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5、請(qǐng)概括說明下面這種語(yǔ)言現(xiàn)象(20字內(nèi)),并表明自己的觀點(diǎn)(25字內(nèi))。

一些報(bào)刊經(jīng)常在行文中夾雜一連串的英文,如:“APEC記者招待會(huì)后,我約了CCTV的幾名記者和一群MBA、MPA的研究生,討論中國(guó)加入WTO后IT業(yè)對(duì)GDP的影響。”

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

概括:

觀點(diǎn):

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5、“概括”應(yīng)從行文中夾雜英文這一現(xiàn)象入手,用這種現(xiàn)象的普遍性來說明問題的嚴(yán)重性。

概括:漢語(yǔ)被外來語(yǔ)侵蝕,情況比較嚴(yán)重。(漢語(yǔ)行文夾雜大量英文,不倫不類。)

觀點(diǎn):要捍衛(wèi)漢語(yǔ)言的純潔性,杜絕外來語(yǔ)的無理侵蝕。

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語(yǔ)文 來源: 題型:

請(qǐng)概括說明下面這種語(yǔ)言現(xiàn)象(20字內(nèi)),并表明自己的觀點(diǎn)(25字內(nèi))。

一些報(bào)刊經(jīng)常在行文中夾雜一連串的英文,如:“APEC記者招待會(huì)后,我約了CCTV的幾名記者和一群MBA、MPA的研究生,討論中國(guó)加入WTO后IT業(yè)對(duì)GDP的影響!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

概括:

觀點(diǎn):

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目:高中語(yǔ)文 來源:2012—2013年遼寧盤錦市第二高級(jí)中學(xué)高三第一學(xué)期初語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面這篇小說,完成小題。
兩個(gè)感恩節(jié)①的紳士         歐?亨利
(1)斯塔弗·皮特坐在聯(lián)合廣場(chǎng)噴泉對(duì)面人行道旁邊的第三條長(zhǎng)凳上。九年來,每逢感恩節(jié),他總是不早不遲,在一點(diǎn)鐘的時(shí)候坐在老地方。但是,斯塔弗·皮特今天出現(xiàn)在一年一度的約會(huì)地點(diǎn),似乎是出于習(xí)慣,而不是出于饑餓。
(2)皮特一點(diǎn)兒也不餓。來這兒之前他剛剛大吃了一頓,如今只剩下呼吸和挪動(dòng)的力氣了。他的衣服當(dāng)然襤褸,襯衫前襟一直豁到心口,可是夾著雪花的十一月的微風(fēng)只給他帶來一種可喜的涼爽。因?yàn)槟穷D特別豐富的飯菜所產(chǎn)生的熱量,使得斯塔弗·皮特不勝負(fù)擔(dān)。
(3)那頓飯完全出乎他意料之外。他路過五馬路起點(diǎn)附近的一幢紅磚住宅,那里住有兩位尊重傳統(tǒng)的老太太。她們派一個(gè)傭人等在側(cè)門口,吩咐他在正午過后把第一個(gè)饑餓的過路人請(qǐng)進(jìn)來,讓他大吃大喝,飽餐一頓。斯塔弗·皮特去公園時(shí),碰巧路過那里,給管家們請(qǐng)了進(jìn)去,成全了城堡里的傳統(tǒng)。
(4)斯塔弗·皮特朝前面直瞪瞪地望了十分鐘之后,覺得很想換換眼界。他費(fèi)了好大的勁兒,才慢慢把頭扭向左面。這時(shí),他的眼球驚恐地鼓了出來,他的呼吸停止了,他那穿著破皮鞋的短腳在砂礫地上簌簌地扭動(dòng)著。
(5)因?yàn)槟俏焕舷壬┻^馬路,朝他坐著的方向走來。
(6)九年來,每逢感恩節(jié),這位老先生總是來這兒尋找坐在長(zhǎng)凳上的斯塔弗·皮特,總是帶他到一家飯館里去,看他美餐一頓。
(7)老先生又高又瘦,年過花甲。他穿著一身黑衣服,鼻子上架著一副不穩(wěn)當(dāng)?shù)睦瞎ぱ坨R。他的頭發(fā)比去年白一點(diǎn)兒,稀一點(diǎn)兒,而且好象比去年更借重那支粗而多節(jié)的曲柄拐杖。
(8)斯塔弗·皮特眼看他的老恩人走近,不禁呼吸短促,直打哆嗦。
(9)“你好!崩舷壬f,“我很高興見到一年的變遷對(duì)你并沒有什么影響,你仍舊很健旺地在這個(gè)美好的世界上逍遙自在。僅僅為了這一點(diǎn)幸福,今天這個(gè)感恩節(jié)對(duì)我們兩人都有很大的意義。假如你愿意跟我一起來,朋友,我預(yù)備請(qǐng)你吃頓飯,讓你的身心取得協(xié)調(diào)!
(10)老先生每次都說同樣的話。九年來的每一個(gè)感恩節(jié)都是這樣。這些話本身幾乎成了一個(gè)制度。除了《獨(dú)立宣言》之外,沒有什么可以同它相比了。以前在斯塔弗聽來,它們象音樂一般美妙,F(xiàn)今他卻愁眉苦臉,眼淚汪汪地抬頭看著老先生的臉。細(xì)雪落到斯塔弗的汗水淋漓的額頭上,幾乎咝咝發(fā)響。但是老先生卻在微微打戰(zhàn),他掉轉(zhuǎn)身子,背朝著風(fēng)。
(11)斯塔弗抬著頭,瞅了他一會(huì)兒,自怨自艾,好不煩惱,可是又束手無策。老先生的眼睛里閃出光亮,他臉上的皺紋一年比一年深,但他那小小的黑領(lǐng)結(jié)依然非常神氣,他的襯衫又白又漂亮,他那兩撇灰胡髭典雅地翹著。
(12)“謝謝你,先生。非常感謝,我跟你一起去。我餓極啦,先生!
(13)飽脹引起的昏昏沉沉的感覺,并沒有動(dòng)搖斯塔弗腦子里的那個(gè)信念。老先生帶著他的一年一度的受惠者,朝南去到那家飯館和那張年年舉行盛宴的桌子!袄霞一飦砝玻币粋(gè)
侍者說,“他每年感恩節(jié)都請(qǐng)那個(gè)窮漢吃上一頓!笔陶咴谧雷由蠑[滿了節(jié)日的食物——斯塔弗嘆了口氣,舉起了刀叉。
(14)在敵軍中殺開一條血路的英雄都沒有他這樣勇敢;痣u、肉排、湯、蔬菜、餡餅,一端到他面前就不見了。他跨進(jìn)飯館的時(shí)候,肚子里已經(jīng)塞得實(shí)實(shí)足足,食物的氣味幾乎使他喪失紳士的榮譽(yù),但他卻象一個(gè)真正的騎士,打起精神,堅(jiān)持到底。
(15)一小時(shí)之后,斯塔弗往后一靠,這一仗已經(jīng)打贏了。
(16) “多謝你,先生,”他象一根漏氣的蒸氣管子那樣呼哧呼哧地說,“多謝你賞了一頓稱心的中飯。”
(17)接著,他兩眼發(fā)直,費(fèi)勁地站起身來。一個(gè)侍者把他象陀螺似地打了一個(gè)轉(zhuǎn),推他走向門口。老先生仔仔細(xì)細(xì)地?cái)?shù)出一塊三毛錢的小銀幣,另外給了侍者三枚鎳幣做小賬。
(18)他們象往年那樣,在門口分了手,老先生往南,斯塔弗往北。
(19)在第一個(gè)拐角上,斯塔弗轉(zhuǎn)過身,站了一會(huì)兒。接著,他的破舊衣服象貓頭鷹的羽毛似地鼓了起來,他自己則象一匹中暑的馬那樣,倒在人行道上。
(20)救護(hù)車開到,年輕的醫(yī)師和司機(jī)低聲咒罵他的笨重。既然沒有威士忌的氣息,也就沒有理由把他移交給警察局的巡邏車,于是斯塔弗和他肚子里的雙份飯就給帶到醫(yī)院里去了。
(21)過了一小時(shí),另一輛救護(hù)車把老先生送來了。他們把他放在另一張床上。
(22)不多久,一個(gè)年輕的醫(yī)師碰到一個(gè)眼睛討他喜歡的年輕的護(hù)士,便停住腳步,跟她談?wù)劜∪说那闆r。
(23)“那個(gè)體面的老先生,”他說,“你怎么都猜不到,他幾乎要餓死了。從前大概是名門世家,如今落魄了。他告訴我說,他已經(jīng)三天沒有吃東西了!
【注】①1620年,英國(guó)清教徒因不堪宗教壓迫,乘坐“五月花號(hào)”船來到美洲普利茅斯,首批船員上有英格蘭、蘇格蘭和茶蘭夭移民一百零二人。移民定居后的次年,為慶祝第一次收獲,感謝上帝的恩惠,制訂了感恩節(jié),后成為美國(guó)法定節(jié)日,一般在每年十一月的最后一個(gè)星期四。
【小題1】下列對(duì)文章的理解和分析,正確的兩項(xiàng)是(5分)(     )(     )

A.小說講述流浪漢皮特與老先生堅(jiān)持“感恩節(jié)傳統(tǒng)”,最后一個(gè)被撐病,一個(gè)被餓昏的故事?此坪(jiǎn)單的故事背后,卻透射出人性的光輝。
B.“微風(fēng)只給他帶來一種可喜的涼爽”“細(xì)雪落到斯塔弗的汗水淋漓的額頭上”文中這兩處環(huán)境描寫,從正面表現(xiàn)皮特飽餐后的真實(shí)狀況。
C.老先生“好象比去年更借重那支粗而多節(jié)的曲柄拐杖”,并在細(xì)雪中“微微打戰(zhàn)”“背朝著風(fēng)”,這些描寫為后面情節(jié)的發(fā)展,埋下了伏筆。
D.選文用詞準(zhǔn)確,第④段“他的眼球驚恐地鼓了出來”的“鼓”字,“簌簌地扭動(dòng)著”中的“扭動(dòng)”都形象地表明皮特此時(shí)又懊惱又激動(dòng)的心理。
E.作者沒有直接表露自己的感情傾向,而是通過故事本身來客觀表達(dá)。這種寫法更易使讀者深入故事,引發(fā)共鳴,從而增強(qiáng)作品的感染力。
【小題2】老先生是一個(gè)什么樣的人?結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括。(6分)
【小題3】第14段的語(yǔ)言很有特色,請(qǐng)進(jìn)行賞析。(6分)
【小題4】“感恩”是人類的永恒話題,請(qǐng)結(jié)合原文,并聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(8分)

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科目:高中語(yǔ)文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的作品,完成下面試題。

界  河

[希臘]安東尼斯·薩馬拉基斯

命令很明確:禁止下河洗澡!同時(shí)規(guī)定沿岸200米內(nèi)任何人不得擅入。

大約3周之前,他們來到河岸這邊駐扎下來,對(duì)岸就是敵軍——通常被稱為“那邊的人”。

河兩岸的縱深處盡是茂密的叢林,林子里駐扎著敵對(duì)雙方的部隊(duì)。

據(jù)情報(bào),那邊有兩個(gè)營(yíng),但他們并未發(fā)動(dòng)攻勢(shì)。誰知道眼下他們正打著什么鬼算盤。與此同時(shí),雙方都派出哨兵隱蔽在兩岸的密林里,戒備著隨時(shí)可能出現(xiàn)的情況。

記得他們初抵此地時(shí),還是春寒料峭。然而幾天前卻突然放晴,現(xiàn)在竟是明媚和煦的春天了!

第一個(gè)潛下界河的是位中士。一天早晨,他偷偷溜了出去,跳入水中。不久當(dāng)他爬回此岸時(shí),肋下已中了兩彈,后來只活了幾個(gè)小時(shí)。

翌日,又是兩個(gè)士兵下去了。沒有能再見到他們,只聽到幾陣機(jī)槍的掃射聲,然后,便是一片沉寂。

此后,司令部就下了那道禁令。

然而,那條河依然具有不可抗拒的誘惑力。聽到潺潺的水聲,渴望便從他們心底油然而生。兩年半的野戰(zhàn)生活已使他們變得蓬頭垢面,邋里邋遢。在這兩年半里他們享受不到一絲的快樂。而此時(shí)他們卻邂逅了這條河……

“這該死的命令!”那天夜里他憤憤地詛咒道。

這一夜,他輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入眠。遠(yuǎn)處,滔滔河水依稀可聞,令他難以安適。

對(duì),明天要去,他一定要去——讓那禁令見鬼去吧!

士兵們都在酣睡,最后,他也漸入夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中,他似乎看到了它——一條河。那河就在他的面前,期待著他。他站在岸邊,正欲躍入水中。就在此刻,那條河竟然變成了他的戀人——一個(gè)胴體黝黑、年輕健美的姑娘,她正待他奔來,突然,一只無形的手卻緊緊攫住了他的后頸!

這是一場(chǎng)噩夢(mèng)。醒來時(shí)已精疲力竭,幸好天還未放亮……

他終于站到河邊。他注視這條河,它的確存在著!一連幾個(gè)小時(shí)他都在擔(dān)心,這只是一種想象,抑或只是大兵們的一種普遍的幻覺。

天氣多好啊!他把衣服和槍靠放在樹干旁,縱身跳入水中,承受了兩年半的折磨,他那迄今還留有兩遭彈痕的軀體,頓時(shí)化作了另一個(gè)人。無形中,仿佛有一只拿著海綿的手撫過他的全身,為他抹去這兩年半中留下的一切印記。

他時(shí)而仰泳,時(shí)而蛙泳。他順流漂浮,又長(zhǎng)時(shí)間地潛入水中……當(dāng)兵的他一下子變成了一個(gè)孩子——他畢竟只有23歲。

左右兩岸,鳥兒在自由飛翔,有時(shí)它們盤旋在他的頭頂,和他親昵地打招呼。

少頃,順流漂下的一根樹干出現(xiàn)在他的前方。他一個(gè)長(zhǎng)潛試圖抓住樹干。他真的抓住了!就在他浮出水面的剎那間,他發(fā)現(xiàn)在30米開外的前方有一個(gè)腦袋。

他停下來,想看得清楚些。那另一個(gè)游泳者也停了下來。他們彼此默默注視著。

他立刻回過神來,恢復(fù)到原來的自己——一個(gè)經(jīng)歷過兩年半炮火洗禮、榮獲過十字勛章的士兵。

他不知道對(duì)面的家伙是自己人還是那邊的人。他怎么認(rèn)得出來呢?只憑一個(gè)腦袋?

●幾分鐘的時(shí)間兩人在水中一動(dòng)不動(dòng)。一個(gè)響亮的噴嚏打破了死一樣的寂靜,是他打的,而且像往常一樣大聲咒罵了一句。那個(gè)人掉轉(zhuǎn)身去很快游向?qū)Π,他也飛速向岸邊游回。他先行出水,狂奔到那棵樹下,一把抓起槍。還好,那邊的人剛剛爬出水面。

●他舉起槍,瞄準(zhǔn)。要擊中對(duì)面那人的腦袋實(shí)在太簡(jiǎn)單了。20米開外奔跑著的一絲不掛的人體,是一個(gè)很容易擊中的靶子。

●突然,他覺得自己無法扣動(dòng)扳機(jī)。那人在彼岸,赤條條的像剛從娘胎里出來時(shí)一般。而自己端槍在岸的這邊,同樣也赤條條的。

●他無論如何開不了槍。兩個(gè)人都赤裸著!兩個(gè)赤裸的人,脫掉了國(guó)籍,脫掉了姓名,脫掉了卡其布的軍裝。

●這到底是為什么呢……

●他實(shí)在無法扣動(dòng)扳機(jī),他覺得此刻這條戀人般的河未能把他們隔開;相反,卻把他們聯(lián)合在一起了。

隨著彼岸的一聲槍響,他只是瞥見鳥群被驚起。他應(yīng)聲倒下,先是膝蓋跪下,隨后平撲在地。

                                                   (選自《外國(guó)小說選》)

下列對(duì)本文的分析和概括,不正確的兩項(xiàng)是

A.本小說情節(jié)有張有弛,敘述、描寫穿插自如,刻畫了一個(gè)血肉豐滿、生動(dòng)感人的人物形象,風(fēng)格獨(dú)特清新。

B.有了明確的禁令,士兵們還是下河洗澡,這說明部隊(duì)的管理不嚴(yán)。本文主要就是講戰(zhàn)爭(zhēng)與紀(jì)律的問題。

C.本文的情節(jié)安排極富匠心,環(huán)環(huán)相扣,如“他”抓樹干、打噴嚏與咒罵等都自然而巧妙地引出后面的情節(jié)。

D.開頭用了兩段寫三個(gè)士兵游泳死去,語(yǔ)言拖沓,若改用一句話說已有三人下河并被打死,表達(dá)效果會(huì)更好。

E.作者深知對(duì)比、擬人等手法有良好的表達(dá)效果,因而在小說中多次使用,極大地增強(qiáng)了作品的藝術(shù)魅力。

文中畫線文字看似“閑筆”,實(shí)為妙筆。簡(jiǎn)析這些文字對(duì)主題的表現(xiàn)有哪些作用。

                                                                  

加“●”的文段中的“他”是一個(gè)怎樣的人物形象。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

                                                                  

有人說,這篇小說的結(jié)尾震撼人心;也有人說,去掉結(jié)尾一段更耐人尋味。哪一種結(jié)尾更好?請(qǐng)作判斷,并進(jìn)行多角度的分析。

                                                                  

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科目:高中語(yǔ)文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的內(nèi)容,完成下面4題

鏤空夜色的飛鳥

——論“新生代散文”的特質(zhì)

20世紀(jì)80年代中期以來,在世界漢語(yǔ)文學(xué)界出現(xiàn)了一種新的散文創(chuàng)作傾向,相對(duì)于此前的散文話語(yǔ)言說方式,這一傾向呈現(xiàn)出比較鮮明的特征。對(duì)這種傾向的指認(rèn),各地域板塊采用了不同的描述方式!靶律⑽摹、“新潮散文”、“新銳散文”、“新世代散文”、“后散文”、“新生代散文”等指認(rèn)法在歷時(shí)與共時(shí)的創(chuàng)作與批評(píng)闡釋實(shí)踐中,由共生狀態(tài)趨向共認(rèn)狀態(tài)——“新生代散文”從多元命名法中脫穎而出,最終成為對(duì)這一散文風(fēng)貌的命名。

   “新生代”作為一個(gè)地質(zhì)名詞被移植進(jìn)文學(xué)創(chuàng)作(包括詩(shī)歌、散文、小說等)的命名中,意指顛覆了某些創(chuàng)作傳統(tǒng)、使用新的語(yǔ)言及寫作方式的集體性的創(chuàng)作現(xiàn)象。其不同于先前狀態(tài)的意指內(nèi)核正契合了這種新的創(chuàng)作傾向的特質(zhì),它也構(gòu)成了“新生代”這一命名中的恒定系數(shù)。當(dāng)它作為創(chuàng)作主體的代際命名時(shí),恒定系數(shù)(“新”)之外的可變系數(shù)隨語(yǔ)境的變化而遷移,“新生代散文”話語(yǔ)中的可變系數(shù)也在隨語(yǔ)境而變化,正如臺(tái)灣作家林燿德和黃凡在所編的《新世代小說大系》中指出的:對(duì)“新世代”的界定“是一個(gè)因時(shí)空轉(zhuǎn)移而產(chǎn)生相對(duì)詮釋的名詞”。本文擬將“新生代散文”界定為20世紀(jì)60年代出生、80年代中后期登上文壇的創(chuàng)作主體體現(xiàn)出來的新的言說狀態(tài)的散文,這些創(chuàng)作主體在散文思維方式、寫作策略上具有極強(qiáng)的探索意向。不同地域“新生代散文”的主要作者包括葦岸、鐘鳴、張銳鋒、龐培、馬莉等。

   “新生代散文”創(chuàng)作主體在審美領(lǐng)域與政治、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的相互關(guān)系中,不僅在審美領(lǐng)域內(nèi)部擁有自身的自主性,而且身陷它們組成的關(guān)系網(wǎng)中,深受其影響和制約。新生代作家大都受過高等教育,沐浴在中華文化與西方文化的濃厚氛圍中。文學(xué)環(huán)境的改變更是為他們的崛起提供了契機(jī)。在相對(duì)寬松多元的生存環(huán)境中,新生代主體建構(gòu)了他們不同于前代的自由心態(tài),既積極探索文體話語(yǔ)的革新,又能俯仰于對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的沉思中。其中,西方文學(xué)與文化的影響讓他們觸摸到文學(xué)本體與西方的許多現(xiàn)代與后現(xiàn)代話語(yǔ),從而使他們能自然從傳統(tǒng)敘事體式中逃逸。

    基本上,20世紀(jì)80年代中期之前的漢語(yǔ)散文界堅(jiān)守的是現(xiàn)實(shí)主義(或?qū)憣?shí)主義)的觀念,而現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的寫實(shí)性掩蓋了虛構(gòu)的實(shí)質(zhì)!罢鎸(shí)”對(duì)“新生代散文”來說,完全是主體人格和精神的真實(shí),而真實(shí)的寶殿可以有多條通達(dá)之途。虛構(gòu)成為“新生代散文”中一種本體論式的存在。新生代作家對(duì)自己由“真實(shí)——虛構(gòu)”建構(gòu)起來的喜劇性反諷地位有著清醒的認(rèn)識(shí),并在這種清醒中自覺運(yùn)用想像與虛構(gòu)的修辭手法,以達(dá)到散文的“真實(shí)”內(nèi)核,形成作者與讀者之間、作品與讀者之間、作品形式與內(nèi)容之間一定的間距。虛構(gòu)是“新生代散文”對(duì)傳統(tǒng)散文話語(yǔ)有關(guān)“真”的狹隘理解的顛覆,“散文”話語(yǔ)的可變系數(shù)從而被“新生代散文”賦予新的內(nèi)涵。

   “新生代散文”在審美領(lǐng)域已有的結(jié)構(gòu)關(guān)系中奪回自己的資源和權(quán)力,首先便是洗去原先結(jié)構(gòu)賦予語(yǔ)言的過分的魔力和神圣色調(diào),讓語(yǔ)言從懸浮于意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的狀態(tài)返歸地面,創(chuàng)造屬于自己的新語(yǔ)言形態(tài),與文壇業(yè)已定型的結(jié)構(gòu)關(guān)系決裂!靶律⑽摹弊骷掖蠖嘤袑懍F(xiàn)代詩(shī)的背景,詩(shī)人所擁有的跳脫的思維、大膽的想象、敏銳的感覺,將“詩(shī)質(zhì)”鑲嵌在散文語(yǔ)言的血液和肌理里。這不同于平鋪直敘式的淺浮的詩(shī)意,而是自我心靈的體認(rèn)中凝結(jié)而成的詩(shī)質(zhì)。自我意識(shí)和主體意識(shí)得以確立的新生代,帶著詩(shī)人的眼光,致力于對(duì)感覺經(jīng)驗(yàn)的再經(jīng)驗(yàn),在字質(zhì)語(yǔ)感的鍛煉和體味中,釀造新感覺和新感性!靶律⑽摹绷硪粯O的語(yǔ)言回歸表現(xiàn)為以語(yǔ)言來描摹世界,讓語(yǔ)言回到事物本身。作者在不動(dòng)聲色的敘述中,讓事物回歸自己的本來狀態(tài),主體近乎呈現(xiàn)為所謂的“零度寫作”。把許多概念名詞引入散文中,從基本詞匯形式上打破傳統(tǒng)散文寫實(shí)的傳統(tǒng)及體現(xiàn)在具體文本中的具象化,是“新生代散文”在語(yǔ)言上的又一陌生。

下列不屬于“新生代散文”語(yǔ)言特質(zhì)的一項(xiàng)是(    )

A、洗去了原先結(jié)構(gòu)中賦予語(yǔ)言的過分的魔力和神圣色調(diào),創(chuàng)造出了屬于自己的新語(yǔ)言狀態(tài)。

B、散文語(yǔ)言的血液和肌理中鑲嵌著寫作主體在自我心靈的體認(rèn)中凝結(jié)而成的“詩(shī)質(zhì)”。

C、用不動(dòng)聲色的敘述,讓事物回歸到自己本來的狀態(tài),主體近乎呈現(xiàn)為所謂的“零度寫作”。

D、引入了許多新概念、新名詞,從基本詞匯上打破傳統(tǒng)散文寫實(shí)的傳統(tǒng)及體現(xiàn)在具體文本中的具象化。

以下對(duì)“新生代散文”作家的解說,不正確的一項(xiàng)是(    )

A、“新生代散文”作家在散文思維方式、寫作策略上具有極強(qiáng)的探索意向,代表人物有葦岸、鐘鳴、張銳鋒、龐培等。

B、“新生代散文”作家大都受過高等教育,同時(shí)受中華文化與西方文化的熏陶,他們有著相對(duì)寬松多元的生存環(huán)境。

C、“新生代散文”作家對(duì)自己由“真實(shí)——虛構(gòu)”建構(gòu)起來的喜劇性反諷地位有著清醒的認(rèn)識(shí)。

D、“新生代散文”作家有寫現(xiàn)代詩(shī)的背景,他們將“詩(shī)質(zhì)”鑲嵌在散文語(yǔ)言的血液和肌理里。

下列對(duì)文章的理解和分析,正確的一項(xiàng)是(    )

A、作者認(rèn)為“新生代”“是一個(gè)因時(shí)空轉(zhuǎn)移而產(chǎn)生相對(duì)詮釋的名詞”,并將“新生代散文”界定為20世紀(jì)60年代出生、80年代中后期登上文壇的作家的散文。

B、“新生代”根植于相對(duì)寬松多元的生存環(huán)境中,有著不同于前代的自由心態(tài),既積極探索文體話語(yǔ)的革新,又能俯仰于對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)的沉思中。

C、20世紀(jì)80年代中期之前,散文界堅(jiān)守的是現(xiàn)實(shí)主義的觀念,“新生代”也延續(xù)了這一傳統(tǒng),并自覺運(yùn)用想象與虛構(gòu)的修辭手法,以達(dá)到散文的“真實(shí)”內(nèi)核。

D、“新生代散文”的詩(shī)意不同于以往散文平鋪直敘式的淺浮的詩(shī)意,而是創(chuàng)作主體在自我心靈的體認(rèn)中凝結(jié)而成的詩(shī)質(zhì)。

文中說“新生代散文”顛覆了某些創(chuàng)作傳統(tǒng),請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。

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科目:高中語(yǔ)文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的作品,完成下列各題。

界  河

[希臘]安東尼斯·薩馬拉基斯

命令很明確:禁止下河洗澡!同時(shí)規(guī)定沿岸200米內(nèi)任何人不得擅入。

大約3周之前,他們來到河岸這邊駐扎下來,對(duì)岸就是敵軍——通常被稱為“那邊的人”。

河兩岸的縱深處盡是茂密的叢林,林子里駐扎著敵對(duì)雙方的部隊(duì)。

據(jù)情報(bào),那邊有兩個(gè)營(yíng),但他們并未發(fā)動(dòng)攻勢(shì)。誰知道眼下他們正打著什么鬼算盤。與此同時(shí),雙方都派出哨兵隱蔽在兩岸的密林里,戒備著隨時(shí)可能出現(xiàn)的情況。

記得他們初抵此地時(shí),還是春寒料峭。然而幾天前卻突然放晴,現(xiàn)在竟是明媚和煦的春天了!

第一個(gè)潛下界河的是位中士。一天早晨,他偷偷溜了出去,跳入水中。不久當(dāng)他爬回此岸時(shí),肋下已中了兩彈,后來只活了幾個(gè)小時(shí)。

翌日,又是兩個(gè)士兵下去了。沒有能再見到他們,只聽到幾陣機(jī)槍的掃射聲,然后,便是一片沉寂。

此后,司令部就下了那道禁令。

然而,那條河依然具有不可抗拒的誘惑力。聽到潺潺的水聲,渴望便從他們心底油然而生。兩年半的野戰(zhàn)生活已使他們變得蓬頭垢面,邋里邋遢。在這兩年半里他們享受不到一絲的快樂。而此時(shí)他們卻邂逅了這條河……

“這該死的命令!”那天夜里他憤憤地詛咒道。

這一夜,他輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入眠。遠(yuǎn)處,滔滔河水依稀可聞,令他難以安適。

對(duì),明天要去,他一定要去——讓那禁令見鬼去吧!

士兵們都在酣睡,最后,他也漸入夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中,他似乎看到了它——一條河。那河就在他的面前,期待著他。他站在岸邊,正欲躍入水中。就在此刻,那條河竟然變成了他的戀人——一個(gè)胴體黝黑、年輕健美的姑娘,她正待他奔來,突然,一只無形的手卻緊緊攫住了他的后頸!

這是一場(chǎng)噩夢(mèng)。醒來時(shí)已精疲力竭,幸好天還未放亮……

他終于站到河邊。他注視這條河,它的確存在著!一連幾個(gè)小時(shí)他都在擔(dān)心,這只是一種想象,抑或只是大兵們的一種普遍的幻覺。

天氣多好啊!他把衣服和槍靠放在樹干旁,縱身跳入水中,承受了兩年半的折磨,他那迄今還留有兩遭彈痕的軀體,頓時(shí)化作了另一個(gè)人。無形中,仿佛有一只拿著海綿的手撫過他的全身,為他抹去這兩年半中留下的一切印記。

他時(shí)而仰泳,時(shí)而蛙泳。他順流漂浮,又長(zhǎng)時(shí)間地潛入水中……當(dāng)兵的他一下子變成了一個(gè)孩子——他畢竟只有23歲。

左右兩岸,鳥兒在自由飛翔,有時(shí)它們盤旋在他的頭頂,和他親昵地打招呼。

少頃,順流漂下的一根樹干出現(xiàn)在他的前方。他一個(gè)長(zhǎng)潛試圖抓住樹干。他真的抓住了!就在他浮出水面的剎那間,他發(fā)現(xiàn)在30米開外的前方有一個(gè)腦袋。

他停下來,想看得清楚些。那另一個(gè)游泳者也停了下來。他們彼此默默注視著。

他立刻回過神來,恢復(fù)到原來的自己——一個(gè)經(jīng)歷過兩年半炮火洗禮、榮獲過十字勛章的士兵。

他不知道對(duì)面的家伙是自己人還是那邊的人。他怎么認(rèn)得出來呢?只憑一個(gè)腦袋?

●幾分鐘的時(shí)間兩人在水中一動(dòng)不動(dòng)。一個(gè)響亮的噴嚏打破了死一樣的寂靜,是他打的,而且像往常一樣大聲咒罵了一句。那個(gè)人掉轉(zhuǎn)身去很快游向?qū)Π,他也飛速向岸邊游回。他先行出水,狂奔到那棵樹下,一把抓起槍。還好,那邊的人剛剛爬出水面。

●他舉起槍,瞄準(zhǔn)。要擊中對(duì)面那人的腦袋實(shí)在太簡(jiǎn)單了。20米開外奔跑著的一絲不掛的人體,是一個(gè)很容易擊中的靶子。

●突然,他覺得自己無法扣動(dòng)扳機(jī)。那人在彼岸,赤條條的像剛從娘胎里出來時(shí)一般。而自己端槍在岸的這邊,同樣也赤條條的。

●他無論如何開不了槍。兩個(gè)人都赤裸著!兩個(gè)赤裸的人,脫掉了國(guó)籍,脫掉了姓名,脫掉了卡其布的軍裝。

●這到底是為什么呢……

●他實(shí)在無法扣動(dòng)扳機(jī),他覺得此刻這條戀人般的河未能把他們隔開;相反,卻把他們聯(lián)合在一起了。

隨著彼岸的一聲槍響,他只是瞥見鳥群被驚起。他應(yīng)聲倒下,先是膝蓋跪下,隨后平撲在地。

                                                   (選自《外國(guó)小說選》)

下列對(duì)本文的分析和概括,不正確的兩項(xiàng)是

A.本小說情節(jié)有張有弛,敘述、描寫穿插自如,刻畫了一個(gè)血肉豐滿、生動(dòng)感人的人物形象,風(fēng)格獨(dú)特清新。

B.有了明確的禁令,士兵們還是下河洗澡,這說明部隊(duì)的管理不嚴(yán)。本文主要就是講戰(zhàn)爭(zhēng)與紀(jì)律的問題。

C.本文的情節(jié)安排極富匠心,環(huán)環(huán)相扣,如“他”抓樹干、打噴嚏與咒罵等都自然而巧妙地引出后面的情節(jié)。

D.開頭用了兩段寫三個(gè)士兵游泳死去,語(yǔ)言拖沓,若改用一句話說已有三人下河并被打死,表達(dá)效果會(huì)更好。

E.作者深知對(duì)比、擬人等手法有良好的表達(dá)效果,因而在小說中多次使用,極大地增強(qiáng)了作品的藝術(shù)魅力。

文中畫線文字看似“閑筆”,實(shí)為妙筆。簡(jiǎn)析這些文字對(duì)主題的表現(xiàn)有哪些作用。

                                                                   

加“●”的文段中的“他”是一個(gè)怎樣的人物形象。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

                                                                  

有人說,這篇小說的結(jié)尾震撼人心;也有人說,去掉結(jié)尾一段更耐人尋味。哪一種結(jié)尾更好?請(qǐng)作判斷,并進(jìn)行多角度的分析。

                                                                  

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科目:高中語(yǔ)文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文字,完成下面試題。

建筑的閱讀          

張抗抗

    對(duì)于大多數(shù)文學(xué)家來說,建筑也許常常被作為書來閱讀。大的宏偉如《巴黎圣母院》,小的精巧若《醉翁亭記》。讀到精彩之處,讀到忘形之時(shí),就有了批注。文學(xué)家愛“批”建筑物,誕生了《阿房宮賦》《滕王閣序》《岳陽(yáng)樓記》等等傳世名篇,于是建筑與文學(xué)渾然一體,一并交與讀者,閱讀由此繼續(xù)。文學(xué)家閱讀建筑,在心理和行為上形成與文學(xué)的同構(gòu)。可以說是一種文學(xué)活動(dòng)的延伸和拓展。在閱讀中,我們發(fā)現(xiàn)建筑與文學(xué)某些相同的或是類似的規(guī)律,即便我們讀出了許多不同,但我們已經(jīng)懂得,建筑與文學(xué)擁有一個(gè)何等豐富、天然的“共享空間”。

    建筑與文學(xué)的構(gòu)思——

    我們走進(jìn)香山飯店。欣賞它贊美它與山林自然和諧,相得益彰的完美構(gòu)思,當(dāng)建筑大師面對(duì)香山角下這塊尚是空白的山坡時(shí),他的頭腦在瞬間所涌現(xiàn)的建筑構(gòu)思,便奠定了日后這座建筑物的價(jià)值。貝聿銘先生曾說自己是一個(gè)“因地制宜”派。我理解大意在強(qiáng)調(diào)建筑與環(huán)境的關(guān)系;建筑的形式只有最恰當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)出功能的需求,形式才具有耐人尋味的內(nèi)涵。恰如文學(xué)作品的構(gòu)思,其實(shí),取決于那個(gè)說故事的人真正想要說出“這一個(gè)”故事而不是“那一個(gè)”故事,即使是現(xiàn)代主義文學(xué)所強(qiáng)化到極致的“有意味的形式”,形式仍然無法與“意味”完全分解。區(qū)別只是在于,當(dāng)一個(gè)新的構(gòu)思形成的時(shí)候,它實(shí)際已完成了意味的所指。

    建筑與文學(xué)的想像——

    建筑師和文學(xué)家猶如一雙眼睛的左眼和右眼。眺望遙遠(yuǎn)的澳洲美麗的悉尼歌劇院,我們?cè)诖髱熀陚ザ嫣氐南胂竺媲皣@為觀止,那被大洋洲湛藍(lán)色的海水映襯著的白色屋頂,如藍(lán)天上悠悠駛過的白帆,或是扇動(dòng)著翅膀掠過長(zhǎng)空的白色巨鳥,激發(fā)起我們無盡的想象。想象是建筑師和文學(xué)家生命中的“酶”,因著詩(shī)人天馬行空的想象力,才會(huì)有李白“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的千古絕唱;因著建筑師飄忽無涯的想象,才會(huì)產(chǎn)生像古巴比倫“空中花園”那樣奇麗的建筑作品。一代又一代的建筑師和文學(xué)家,為人類的歷史文化遺產(chǎn)留下燦爛的宏篇巨著,填補(bǔ)了人在世俗而庸碌的生活中精神之空白,而在創(chuàng)造過程中每一處驚人之筆,每線靈魂的閃現(xiàn),均被“想象”的翅膀所牽引蠱惑,“想象”應(yīng)是靈感之母。

    建筑與文學(xué)的語(yǔ)言——

    一部文學(xué)作品,無論是熾熱還是冷靜,都在傾訴著作家的內(nèi)心情感。一座建筑,同樣也用它特殊的方式在表達(dá)著建筑師對(duì)生活的理解。傾訴和表達(dá)都需要語(yǔ)言,如果說文學(xué)語(yǔ)言已有通常定義,那么建筑語(yǔ)言究竟是什么?

    巴黎的埃菲爾鐵搭的矗立,象征著十九世紀(jì)歐洲工業(yè)革命的勝利。世界都市的一座巨型建筑,第一次使用了全部的鋼鐵作為建筑材料。在這里,鋼鐵首先組成了表達(dá)所需的最基本的“詞匯”,但詞匯并不等于語(yǔ)言。語(yǔ)匯必須在加以組合、結(jié)構(gòu)并賦予表達(dá)的內(nèi)容以后,才形成語(yǔ)言。也許一千位建筑師同時(shí)使用鋼鐵作為“詞匯”,但卻會(huì)產(chǎn)生一千種不同的語(yǔ)言。埃菲爾鐵塔雄壯的底座,如同千萬條鋼筋鐵骨的胳膊交叉纏繞而成的塔身,以及風(fēng)中微微晃動(dòng)的塔頂那種可以俯瞰全域的高度,都在炫耀著展示著大工業(yè)時(shí)代不可一世的力量。埃菲爾用鐵塔說出了他的叛逆和希望,200年后,埃非爾用鐵塔所蘊(yùn)涵的建筑語(yǔ)言,便不斷被越來越多的人讀懂,成為一種“表現(xiàn)”的典范。

黃土作為詞匯時(shí),黃土即是黃土。黃土中砌出了窯洞,窯洞訴說著對(duì)風(fēng)沙的避藏和資源的貧乏;青磚筑成的長(zhǎng)城,長(zhǎng)城訴說著幾千年的圍困;青磚砌成炮臺(tái),炮臺(tái)表達(dá)著頑強(qiáng)。然而建筑的語(yǔ)言終將超越建筑的功能,成為與人交流的另一種方式。

19. 文章從三個(gè)方面論述了建筑與文學(xué)相同或類似的規(guī)律,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括:    

①構(gòu)思:                                                                        

②想象:                                                                         

③語(yǔ)言:                                                                             

20.第三段中“建筑師和文學(xué)家猶如一雙眼睛的左眼和右眼”“想象是建筑師和文學(xué)家生命中的‘酶’”,分別說明這兩個(gè)比喻在文中的含意是什么。

                                                                                          

                                                                                          

21.(1)本文認(rèn)為建筑語(yǔ)言是什么?(不超過25字)

(2)“埃菲爾鐵塔”語(yǔ)言的內(nèi)涵和“長(zhǎng)城”語(yǔ)言的內(nèi)涵又是什么?

    (1)                                                                               

    (2)                                                                                

                                                                                         

22.下列對(duì)文章的賞析,不正確的兩項(xiàng)是:(   )(   )

   A.“文學(xué)家愛‘批’建筑物”,是指文學(xué)家對(duì)建筑的批判,如《阿房宮賦》借描述建筑的宏麗壯觀來揭露秦皇的暴政。

   B. 文中列舉李白的詩(shī)和古巴比倫“空中花園”旨在闡明想象在文學(xué)和建筑中的魅力。

   C. 窯洞以黃土作為語(yǔ)言,向世人訴說著對(duì)風(fēng)沙的避藏和資源的貧乏。

   D.“‘想象’就是靈感之母”強(qiáng)調(diào)任何藝術(shù)的匠心都是想象的結(jié)晶,想象是創(chuàng)造靈感的源泉。

   E. 作者善于運(yùn)用形象而富有色彩的語(yǔ)言表述思想,文章具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。

   F. 本文論述了建筑與文學(xué)兩種不同門類藝術(shù)的內(nèi)在有機(jī)聯(lián)系,引導(dǎo)讀者要像欣賞文學(xué)的美一樣去發(fā)現(xiàn)建筑的美。

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科目:高中語(yǔ)文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的作品,完成下列各題。

界  河

[希臘]安東尼斯·薩馬拉基斯

命令很明確:禁止下河洗澡!同時(shí)規(guī)定沿岸200米內(nèi)任何人不得擅入。

大約3周之前,他們來到河岸這邊駐扎下來,對(duì)岸就是敵軍——通常被稱為“那邊的人”。

河兩岸的縱深處盡是茂密的叢林,林子里駐扎著敵對(duì)雙方的部隊(duì)。

據(jù)情報(bào),那邊有兩個(gè)營(yíng),但他們并未發(fā)動(dòng)攻勢(shì)。誰知道眼下他們正打著什么鬼算盤。與此同時(shí),雙方都派出哨兵隱蔽在兩岸的密林里,戒備著隨時(shí)可能出現(xiàn)的情況。

記得他們初抵此地時(shí),還是春寒料峭。然而幾天前卻突然放晴,現(xiàn)在竟是明媚和煦的春天了!

第一個(gè)潛下界河的是位中士。一天早晨,他偷偷溜了出去,跳入水中。不久當(dāng)他爬回此岸時(shí),肋下已中了兩彈,后來只活了幾個(gè)小時(shí)。

翌日,又是兩個(gè)士兵下去了。沒有能再見到他們,只聽到幾陣機(jī)槍的掃射聲,然后,便是一片沉寂。

此后,司令部就下了那道禁令。

然而,那條河依然具有不可抗拒的誘惑力。聽到潺潺的水聲,渴望便從他們心底油然而生。兩年半的野戰(zhàn)生活已使他們變得蓬頭垢面,邋里邋遢。在這兩年半里他們享受不到一絲的快樂。而此時(shí)他們卻邂逅了這條河……

“這該死的命令!”那天夜里他憤憤地詛咒道。

這一夜,他輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入眠。遠(yuǎn)處,滔滔河水依稀可聞,令他難以安適。

對(duì),明天要去,他一定要去——讓那禁令見鬼去吧!

士兵們都在酣睡,最后,他也漸入夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中,他似乎看到了它——一條河。那河就在他的面前,期待著他。他站在岸邊,正欲躍入水中。就在此刻,那條河竟然變成了他的戀人——一個(gè)胴體黝黑、年輕健美的姑娘,她正待他奔來,突然,一只無形的手卻緊緊攫住了他的后頸!

這是一場(chǎng)噩夢(mèng)。醒來時(shí)已精疲力竭,幸好天還未放亮……

他終于站到河邊。他注視這條河,它的確存在著!一連幾個(gè)小時(shí)他都在擔(dān)心,這只是一種想象,抑或只是大兵們的一種普遍的幻覺。

天氣多好啊!他把衣服和槍靠放在樹干旁,縱身跳入水中,承受了兩年半的折磨,他那迄今還留有兩遭彈痕的軀體,頓時(shí)化作了另一個(gè)人。無形中,仿佛有一只拿著海綿的手撫過他的全身,為他抹去這兩年半中留下的一切印記。

他時(shí)而仰泳,時(shí)而蛙泳。他順流漂浮,又長(zhǎng)時(shí)間地潛入水中……當(dāng)兵的他一下子變成了一個(gè)孩子——他畢竟只有23歲。

左右兩岸,鳥兒在自由飛翔,有時(shí)它們盤旋在他的頭頂,和他親昵地打招呼。

少頃,順流漂下的一根樹干出現(xiàn)在他的前方。他一個(gè)長(zhǎng)潛試圖抓住樹干。他真的抓住了!就在他浮出水面的剎那間,他發(fā)現(xiàn)在30米開外的前方有一個(gè)腦袋。

他停下來,想看得清楚些。那另一個(gè)游泳者也停了下來。他們彼此默默注視著。

他立刻回過神來,恢復(fù)到原來的自己——一個(gè)經(jīng)歷過兩年半炮火洗禮、榮獲過十字勛章的士兵。

他不知道對(duì)面的家伙是自己人還是那邊的人。他怎么認(rèn)得出來呢?只憑一個(gè)腦袋?

●幾分鐘的時(shí)間兩人在水中一動(dòng)不動(dòng)。一個(gè)響亮的噴嚏打破了死一樣的寂靜,是他打的,而且像往常一樣大聲咒罵了一句。那個(gè)人掉轉(zhuǎn)身去很快游向?qū)Π,他也飛速向岸邊游回。他先行出水,狂奔到那棵樹下,一把抓起槍。還好,那邊的人剛剛爬出水面。

●他舉起槍,瞄準(zhǔn)。要擊中對(duì)面那人的腦袋實(shí)在太簡(jiǎn)單了。20米開外奔跑著的一絲不掛的人體,是一個(gè)很容易擊中的靶子。

●突然,他覺得自己無法扣動(dòng)扳機(jī)。那人在彼岸,赤條條的像剛從娘胎里出來時(shí)一般。而自己端槍在岸的這邊,同樣也赤條條的。

●他無論如何開不了槍。兩個(gè)人都赤裸著!兩個(gè)赤裸的人,脫掉了國(guó)籍,脫掉了姓名,脫掉了卡其布的軍裝。

●這到底是為什么呢……

●他實(shí)在無法扣動(dòng)扳機(jī),他覺得此刻這條戀人般的河未能把他們隔開;相反,卻把他們聯(lián)合在一起了。

隨著彼岸的一聲槍響,他只是瞥見鳥群被驚起。他應(yīng)聲倒下,先是膝蓋跪下,隨后平撲在地。

                                                   (選自《外國(guó)小說選》)

下列對(duì)本文的分析和概括,不正確的兩項(xiàng)是

A.本小說情節(jié)有張有弛,敘述、描寫穿插自如,刻畫了一個(gè)血肉豐滿、生動(dòng)感人的人物形象,風(fēng)格獨(dú)特清新。

B.有了明確的禁令,士兵們還是下河洗澡,這說明部隊(duì)的管理不嚴(yán)。本文主要就是講戰(zhàn)爭(zhēng)與紀(jì)律的問題。

C.本文的情節(jié)安排極富匠心,環(huán)環(huán)相扣,如“他”抓樹干、打噴嚏與咒罵等都自然而巧妙地引出后面的情節(jié)。

D.開頭用了兩段寫三個(gè)士兵游泳死去,語(yǔ)言拖沓,若改用一句話說已有三人下河并被打死,表達(dá)效果會(huì)更好。

E.作者深知對(duì)比、擬人等手法有良好的表達(dá)效果,因而在小說中多次使用,極大地增強(qiáng)了作品的藝術(shù)魅力。

文中畫線文字看似“閑筆”,實(shí)為妙筆。簡(jiǎn)析這些文字對(duì)主題的表現(xiàn)有哪些作用。

                                                                  

加“●”的文段中的“他”是一個(gè)怎樣的人物形象。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

                                                                  

有人說,這篇小說的結(jié)尾震撼人心;也有人說,去掉結(jié)尾一段更耐人尋味。哪一種結(jié)尾更好?請(qǐng)作判斷,并進(jìn)行多角度的分析。

                                                                  

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