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5、下面詞語中加點(diǎn)的字注音無誤的一項(xiàng)是

A.笨(zhuō)         掠(piāo)        門衰。▃uò)         呱而泣(gu。

B.創(chuàng)傷(chuāng)     頹(pǐ)            命途多(chuǎn)      寵命優(yōu)(wò)

C.誠(qián)  色(yùn) 墻周庭(huán)              羽扇巾(guān)

D.皮(dàn)          涔(cén)         人煙盛(fù)           逸興飛(chuán)

評(píng)卷人

得分

 

 

二、填空題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

5、B(A“呱呱而泣”的“呱”應(yīng)讀“gū”,C“垣墻周庭”的“垣”應(yīng)讀“yuán”,D“涎皮”的“涎”應(yīng)讀“xián”)  

二、填空題

 

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語文 來源: 題型:

下面詞語中加點(diǎn)的字注音無誤的一項(xiàng)是

A.笨(zhuō)         掠(piāo)        門衰。▃uò)         呱而泣(guā)

B.創(chuàng)傷(chuāng)     頹(pǐ)            命途多(chuǎn)      寵命優(yōu)(wò)

C.誠(qián)  色(yùn) 墻周庭(huán)              羽扇巾(guān)

D.皮(dàn)          涔(cén)         人煙盛(fù)           逸興飛(chuán)

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列詞語中加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是               (  )

A.熟(ān)      子(chuán)

逼人(duō)       吹毛求(cī)

B.翁(ǎo)      傾(yà)

面面相(qù)     心寬體(pán)

C.長(zhǎng)(qí)        自(xǔ)

體裁衣(liànɡ)      一丘之(hé)

D.美(bǐ)        擊(pēnɡ)

無恥言(lán)       諄教誨(zhūn)

 

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列詞語中加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是( 。

A.賠(shǎng)鞭(chī) 目結(jié)舌(chēng)

B.便(mì) 危(bīn) 剛自用(bì)

C.育(bǚ) 那(shà) 面面相(qù)

D.明(chǎn)悔(chán) 苗助長(zhǎng)(yān)

 

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面一段文言文,完成下面試題

冬月,山之叟擔(dān)一牡丹,高可隱人,枝柯鄂韡①,蕊叢叢以百數(shù)。主人異目視之,為損重貲。慮他處無足當(dāng)是花者,庭之正中,舊有數(shù)本,移其位證焉。冪錦張燭,客來指以自負(fù)。亡何花開,薄如蟬翼,較前大不如。怒而移之山,再移之墻,立枯死。主人漸其故花,且嫌庭之空也,歸其原,數(shù)日亦死。

客過而尤之曰:“子不見夫善相花者乎?宜山者山,宜庭者庭。遷而移之,在冬非春。故人與花常兩全也。子既貌取以為良,一不當(dāng),暴摧折之,移其非時(shí),花之怨以死也誠宜。夫天下之荊棘藜刺,下牡丹百倍者,子不能盡怒而遷之也。牡丹之來也,未嘗自言曰:‘宜重吾價(jià),宜置吾庭,宜黜汝舊,以讓吾新!辉轮g,忽予忽奪,皆子一人之為。不自怒而怒花,過矣!庭之故花未必果奇,子之仍復(fù)其處,以其猶奇于新也。當(dāng)其時(shí),新者雖來,舊者不讓,較其開孰勝而后移焉,則俱不死;就移焉,而不急復(fù)故花之位,則其一死,其一不死。子亟亟焉,物性之不知,土宜之不辨,喜而左之,怒而右之。主人之喜怒無常,花之性命盡矣!然則子之病,病乎其己尊而物賤也,性果而識(shí)暗也。自恃而不謀諸人也。他日子之庭,其無花哉!”主人不能答,請(qǐng)具硯削牘,記之以自警焉。

 [注:①韡:繁盛,音wěi。]

1.對(duì)文中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是

       A.為損重貲 損:花費(fèi)      B.主人慚其故花慚:慚愧。

       C.客過而尤之     尤:責(zé)怪 D.宜庭者庭 庭:種在庭院。

2.下列對(duì)文中詞句的解說有誤的一項(xiàng)是

       A.“怒而移之山,再移之墻”,句中兩“之”字后都省略了“于”。

       B.“花之怨以死也誠宜”一句中的“也”用在主語后,起提頓作用。

       C.“物性之不知,土宜之不辨”是兩個(gè)賓語前置句。

       D.“以其猶奇于新也”、“他日子之庭,其無花哉”兩句中的“其”字,用法相同。

3.下列句子分別編為四組,全都屬于主人對(duì)新買牡丹做法的一組是

①冪錦張燭,客來指以自負(fù)       ②歸其原,數(shù)日亦死

③暴摧折之,移其非時(shí)       ④一月之間,忽予忽奪

⑤新者雖來,舊者不讓       ⑥喜而左之,怒而右之

       A.①③⑤B.②④⑥ C.①③④ D.②⑤⑥

4.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是

       A.移植花木宜在春季,可主人卻在冬季買了牡丹種在庭院里,導(dǎo)致其花期紊亂,不足一個(gè)月就死去了。

       B.主人認(rèn)為新牡丹株高蕾多,比原有的牡丹好;新牡丹死了,才知道還是原有的牡丹好,所以又把它移回了原處。

       C.客人認(rèn)為如果主人處理得當(dāng),舊牡丹雖被移出庭院,也可以不死,舊牡丹死了,主人不責(zé)怪自己反而怨花,是錯(cuò)上加錯(cuò)。

       D.作者借客人之口,指出了人們看重自己而輕視生物的毛病,說明事物發(fā)展有自身的規(guī)律,人們應(yīng)按客觀規(guī)律辦事。

5.翻譯文言文中的畫線語句

(1)亡何花開,薄如蟬翼。

 譯文:

(2)新者雖來,舊者不讓,較其開孰勝而后移焉,則俱不死。

 譯文:

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文,完成5~8題。

                           蔡邕傳

蔡邕字伯喈,陳留圉人也。邕性篤孝,母滯病三年,邕自非寒暑節(jié)變,未嘗解襟帶,不寢寐者七旬。

建寧三年,辟司徒橋玄府。召拜郎中,校書東觀。熹平四年,邕奏求正定《六經(jīng)》文字,靈帝許之。邕乃自書丹于碑,使工鐫刻立于太學(xué)門外。于是后儒晚學(xué),咸取正焉。及碑始立,其觀視及摹寫者,車乘日千余兩,填塞街陌。

吳人有燒桐以爨者,邕聞火烈之聲,知其良木,因請(qǐng)而裁為琴,果有美音,而其尾猶焦,故時(shí)人名曰“焦尾琴”焉。初,邕在陳留也。其鄰人有欲以酒食召邕者,比往而酒以酣焉。客有彈琴于屏,邕至門試潛聽之,曰:“嘻!以樂召我而有殺心,何也?”遂反。將命者①告主人曰:“蔡君向來,至門而去!辩咚貫榘钹l(xiāng)所宗,主人遽自追而問其故,邕具以告。莫不憮然。彈琴者曰:“我向鼓弦,見螳螂方向鳴蟬,蟬將去而未飛,螳螂為之一前一卻。吾心聳然,惟恐螳螂之失之也。此豈為殺心而形于聲者乎?”邕莞然而笑曰:“此足以當(dāng)之矣!

中平六年,靈帝崩,董卓為司空,聞邕名高,辟之,稱疾不就。切敕州郡舉邕詣府,邕不得已,到,署祭酒,甚見敬重。卓重邕才學(xué),厚相遇待。及卓被誅,邕在司徒王允坐,殊不意言之而嘆,有動(dòng)于色。允即收付廷尉治罪。士大夫多矜救之,不能得。邕遂死獄中,時(shí)年六十一。                                  (選自《后漢書·蔡邕傳》)

[注]①將命者:侍從。

5.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是(  )(3分)

A.吳人有燒桐以爨者                               爨:做飯

B.蔡君向來,至門而去                          向:剛才

C.署祭酒,甚見敬重                         見:通“現(xiàn)”

D.士大夫多矜救之                                   矜:同情

6.下列各句編為四組,全都能夠直接表明蔡邕有“才學(xué)”的一項(xiàng)是(  )(3分)

  ①邕奏求正定《六經(jīng)》文字                ②邕乃自書丹于碑

  ③于是后儒晚學(xué),咸取正焉                ④邕聞火烈之聲,知其良木

  ⑤卓為司空,聞邕名高,辟之              ⑥士大夫多矜救之,不能得

  A.①③⑥    B.②③④    C.①②④     D.②⑤⑥

7.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是 (  )(3分)

A.蔡邕學(xué)問廣博。他上奏朝廷,要校正《六經(jīng)》上訛誤的文字。朝廷批準(zhǔn)后,他親自書寫《六經(jīng)》并讓工匠在太學(xué)門外鐫刻成碑,產(chǎn)生了極為深遠(yuǎn)的影響。

B.蔡邕音樂才華過人。聽到桐木在火中爆裂之聲,就知道是良木,制作成琴,果然音質(zhì)美好;偷聽彈琴,竟然聽出琴音暗藏殺機(jī)。

C.董卓擔(dān)任司空時(shí),征調(diào)蔡邕入朝為官,蔡邕稱病推辭。但在董卓嚴(yán)令下,蔡邕只好到朝廷擔(dān)任祭酒。而董卓卻很看重蔡邕的才學(xué),對(duì)他很是看重。

D.一次無意之中,蔡邕把隱藏在內(nèi)心深處的對(duì)董卓被殺的不滿之情流露出來,因而被王允所殺。

8.將文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

①邕自非寒暑節(jié)變,未嘗解襟帶,不寢寐者七旬。(3分)

  譯文:                                                                     

②其鄰人有欲以酒食召邕者,比往而酒以酣焉。 (3分)

  譯文:                                                                  

③邕素為邦鄉(xiāng)所宗,主人遽自追而問其故,邕具以告。 (4分)

譯文:                                                                       

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科目:高中語文 來源:2012年蘇教版高中語文必修三《指南錄后序》練習(xí)卷(解析版) 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文段,完成小題。

厲王虐,國人謗王。召公告王曰:“民不堪命矣!”王怒得衛(wèi)巫使監(jiān)謗者以告則殺之。國人莫敢言,道路以目。

王喜,告召公曰:“吾能弭謗矣,乃不敢言。”召公曰:“是障之也。防民之口,甚于防川。川壅而潰,傷人必多,民亦如之。是故為川者決之使導(dǎo),為民者宣之使言。故天子聽政,使公卿至于列士獻(xiàn)詩,瞽獻(xiàn)曲,史獻(xiàn)書,師箴,瞍賦,矇誦,百工作諫,庶人傳語,近臣盡規(guī),親戚補(bǔ)察,瞽史教誨,耆艾修之,而后王斟酌焉,是以事行而不悖。民之有口也,猶土之有山川也,財(cái)用于是乎出;猶其有原隰衍沃也,衣食于是乎生?谥砸,善敗于是乎興。行善而備敗,所以阜財(cái)用衣食者也,夫民,慮之于心而宣之于口,成而行之,胡可壅也,若壅其口,其與能幾何?”

王不聽,于是國人莫敢出言。三年,乃流王于彘。

1.為劃線字加注音。

厲王,國人謗王(   )  史獻(xiàn)書,師(   )

猶其有原隰衍沃也(        )  所以財(cái)用衣食者也(   )

2.劃線處標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)是(   )

A.王怒,得衛(wèi)巫,使監(jiān)謗者。以告,則殺之。

B.王怒得衛(wèi),巫使監(jiān)謗者。以告,則殺之。

C.王怒,得衛(wèi)巫使,監(jiān)謗者以告,則殺之。

D.王怒得衛(wèi)巫使監(jiān),謗者,以告則殺之。

3.解釋下列詞語有誤的一項(xiàng)(   )

A.事行而不 其中“悖”是相反、抵觸之意。

B.吾能謗矣 其中“弭”意為阻止、消除。

C.財(cái)用衣食 其中“阜”意為使……增多。

D.其能幾何 其中“與”是和,同的意思。

4.下列句中劃線字的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是(   )

A.口之宣言也,善敗于是乎興

B.其所以阜財(cái)用、衣食者也

C.近臣盡規(guī),親戚補(bǔ)察

D.而后王斟酌

5.下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是(   )

A.周厲王殘暴兇狠,采用高壓政策來鎮(zhèn)壓百姓的批評(píng)指責(zé)。

B.召公通過形象生動(dòng)的比喻,勸說厲王要廣開言路,否則后果不堪設(shè)想。

C.周厲王拒絕召公的諫言,引起百姓的強(qiáng)烈反抗,在周厲王三年,厲王被百姓推翻,流放到彘。

D.厲王被流放到彘的結(jié)局,有力地說明了召公諫言的正確和重要。

6.下面的翻譯無誤的一項(xiàng)是(   )

A.厲王虐,國人謗王。

譯為:周厲王非常暴虐,國民都諷刺、挖苦他。

B.為川者決之使導(dǎo)。

譯為:治理河流的人挖掘水道使水疏導(dǎo)。

C.史獻(xiàn)書,師箴。

譯為:史官進(jìn)獻(xiàn)史書、典籍,當(dāng)老師的進(jìn)勸誡、規(guī)勸的言論。

D.民之有口也,猶土之有山川也,財(cái)用于是乎出。

譯為:老百姓有嘴,就好比大地上會(huì)有山川一樣,財(cái)用就出來了。

7.把下列兩句譯成現(xiàn)代漢語。

(1)民不堪命矣!________________________。

(2)是以事行而不悖。________________________。

 

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科目:高中語文 來源: 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成后面題。
陳留董祀妻者,同郡蔡邕之女也,名琰,字文姬。博學(xué)有才辯,又妙于音律。適河?xùn)|衛(wèi)仲道。夫亡無子,歸寧于家。興平中,天下喪亂,文姬為胡騎所獲,沒于南匈奴左賢王,在胡中十二年,生二子。曹操素與邕善,痛其無嗣,乃遣使者以金璧贖之,而重嫁于祀。
祀為屯田都尉,犯法當(dāng)死,文姬詣曹操請(qǐng)之。時(shí)公卿名士及遠(yuǎn)方使驛坐者滿堂,操謂賓客曰:“蔡伯喈女在外,今為諸君見之!奔拔募нM(jìn),蓬首徒行,叩頭請(qǐng)罪,音詞清辯,旨甚酸哀,眾皆為改容。操曰:“誠實(shí)相矜,然文狀已去,奈何?”文姬曰:“明公廄馬萬匹,虎士成林,何惜疾足一騎,而不濟(jì)垂死之命乎!”操感其言,乃追原祀罪。時(shí)且寒,賜以頭巾履襪。操因問曰:“夫人家先多墳籍,猶能憶識(shí)之不?”文姬曰:“昔亡父賜書四千許卷,流離涂炭,罔有存者,今所誦憶,裁四百余篇耳!辈僭唬骸敖癞(dāng)使十吏就夫人寫之!蔽募г唬骸版勀信畡e,禮不親授。乞給紙筆,真草唯命!庇谑强槙椭,文無遺誤。后感傷亂離,追懷悲憤,作詩二章。
[注]墳籍:泛指古書。
【小題1】對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,正確的一項(xiàng)是(   )

A.河?xùn)|衛(wèi)仲道適:前往 B.歸寧于家歸寧:女子回到娘家 
C.流離涂炭涂炭:遭受火災(zāi) D.追祀罪原:推究 
【小題2】下列句中加點(diǎn)虛詞意義和用法相同的一組是(   )
A.①文姬胡騎所獲②祀屯田都尉  
B.①時(shí)公卿士遠(yuǎn)方使驛坐者滿堂②文姬進(jìn),蓬首徒行 
C.①乃遣使者金璧贖之②賜頭巾履襪 
D.①而不濟(jì)垂死命乎②于是繕書送 
【小題3】以下句子編為四組,都能表現(xiàn)蔡文姬識(shí)見才具的一組是(   )
①博學(xué)有才辯,又妙于音律。      ②遣使者以金璧贖之,而重嫁于祀。
③祀犯法當(dāng)死,文姬詣曹操請(qǐng)之。  ④音詞清辯,旨甚酸哀,眾皆為改容。
⑤聞夫人家先多墳籍。            ⑥亡父賜書四千許卷,流離涂炭,罔有存者。
⑦今所誦憶,裁四百余篇耳。      ⑧乞給紙筆,真草唯命。
A.①③⑤⑦ B.②③⑥⑧ C.②④⑤⑦ D.①④⑦⑧ 
【小題4】對(duì)文中內(nèi)容的評(píng)述正確的一項(xiàng)是(   )
A.蔡文姬雖出身名門,可一生命運(yùn)甚為坎坷。她先后嫁了三個(gè)丈夫,其中第二次婚姻是被迫嫁給南匈奴的左賢王,并為他生了兩個(gè)孩子。 
B.董祀犯法,是蔡文姬有膽有識(shí),當(dāng)著眾多公卿名士和遠(yuǎn)方使者的面極力辯白,才洗刷了董祀的冤屈,使他得免一死。 
C.東漢末,蔡文姬曾在北地流亡十多年,后來,因曹操和其父是老朋友,又十分賞識(shí)文姬的超群才具,于是用金璧把她贖回,文姬始得歸漢。 
D.曹操不但同情蔡文姬的遭遇而且又派去十個(gè)人,幫助蔡文姬把四百多篇文章抄寫下來。 
【小題5】把“陳留董祀妻者……”一文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(6分)
(1)誠實(shí)相矜,然文狀已去,奈何?
(2)何惜疾足一騎,而不濟(jì)垂死之命乎?
(3)聞夫人家先多墳籍,猶能憶識(shí)之不?

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文字,完成8―11題。

羅復(fù)仁,吉水人。少嗜學(xué),陳友諒辟為編修。已,知其無成,遁去。謁太祖于九江,留置左右。從戰(zhàn)鄱陽,赍蠟書諭降江西未下諸郡,授中書諮議。從圍武昌,太祖欲招陳理降,以復(fù)仁故友諒臣也,遣入城諭,且曰:“理若來,不失富貴!睆(fù)仁頓首曰:“如陳氏遣孤得保首領(lǐng),俾臣不食言于異日,臣死不憾。”太祖曰:“汝行,吾不汝誤也。”復(fù)仁至城下,號(hào)慟者竟日,理縋之入。見理大哭,陳太祖意,且曰:“大兵所向皆摧,不降且屠,城中民何罪?”理聽其言,遂率官屬出降。

已,復(fù)使擴(kuò)廓①。前使多拘留,復(fù)仁議論慷慨,獨(dú)得還。洪武元年,擢編修,復(fù)偕主事張福往諭安南②還占城③侵地。安南奉詔,遺復(fù)仁金、貝、土產(chǎn)甚厚,悉卻不受。帝聞而賢之。三年置弘文館,以復(fù)仁為學(xué)士,與劉基同位。在帝前率意陳得失。嘗操南音。帝顧喜其質(zhì)直,呼為“老實(shí)羅”而不名。間幸其舍,負(fù)郭窮巷,復(fù)仁方堊④壁,急呼其妻抱杌⑤以坐帝。帝曰:“賢士豈宜居此!彼熨n第城中。天壽節(jié)制《水龍吟》一闋以獻(xiàn)。帝悅,厚賜之。尋乞致仕。陛辭,賜大布衣,題詩衣襟上褒美之。已,又召至京師。奏減江西秋糧。報(bào)可。留三月,賜玉帶、鐵拄杖、坐墩、裘馬、食具遣還,以壽終。

(節(jié)選自《明史》列傳第二十五)

注:①擴(kuò)廓:人名,明初西北地方軍事割據(jù)勢(shì)力首領(lǐng)。②安南:明時(shí)貴州屬地名。③占城:古南國名。④堊(è):粉墻用的白土。⑤杌(wù):矮凳。

8.對(duì)下列句子加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是

A.赍蠟書諭降江西未下諸郡             赍:攜帶

B.俾臣不食言于異日                   俾:使得

C.遺復(fù)仁金、貝、土產(chǎn)甚厚,悉卻不受   卻:推辭

D.奏減江西秋糧。報(bào)可                 報(bào):報(bào)告

9.以下各組句子,全部表明羅復(fù)仁性格“質(zhì)直”的一組是

①已,知其無成,遁去。

②俾臣不食言于異日,臣死不憾

③遺復(fù)仁金、貝、土產(chǎn)甚厚,悉卻不受

④大兵所向皆摧,不降且屠,城中民何罪

⑤復(fù)仁方堊④壁,急呼其妻抱杌⑤以坐帝。

A.①②⑤   B.②③⑤ C.②④⑥ D.③④⑥

10.下列有關(guān)原文內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是

A.羅復(fù)仁從少年時(shí)便好學(xué),先被陳友諒賞識(shí)任用,但在認(rèn)識(shí)到陳友諒難以成就事業(yè)之后,就毅然離去,后一直忠心耿耿地為朱元璋效力。

B.羅復(fù)仁出使擴(kuò)廓處慷慨陳詞,得以安全返回;后來又勸說安南歸還所侵占的土地,很好地完成了任務(wù),從而捍衛(wèi)了中央政權(quán)的威嚴(yán)。

C.羅復(fù)仁“號(hào)慟者竟日”,真情動(dòng)人,繼而大大勢(shì)所趨、百姓生命方面來勸說陳理,陳理聽從他的勸說,帶領(lǐng)官兵出城投降,羅復(fù)仁終不辱使命。

D.羅復(fù)仁地位尊崇,忠于職守,敢于直言,誠實(shí)質(zhì)樸,朱元璋對(duì)他雖然寵信有加,但是后來因?yàn)樗献嗾?qǐng)求減免江西地方的秋糧賦稅而被免職。

11.把文言文閱讀材料中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。

(1)從圍武昌,太祖欲招陳理降,以復(fù)仁故友諒臣也,遣入城諭。

(2)在帝前率意陳得失。嘗操南音。帝顧喜其質(zhì)直,呼為“老實(shí)羅”而不名。

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文言文,完成1-4題。

王襄①,字偉元,城陽營陵人也。祖脩,有名魏世。父儀,高亮雅直,為文司馬。東關(guān)之役,帝問于眾曰:“近日之事,誰任其咎?”儀對(duì)曰:“責(zé)在元帥!钡叟唬骸八抉R欲委罪于孤邪!”遂引出斬之。

襄少立操尚,行己以禮,身長(zhǎng)八尺四寸,容貌絕異,音聲清亮,辭氣雅正,博學(xué)多能。痛父非命,未嘗西向而坐,示不臣朝廷也。于是隱居教授,三征七辟皆不就。廬于墓側(cè),旦夕常至墓所拜跪,攀柏悲號(hào),涕淚著樹,樹為之枯。母性畏雷,母沒,每雷,輒到墓曰:“襄在此!奔白x《詩》至“襄襄父母,生我夠勞”,未嘗不三復(fù)流滋,門人受業(yè)者并廢《蓼莪》之篇。

家貧,躬耕,計(jì)口而田,度身而蠶;蛴兄撸宦。諸生密為則麥,褻遂棄之。知舊有致遺者,皆不受。門人為本縣所役,靠襄求屬今。襄曰:“御學(xué)不足以庇身,吾德薄不足以蔭卿,屬之何益!且吾不執(zhí)筆已四十年矣!蹦瞬綋(dān)干飯,兒負(fù)鹽豉,草,送所役生到縣,門徒隨從者千余人。安丘令以為詣已,整衣出迎之。襄乃下道至土牛旁,磬折而立,云:“門生為縣所役,故來送別!币驁(zhí)手涕泣而去。令即放之,一縣以為恥。

鄉(xiāng)人管彥少有才而未知名襄獨(dú)以為必當(dāng)自達(dá)拔而友之男婦各始生便共許為婚。彥后為西夷校尉,卒而葬于洛陽,襄后更嫁其女。彥弟馥問襄,襄曰:“吾民畢愿山藪,昔嫁姊妹皆遠(yuǎn),吉兇斷絕,每以此自誓。今賢兄子葬父于洛陽,此則京邑之人也,豈吾結(jié)好之本意哉!”馥曰:“嫂,齊人也,當(dāng)還臨淄!毕逶唬骸鞍灿性岣负幽隙S母還齊!用意如此,何婚之有!”

北海邴春少立志操,寒苦自居,負(fù)及游學(xué),鄉(xiāng)邑金“以為邴原”復(fù)出。春性險(xiǎn)狹慕名,終必不成。其后春果無行,學(xué)業(yè)不終,有識(shí)以此歸之。襄常以為人之所行期于當(dāng)歸善道,何必以所能而責(zé)人所不能。

及洛京傾覆,寇盜蜂起,親族悉欲移渡江東,襄戀墳壟不去。賊大盛,方行,猶思慕不能進(jìn),遂為賊所害。

(選自《晉書·孝友傳》)

[注]①襄:音póu。②金:皆。③原:學(xué)者。

1.對(duì)下列語句中加點(diǎn)的詞的解釋,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.或有肋之者,不聽    聽:聽任

B.靠襄求屬令           屬:聯(lián)系

C.安丘令以為詣已       詣:造訪

D.猶思慕不能進(jìn)         慕:依戀

2.下列各組語句中,加點(diǎn)的詞意義和用法相同的一組是

A.乃步提琴干飯

公子于是乃置酒大會(huì)賓客

B.因執(zhí)手涕泣而去

因病客至藺相如門謝罪

C.此則京邑之人也

無以,則王乎

D.安有葬父河南而隨母還齊

某所,而母立于茲

3.以下語句分別編為四組,全都說明王衰有操行的一組是

①每雷,輒到墓曰:“襄在此!

②安丘令以為詣己,整衣出迎之

③計(jì)口而田,度身而蠶

④襄以春性險(xiǎn)狹慕名,終必不成

⑤安有葬父河南而隨母還齊

⑥辭氣雅正,博學(xué)多能

A.②④⑤               B.①②⑥       C.①④⑥      D.①③⑤

4.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.王襄因父親為文帝所殺痛而仕。

B.王對(duì)管彥做了校尉并不持否定態(tài)度。

C.王襄改嫁其女是因?yàn)楣軓┰剖馈?/p>

D.王襄的學(xué)生怕觸及老師的思親之情而不讀《蓼莪》一詩。

5. 將文言文閱讀材料中畫波浪線的部分用“/”斷句。

鄉(xiāng)人管彥少有才而未知名襄獨(dú)以為必當(dāng)自達(dá)拔而友之男婦各始生便共許為婚。

6.將文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)知舊有致遺者,皆不受。

(2)吾德薄不足以蔭卿。

(3)何必以所能而責(zé)人所不能。

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文言文,完成試題

王裒①,字偉元,城陽營陵人也。祖脩,有名魏世。父儀,高亮雅直,為文帝司馬。東關(guān)之役,帝問于眾曰:“近日之事,誰任其咎?”儀對(duì)曰:“責(zé)在元帥!钡叟唬骸八抉R欲委罪于孤邪!”遂引出斬之。
裒少立操尚,行己以禮,身長(zhǎng)八尺四寸,容貌絕異,音聲清亮,辭氣雅正,博學(xué)多能。痛父非命,未嘗西向而坐,示不臣朝廷也。于是隱居教授,三征七辟皆不就。廬于墓側(cè),旦夕常至墓所拜跪,攀柏悲號(hào),涕淚著樹,樹為之枯。母性畏雷,母沒,每雷,輒到墓曰:“裒在此!奔白x《詩》至“哀哀父母,生我劬勞”,未嘗不三復(fù)流涕,門人受業(yè)者并廢《蓼莪》之篇。
家貧,躬耕,計(jì)口而田,度身而蠶;蛴兄撸宦。諸生密為刈麥,裒遂棄之。知舊有致遺者,皆不受。門人為本縣所役,告裒求屬令。裒曰:“卿學(xué)不足以庇身,吾德薄不足以蔭卿,屬之何益!且吾不執(zhí)筆己四十年矣!蹦瞬綋(dān)干飯,兒負(fù)鹽豉,草屩,送所役生到縣,門徒隨從者千余人。安丘令以為詣己,整衣出迎之。裒乃下道至土牛旁,磬折而立,云:“門生為縣所役,故來送別。”因執(zhí)手涕泣而去。令即放之,一縣以為恥。
鄉(xiāng)人管彥少有才而未知名裒獨(dú)以為必當(dāng)宦達(dá)拔而友之男女各始生便共許為婚。彥后為西夷校尉,卒而葬于洛陽,裒后更嫁其女。彥弟馥問裒,裒曰:“吾薄志畢愿山藪,昔嫁姊妹皆遠(yuǎn),吉兇斷絕,每以此自誓。今賢兄子葬父于洛陽,此則京邑之人也,豈吾結(jié)好之本意哉!”馥曰:“嫂,齊人也,當(dāng)還臨淄! 裒曰:“安有葬父河南而隨母還齊!用意如此,何婚之有!”
北海邴春少立志操,寒苦自居,負(fù)笈游學(xué),鄉(xiāng)邑僉②以為邴原③復(fù)出。裒以春性險(xiǎn)狹慕名,終必不成。其后春果無行,學(xué)業(yè)不終,有識(shí)以此歸之。裒常以為人之所行期于當(dāng)歸善道,何必以所能而責(zé)人所不能。
及洛京傾覆,寇盜蜂起,親族悉欲移渡江東,裒戀墳壟不去。賊大盛,方行,猶思慕不能進(jìn),遂為賊所害。
——選自《晉書?孝友傳》
[注]①襄:音póu。②金:皆。③原:學(xué)者。

1對(duì)下列語句中加點(diǎn)的詞的解釋,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A 或有助之者,不聽 聽:聽任
B 裒告求屬令 屬:聯(lián)系
C 安丘令以為詣己 詣:造訪
D 猶思慕不能進(jìn) 慕:依戀

2 下列各組語句中,加點(diǎn)的詞意義和用法相同的一組是( )
A 乃步擔(dān)干飯
公子于是乃置酒大會(huì)賓客
B 因執(zhí)手涕泣而去
因賓客至藺相如門謝罪
C 此則京邑之人也
無以,則王乎
D 安有葬父河南而隨母還齊
某所,而母立于茲

3 以下語句分別編為四組,全都說明王裒有操行的一組是( )
①每雷,輛到墓日:“裒在此! ②安丘令以為詣己,整衣出迎之
③計(jì)口而田,度身而蠶 ④裒以春性險(xiǎn)狹慕名,終必不成
⑤安有葬父河南而隨母還齊 ⑥辭氣雅正,博學(xué)多能
A ②④⑤ B ②③⑥ C ①④⑥ D ①③⑤

4 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A 王裒因父親為文帝所殺痛而不仕。
B 王裒對(duì)管彥做了校尉并不持否定態(tài)度。
C 王裒改嫁其女是因?yàn)楣軓┤ナ馈?br> D 王裒的學(xué)生怕觸及老師的思親之情而不讀《蓼莪》一詩。

5 將文言文閱讀材料中畫波浪線的部分用“/”斷句。

鄉(xiāng)人管彥少有才而末知名裒獨(dú)以為必當(dāng)自達(dá)拔而友之男女各始生便共許為婚。

6將文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1) 知舊有致遺者,皆不受。

(2) 吾德薄不足以蔭卿。

(3) 何必以所能而責(zé)人所不能。

 

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