科目:高中語文 來源: 題型:
補寫下列名篇名句中的空缺部分。(兩題任選一題)
(1)滿地黃花堆積, , ?守著窗兒, !
,到黃昏,點點滴滴。(李清照《聲聲慢》)
(2) ,談笑間, 。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)
遙岑遠目, , 。(辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》)
科目:高中語文 來源:2010年河北省高一下學(xué)期期末考試語文卷 題型:其他題
補寫下列名篇名句中的空缺部分。(兩題任選一題)(4分)
(1)滿地黃花堆積, , ?守著窗兒, !
,到黃昏,點點滴滴。(李清照《聲聲慢》)
(2) ,談笑間, 。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)
遙岑遠目, , 。(辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》)
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成1—3題。
聲 聲 慢
李清照
, , 。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他,晚來風(fēng)急!雁過也,正傷心,卻是舊時相識。滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?守著窗兒,獨自怎生得黑!梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得。
1.在橫線處填寫相應(yīng)的文字。
2.融情于景,借秋景以渲染愁情是本詞的最大藝術(shù)特色,試作簡要分析。
3.這首詞在語言上有什么特點?試舉例說明。
科目:高中語文 來源: 題型:
補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選一題)
(1)映階碧草自春色,________________。(杜甫《蜀相》
夫夷以近,則游者眾;險以遠,則至者少。________________,________________,________________。(王安石《游褒禪山記》)
寄蜉蝣于天地,________________。________________,羨長江之無窮。(蘇軾《前赤壁賦》)
(2)人生得意須盡歡,________________。________________,千金散盡還復(fù)來。(李白《將進酒》)
知之者不如好之者,________________。(《論語·雍也》)
滿地黃花堆積,憔悴損,________________?守著窗兒,獨自怎生得黑!________________,到黃昏、點點滴滴。(李清照《聲聲慢》)
科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀李清照的《聲聲慢》,完成1~4題。
尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他晚來風(fēng)急!雁過也,正傷心,卻是舊時相識。 滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?守著窗兒,獨自怎生得黑!梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得!
1.這首詞開篇“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”,在用語上歷來為人稱道,請簡要賞析。
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2.“三杯兩盞淡酒,怎敵他晚來風(fēng)急!”結(jié)合全詞看,對“三杯兩盞淡酒”中的“淡”字應(yīng)如何理解?
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3.“雁過也,正傷心,卻是舊時相識。”一句,在寫景和抒情上有哪些妙處?
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4.“梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴!比滗秩玖艘粋什么樣的環(huán)境?這對抒發(fā)感情起到了什么作用?
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科目:高中語文 來源:0123 月考題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源:全優(yōu)設(shè)計必修四語文蘇教版 蘇教版 題型:048
閱讀下面一首詞,完成下題。
聲聲慢 李清照尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來風(fēng)急!雁過也,正傷心,卻是舊時相識。滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?守著窗兒,獨自怎生得黑!梧桐更兼細雨,到黃昏、點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得!
(1)詞中主要是通過寫________、________、________、梧桐、細雨等深秋景物來渲染愁情的。
(2)為什么詞人見到“雁過也”就“傷心”?
(3)這首詞在語言上有什么特點?請舉例說明。
科目:高中語文 來源:2010-2011年江蘇省高一下期末考試語文試卷 題型:詩歌鑒賞
閱讀下面一首宋詞,然后回答問題。(8分)
聲聲慢
李清照
尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來風(fēng)急?雁過也,正傷心,卻是舊時相識。
滿地黃花堆積。憔悴損,如今有誰堪摘?守著窗兒,獨自怎生得黑!梧桐更兼細雨,到黃昏、點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得!
(1)請從表情達意及效果的角度,對“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚!币痪涞寞B字進行評點。(4分)
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(2)“這次第,怎一個愁字了得!”一句寫得極為深妙,請談?wù)勀愕睦斫。?分)
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