6、概括下面材料的主要信息。（不超過(guò)10個(gè)字）
美畫田納西州范德比爾特大學(xué)的研究人員對(duì)5500多名10至11歲的孩子進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如果一周吃3次快餐，學(xué)生成績(jī)會(huì)顯著下降。其中，一些常吃快餐的孩子在讀寫和計(jì)算上的成績(jī)會(huì)比平均成績(jī)低16％。即使剔除父母收入水平、種族、孩子的體重等因素，這一結(jié)論也能成立：進(jìn)行該研究的托賓博士表示，快餐食品營(yíng)養(yǎng)不均衡，可能導(dǎo)致孩子的認(rèn)知能力和計(jì)算能力下降，從而影響學(xué)習(xí)成績(jī)。
6、吃快餐影響學(xué)生成績(jī)
科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：2010年河北省蔚縣一中高一下學(xué)期期末考試語(yǔ)文卷 題型：語(yǔ)言表達(dá)
概括下面材料的主要信息。（不超過(guò)10個(gè)字）（3分）
美畫田納西州范德比爾特大學(xué)的研究人員對(duì)5500多名10至11歲的孩子進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如果一周吃3次快餐，學(xué)生成績(jī)會(huì)顯著下降。其中，一些常吃快餐的孩子在讀寫和計(jì)算上的成績(jī)會(huì)比平均成績(jī)低16％。即使剔除父母收入水平、種族、孩子的體重等因素，這一結(jié)論也能成立：進(jìn)行該研究的托賓博士表示，快餐食品營(yíng)養(yǎng)不均衡，可能導(dǎo)致孩子的認(rèn)知能力和計(jì)算能力下降，從而影響學(xué)習(xí)成績(jī)。
科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：2010年河北省高一下學(xué)期期末考試語(yǔ)文卷 題型：語(yǔ)言應(yīng)用
概括下面材料的主要信息。（不超過(guò)10個(gè)字）（3分）
美畫田納西州范德比爾特大學(xué)的研究人員對(duì)5500多名10至11歲的孩子進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如果一周吃3次快餐，學(xué)生成績(jī)會(huì)顯著下降。其中，一些常吃快餐的孩子在讀寫和計(jì)算上的成績(jī)會(huì)比平均成績(jī)低16％。即使剔除父母收入水平、種族、孩子的體重等因素，這一結(jié)論也能成立：進(jìn)行該研究的托賓博士表示，快餐食品營(yíng)養(yǎng)不均衡，可能導(dǎo)致孩子的認(rèn)知能力和計(jì)算能力下降，從而影響學(xué)習(xí)成績(jī)。
科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：
概括下面材料的主要信息。（不超過(guò)10個(gè)字）
美畫田納西州范德比爾特大學(xué)的研究人員對(duì)5500多名10至11歲的孩子進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如果一周吃3次快餐，學(xué)生成績(jī)會(huì)顯著下降。其中，一些常吃快餐的孩子在讀寫和計(jì)算上的成績(jī)會(huì)比平均成績(jī)低16％。即使剔除父母收入水平、種族、孩子的體重等因素，這一結(jié)論也能成立：進(jìn)行該研究的托賓博士表示，快餐食品營(yíng)養(yǎng)不均衡，可能導(dǎo)致孩子的認(rèn)知能力和計(jì)算能力下降，從而影響學(xué)習(xí)成績(jī)。
科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：
概括下面材料的主要信息。（不超過(guò)10個(gè)字）
美畫田納西州范德比爾特大學(xué)的研究人員對(duì)5500多名10至11歲的孩子進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如果一周吃3次快餐，學(xué)生成績(jī)會(huì)顯著下降。其中，一些常吃快餐的孩子在讀寫和計(jì)算上的成績(jī)會(huì)比平均成績(jī)低16％。即使剔除父母收入水平、種族、孩子的體重等因素，這一結(jié)論也能成立：進(jìn)行該研究的托賓博士表示，快餐食品營(yíng)養(yǎng)不均衡，可能導(dǎo)致孩子的認(rèn)知能力和計(jì)算能力下降，從而影響學(xué)習(xí)成績(jī)。
科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：
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美畫田納西州范德比爾特大學(xué)的研究人員對(duì)5500多名10至11歲的孩子進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如果一周吃3次快餐，學(xué)生成績(jī)會(huì)顯著下降。其中，一些常吃快餐的孩子在讀寫和計(jì)算上的成績(jī)會(huì)比平均成績(jī)低16％。即使剔除父母收入水平、種族、孩子的體重等因素，這一結(jié)論也能成立：進(jìn)行該研究的托賓博士表示，快餐食品營(yíng)養(yǎng)不均衡，可能導(dǎo)致孩子的認(rèn)知能力和計(jì)算能力下降，從而影響學(xué)習(xí)成績(jī)。
科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：2013-2014學(xué)年年河北石家莊復(fù)興中學(xué)高一上學(xué)期第二次月考語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：語(yǔ)言應(yīng)用
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美畫田納西州范德比爾特大學(xué)的研究人員對(duì)5500多名10至11歲的孩子進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如果一周吃3次快餐，學(xué)生成績(jī)會(huì)顯著下降。其中，一些常吃快餐的孩子在讀寫和計(jì)算上的成績(jī)會(huì)比平均成績(jī)低16％。即使剔除父母收入水平、種族、孩子的體重等因素，這一結(jié)論也能成立：進(jìn)行該研究的托賓博士表示，快餐食品營(yíng)養(yǎng)不均衡，可能導(dǎo)致孩子的認(rèn)知能力和計(jì)算能力下降，從而影響學(xué)習(xí)成績(jī)。
科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：語(yǔ)言表達(dá)
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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：口語(yǔ)交際，情景問(wèn)答題
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科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：
用一句話概括下面材料的主要信息。不超過(guò)20個(gè)字。
2月9日，中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳統(tǒng)技藝大展在京舉行。開幕式上，洋溢著江淮情韻的鳳陽(yáng)花鼓燈首先敲出盛世太平鼓，代表著安徽傳統(tǒng)技藝精華的徽墨、歙硯、紙箋、羅盤等制作技藝，則齊齊亮相北京中國(guó)農(nóng)業(yè)展覽館，競(jìng)展徽文化風(fēng)采。
在展廳“剪刻畫繪”單元的一角，“文房四寶”展板顯得十分醒目，這里正是安徽國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)徽墨制作技藝展示臺(tái)。硯與墨須臾不分離，緊鄰徽墨制作技藝展臺(tái)的即是歙硯制作現(xiàn)場(chǎng)�！拔姆克膶殹卑鍓K的另一亮點(diǎn)，是安徽紙箋加工技藝展臺(tái)。在展廳的“木作編扎”單元，安徽萬(wàn)安羅盤制作技藝展臺(tái)前格外熱鬧。在開幕式當(dāng)晚的駐華使節(jié)專場(chǎng)，萬(wàn)安羅盤吸引了眾多外國(guó)朋友。
答：
答案 示例：皖民間絕活展示風(fēng)采，徽文化技藝亮相京城。
5.（淮南市2009屆高三第一次模擬考試）學(xué)校要舉辦論題為“時(shí)勢(shì)造英雄還是英雄造時(shí)勢(shì)”的辯論會(huì)。請(qǐng)運(yùn)用兩種論證方法為正方（時(shí)勢(shì)造英雄）或?yàn)榉捶剑ㄓ⑿墼鞎r(shí)勢(shì)）寫一段90字以內(nèi)的辯論詞。
正∕反方：
辯論詞：
科目：高中語(yǔ)文 來(lái)源：必修二導(dǎo)練語(yǔ)文粵教版 粵教版 題型：043
用一句話概括下面材料的主要內(nèi)容。（不超過(guò)25個(gè)字）
意大利布雷西亞流行病研究所所長(zhǎng)弗里索尼和芬蘭老年病專家盧西加的最新研究發(fā)現(xiàn)，一種過(guò)去認(rèn)為只是起控制在血液中運(yùn)送脂肪作用的基因有3種變異體，分別為E－2、E－3和E－4。其中，E－2變異體在長(zhǎng)壽中發(fā)揮著作用。
據(jù)分析，E－2之所以與長(zhǎng)壽有關(guān)，可能是因?yàn)樗兄谠鰪?qiáng)內(nèi)分泌系統(tǒng)的作用，能使大腦和各器官之間更好地傳遞出信息，使機(jī)體細(xì)胞和組織物質(zhì)更有效地抵御疾病的襲擊。但是，弗里索尼6日在羅馬介紹上述研究成果時(shí)也強(qiáng)調(diào)說(shuō)，基因雖然有相當(dāng)重要的作用，但并非決定長(zhǎng)壽的唯一因素。他認(rèn)為，環(huán)境和生活習(xí)慣在長(zhǎng)壽方面所起的作用，可能達(dá)到66％。
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