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9、昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。                 ,                  。

9、黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。                 ,                  。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:活題巧解巧練·高一語(yǔ)文(下) 題型:022

對(duì)“乘”解釋不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。(騎;坐)

B.乘肥馬,衣輕裘。(驅(qū)馬駕車(chē);駕馭)

C.于是乘其厲聲以呵,則噪而相逐。(趁著;利用)

D.因利乘便。(憑持;依仗)

E.自京師乘風(fēng)雪,歷齊河、長(zhǎng)清…至于泰安。(乘坐)

F.顧自民國(guó)肇造,變亂紛乘。(交錯(cuò)出現(xiàn))

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:022

在橫線(xiàn)上填寫(xiě)所引詩(shī)賦的句子。

1)昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。

  ________________,________________。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。

2)故人西辭黃鶴樓,__________________________________,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

3)但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少,________________。

4________________,非利足也,而致千里;____________________,非能水也,而絕江河。

 

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:022

在橫線(xiàn)上填寫(xiě)所引詩(shī)賦的句子。

1)昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。

  ________________,________________。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。

2)故人西辭黃鶴樓,__________________。________________,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

3)但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少,________________。

4________________,非利足也,而致千里;____________________,非能水也,而絕江河。

 

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:022

在橫線(xiàn)上填寫(xiě)所引詩(shī)賦的句子。(選兩道題)

 。1)昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。

   ________________,________________。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。

 。2)故人西辭黃鶴樓,__________________________________,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

 。3)但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少,________________。

 。4________________,非利足也,而致千里;____________________,非能水也,而絕江河。

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)(天門(mén)中學(xué)等)高三上學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:詩(shī)歌鑒賞

閱讀下面兩首唐詩(shī),然后回答問(wèn)題。(8分)
黃鶴樓
崔顥
昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。
登金陵鳳凰臺(tái)
李白
鳳凰臺(tái)上鳳凰游,鳳去臺(tái)空江自流。
吳宮花草埋幽徑,晉代衣冠成古丘。
三山半落青天外,二水中分白鷺洲。
總為浮云能蔽日,長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁。
【小題1】?jī)墒自?shī)的結(jié)句都有“使人愁”三個(gè)字,請(qǐng)指出兩首詩(shī)中“愁”的內(nèi)容各是什么?(4分)
【小題2】?jī)墒自?shī)在構(gòu)思上有著相似之處,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)作內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(4分)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北。ㄌ扉T(mén)中學(xué)等)高三上學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:詩(shī)歌鑒賞

閱讀下面兩首唐詩(shī),然后回答問(wèn)題。(8分)

黃鶴樓

崔顥

昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。

登金陵鳳凰臺(tái)

李白

鳳凰臺(tái)上鳳凰游,鳳去臺(tái)空江自流。

吳宮花草埋幽徑,晉代衣冠成古丘。

三山半落青天外,二水中分白鷺洲。

總為浮云能蔽日,長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁。

1.兩首詩(shī)的結(jié)句都有“使人愁”三個(gè)字,請(qǐng)指出兩首詩(shī)中“愁”的內(nèi)容各是什么?(4分)

2.兩首詩(shī)在構(gòu)思上有著相似之處,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)作內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(4分)

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面兩首唐詩(shī),然后回答問(wèn)題。(8分)
黃鶴樓
崔顥
昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。
登金陵鳳凰臺(tái)
李白
鳳凰臺(tái)上鳳凰游,鳳去臺(tái)空江自流。
吳宮花草埋幽徑,晉代衣冠成古丘。
三山半落青天外,二水中分白鷺洲。
總為浮云能蔽日,長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁。
小題1:兩首詩(shī)的結(jié)句都有“使人愁”三個(gè)字,請(qǐng)指出兩首詩(shī)中“愁”的內(nèi)容各是什么?(4分)
小題2:兩首詩(shī)在構(gòu)思上有著相似之處,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)作內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(4分)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:突破重點(diǎn)線(xiàn)·語(yǔ)文 題型:048

閱讀與賞析下面一首唐詩(shī),完成(1)-(3)題。

黃鶴樓

崔顥

昔人已乘黃鶴去,

此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返,

白云千載空悠悠

睛川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),

芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,

煙波江上使人愁。

[注]①黃鶴樓始建于三國(guó)吳黃武二年,舊址在湖北武昌蛇山的黃鶴磯上,峭立江中,今在武漢長(zhǎng)江大橋武昌橋頭附近。②參崔顆(h4o)(704?-745)汴州(今河南開(kāi)封)人。開(kāi)元十一年(723)中進(jìn)士。明人輯有《崔顥集》。③昔人指?jìng)髡f(shuō)中的仙人子安。這兩句意為:傳說(shuō)中的仙人已經(jīng)乘鶴而去,如今這里只剩下一座黃鶴樓。④千載千百年來(lái)。悠悠,悠閑的樣子。這兩句意為:黃鶴一去就沒(méi)再回來(lái),只有那朵朵白云千百年來(lái)依舊悠閑地飄浮著。⑤睛川歷歷晴,天色晴朗。川,水邊地帶。歷歷,分明的樣子。這句意為:在這晴空下的水邊,登樓遠(yuǎn)眺,對(duì)岸漢陽(yáng)的樹(shù)木清晰可見(jiàn)。⑥芳草萋萋(q9)萋萋,茂盛的樣子。鸚鵡洲,在黃鶴樓東北,長(zhǎng)江當(dāng)中。這句意為:鸚鵡洲上的芳草長(zhǎng)得很茂盛。⑦鄉(xiāng)關(guān):家鄉(xiāng)。⑧煙波江上波濤浩淼的樣子。這兩句意為:在那晚霞余輝里,家鄉(xiāng)在哪里呢?面對(duì)這波濤浩淼的長(zhǎng)江,怎能不使游人發(fā)愁。

(1)詩(shī)篇開(kāi)頭寫(xiě)仙人跨鶴而歸,本屬虛無(wú),詩(shī)中卻以無(wú)作有,這對(duì)表達(dá)作者的感慨有什么作用?

答:________________________________________________________________

________________________

(2)律詩(shī)格律的大忌是:在相近的詩(shī)句里某一字詞重疊出現(xiàn)。為什么我們讀崔詩(shī)時(shí)對(duì)“黃鶴”三次出現(xiàn)卻不覺(jué)拗口?

答:________________________________________________________________

________________________________________

(3)這首《黃鶴樓》歷來(lái)備受推崇,被列為唐人七律之首。請(qǐng)你認(rèn)真評(píng)價(jià)它的表達(dá)技巧與藝術(shù)風(fēng)格。

答:________________________________________________________________

________________________________

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:教材完全解讀 蘇教版課標(biāo)版 高中語(yǔ)文 必修1 蘇教版課標(biāo)版 題型:048

閱讀下面詞,完成下題。

              菩薩蠻·黃鶴樓

                毛澤東

               茫茫九派流中國(guó),

               沉沉一線(xiàn)穿南北,

               煙雨莽蒼蒼,

               龜蛇鎖大江。

               黃鶴知何去?

               剩有游人處。

               把酒酹滔滔,

               心潮逐浪高。

                      。ㄒ痪哦吣甏海

(1)

對(duì)本詞上闋四句解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

開(kāi)頭寫(xiě)所見(jiàn)遠(yuǎn)景,一縱一橫,一陸一水,自西向東,從南到北,萬(wàn)里江山,映入眼中。

B.

開(kāi)頭兩句一方面寫(xiě)出了武漢地形的險(xiǎn)要,另一方面也表現(xiàn)了毛主席高瞻遠(yuǎn)矚的廣闊胸懷。

C.

“茫茫”、“沉沉”這些疊詞的運(yùn)用含蓄凝重,富于感情色彩,不僅渲染出當(dāng)時(shí)大革命即將失敗的政治氣氛,而且表達(dá)出毛主席對(duì)革命形勢(shì)的深沉思慮。

D.

最后二句寫(xiě)所見(jiàn)近景,表達(dá)了在迷茫煙雨中無(wú)產(chǎn)者牢牢把握著歷史潮流。

(2)

對(duì)下闋四句解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

武漢曾經(jīng)是辛亥革命的發(fā)源地,又是當(dāng)時(shí)國(guó)民革命的中心,因此“黃鶴”象征當(dāng)時(shí)的國(guó)民革命。

B.

“黃鶴知何去”借用了唐朝崔灝《黃鶴樓》詩(shī):“昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠!眱稍(shī)歌主旨相同。

C.

“把酒酹滔滔”一句中“把酒”意味“端著酒”,與蘇軾《水調(diào)歌頭》“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天”中的“把酒”兩詞意義一樣。

D.

“心潮逐浪高”意思是說(shuō)作者思想感情像那長(zhǎng)江的波浪一樣,一浪高過(guò)一浪,越來(lái)越激動(dòng)。

(3)

本詞與《沁園春·長(zhǎng)沙》相比:

(1)在描寫(xiě)景物上格調(diào)有何不同?請(qǐng)具體說(shuō)明。

答:________

(2)產(chǎn)生不同的原因是什么?從中說(shuō)明了關(guān)于景物描寫(xiě)的什么規(guī)律?

原因:________

規(guī)律:________

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