7、李老師退休后,春節(jié)期間收到了一個學生的明信片。明信片雖然寫得富有真情實意,但其中有四處用詞不當,請找出來加以修改。
李老師,新年將至,多少往事仍歷歷在目。課堂上,您循循善誘,拋磚引玉,開啟著我們心靈的窗戶;生活中,您精心呵護,無所不至,提供給我們成長的沃土。如今,您離我們而去,在我的心中,您的音容宛在。我一定牢記您的教導,發(fā)憤學習,爭取早日成才。祝您新年愉快,身體健康!
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科目:高中語文 來源: 題型:
李老師退休后,春節(jié)期間收到了一個學生的明信片。明信片雖然寫得富有真情實意,但其中有四處用詞不當,請找出來加以修改。
李老師,新年將至,多少往事仍歷歷在目。課堂上,您循循善誘,拋磚引玉,開啟著我們心靈的窗戶;生活中,您精心呵護,無所不至,提供給我們成長的沃土。如今,您離我們而去,在我的心中,您的音容宛在。我一定牢記您的教導,發(fā)憤學習,爭取早日成才。祝您新年愉快,身體健康!
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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面語段,完成文后各題。
(1)昆曲本是吳方言區(qū)域里的產物,現(xiàn)今還有人在那里傳習。蘇州地方,曲社有好幾個。退休的官僚,現(xiàn)任的善堂董事,學校教員,中年田主少年田主,還有諸如此類的一些業(yè)余的唱區(qū)家,都是那幾個曲社里的成員。至于職業(yè)的演唱家,只有一個班子,就是上!按笄澜纭钡南赡奚。逢到星期日,沒有什么事情來逼迫,我也偶爾跑去看他們的演唱,消磨一個下午。
(2)演唱昆曲是廳堂里的事情。地上鋪了一方紅地毯,就算是劇中的境界;唱的時候,笛子是主要的樂器,聲音當然不會怎么響,但是在一個廳堂里,也就各處聽得見了。搬上舊式的戲臺去,即使在一個并不寬廣的戲院子里,就不及平、倌菢尤菀捉腥w觀眾聽清。如果搬上新式的舞臺去,那簡直沒有法子聽,大概坐在第五六排的人就只看見演員拂袖按鬢了。
(3)昆曲那些戲本子雖然也有幽期密約,盜劫篡奪,但是總要歸結到教忠教孝,勸貞勸節(jié),神佛有靈,人力微薄。就文詞而言,據(jù)內行家說,多用詞藻故實②是不算稀奇的,要像元曲那樣亦文亦話才是本色。但是,即使像了元曲,又何嘗能夠句句像口語一樣聽進耳朵就明白?再說,昆曲的調子有非常迂緩的,一個字延長到了十幾拍,那就無論如何講究辨音,講究發(fā)聲跟收聲,聽的人總之難以聽清楚那是什么字了。所以,聽昆曲先得記熟曲文;自然,能夠通曉曲文里的故實跟詞藻那就尤其有味。
(4)昆曲的串演,歌舞并重。舞的部分就是身體的各種動作跟姿勢,唱到哪個字,眼睛應該看哪里,手應該怎樣,腳應該怎樣,都由老師傅傳授下來,世代遵守著。動作跟姿勢大概重在對稱,向左方做了這么一個舞態(tài),接下來就向右方也做這么一個舞態(tài),意思是使臺下的看客得到同等的觀賞。譬如《牡丹亭》里的《游園》一出,杜麗娘小姐跟春香丫頭就是一對舞伴,自從閨中曉妝起,直到游罷回家止,沒有一刻不是帶唱帶舞的,而且沒有一刻不是兩人互相對稱的。這一點似乎比較平劇與漢調來得高明。前年看見過一本《國劇身段譜》,詳記平劇里各種角色的各種姿勢,實在繁復非凡;可是我們去看平劇,就覺得演員很少有動作,如《李陵碑》里的楊老令公,直站在臺邊盡唱,兩手插在袍甲里,偶爾伸出來揮動一下罷了。昆曲雖然注重動作跟姿勢,也要演員能夠體會才好,如果不知道所以然,只是死守著祖?zhèn)鞅硌,也就跟木偶戲差不多?/p>
(取材于葉圣陶1934年所作《昆曲》,有刪改)
注:①平劇:即京劇,當時亦稱國劇。 ②故實:以往的有歷史意義的事實;典故
1.下列說法符合文意的一項是
A.昆曲的內容有的誨淫誨盜,有的也教盅教孝,勸貞勸節(jié)。
B.昆曲里好的戲文詞藻故實頗豐,而且文言白話兼而有之。
C.昆曲的舞注重手腳之間的協(xié)調,是為了準確地表現(xiàn)唱詞。
D.昆曲人物舞臺站位互相對稱,因其舞臺布景講究對稱性。
2.下列說法不符合文意的一項是
A.昆曲的愛好者一般具有較高的文化修養(yǎng)和一定的經(jīng)濟條件。
B.昆曲演出的效果與觀眾事先對曲目內容的熟悉程度有很大的關系。
C.昆曲演出原是廳堂里的事,因此不太適應新式舞臺的要求。
D.昆曲演出要求演員注重動作姿勢,致使有些演出如木偶戲一般。
3.簡要概括本文談到的昆曲的長處與局限。
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