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16、____________________,福兮禍之所伏。  (  《老子》)

16、禍兮福之所倚      

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科目:高中語文 來源: 題型:

____________________,福兮禍之所伏。  (  《老子》)

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科目:高中語文 來源: 題型:

補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選3個小題)(6分)

   (1)          ,福兮禍之所伏。(《老子》)

          ,青山遮不住一(辛棄疾《菩薩蠻-書江西造口壁》)

   (2)赤以明死生之大一(張溥《五人墓碑記》)

          ,,使我不得開心顏。(李白《夢游天姥吟留別》)

   (3)          ,而卒莫消長也。(蘇軾《赤壁賦》)

亦余心之所善兮一。(屈原《離騷》)

   (4)          ,只是當(dāng)時已惘然。(李商隱《錦瑟》)

          ,老當(dāng)益壯,寧移白首之心?窮且益堅。(王勃《騰王閣序》)

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科目:高中語文 來源:突破重點線·語文 題型:022

補(bǔ)寫出下列名句名篇的空缺部分。

(1)流水不腐,________。(《呂氏春秋》)

(2)老吾老,以及人之老,________,________。(《盂子》)

(3)窮則獨善其身,________。(《孟子·盡心上》)

(4)________,________,威武不能屈。(《盂子》)

(5)鍥而舍之,________;鍥而不舍,________。(《荀子》)

(6)千里之行,________。(《老子》)

(7)________,________,福兮,禍之所伏。(《老子》)

(8)________,逆之則亡。(《莊子》)

(9)________,________;小人之交,甘若醴。(《莊子》)

(10)千里之堤,________。(《韓非子》)

(11)以予之矛,________。(《韓非子》)

(12)________,衣食足而識榮辱。(《管子》)

(13)余音繞梁,________。(《列子》)

(14)長太息以掩涕兮,________。(《離騷》)

(15)________,吾將上下而求索。(《離騷》)

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文字,完成1——5題。

賀進(jìn)士王參元失火書

(唐)柳宗元

得楊八①書,知足下遇火災(zāi),家無余儲。仆始聞而駭,中而疑,終乃大喜。蓋將吊而更以賀也。道遠(yuǎn)言略,猶未能究知其狀,若果蕩焉泯焉而悉無有,乃吾所以尤賀者也。

足下勤奉養(yǎng),樂朝夕,惟恬安無事是望也。今乃有焚煬赫烈之虞,以震駭左右,而脂膏滫瀡②之具,或以不給,吾是以始而駭也。

凡人之言皆曰,盈虛倚伏③,去來之不可常;?qū)⒋笥袨橐,乃始厄困震悸,于是有水火之孽,有群小之慍。勞苦變動,而后能光明,古之人皆然。斯道遼闊誕漫,雖圣人不能以是必信,是故中而疑也。

以足下讀古人書,為文章,善小學(xué)④,其為多能若是,而進(jìn)不能出群士之上,以取顯貴者,蓋無他焉。京城人多言足下家有積貨,士之好廉名者,皆畏忌,不敢道足下之善,獨自得之心,蓄之銜忍,而不能出諸口。以公道之難明,而世之多嫌也。一出口,則嗤嗤者以為得重賂。

仆自貞元十五年,見足下之文章,蓄之者蓋六七年未嘗言。是仆私一身而負(fù)公道久矣,非特負(fù)足下也。及為御史尚書郎,自以幸為天子近臣,得奮其舌⑤,思以發(fā)明足下之郁塞。然時稱道于行列,猶有顧視而竊笑者。仆良恨修己之不亮,素譽(yù)之不立,而為世嫌之所加,常與孟幾道⑥言而痛之。

乃今幸為天火之所滌蕩,凡眾之疑慮,舉為灰埃。黔其廬,赭其垣,以示其無有。而足下之才能,乃可以顯白而不污,其實出矣。是祝融、回祿⑦之相吾子也。則仆與幾道十年之相知,不若茲火一夕之為足下譽(yù)也。宥而彰之,使夫蓄于心者,咸得開其喙⑧;發(fā)策決科者,授子而不慄。雖欲如向之蓄縮受侮,其可得乎?于茲吾有望于子,是以終乃大喜也。

古者列國有災(zāi),同位者皆相吊。許不吊災(zāi),君子惡之⑨。今吾之所陳若是,有以異乎古,故將吊而更以賀也。顏、曾之養(yǎng),其為樂也大矣,又何闕焉?

【注釋】①[楊八]名敬之,在楊族中排行第八。柳宗元的親戚,王參元的好朋友。②[滫瀡(xiūsuǐ)]這里指淀粉一類烹調(diào)用的東西。滫,淘米水。瀡,古時把使菜肴柔滑的作料叫“滑”,齊國人稱之為“瀡”。③[倚伏]出自《老子》“禍兮福之所倚,福兮禍之所伏!币鉃榈?zhǔn)歉R劳兄,福又是禍隱藏之所,禍?梢曰ハ噢D(zhuǎn)化。④[小學(xué)]舊時對文字學(xué)、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)的總稱。⑤[奮其舌]這里指對皇帝勸諫、上疏等。奮,鼓動。⑥[孟幾道]孟簡,字幾道,擅長寫詩,尚節(jié)好義,是柳宗元的好朋友。⑦[祝融、回祿]都是傳說中的火神名。⑧[喙]鳥獸的嘴。這里借指人的嘴。⑨[許不吊災(zāi),君子惡之]據(jù)《左傳》記載,魯昭公十八年(公元前520年),宋、衛(wèi)、陳、鄭四國發(fā)生火災(zāi),許國沒有去慰問,當(dāng)時的有識之士據(jù)此推測許國將要滅亡。許,春秋時國名,在今河南許昌一帶。

1.下列各句中加線字解釋不正確的一項是(  )

A.今乃有焚赫烈之虞,以震駭左右  煬:焚燒

B.蓄之忍,而不能出諸口      銜:藏在心里

C.其廬,赭其垣,以示其無有    黔:黑色

D.古者列國有災(zāi),同位者皆相    吊:慰問?

2.下列加線字的意義和用法相同的一組是(  )

A.仆始聞而駭,中而疑,終大喜

夷門抱關(guān)者也,而公子親枉車騎自迎嬴

B.以足下讀古人書,為文章,善小學(xué),為多能若是

圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,皆出于此乎

C.仆良恨修己不亮,素譽(yù)之不立

人非生而知者,孰能無惑

D.故將吊更以賀也

臣誠恐見欺于王負(fù)趙

3.下列句子分別編為四項,全都表明作者祝賀王參元家遭到火災(zāi)的原因的一項是( )

①勞苦變動,而后能光明,古之人皆然。

②然時稱道于行列,猶有顧視而竊笑者。

③而足下之才能,乃可以顯白而不污,其實出矣。

④是祝融、回祿之相吾子也。

⑤宥而彰之,使夫蓄于心者,咸得開其喙。

⑥發(fā)策決科者,授子而不慄。

A.①④⑥ B.①②③ C.②④⑤ D.③⑤⑥?

4.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)道遠(yuǎn)言略,猶未能究知其狀,若果蕩焉泯焉而悉無有,乃吾所以尤賀者也。

譯文:_______________________________________________________________。

(2)士之好廉名者,皆畏忌,不敢道足下之善,獨自得之心,蓄之銜忍,而不能出諸口。

譯文:_______________________________________________________________。

(3)雖欲如向之蓄縮受侮,其可得乎?于茲吾有望于子,是以終乃大喜也。

譯文:_______________________________________________________________。

5.當(dāng)聽到朋友王參元家里失火后,柳宗元不但不去慰問,反而祝賀,還寫了這封祝賀信,為什么呢?

 

 

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文字,完成1——5題。
賀進(jìn)士王參元失火書
(唐)柳宗元
得楊八書,知足下遇火災(zāi),家無余儲。仆始聞而駭,中而疑,終乃大喜。蓋將吊而更以賀也。道遠(yuǎn)言略,猶未能究知其狀,若果蕩焉泯焉而悉無有,乃吾所以尤賀者也
足下勤奉養(yǎng),樂朝夕,惟恬安無事是望也。今乃有焚煬赫烈之虞,以震駭左右,而脂膏滫瀡之具,或以不給,吾是以始而駭也。
凡人之言皆曰,盈虛倚伏,去來之不可常;?qū)⒋笥袨橐,乃始厄困震悸,于是有水火之孽,有群小之慍。勞苦變動,而后能光明,古之人皆然。斯道遼闊誕漫,雖圣人不能以是必信,是故中而疑也。
以足下讀古人書,為文章,善小學(xué),其為多能若是,而進(jìn)不能出群士之上,以取顯貴者,蓋無他焉。京城人多言足下家有積貨,士之好廉名者,皆畏忌,不敢道足下之善,獨自得之心,蓄之銜忍,而不能出諸口。以公道之難明,而世之多嫌也。一出口,則嗤嗤者以為得重賂。
仆自貞元十五年,見足下之文章,蓄之者蓋六七年未嘗言。是仆私一身而負(fù)公道久矣,非特負(fù)足下也。及為御史尚書郎,自以幸為天子近臣,得奮其舌,思以發(fā)明足下之郁塞。然時稱道于行列,猶有顧視而竊笑者。仆良恨修己之不亮,素譽(yù)之不立,而為世嫌之所加,常與孟幾道言而痛之。
乃今幸為天火之所滌蕩,凡眾之疑慮,舉為灰埃。黔其廬,赭其垣,以示其無有。而足下之才能,乃可以顯白而不污,其實出矣。是祝融、回祿之相吾子也。則仆與幾道十年之相知,不若茲火一夕之為足下譽(yù)也。宥而彰之,使夫蓄于心者,咸得開其喙;發(fā)策決科者,授子而不慄。雖欲如向之蓄縮受侮,其可得乎?于茲吾有望于子,是以終乃大喜也。
古者列國有災(zāi),同位者皆相吊。許不吊災(zāi),君子惡之⑨。今吾之所陳若是,有以異乎古,故將吊而更以賀也。顏、曾之養(yǎng),其為樂也大矣,又何闕焉?
【注釋】①[楊八]名敬之,在楊族中排行第八。柳宗元的親戚,王參元的好朋友。②[滫瀡(xiūsuǐ)]這里指淀粉一類烹調(diào)用的東西。滫,淘米水。瀡,古時把使菜肴柔滑的作料叫“滑”,齊國人稱之為“瀡”。③[倚伏]出自《老子》“禍兮福之所倚,福兮禍之所伏!币鉃榈?zhǔn)歉R劳兄,福又是禍隱藏之所,禍?梢曰ハ噢D(zhuǎn)化。④[小學(xué)]舊時對文字學(xué)、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)的總稱。⑤[奮其舌]這里指對皇帝勸諫、上疏等。奮,鼓動。⑥[孟幾道]孟簡,字幾道,擅長寫詩,尚節(jié)好義,是柳宗元的好朋友。⑦[祝融、回祿]都是傳說中的火神名。⑧[喙]鳥獸的嘴。這里借指人的嘴。⑨[許不吊災(zāi),君子惡之]據(jù)《左傳》記載,魯昭公十八年(公元前520年),宋、衛(wèi)、陳、鄭四國發(fā)生火災(zāi),許國沒有去慰問,當(dāng)時的有識之士據(jù)此推測許國將要滅亡。許,春秋時國名,在今河南許昌一帶。
1.下列各句中加點字解釋不正確的一項是( )
A.今乃有焚煬赫烈之虞,以震駭左右煬:焚燒
B.蓄之銜忍,而不能出諸口銜:藏在心里
C.黔其廬,赭其垣,以示其無有黔:黑色
D.古者列國有災(zāi),同位者皆相吊吊:慰問?
2.下列加點字的意義和用法相同的一組是( )
A.仆始聞而駭,中而疑,終乃大喜
嬴乃夷門抱關(guān)者也,而公子親枉車騎自迎嬴
B.以足下讀古人書,為文章,善小學(xué),其為多能若是
圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎
C.仆良恨修己之不亮,素譽(yù)之不立
人非生而知之者,孰能無惑
D.故將吊而更以賀也
臣誠恐見欺于王而負(fù)趙
3.下列句子分別編為四項,全都表明作者祝賀王參元家遭到火災(zāi)的原因的一項是( )
①勞苦變動,而后能光明,古之人皆然。
②然時稱道于行列,猶有顧視而竊笑者。
③而足下之才能,乃可以顯白而不污,其實出矣。
④是祝融、回祿之相吾子也。
⑤宥而彰之,使夫蓄于心者,咸得開其喙。
⑥發(fā)策決科者,授子而不慄。
A.①④⑥B.①②③C.②④⑤D.③⑤⑥?
4.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)道遠(yuǎn)言略,猶未能究知其狀,若果蕩焉泯焉而悉無有,乃吾所以尤賀者也。
譯文:_______________________________________________________________。
(2)士之好廉名者,皆畏忌,不敢道足下之善,獨自得之心,蓄之銜忍,而不能出諸口。
譯文:_______________________________________________________________。
(3)雖欲如向之蓄縮受侮,其可得乎?于茲吾有望于子,是以終乃大喜也。
譯文:_______________________________________________________________。
5.當(dāng)聽到朋友王參元家里失火后,柳宗元不但不去慰問,反而祝賀,還寫了這封祝賀信,為什么呢?

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文字,完成下面試題。

賀進(jìn)士王參元失火書

(唐)柳宗元

得楊八書,知足下遇火災(zāi),家無余儲。仆始聞而駭,中而疑,終乃大喜。蓋將吊而更以賀也。道遠(yuǎn)言略,猶未能究知其狀,若果蕩焉泯焉而悉無有,乃吾所以尤賀者也。

足下勤奉養(yǎng),樂朝夕,惟恬安無事是望也。今乃有焚煬赫烈之虞,以震駭左右,而脂膏滫瀡之具,或以不給,吾是以始而駭也。

凡人之言皆曰,盈虛倚伏,去來之不可常;?qū)⒋笥袨橐,乃始厄困震悸,于是有水火之孽,有群小之慍。勞苦變動,而后能光明,古之人皆然。斯道遼闊誕漫,雖圣人不能以是必信,是故中而疑也。

以足下讀古人書,為文章,善小學(xué),其為多能若是,而進(jìn)不能出群士之上,以取顯貴者,蓋無他焉。京城人多言足下家有積貨,士之好廉名者,皆畏忌,不敢道足下之善,獨自得之心,蓄之銜忍,而不能出諸口。以公道之難明,而世之多嫌也。一出口,則嗤嗤者以為得重賂。

仆自貞元十五年,見足下之文章,蓄之者蓋六七年未嘗言。是仆私一身而負(fù)公道久矣,非特負(fù)足下也。及為御史尚書郎,自以幸為天子近臣,得奮其舌,思以發(fā)明足下之郁塞。然時稱道于行列,猶有顧視而竊笑者。仆良恨修己之不亮,素譽(yù)之不立,而為世嫌之所加,常與孟幾道言而痛之。

乃今幸為天火之所滌蕩,凡眾之疑慮,舉為灰埃。黔其廬,赭其垣,以示其無有。而足下之才能,乃可以顯白而不污,其實出矣。是祝融、回祿之相吾子也。則仆與幾道十年之相知,不若茲火一夕之為足下譽(yù)也。宥而彰之,使夫蓄于心者,咸得開其喙;發(fā)策決科者,授子而不慄。雖欲如向之蓄縮受侮,其可得乎?于茲吾有望于子,是以終乃大喜也

古者列國有災(zāi),同位者皆相吊。許不吊災(zāi),君子惡之⑨。今吾之所陳若是,有以異乎古,故將吊而更以賀也。顏、曾之養(yǎng),其為樂也大矣,又何闕焉?

【注釋】①[楊八]名敬之,在楊族中排行第八。柳宗元的親戚,王參元的好朋友。②[滫瀡(xiūsuǐ)]這里指淀粉一類烹調(diào)用的東西。滫,淘米水。瀡,古時把使菜肴柔滑的作料叫“滑”,齊國人稱之為“瀡”。③[倚伏]出自《老子》“禍兮福之所倚,福兮禍之所伏。”意為禍?zhǔn)歉R劳兄,福又是禍隱藏之所,禍福可以互相轉(zhuǎn)化。④[小學(xué)]舊時對文字學(xué)、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)的總稱。⑤[奮其舌]這里指對皇帝勸諫、上疏等。奮,鼓動。⑥[孟幾道]孟簡,字幾道,擅長寫詩,尚節(jié)好義,是柳宗元的好朋友。⑦[祝融、回祿]都是傳說中的火神名。⑧[喙]鳥獸的嘴。這里借指人的嘴。⑨[許不吊災(zāi),君子惡之]據(jù)《左傳》記載,魯昭公十八年(公元前520年),宋、衛(wèi)、陳、鄭四國發(fā)生火災(zāi),許國沒有去慰問,當(dāng)時的有識之士據(jù)此推測許國將要滅亡。許,春秋時國名,在今河南許昌一帶。

1.下列各句中加點字解釋不正確的一項是(  )

A.今乃有焚煬赫烈之虞,以震駭左右煬:焚燒

B.蓄之銜忍,而不能出諸口銜:藏在心里

C.黔其廬,赭其垣,以示其無有黔:黑色

D.古者列國有災(zāi),同位者皆相吊吊:慰問?

2.下列加點字的意義和用法相同的一組是(  )

A.仆始聞而駭,中而疑,終乃大喜

嬴乃夷門抱關(guān)者也,而公子親枉車騎自迎嬴

B.以足下讀古人書,為文章,善小學(xué),其為多能若是

圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎

C.仆良恨修己之不亮,素譽(yù)之不立

人非生而知之者,孰能無惑

D.故將吊而更以賀也

臣誠恐見欺于王而負(fù)趙

3.下列句子分別編為四項,全都表明作者祝賀王參元家遭到火災(zāi)的原因的一項是(  )

①勞苦變動,而后能光明,古之人皆然。

②然時稱道于行列,猶有顧視而竊笑者。

③而足下之才能,乃可以顯白而不污,其實出矣。

④是祝融、回祿之相吾子也。

⑤宥而彰之,使夫蓄于心者,咸得開其喙。

⑥發(fā)策決科者,授子而不慄。

A.①④⑥B.①②③C.②④⑤D.③⑤⑥?

4.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)道遠(yuǎn)言略,猶未能究知其狀,若果蕩焉泯焉而悉無有,乃吾所以尤賀者也。

譯文:_______________________________________________________________。

(2)士之好廉名者,皆畏忌,不敢道足下之善,獨自得之心,蓄之銜忍,而不能出諸口。

譯文:_______________________________________________________________。

(3)雖欲如向之蓄縮受侮,其可得乎?于茲吾有望于子,是以終乃大喜也。

譯文:_______________________________________________________________。

5.當(dāng)聽到朋友王參元家里失火后,柳宗元不但不去慰問,反而祝賀,還寫了這封祝賀信,為什么呢?

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