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14、           ,下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過(guò),              。青泥何盤(pán)盤(pán),                。             ,以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。(《蜀道難》)

14、上有六龍回日之高標(biāo);猿猱欲度愁攀緣;百步九折縈巖巒;捫參歷井仰脅息

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

           ,下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過(guò),              。青泥何盤(pán)盤(pán),                。             ,以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。(《蜀道難》)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:黑龍江省哈師大附中2008-2009學(xué)年下學(xué)期高二6月月考語(yǔ)文試題 題型:022

________,下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過(guò),________。青泥何盤(pán)盤(pán),________。________,以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。

(《蜀道難》)

________,塞上風(fēng)云接地陰。________,孤舟一系故園心。

(《秋興八首》)

③不違農(nóng)時(shí),谷不可勝食也。________,魚(yú)鱉不可勝食也。________,材木不可勝用也。

(《寡人之于國(guó)也》)

④然秦以區(qū)區(qū)之地,________,________,百有余年矣。

(《過(guò)秦論》)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧省鐵嶺市六校協(xié)作高三第三次聯(lián)合考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:名句名篇

補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分(6分)

1.            ,下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過(guò),                  。

2.君子博學(xué)而日參省乎己,                      。

3.              ,而后人哀之;                  ,亦使后人而復(fù)哀后人也。

4.同舍生皆被綺繡,                     ,腰白玉之環(huán)。

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分(12分)

(1)____________,下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過(guò),_________。(李白《蜀道難》)

(2)萬(wàn)里悲秋常作客,______________。______________,潦倒新停濁酒杯。(杜甫《登高》)

(3)____________,凝絕不通聲暫歇。_____________,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。(白居易《琵琶行》)

(4)____________,____________;此畺|邊舊時(shí)月,夜來(lái)還過(guò)女墻來(lái)。(劉禹錫《石頭城》)

(5)此去經(jīng)年,______________。______________,更與何人說(shuō)。(柳永《雨霖鈴》)

(6)羽扇綸巾,談笑間,______________。(蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》)

(7)元嘉草草,______________,贏得倉(cāng)皇北顧。(辛棄疾《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:默寫(xiě)題

補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分(6分)
小題1:            ,下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過(guò),                  。
小題2:君子博學(xué)而日參省乎己,                      。
小題3:              ,而后人哀之;                  ,亦使后人而復(fù)哀后人也。
小題4:同舍生皆被綺繡,                     ,腰白玉之環(huán)。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的詩(shī),回答問(wèn)題。

六龍回日之高標(biāo),下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過(guò),猿猱欲度愁攀援。青泥何盤(pán)盤(pán)!百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。
    問(wèn)君西游何時(shí)還,畏途巉巖不可攀。但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木,雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月,愁空山。蜀道之難,難于上青天!使人聽(tīng)此凋朱顏。連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗,砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。其險(xiǎn)也如此,嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉?

                                                                ——《蜀道難》

(1)李白豐富和奇特的想象,充分表現(xiàn)蜀道的雄奇險(xiǎn)峻,請(qǐng)結(jié)合節(jié)錄的詩(shī)句。分析詩(shī)人怎樣運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合和夸張手法的?(4分)

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(2)詩(shī)人給“畏途”營(yíng)造了凄情、驚險(xiǎn)的氣氛,請(qǐng)對(duì)此作簡(jiǎn)單分析。(4分)___________________________________________________________________

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:天津同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的詩(shī),回答問(wèn)題。
        上有六龍回日之高標(biāo),下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過(guò),猿猱欲度愁攀援。青泥何盤(pán)盤(pán)!百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。
        問(wèn)君西游何時(shí)還,畏途巉巖不可攀。但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木,雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月,愁空山。蜀道之難,難于上青天!使人聽(tīng)此凋朱顏。連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗,砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。其險(xiǎn)也如此,嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉?
        ——《蜀道難》
(1)李白豐富和奇特的想象,充分表現(xiàn)蜀道的雄奇險(xiǎn)峻,請(qǐng)結(jié)合節(jié)錄的詩(shī)句。分析詩(shī)人怎樣運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合和夸張手法的?
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(2)詩(shī)人給“畏途”營(yíng)造了凄情、驚險(xiǎn)的氣氛,請(qǐng)對(duì)此作簡(jiǎn)單分析。
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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

名句默寫(xiě)。(二題任選其一)(10分,每句一分)

(1)①                   ,下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過(guò),                  。青泥何盤(pán)盤(pán),                       。                     ,以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。(《蜀道難》)

                  ,塞上風(fēng)云接地陰。                  ,孤舟一系故園心。(《秋興八首》)

③不違農(nóng)時(shí),谷不可勝食也。                  ,魚(yú)鱉不可勝食也。                ,材木不可勝用也。(《寡人之于國(guó)也》)

④然秦以區(qū)區(qū)之地,                  ,                 ,百有余年矣。(《過(guò)秦論》)

(2)①群山萬(wàn)壑赴荊門(mén),生長(zhǎng)明妃尚有村。                   ,               。(《詠懷古跡》)

②嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤(pán)。                   ,                     。冰泉冷澀弦凝絕,                   。                   ,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。(《琵琶行》)

③假輿馬者,非利足也,         ;假舟楫者,非能水也,而絕江河。              ,善假于物也。(《勸學(xué)》)

④吾師道也,                  ?               ,無(wú)長(zhǎng)無(wú)少,道之所存,師之所存也。(《師說(shuō)》)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

課內(nèi)閱讀

閱讀下面的詩(shī)句,完成7―10題。

上有六龍回日之高標(biāo),下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得,猿猱欲度愁攀援。青泥何盤(pán)盤(pán),百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長(zhǎng)嘆!

問(wèn)君西游何時(shí)還?畏途巖不可攀。但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木,雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月,愁空山。蜀道之難,難于上青天,使人聽(tīng)此凋朱顏!連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭(zhēng)喧,崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。其險(xiǎn)也如此,嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來(lái)哉!

劍閣崢嶸而崔嵬,一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)。所守或匪親,化為狼與豺。朝避猛虎,夕避長(zhǎng)蛇,磨牙吮血,殺人如麻。錦城雖云樂(lè),不如早還家。蜀道之難,難于上青天,側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟!

7.詩(shī)人極寫(xiě)山勢(shì)的高危,狀入蜀道路之難行。請(qǐng)從文段中找出正面描寫(xiě)山高的句子。

答:                                                                                

                                                                                     

8.“黃鶴之飛尚不得過(guò),猿猱欲度愁攀援”兩句所運(yùn)用的表現(xiàn)手法是什么?這樣寫(xiě)有什么好處?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

答:                                                                                

                                                                                 

9.詩(shī)人主要從那兩個(gè)方面摹寫(xiě)青泥嶺的難行?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

答:                                                                                

                                                                                

10.簡(jiǎn)析《蜀道難》的藝術(shù)特色和詩(shī)人的思想情感。

答:                                                                                 

                                                                                

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