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用一句話概括下面所給信息的主要內(nèi)容。

    國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)主任馬凱今天在全國(guó)發(fā)展和改革工作會(huì)議上表示，明年國(guó)家將按照“企業(yè)負(fù)責(zé)，政府支持”的原則，籌集更多資金，用于礦井的瓦斯防治。同時(shí)，這部分資金還將用于礦井強(qiáng)化抽采，健全檢測(cè)監(jiān)控系統(tǒng)，提高采掘裝備水平，減少大中型煤礦工作面，完善通風(fēng)、防塵、防水、防火、排水、運(yùn)輸?shù)劝踩�生產(chǎn)系統(tǒng)的技術(shù)改造。馬凱要求，煤礦企業(yè)要用好國(guó)家投入的這些費(fèi)用，通過(guò)政府與企業(yè)、中央與地方的齊心協(xié)力，齊抓共管，切實(shí)把煤礦事故頻發(fā)的勢(shì)頭遏制住。

答：                                                                       

用一句話概括下面一段文字的主要信息，要求不超過(guò)25字。

伊利諾斯大學(xué)心理專(zhuān)家約翰·休斯曾做試驗(yàn)，在給自己的病人播放莫扎特《D大調(diào)雙鋼琴鳴奏曲》時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn)，在36名病人中有29人的癥狀得到了減輕。與此同時(shí)，休斯也用其他古典音樂(lè)做過(guò)試驗(yàn)，但最后證明只有莫扎特的音樂(lè)對(duì)他的病人具有持續(xù)、明顯的效果。休斯認(rèn)為，問(wèn)題的關(guān)鍵在于莫扎特音樂(lè)重復(fù)的頻率。休斯說(shuō)：“他的音樂(lè)比較簡(jiǎn)單，總是讓某一旋律多次重復(fù)出現(xiàn)，而且是以我們大腦比較喜歡的模式重復(fù)。”這可能就是莫扎特音樂(lè)神奇效果的奧秘所在。

用一句話概括下面一段文字的主要信息，要求不超過(guò)25字。（5分）
伊利諾斯大學(xué)心理專(zhuān)家約翰·休斯曾做試驗(yàn)，在給自己的病人播放莫扎特《D大調(diào)雙鋼琴鳴奏曲》時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn)，在36名病人中有29人的癥狀得到了減輕。與此同時(shí)，休斯也用其他古典音樂(lè)做過(guò)試驗(yàn)，但最后證明只有莫扎特的音樂(lè)對(duì)他的病人具有持續(xù)、明顯的效果。休斯認(rèn)為，問(wèn)題的關(guān)鍵在于莫扎特音樂(lè)重復(fù)的頻率。休斯說(shuō)：“他的音樂(lè)比較簡(jiǎn)單，總是讓某一旋律多次重復(fù)出現(xiàn)，而且是以我們大腦比較喜歡的模式重復(fù)�！边@可能就是莫扎特音樂(lè)神奇效果的奧秘所在。

用一句話概括下面一段文字的主要信息，要求不超過(guò)25字。（5分）
伊利諾斯大學(xué)心理專(zhuān)家約翰·休斯曾做試驗(yàn)，在給自己的病人播放莫扎特《D大調(diào)雙鋼琴鳴奏曲》時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn)，在36名病人中有29人的癥狀得到了減輕。與此同時(shí)，休斯也用其他古典音樂(lè)做過(guò)試驗(yàn)，但最后證明只有莫扎特的音樂(lè)對(duì)他的病人具有持續(xù)、明顯的效果。休斯認(rèn)為，問(wèn)題的關(guān)鍵在于莫扎特音樂(lè)重復(fù)的頻率。休斯說(shuō)：“他的音樂(lè)比較簡(jiǎn)單，總是讓某一旋律多次重復(fù)出現(xiàn)，而且是以我們大腦比較喜歡的模式重復(fù)�！边@可能就是莫扎特音樂(lè)神奇效果的奧秘所在。

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伊利諾斯大學(xué)心理專(zhuān)家約翰·休斯曾做試驗(yàn)，在給自己的病人播放莫扎特《D大調(diào)雙鋼琴鳴奏曲》時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn)，在36名病人中有29人的癥狀得到了減輕。與此同時(shí)，休斯也用其他古典音樂(lè)做過(guò)試驗(yàn)，但最后證明只有莫扎特的音樂(lè)對(duì)他的病人具有持續(xù)、明顯的效果。休斯認(rèn)為，問(wèn)題的關(guān)鍵在于莫扎特音樂(lè)重復(fù)的頻率。休斯說(shuō)：“他的音樂(lè)比較簡(jiǎn)單，總是讓某一旋律多次重復(fù)出現(xiàn)，而且是以我們大腦比較喜歡的模式重復(fù)。”這可能就是莫扎特音樂(lè)神奇效果的奧秘所在。

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伊利諾斯大學(xué)心理專(zhuān)家約翰?休斯曾做試驗(yàn)，在給自己的病人播放莫扎特《D大調(diào)雙鋼琴鳴奏曲》時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn)，在36名病人中有29人的癥狀得到了減輕。與此同時(shí)，休斯也用其他古典音樂(lè)做過(guò)試驗(yàn)，但最后證明只有莫扎特的音樂(lè)對(duì)他的病人具有持續(xù)、明顯的效果。休斯認(rèn)為，問(wèn)題的關(guān)鍵在于莫扎特音樂(lè)重復(fù)的頻率。休斯說(shuō)：“他的音樂(lè)比較簡(jiǎn)單，總是讓某一旋律多次重復(fù)出現(xiàn)，而且是以我們大腦比較喜歡的模式重復(fù)�！边@可能就是莫扎特音樂(lè)神奇效果的奧秘所在。

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伊利諾斯大學(xué)心理專(zhuān)家約翰?休斯曾做試驗(yàn)，在給自己的病人播放莫扎特《D大調(diào)雙鋼琴鳴奏曲》時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn)，在36名病人中有29人的癥狀得到了減輕。與此同時(shí)，休斯也用其他古典音樂(lè)做過(guò)試驗(yàn)，但最后證明只有莫扎特的音樂(lè)對(duì)他的病人具有持續(xù)、明顯的效果。休斯認(rèn)為，問(wèn)題的關(guān)鍵在于莫扎特音樂(lè)重復(fù)的頻率。休斯說(shuō)：“他的音樂(lè)比較簡(jiǎn)單，總是讓某一旋律多次重復(fù)出現(xiàn)，而且是以我們大腦比較喜歡的模式重復(fù)。”這可能就是莫扎特音樂(lè)神奇效果的奧秘所在。

閱讀下面的文章，完成12-15題。（20分）

                    憂傷，每天只能演奏一次（文/泡沫）

   才十一月初，冬的氣息已經(jīng)蔓延了整個(gè)城市，早上就有清薄的寒霧飄渺在山間水上。我靠在臨河的車(chē)站等車(chē)，被那份濕冷滲得有些避縮，然后，忽然被一陣琴聲吸引了。

   循聲望去，那棵落葉的榕樹(shù)底下，立著一個(gè)街頭音樂(lè)家。大約中年的樣子，正微閉著眼，用他的小提琴奏著一首我說(shuō)不上名字的樂(lè)曲。也不清楚，他的哪一點(diǎn)忽然觸動(dòng)了我。也許，是他那有些殘舊但干凈的衣著；也許，是他臉上的那抹深刻的憂郁。我開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)他拉的曲子。很清涼的調(diào)子，如風(fēng)里的嘆息，如落葉的哀怨，是城市里最后一篇真實(shí)的哀傷，婉轉(zhuǎn)著生命的絕艷。小提琴細(xì)細(xì)的，訴著如影隨形的無(wú)奈與悲哀。我聽(tīng)入了神，心，一點(diǎn)點(diǎn)地被郁郁填滿，思絮飄進(jìn)許多不可知的愁里……

   他奏完了，卻沒(méi)有人給他掌聲和零錢(qián)。我望著這孤零零的街頭藝術(shù)家，忽然起了一股沖動(dòng)。于是跑上去，把錢(qián)包打開(kāi)，里面還有十來(lái)歐元，我把紙幣和鋼崩統(tǒng)統(tǒng)丟到了他面前的小竹籃里。他顯然有些驚訝，認(rèn)真看我的眼睛。他有雙湛藍(lán)的眼，也許是因?yàn)轭伾珳\，所以，顯得非常溫柔。 “謝謝！”他說(shuō) 。

   我有些臉紅，于是問(wèn)他：“這首曲子很好聽(tīng)，叫什么呢？”

   他露一個(gè)淺笑，“叫作‘憂傷的流年’，是我寫(xiě)的，很高興你喜歡！”

   心，還在那份清澈的迂回里沉淪，于是幻想著，這音樂(lè)是為著紀(jì)念一份刻骨銘心的感情，或者，是一份對(duì)人生艱辛的悲愴感悟，又或者……

   我沒(méi)有再問(wèn)，任想象悠遠(yuǎn)的馳騁�？傊�，這純粹的憂郁感動(dòng)了我，于是請(qǐng)求他再奏“憂傷的流年”。他的眼智慧的了解的凝視著我，仿佛看穿了我的心緒。然后微微搖搖頭，他說(shuō)：“憂傷，每天只能演奏一次！”

   他還是奏了，但是拉的是《卡門(mén)》和另幾首歡快的小提琴曲。音樂(lè)快樂(lè)無(wú)拘的跳躍著，說(shuō)不出的俏皮與歡樂(lè)，那份飛揚(yáng)吹散了初冬的霧氣。我怔住了，看著聽(tīng)著，音樂(lè)里，他的眼波里，驀然，體會(huì)到種靈魂深處的關(guān)懷與撫慰。

   人生有太多的無(wú)奈與辛苦，為感情，為事業(yè)，為生活。每個(gè)人的心底，似乎，都埋藏著不愿示人的脆弱。音樂(lè)，藝術(shù)，文學(xué)，多可成為人們發(fā)泄或療傷的圣藥。

   他只是個(gè)自由的也許潦倒的街頭音樂(lè)家。但是，他善感的心似乎已經(jīng)了悟了那刻我心中的清冷。所以，他告訴我，悲傷，每天只能演奏一次！

   每天，為深埋的憂郁嘆息一次。不可沉淪，因?yàn)槊總�(gè)人都還有要面對(duì)的生活與責(zé)任。如若迷失在流轉(zhuǎn)的歲月，只會(huì)耽擱了行程，在明天繼續(xù)為今日的傷感而嘆息。如果你肯用心的去發(fā)覺(jué)，我們擁有更多的，該是愛(ài)和情感。穿梭不息的時(shí)光里，我們還要相信幸福，相信感動(dòng)，相信人世間，純粹的理解帶來(lái)的歡欣！

   寒冷的季節(jié)里，還有我溫暖的聲音，希望每個(gè)人，都能對(duì)生命，充滿單純的感謝！

   （2007年第7期《讀者》）

12．第三節(jié)中“我望著這孤零零的街頭藝術(shù)家”，為什么“忽然起了一股沖動(dòng)”？（4分）

 13．文章第七節(jié)“心，還在那份清澈的迂回里沉淪，于是幻想著，這音樂(lè)是為著紀(jì)念一份刻骨銘心的感情，或者，是一份對(duì)人生艱辛的悲愴感悟，又或者…… ”根據(jù)原文推斷和想像，請(qǐng)你為最后的“……”寫(xiě)兩句話，內(nèi)容要合得上語(yǔ)境。（4分）

 14．請(qǐng)概括這篇文章的主旨，并說(shuō)說(shuō)作者是如何揭示這個(gè)主旨的？（6分）

 15．“悲傷，每天只能演奏一次！”請(qǐng)結(jié)合文章和自己的生活感悟，談?wù)勀愕睦斫�。（不少�?0字，6分）