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科目:高中語文 來源:江蘇省各地區(qū)和部分名校2009屆高三語文期末及最新模擬試卷匯編 語言文字運用專題 題型:043

下面兩例在詞語搭配上似乎都不合邏輯,但卻極富表現(xiàn)力。請選另一內(nèi)容,寫一個同樣表達效果的句子。(形式、字數(shù)不限)

①蘭圃的門鎖了,卻鎖不住香味。

②司機流著淚跑回駕駛室,把車門狠狠地一摔,閘住了悲哀。

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科目:高中語文 來源:專項題 題型:寫句子

  下面兩例在詞語搭配上似乎都不合邏輯,但卻極富表現(xiàn)力。請選另一內(nèi)容,寫一個同樣表達效果的句子。(形式、字數(shù)不限)
 、偬m圃的門鎖了,卻鎖不住香味。
  ②司機流著淚跑回駕駛室,把車門狠狠地一摔,閘住了悲哀。
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科目:高中語文 來源:2011-2012學年四川省成都外國語學校高一下學期期中考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成小題(17分)
清歡  林清玄
(1)少年時代讀到蘇軾的一闕詞,非常喜歡。到現(xiàn)在還能背誦:“細雨斜風作小寒,淡煙疏柳媚晴灘。入淮清洛漸漫漫,雪沫乳花浮午盞。蓼茸蒿筍試春盤,人間有味是清歡!边@闕詞,寫蘇軾和朋友到郊外去玩,在南山里喝了浮著雪沫乳花的小酒,配著春日山野里的蓼菜、茼蒿、新筍以及野草的嫩芽。所以能深記這闕詞。主要是愛極了最后一句——“人間有味是清歡!”
(2)那么,“清歡”是什么呢?
(3)清歡幾乎是難以翻譯的,可以說是“清淡的歡愉”,這種清淡的歡愉不是來自別處,正是來自對平靜的疏淡的簡樸的生活的一種熱愛。當一個人感覺野菜的清香勝過了山珍海味,或者看出路邊的石頭也許比鉆石更有魅力,或者覺得聆聽林間鳥鳴比捉籠提籠遛鳥更令人感動,或者體會了靜靜品一壺茶比吃一頓喧鬧的晚宴更能清洗心靈……他就懂得了“清歡”。
(4)我們活在這個世界上,領略過千百種人生?墒,享受“清歡”就難了!尤其是生活在現(xiàn)代的人,差不多是沒有清歡的。
(5)我們想在路邊好好地散個步,可是人聲車聲不斷地呼吼而過,一天里,幾乎沒有純?nèi)话察o的一刻。
(6)我們到館子里,想要吃一些清淡的小菜,幾乎不可得。過多的油、過多的醬、過多的鹽和味精已經(jīng)成為中國菜最大的特色。
(7)我們有時只想和朋友啜一盅茶,飲一杯咖啡,可惜的是,心情也有了,朋友也有了,就是找不到約會的地方,即使是山中或海邊。凡是人的足跡可以到的地方,就有了垃圾、污穢和吵鬧。
(8)我當學生的時候,有一位朋友住在圓通寺的山下,我們常常沿著上山的石階,走走,坐坐,停停,看看。我們順手拈下山道兩旁熟透的朱槿花,吸著花朵底部的花露,感覺清香勝蜜,心里遂有一種春天才會有的歡愉。
(9)后來,朋友到國外去了。我又去了一趟圓通寺,寺院的門口擺滿各種攤子。有一攤是兒童坐的機器馬,嘰里咕嚕的童歌震撼半山。有兩攤是賣香腸的攤子,烤烘香腸的白煙正向那古寺的大佛飄去。一位母親因為不準她的孩子吃香腸而揍打著兩個孩子,高亢的哭聲尖厲而急促……我連圓通寺的寺門都沒有進去,便沉默地轉身離開了。
(10)下山時的心情只是惆悵,心中浮起一首李覯的詩:“人言落日是天涯,望極天涯不
見家;已恨碧山相阻隔,碧山還被暮云遮!”那時正是黃昏,在都市煙塵蒙蔽了的落日中,真的看到了一種悲劇似的橙色。
(11)生在這個時代,眼要清歡,找不到青山綠水;耳要清歡,找不到寧靜和諧;鼻要清歡,找不到干凈空氣;舌要清歡,找不到寥茸蒿筍;身要清歡,找不到清涼凈土;意要清歡,找不到智慧明心,F(xiàn)代人的歡樂,是到油煙爆起的啤酒屋去吃炒蟋蟀,是到不見天日的卡拉OK去亂唱一氣,是到胡亂搭成的鄉(xiāng)間山莊去豪飲一番,是到狹小的房間里做重復模牌的方城之戲……為什么現(xiàn)代人反而以濁為歡、以清為苦呢?
(12)清歡是不講究物質(zhì)條件的,它只講究心靈的品味。我們擁有的物質(zhì)世界愈大,清歡就愈容易失去。
(13)這使我想起東坡的另一首詩來:
梨花淡白柳深青,柳絮飛時花滿城;
惆悵東欄一株雪,人生看得幾清明?
(14)滿城都飛著柳絮時,梨花也開了遍地,一株梨花卻從深青的柳樹間伸了出來,仿佛雪一樣的清麗,但是,人生,看這么清明可喜的梨花能有幾回呢?這正是千古風流人物的性情,正如清朝畫家盛大士在《山臥游錄》中說的:“凡人多一分世故,即多一分機智。多一分機智,即少卻一分高雅!贝搜詷O是。
(15)第一流人物是什么人物?第一流人物,是能體會人間清歡滋味的人物!第一流人物,是在污濁的人間也能找到清歡滋味的人物!
【小題1】本文以“清歡”為題,根據(jù)文意解釋“清歡”二字的具體含義。(2分)
【小題2】第4段作者認為“清歡”難享,文章是從哪幾個方面來表現(xiàn)的?請歸納。
【小題3】作者在文中先后引了李覯的詩(“人言落日是天涯”)和蘇軾的詩(“梨花淡白柳深青”),分別說說這兩首詩在文中所起的作用。
【小題4】本文第3段和第11段的語言很有特色。請舉一例分析其妙處。

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科目:高中語文 來源:2014屆四川省成都外國語學校高一下學期期中考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成小題(17分)

清歡  林清玄

(1)少年時代讀到蘇軾的一闕詞,非常喜歡。到現(xiàn)在還能背誦:“細雨斜風作小寒,淡煙疏柳媚晴灘。入淮清洛漸漫漫,雪沫乳花浮午盞。蓼茸蒿筍試春盤,人間有味是清歡!边@闕詞,寫蘇軾和朋友到郊外去玩,在南山里喝了浮著雪沫乳花的小酒,配著春日山野里的蓼菜、茼蒿、新筍以及野草的嫩芽。所以能深記這闕詞。主要是愛極了最后一句——“人間有味是清歡!”

(2)那么,“清歡”是什么呢?

(3)清歡幾乎是難以翻譯的,可以說是“清淡的歡愉”,這種清淡的歡愉不是來自別處,正是來自對平靜的疏淡的簡樸的生活的一種熱愛。當一個人感覺野菜的清香勝過了山珍海味,或者看出路邊的石頭也許比鉆石更有魅力,或者覺得聆聽林間鳥鳴比捉籠提籠遛鳥更令人感動,或者體會了靜靜品一壺茶比吃一頓喧鬧的晚宴更能清洗心靈……他就懂得了“清歡”。

(4)我們活在這個世界上,領略過千百種人生?墒,享受“清歡”就難了!尤其是生活在現(xiàn)代的人,差不多是沒有清歡的。

(5)我們想在路邊好好地散個步,可是人聲車聲不斷地呼吼而過,一天里,幾乎沒有純?nèi)话察o的一刻。

(6)我們到館子里,想要吃一些清淡的小菜,幾乎不可得。過多的油、過多的醬、過多的鹽和味精已經(jīng)成為中國菜最大的特色。

(7)我們有時只想和朋友啜一盅茶,飲一杯咖啡,可惜的是,心情也有了,朋友也有了,就是找不到約會的地方,即使是山中或海邊。凡是人的足跡可以到的地方,就有了垃圾、污穢和吵鬧。

(8)我當學生的時候,有一位朋友住在圓通寺的山下,我們常常沿著上山的石階,走走,坐坐,停停,看看。我們順手拈下山道兩旁熟透的朱槿花,吸著花朵底部的花露,感覺清香勝蜜,心里遂有一種春天才會有的歡愉。

(9)后來,朋友到國外去了。我又去了一趟圓通寺,寺院的門口擺滿各種攤子。有一攤是兒童坐的機器馬,嘰里咕嚕的童歌震撼半山。有兩攤是賣香腸的攤子,烤烘香腸的白煙正向那古寺的大佛飄去。一位母親因為不準她的孩子吃香腸而揍打著兩個孩子,高亢的哭聲尖厲而急促……我連圓通寺的寺門都沒有進去,便沉默地轉身離開了。

(10)下山時的心情只是惆悵,心中浮起一首李覯的詩:“人言落日是天涯,望極天涯不

見家;已恨碧山相阻隔,碧山還被暮云遮!”那時正是黃昏,在都市煙塵蒙蔽了的落日中,真的看到了一種悲劇似的橙色。

(11)生在這個時代,眼要清歡,找不到青山綠水;耳要清歡,找不到寧靜和諧;鼻要清歡,找不到干凈空氣;舌要清歡,找不到寥茸蒿筍;身要清歡,找不到清涼凈土;意要清歡,找不到智慧明心,F(xiàn)代人的歡樂,是到油煙爆起的啤酒屋去吃炒蟋蟀,是到不見天日的卡拉OK去亂唱一氣,是到胡亂搭成的鄉(xiāng)間山莊去豪飲一番,是到狹小的房間里做重復模牌的方城之戲……為什么現(xiàn)代人反而以濁為歡、以清為苦呢?

(12)清歡是不講究物質(zhì)條件的,它只講究心靈的品味。我們擁有的物質(zhì)世界愈大,清歡就愈容易失去。

(13)這使我想起東坡的另一首詩來:

梨花淡白柳深青,柳絮飛時花滿城;

惆悵東欄一株雪,人生看得幾清明?

(14)滿城都飛著柳絮時,梨花也開了遍地,一株梨花卻從深青的柳樹間伸了出來,仿佛雪一樣的清麗,但是,人生,看這么清明可喜的梨花能有幾回呢?這正是千古風流人物的性情,正如清朝畫家盛大士在《山臥游錄》中說的:“凡人多一分世故,即多一分機智。多一分機智,即少卻一分高雅!贝搜詷O是。

(15)第一流人物是什么人物?第一流人物,是能體會人間清歡滋味的人物!第一流人物,是在污濁的人間也能找到清歡滋味的人物!

1.本文以“清歡”為題,根據(jù)文意解釋“清歡”二字的具體含義。(2分)

2.第4段作者認為“清歡”難享,文章是從哪幾個方面來表現(xiàn)的?請歸納。

3.作者在文中先后引了李覯的詩(“人言落日是天涯”)和蘇軾的詩(“梨花淡白柳深青”),分別說說這兩首詩在文中所起的作用。

4.本文第3段和第11段的語言很有特色。請舉一例分析其妙處。

 

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