8、 ,帝鄉(xiāng)不可期。 , 。 , 。聊乘化以歸盡,樂夫天命復(fù)奚疑? 《歸去來兮辭》 陶淵明
8、富貴非吾愿 懷良辰以孤往,或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩。


科目:高中語文 來源: 題型:
補(bǔ)寫出下列名篇中的空缺部分。
1. ,帝鄉(xiāng)不可期。 , 。 , 。聊乘化以歸盡,樂夫天命復(fù)奚疑?(陶淵明《歸去來兮辭》)
2昔聞洞庭水,今上岳陽樓。 , 。(杜甫《登岳陽樓》)
3. , 。滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙。(李商隱《錦瑟》)
4柔情似水, ,忍顧鵲橋歸路。 ,又豈在朝朝暮暮。(秦觀《鵲橋仙》)
5桃李羅堂前。 ,依依墟里煙。(陶淵明《歸園田居》)
科目:高中語文 來源:發(fā)散思維大課堂 高一語文(上) 題型:048
賞析下段課文,篩選重要信息,回答問題
已矣乎!寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí),曷不委心任去留?胡為遑遑欲何之?富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往,或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡,樂夫天命復(fù)奚疑!
①能夠折射詩人超俗不羈的品質(zhì)和閑適愉悅心境的兩句詩是:
,
。
②能夠形象地表現(xiàn)詩人擺脫污濁的官場(chǎng)后,過著農(nóng)村自由、清新生活的詩句是:
a.
;
b.
。
科目:高中語文 來源:2012—2013學(xué)年廣東汕頭金山中學(xué)高二10月月考語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀
閱讀下列文段,完成后面題目。(每小題3分,共9分)
歸去來兮,請(qǐng)息交以絕游。世與我而相違,復(fù)駕言兮焉求?悅親戚之情話,樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇。或命巾車,或棹孤舟。既窈窕以尋壑,亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。善萬物之得時(shí),感吾生之行休。
已矣乎!寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí),曷不委心任去留?胡為乎遑遑欲何之?富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往,或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡,樂夫天命復(fù)奚疑!
【小題1】 下列各句中劃線的字與例句中的“以”意義和用法相同的一項(xiàng)是
例句:云無心以出岫
| A.樂琴書以消憂 | B.木欣欣以向榮 |
| C.請(qǐng)息交以絕游 | D.登東皋以舒嘯 |
| A.請(qǐng)息交以絕游游:交往 |
| B.悅親戚之情話情話:動(dòng)情的話 |
| C.農(nóng)人告余以春及及:到 |
| D.將有事于西疇西疇:西邊的田地 |
| A.復(fù)駕言兮焉求 | B.胡為乎遑遑欲何之 |
| C.曷不委心任去留 | D.樂夫天命復(fù)奚疑 |
科目:高中語文 來源:2014屆廣東汕頭金山中學(xué)高二10月月考語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀
閱讀下列文段,完成后面題目。(每小題3分,共9分)
歸去來兮,請(qǐng)息交以絕游。世與我而相違,復(fù)駕言兮焉求?悅親戚之情話,樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇;蛎碥,或棹孤舟。既窈窕以尋壑,亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。善萬物之得時(shí),感吾生之行休。
已矣乎!寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí),曷不委心任去留?胡為乎遑遑欲何之?富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往,或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡,樂夫天命復(fù)奚疑!
1. 下列各句中劃線的字與例句中的“以”意義和用法相同的一項(xiàng)是
例句:云無心以出岫
|
A.樂琴書以消憂 |
B.木欣欣以向榮 |
|
C.請(qǐng)息交以絕游 |
D.登東皋以舒嘯 |
2.下列各句中劃線詞語解釋有誤的一項(xiàng)是
|
A.請(qǐng)息交以絕游游:交往 |
|
B.悅親戚之情話情話:動(dòng)情的話 |
|
C.農(nóng)人告余以春及及:到 |
|
D.將有事于西疇西疇:西邊的田地 |
3.下列各項(xiàng)中與其他三項(xiàng)句式特點(diǎn)不同的一項(xiàng)是
|
A.復(fù)駕言兮焉求 |
B.胡為乎遑遑欲何之 |
|
C.曷不委心任去留 |
D.樂夫天命復(fù)奚疑 |
科目:高中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
| A.樂琴書以消憂 | B.木欣欣以向榮 |
| C.請(qǐng)息交以絕游 | D.登東皋以舒嘯 |
| A.請(qǐng)息交以絕游游:交往 |
| B.悅親戚之情話情話:動(dòng)情的話 |
| C.農(nóng)人告余以春及及:到 |
| D.將有事于西疇西疇:西邊的田地 |
| A.復(fù)駕言兮焉求 | B.胡為乎遑遑欲何之 |
| C.曷不委心任去留 | D.樂夫天命復(fù)奚疑 |
科目:高中語文 來源:安徽省月考題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源: 題型:
下列句子翻譯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A.農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇。
譯文:農(nóng)人告訴我春天到了,將要到西邊的田里去耕作。
B.懷良辰以孤往,或植杖而耘耔。
譯文:只盼望有個(gè)好天氣,獨(dú)自出去游玩,或者植樹除草。
C.聊乘化以歸盡,樂夫天命復(fù)奚疑!
譯文:姑且順著自然的變化,走到生命的盡頭,樂天安命,還有什么可猶疑的呢?
D.富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期。
譯文:富貴不是我的愿望,神仙居住的地方?jīng)]法到。
科目:高中語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語文 來源: 題型:048
課內(nèi)閱讀
歸去來兮,請(qǐng)息交以絕游。世與我而相違,復(fù)駕言兮焉求?悅親戚之情話,樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇。或命巾車,或棹孤舟。既窈窕以尋壑,亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。善萬物之得時(shí),感吾生之行休。
已矣乎!寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)?曷不委心任去留?胡為乎遑遑欲何之?富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往,或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡,樂夫天命復(fù)奚疑!
(1)下列各句中加粗的詞語的解釋,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
[ ]
A.歸去來兮,請(qǐng)息交以絕游。息交:斷絕交游。
B.悅親戚之情話,樂琴書以消憂。親戚:包括父母親朋在內(nèi)的親人。
C.農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇。有事:耕種之事。
D.善萬物之得時(shí),感吾生之行休。行休:將要得以休息一下。
(2)下列句子的感情色彩有所不同的一項(xiàng)是
[ ]
A.農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇。
B.善萬物之得時(shí),感吾生之行休。
C.懷良辰以孤往,或植杖而耘耔。
D.登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩。
(3)下列特殊句式不同類的一項(xiàng)是
[ ]
(4)概括第一段的主要內(nèi)容。
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(5)第二段(尾段)“聊乘化以歸盡,樂夫天命復(fù)奚疑”是作者的處世哲學(xué)和民生結(jié)論,你怎樣認(rèn)識(shí)作者的這種結(jié)論?
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