5、有一次,著名女作家畢淑敏給北京某大學的學生演講。許多大學生提了個問題“人生到底有沒有意義?” “畢淑敏嚴肅地回答”人生是沒有什么意義的,但是,正因為人生沒有意義,所以我們自己應該給它確定一個意義!”大學生們陷入了沉思……
“人生無意義,自己定意義”,這話說得多么好啊。請參照示例,寫一首較有文采的哲理,小詩,形象地把這個主題發(fā)現(xiàn)出來。
示例: 仿寫:
人生是一張白紙
心靈是畫筆。
既可彩霞滿天,
也可陰霾密布。
科目:高中語文 來源: 題型:
有一次,著名女作家畢淑敏給北京某大學的學生演講。許多大學生提了個問題“人生到底有沒有意義?”畢淑敏嚴肅地回答“人生是沒有什么意義的,但是,正因為人生沒有意義,所以我們自己應該給它確定一個意義!”大學生們陷入了沉思……
“人生無意義,自己定意義”,這話說得多么好。≌垍⒄帐纠,寫一首較有文采的哲理小詩,形象地把這個主題表現(xiàn)出來。
示例: 仿寫:
人生是一張白紙
心靈是畫筆。
既可彩霞滿天,
也可陰霾密布。
科目:高中語文 來源: 題型:
有一次,著名女作家畢淑敏給北京某大學的學生演講。許多大學生提了個問題“人生到底有沒有意義?”畢淑敏嚴肅地回答“人生是沒有什么意義的,但是,正因為人生沒有意義,所以我們自己應該給它確定一個意義!”大學生們陷入了沉思……
“人生無意義,自己定意義”,這話說得多么好!請參照示例,寫一首較有文采的哲理小詩,形象地把這個主題表現(xiàn)出來。
示例: 仿寫:
人生是一張白紙
心靈是畫筆。
既可彩霞滿天,
也可陰霾密布。
科目:高中語文 來源:遼寧省錦州市高二2009—2010學年度第二學期期末(語文) 題型:語言表達
有一次,著名女作家畢淑敏給北京某大學的學生演講。許多大學生提了個問題“人生到底有沒有意義?”畢淑敏嚴肅地回答“人生是沒有什么意義的,但是,正因為人生沒有意義,所以我們自己應該給它確定一個意義!”大學生們陷入了沉思……
“人生無意義,自己定意義”,這話說得多么好!請參照示例,寫一首較有文采的哲理小詩,形象地把這個主題表現(xiàn)出來。(6分)
示例: 仿寫:
人生是一張白紙
心靈是畫筆。
既可彩霞滿天,
也可陰霾密布。
科目:高中語文 來源:遼寧省錦州市高二2009-2010學年度第二學期期末(語文) 題型:
有一次,著名女作家畢淑敏給北京某大學的學生演講。許多大學生提了個問題“人生到底有沒有意義?”畢淑敏嚴肅地回答“人生是沒有什么意義的,但是,正因為人生沒有意義,所以我們自己應該給它確定一個意義!”大學生們陷入了沉思……
“人生無意義,自己定意義”,這話說得多么好。≌垍⒄帐纠,寫一首較有文采的哲理小詩,形象地把這個主題表現(xiàn)出來。(6分)
示例: 仿寫:
人生是一張白紙
心靈是畫筆。
既可彩霞滿天,
也可陰霾密布。
科目:高中語文 來源:河北省09-10高二下學期期末試題A卷(語文) 題型:
有一次,著名女作家畢淑敏給北京某大學的學生演講。許多大學生提了個問題“人生到底有沒有意義?”畢淑敏嚴肅地回答“人生是沒有什么意義的,但是,正因為人生沒有意義,所以我們自己應該給它確定一個意義!”大學生們陷入了沉思……
“人生無意義,自己定意義”,這話說得多么好啊!請參照示例,寫一首較有文采的哲理小詩,形象地把這個主題表現(xiàn)出來。(6分)
示例: 仿寫:
人生是一張白紙
心靈是畫筆。
既可彩霞滿天,
也可陰霾密布。
科目:高中語文 來源: 題型:
有一次,著名女作家畢淑敏給北京某大學的學生演講。許多大學生提了個問題“人生到底有沒有意義?“畢淑敏嚴肅地回答“人生是沒有什么意義的,但是,正因為人生沒有意義,所以我們自己應該給它確定一個意義!”大學生們陷入了沉思……
“人生無意義,自己定意義”,這話說得多么好啊。請參照示例,寫一首較有文采的哲理,小詩,形象地把這個主題發(fā)現(xiàn)出來。(6分)
示例: 仿寫:
人生是一張白紙
心靈是畫筆。
既可彩霞滿天,
也可陰霾密布。
科目:高中語文 來源: 題型:
有一次,著名女作家畢淑敏給北京某大學的學生演講。許多大學生提了個問題“人生到底有沒有意義?” “畢淑敏嚴肅地回答”人生是沒有什么意義的,但是,正因為人生沒有意義,所以我們自己應該給它確定一個意義!”大學生們陷入了沉思……
“人生無意義,自己定意義”,這話說得多么好啊。請參照示例,寫一首較有文采的哲理,小詩,形象地把這個主題發(fā)現(xiàn)出來。
示例: 仿寫:
人生是一張白紙
心靈是畫筆。
既可彩霞滿天,
也可陰霾密布。
科目:高中語文 來源: 題型:
有一次,著名女作家畢淑敏給北京某大學的學生演講。許多大學生提了個問題“人生到底有沒有意義?”畢淑敏嚴肅地回答“人生是沒有什么意義的,但是,正因為人生沒有意義,所以我們自己應該給它確定一個意義!”大學生們陷入了沉思……
“人生無意義,自己定意義”,這話說得多么好!請參照示例,寫一首較有文采的哲理小詩,形象地把這個主題表現(xiàn)出來。
示例: 仿寫:
人生是一張白紙 ____________________________
心靈是畫筆! ____________________________
既可彩霞滿天, ____________________________
也可陰霾密布! ____________________________
科目:高中語文 來源: 題型:
有一次,著名女作家畢淑敏給北京某大學的學生演講。許多大學生提了個問題“人生到底有沒有意義”。畢淑敏嚴肅地回答:“人生是沒有什么意義的,但是,正因為人生沒有意義,所以我們自己應該給它確定一個意義!”大學生們陷入了沉思……
“人生無意義,自己定意義”,這話說得多么好。≌垍⒄帐纠,寫一首較有文采的哲理小詩,形象地把這個主題表現(xiàn)出來。
示例: 仿寫:
人生是一張白紙,__________________________
心靈是畫筆。__________________________
既可彩霞滿天,__________________________
也可陰霾密布。__________________________
科目:高中語文 來源:導學教程 高考專題輔導與訓練 新課標·語文 新課標 題型:043
有一次,著名女作家畢淑敏給北京某大學的學生演講。許多大學生提了個問題“人生到底有沒有意義?”畢淑敏嚴肅地回答“人生是沒有什么意義的,但是,正因為人生沒有意義,所以我們自己應該給它確定一個意義!”大學生們陷入了沉思……
“人生無意義,自己定意義”,這話說得多么好啊。請參照示例,寫一首較有文采的哲理小詩,形象地把這個主題揭示出來。
示例:
人生是一張白紙,
心靈是畫筆。
既可彩霞滿天,
也可陰霾密布。
仿寫:
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