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9、              ,不絕于耳。 (蘇軾《赤壁賦》)

9、余音裊裊

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

_____________________,不絕于耳。(蘇軾《赤壁賦》)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

              ,不絕于耳。 (蘇軾《赤壁賦》)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

補(bǔ)出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)                     。知不可乎驟得,托遺響于悲風(fēng)。(蘇軾《前赤壁賦》)

(2)冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歌。        ,         。(白居易《琵琶行》)

(3)中通外直,不蔓不枝,        ,         ,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。(周敦頤《愛蓮說(shuō)》)

(4)子曰:吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,          ,六十而耳順,          ,不矩。(孔子《論語(yǔ)?為政》)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:上海市松江二中2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題 題型:048

閱讀下文,完成下題。

前赤壁賦

蘇軾

  壬戌之秋,七月既望,蘇子與客泛舟游于赤壁之下。清風(fēng)徐來(lái),水波不興。舉酒屬客,誦明月之詩(shī),歌窈窕之章。少焉,月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。白露江,水光接天?v一葦之所如,凌萬(wàn)頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng),而不知其所止;飄飄乎如遺世獨(dú)立,羽化而登仙。

  于是飲酒樂(lè)甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮蘭槳,擊空明兮流光。渺渺兮予懷,望美人兮天一方。”客有吹洞簫者,倚歌而和之。其聲嗚嗚然,如怨如慕,如泣如訴;余音裊裊,不絕如縷。舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。

  蘇子愀然,正襟坐,而問(wèn)客曰:“何為其然也?”客曰:“‘月明星稀,烏鵲南飛。’此非曹孟德之詩(shī)乎?西望夏口,東望武昌,山川相繆,郁乎蒼蒼,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩(shī),固一世之雄也,而今安在哉?況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚蝦而友麋鹿,駕一葉之扁舟,舉匏尊以相屬。寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾飛仙以遨游,抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得,托遺響于悲風(fēng)!

  蘇子曰:“客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無(wú)盡也,而又何羨乎?且夫天地之間,物各有主,茍非吾之所有,雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之不盡,用之不竭。是造物者之無(wú)盡藏也,而吾與子之所共!

  客喜而笑,洗盞更酌。肴核既盡,杯盤狼藉。相與枕藉乎舟中,不知東方之既白。

(1)

蘇軾,號(hào)________。本文繼承了賦家常用的“□□□□”的表現(xiàn)手法,借此形式實(shí)際上是與自己的思想對(duì)話,寫出了作者內(nèi)心矛盾的兩個(gè)方面。

(2)

解釋畫橫線的字。

①白露江________

②擊空明兮流光________

③正襟坐________

④而吾與子之所共________

(3)

下列各選項(xiàng)中與“西望夏口,東望武昌”一句中出現(xiàn)的詞類活用現(xiàn)象相同的一項(xiàng)

[  ]

A.

吾腰千錢(《哀溺》)

B.

順流而東也(上文)

C.

貙人立(《若石遇害》)

D.

里人高其義(《慕名失實(shí)》)

(4)

選出下列各項(xiàng)中的兩個(gè)句子都沒有通假字的一項(xiàng)

[  ]

A.

夫子式而聽之(《苛政猛于虎》)

獵人以毒傅矢(《武平之猿》)

B.

拘于虛也(《秋水》)

浩浩乎如馮虛御風(fēng)(上文)

C.

杯盤狼藉(上文)

屋室雕文以寫龍(《葉公好龍》)

D.

吾長(zhǎng)見笑于大方之家(《秋水》)

卒躓仆不能起(《蝜蝂之死》)

(5)

選出與“相與枕藉乎舟中”句式相同的一項(xiàng)

[  ]

A.

吾長(zhǎng)見笑于大方之家(《秋水》)

B.

吏揭榜于市(《只許州官放火》)

C.

知不可乎驟得(上文)

D.

是之取爾(《諸子喻山水》)

(6)

翻譯文中劃線的句子。

逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長(zhǎng)也。

________________

(7)

結(jié)合文中的具體內(nèi)容分析作者的情感經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的變化過(guò)程。

________________

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:文言文閱讀

文言文閱讀(20分)
蘇子愀然,正襟危坐,而問(wèn)客曰:“何為其然也?”客曰:“月明星稀,烏鵲南飛。?此非曹孟德之詩(shī)乎?西望夏口,東望武昌。山川相繆,郁乎蒼蒼,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩(shī),固一世之雄也,而今安在哉?況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚蝦而友麋鹿。駕一葉之扁舟,舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾飛仙以遨游,抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得,托遺響于悲風(fēng)。”
蘇子曰:“客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬。自其不變者而觀之,則物與我皆無(wú)盡也,而又何羨乎?且夫天地之間,物各有主。茍非吾之所有,雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng),與山間之明月。耳得之而為聲,目遇之而成色。取之無(wú)禁,用之不竭,是造物者之無(wú)盡藏也,而吾與子之所共適。
—蘇軾《赤壁賦》
【小題1】下列加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是(   )

A.蘇子愀然 (容色改變的樣子)
B.山川相(繚、盤繞)
C.釃酒臨江 (斟酒)
D.而吾與子之所共(合適)
【小題2】下列句子的句式與其他三句不一致的一項(xiàng)是(   )
A.而又何羨乎 B.而今安在哉
C.客有吹洞簫者 D.何為其然也
【小題3】下列句中加點(diǎn)字,古今意義相同的一項(xiàng)是(   )
A.望美人兮天一方 B.挾飛仙以遨游,抱明月而長(zhǎng)終
C.率妻子邑人來(lái)此絕境 D.徘徊于斗牛之間
【小題4】下列各句加點(diǎn)詞沒有活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是(   )
A.幽壑之潛蛟 B.魚蝦而友麋鹿
C.方其荊州 D.匏樽以相屬
【小題5】下列四組句子中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(    )
A.相與枕藉舟中 浩浩如馮虛御風(fēng)
B.此非孟德之困周郎者乎 今是溪獨(dú)見辱愚,何哉
C.挾飛仙遨游 則天地曾不能一瞬
D.不知東方既白 目遇而成色
【小題6】把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
⑴況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚蝦而友麋鹿。(3分)
⑵逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長(zhǎng)也。(3分)
⑶且夫天地之間,物各有主。茍非吾之所有,雖一毫而莫取。(4分)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

文言文閱讀(20分)
蘇子愀然,正襟危坐,而問(wèn)客曰:“何為其然也?”客曰:“月明星稀,烏鵲南飛。?此非曹孟德之詩(shī)乎?西望夏口,東望武昌。山川相繆,郁乎蒼蒼,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩(shī),固一世之雄也,而今安在哉?況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚蝦而友麋鹿。駕一葉之扁舟,舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾飛仙以遨游,抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得,托遺響于悲風(fēng)。”
蘇子曰:“客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬。自其不變者而觀之,則物與我皆無(wú)盡也,而又何羨乎?且夫天地之間,物各有主。茍非吾之所有,雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng),與山間之明月。耳得之而為聲,目遇之而成色。取之無(wú)禁,用之不竭,是造物者之無(wú)盡藏也,而吾與子之所共適。
—蘇軾《赤壁賦》
小題1:下列加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是(   )
A.蘇子愀然 (容色改變的樣子)
B.山川相(繚、盤繞)
C.釃酒臨江 (斟酒)
D.而吾與子之所共(合適)
小題2:下列句子的句式與其他三句不一致的一項(xiàng)是(   )
A.而又何羨乎B.而今安在哉
C.客有吹洞簫者D.何為其然也
小題3:下列句中加點(diǎn)字,古今意義相同的一項(xiàng)是(   )
A.望美人兮天一方B.挾飛仙以遨游,抱明月而長(zhǎng)終
C.率妻子邑人來(lái)此絕境D.徘徊于斗牛之間
小題4:下列各句加點(diǎn)詞沒有活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是(   )
A.幽壑之潛蛟B.魚蝦而友麋鹿
C.方其荊州D.匏樽以相屬
小題5:下列四組句子中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(    )
A.相與枕藉舟中 浩浩如馮虛御風(fēng)
B.此非孟德之困周郎者乎 今是溪獨(dú)見辱愚,何哉
C.挾飛仙遨游 則天地曾不能一瞬
D.不知東方既白 目遇而成色
小題6:把文中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
⑴況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚蝦而友麋鹿。(3分)
⑵逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長(zhǎng)也。(3分)
⑶且夫天地之間,物各有主。茍非吾之所有,雖一毫而莫取。(4分)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省嘉興市第一中學(xué)高一第一學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面文章,回答下列小題。
于是飲酒樂(lè)甚,扣舷而歌之。歌曰:"桂棹兮蘭槳,擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷,望美人兮天一方。"客有吹洞簫者,倚歌而和之,其聲嗚嗚然:如怨如慕,如泣如訴;余音裊裊,不絕如縷;舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。
蘇子愀然,正襟危坐,而問(wèn)客曰:“何為其然也?”客曰:“‘月明星稀,烏鵲南飛’,此非曹孟德之詩(shī)乎?西望夏口,東望武昌,山川相繆,郁乎蒼蒼,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩(shī),固一世之雄也,而今安在哉?況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚蝦而友麋鹿,駕一葉之扁舟,舉匏尊以相屬。寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾飛仙以遨游,抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得,托遺響于悲風(fēng)。”
蘇子曰:“客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無(wú)盡也,而又何羨乎?且夫天地之間,物各有主,茍非吾之所有,雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無(wú)禁,用之不竭。是造物者之無(wú)盡藏也,而吾與子之所共食!      (蘇軾《赤壁賦》)
【小題1】下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字意義和用法都相同的一項(xiàng)是(     )(2分)

A.渺渺兮予懷渺滄海之一粟
B.扣舷而歌之倚歌而和之
C.其聲嗚嗚然何為其然也
D.舉匏尊以相屬舉酒屬客
【小題2】下列句中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(   )(2分)
A.哀吾生之須臾巫醫(yī)樂(lè)師百工之人
B.而今安在哉非能水也,而絕江河
C.其聲嗚嗚然其皆出于此乎
D.況吾與子漁樵于江渚之上善假于物也。
【小題3】下列加點(diǎn)字的用法完全相同的一項(xiàng)是(     )(2分)
A.正襟危坐,而問(wèn)客曰小學(xué)而大遺
B.泣孤舟之嫠婦始指異之
C.侶魚蝦而友麋鹿糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯
D.西望夏口,東望武昌師道之不傳也久已
【小題4】下列文言句式與例句相同的一項(xiàng)是(     )(2分)
例句:而又何羨乎
A.句讀之不知,惑之不解B.以為凡是州之山水有異態(tài)者
C.渺渺兮予懷D.月出于東山之上
【小題5】翻譯下列各句(共5分)
⑴固一世之雄也,而今安在哉?(2分)
                                                                               
⑵是造物者之無(wú)盡藏也,而吾與子之所共食。(3分)
                                                                               
【小題6】分別概括最后兩段文字的主旨。(2分)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆浙江省嘉興市高一第一學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷 題型:文言文閱讀

閱讀下面文章,回答下列小題。

于是飲酒樂(lè)甚,扣舷而歌之。歌曰:"桂棹兮蘭槳,擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷,望美人兮天一方。"客有吹洞簫者,倚歌而和之,其聲嗚嗚然:如怨如慕,如泣如訴;余音裊裊,不絕如縷;舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。

蘇子愀然,正襟危坐,而問(wèn)客曰:“何為其然也?”客曰:“‘月明星稀,烏鵲南飛’,此非曹孟德之詩(shī)乎?西望夏口,東望武昌,山川相繆,郁乎蒼蒼,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩(shī),固一世之雄也,而今安在哉?況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚蝦而友麋鹿,駕一葉之扁舟,舉匏尊以相屬。寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾飛仙以遨游,抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得,托遺響于悲風(fēng)。”

蘇子曰:“客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無(wú)盡也,而又何羨乎?且夫天地之間,物各有主,茍非吾之所有,雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無(wú)禁,用之不竭。是造物者之無(wú)盡藏也,而吾與子之所共食!       (蘇軾《赤壁賦》)

1.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字意義和用法都相同的一項(xiàng)是(      )(2分)

A.渺渺兮予懷               渺滄海之一粟

B.扣舷而歌之               倚歌而和之

C.其聲嗚嗚然               何為其然也

D.舉匏尊以相屬             舉酒屬客

2.下列句中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(    )(2分)

A.哀吾生之須臾              巫醫(yī)樂(lè)師百工之人

B.而今安在哉                非能水也,而絕江河

C.其聲嗚嗚然                其皆出于此乎

D.況吾與子漁樵于江渚之上    善假于物也。

3.下列加點(diǎn)字的用法完全相同的一項(xiàng)是(      )(2分)

A.正襟危坐,而問(wèn)客曰        小學(xué)而大遺 

B.泣孤舟之嫠婦              始指異之

C.侶魚蝦而友麋鹿            糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯

D.西望夏口,東望武昌        師道之不傳也久已

4.下列文言句式與例句相同的一項(xiàng)是(      )(2分)

例句:而又何羨乎

A.句讀之不知,惑之不解            B.以為凡是州之山水有異態(tài)者

C.渺渺兮予懷                      D.月出于東山之上

5.翻譯下列各句(共5分)

⑴固一世之雄也,而今安在哉?(2分)

                                                                               

⑵是造物者之無(wú)盡藏也,而吾與子之所共食。(3分)

                                                                               

6.分別概括最后兩段文字的主旨。(2分)

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文章,回答下列小題。
于是飲酒樂(lè)甚,扣舷而歌之。歌曰:"桂棹兮蘭槳,擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷,望美人兮天一方。"客有吹洞簫者,倚歌而和之,其聲嗚嗚然:如怨如慕,如泣如訴;余音裊裊,不絕如縷;舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。
蘇子愀然,正襟危坐,而問(wèn)客曰:“何為其然也?”客曰:“‘月明星稀,烏鵲南飛’,此非曹孟德之詩(shī)乎?西望夏口,東望武昌,山川相繆,郁乎蒼蒼,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩(shī),固一世之雄也,而今安在哉?況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚蝦而友麋鹿,駕一葉之扁舟,舉匏尊以相屬。寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾飛仙以遨游,抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得,托遺響于悲風(fēng)!
蘇子曰:“客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無(wú)盡也,而又何羨乎?且夫天地之間,物各有主,茍非吾之所有,雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無(wú)禁,用之不竭。是造物者之無(wú)盡藏也,而吾與子之所共食!      (蘇軾《赤壁賦》)
小題1:下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字意義和用法都相同的一項(xiàng)是(     )(2分)
A.渺渺兮予懷渺滄海之一粟
B.扣舷而歌之倚歌而和之
C.其聲嗚嗚然何為其然也
D.舉匏尊以相屬舉酒屬客
小題2:下列句中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(   )(2分)
A.哀吾生之須臾巫醫(yī)樂(lè)師百工之人
B.而今安在哉非能水也,而絕江河
C.其聲嗚嗚然其皆出于此乎
D.況吾與子漁樵于江渚之上善假于物也。
小題3:下列加點(diǎn)字的用法完全相同的一項(xiàng)是(     )(2分)
A.正襟危坐,而問(wèn)客曰小學(xué)而大遺
B.泣孤舟之嫠婦始指異之
C.侶魚蝦而友麋鹿糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯
D.西望夏口,東望武昌師道之不傳也久已
小題4:下列文言句式與例句相同的一項(xiàng)是(     )(2分)
例句:而又何羨乎
A.句讀之不知,惑之不解B.以為凡是州之山水有異態(tài)者
C.渺渺兮予懷D.月出于東山之上
小題5:翻譯下列各句(共5分)
⑴固一世之雄也,而今安在哉?(2分)
                                                                               
⑵是造物者之無(wú)盡藏也,而吾與子之所共食。(3分)
                                                                               
小題6:分別概括最后兩段文字的主旨。(2分)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:文言文閱讀

閱讀下面文言文,完成后面題目。(每小題2分,共10分)
于是飲酒樂(lè)甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮蘭槳,擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷,望美人兮天一方。”客有吹洞簫者,倚歌而和之,其聲嗚嗚然,如怨如慕,如泣如訴。余音裊裊,不絕如縷。舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。
蘇子愀然,正襟危坐,而問(wèn)客曰:“何為其然也?”客曰:“‘月明星稀,烏鵲南飛’,此非曹孟德之詩(shī)乎?西望夏口,東望武昌,山川相繆,郁乎蒼蒼,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩(shī),固一世之雄也,而今安在哉?況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚蝦而友糜鹿,駕一葉之扁舟,舉匏尊以相屬。寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾飛仙以遨游,抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得,托遺響于悲風(fēng)!
蘇子曰:“客亦知夫水與月乎?逝者如斯,而未嘗往也;盈虛者如彼,而卒莫消長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無(wú)盡也,而又何羨乎!且夫天地之間,物各有主,茍非吾之所有,雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之無(wú)禁,用之不竭,是造物者之無(wú)盡藏也,而吾與子之所共食! 
(蘇軾《赤壁賦》)
【小題1】對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(     )(2分)

A.不絕如縷:細(xì)絲。
B.蘇子然愀:憂愁凄愴。
C.而天地不能以一瞬曾:竟,簡(jiǎn)直。
D.茍非吾之所有,一毫而莫取雖:雖然。
【小題2】下列句中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(     )(2分)
A.逝者如斯,而未嘗往師道之不傳久矣
B.于是飲酒樂(lè)甚,扣舷歌之挾飛仙以遨游,抱明月長(zhǎng)終
C.舉匏尊相屬木直中繩,輮為輪
D.山川相繆,郁蒼蒼知不可驟得
【小題3】下列各句中,加點(diǎn)的詞的用法與例句相同的一句是(     )(2分)
例句:方其破荊州,下江陵,順流而
A.舞幽壑之潛蛟,孤舟之嫠婦
B.侶魚蝦而糜鹿
C.假舟楫者,非能也,而絕江河
D.上食埃土,飲黃泉
【小題4】下列各句中,與例句句式相同的一項(xiàng)是(     )(2分)
例句:何為其然也
A.渺渺兮予懷
B.客有吹洞簫者
C.而今安在哉
D.蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng)
【小題5】對(duì)上面語(yǔ)段解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是(     )(2分)
A.“客”描述曹操打敗劉備、攻破荊州、沿江東下、戰(zhàn)艦千里、旌旗蔽日的宏大場(chǎng)面,目的是贊揚(yáng)曹操的軍事才能。
B.文中之“客”有感慨人生短促無(wú)常的悲觀情緒。
C.作者借主客問(wèn)答的形式,撫今追昔,暢述對(duì)天地人生的感悟。
D.蘇子的思想較為積極,水長(zhǎng)流,月永生,宇宙和人生都是永恒的。

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