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6、在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)木渥,要求與前面畫(huà)波浪線的句子相照應(yīng),句式整齊,內(nèi)容前后相關(guān)。

    我們苦苦尋覓、追逐的幸福到底是什么呢?或曰名聲顯赫,或曰腰纏萬(wàn)貫,              。我們背上這些沉重的行囊拼命地追逐幸福,但幸福偏偏不與名利、金錢(qián)、地位同步并行,它是貧困中相濡以沫的一塊糕餅,                          ,它是下班后妻子端來(lái)的一碗熱茶,                                          。 

6、參考示例:或曰飛黃騰達(dá)  它是患難中心相印的一個(gè)眼神它是閑暇時(shí)孩子跟前隨后的一聲撒嬌

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)木渥,要求與前面畫(huà)波浪線的句子相照應(yīng),句式整齊,內(nèi)容前后相關(guān)。

    我們苦苦尋覓、追逐的幸福到底是什么呢?或曰名聲顯赫,或曰腰纏萬(wàn)貫,              。我們背上這些沉重的行囊拼命地追逐幸福,但幸福偏偏不與名利、金錢(qián)、地位同步并行,它是貧困中相濡以沫的一塊糕餅                          ,它是下班后妻子端來(lái)的一碗熱茶,                                          。 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)木渥,要求其結(jié)構(gòu)形式與提供的句式相似,使前后文意貫通。

 

不是所有的歡呼都表達(dá)快樂(lè),就像_________________;不是所有的掌聲都表達(dá)歡迎,就像

 

_________________。

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)木渥,組成前后相應(yīng)的排比句。

即使書(shū)中沒(méi)有黃金屋,顏如玉,書(shū)籍仍舊是精神追求者的寵兒,因?yàn)樽x書(shū)不僅僅是一種需要,更是

一種性情的愉悅,它如同春日里扁舟里的放歌、                     、                  、隆冬里爐旁的傾讀。它是心緒的慰藉,            ,是生命的落腳處。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)木渥,組成前后相應(yīng)的排比句。
即使書(shū)中沒(méi)有黃金屋,顏如玉,書(shū)籍仍舊是精神追求者的寵兒,因?yàn)樽x書(shū)不僅僅是一種需要,更是一種性情的愉悅,它如同春日里扁舟里的放歌、       、         、隆冬里爐旁的傾讀。它是心緒的慰藉,           ,是生命的落腳處。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

在橫線處填入適當(dāng)?shù)木渥,要求與前面畫(huà)波浪線的句子相照應(yīng),句式整齊,內(nèi)容前后相關(guān)。

我們苦苦尋覓、追逐的幸福到底是什么呢?或曰名聲顯赫,或曰腰纏萬(wàn)貫,________ 。

我們背上這些沉重的行囊拼命地追逐幸福,但幸福偏偏不與名利、金錢(qián)、地位同步并行,它是貧困中相濡以沫的一塊糕餅,________ ,它是下班后妻子端來(lái)的一碗熱茶,________。

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:練考新教堂 高二語(yǔ)文 題型:022

在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)?個(gè)句子,要求其結(jié)構(gòu)形式與劃線句相似,并組成前后連貫的排比句。

我們的祖國(guó),是億萬(wàn)人民共同的偉大母親,她以黃河長(zhǎng)江的血液養(yǎng)育著我們,________,________,我們應(yīng)該回報(bào)這一個(gè)母親,把兒子的一腔熱血奉獻(xiàn)給自己的母親。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:湖北省黃岡中學(xué)2005屆高三年級(jí)第二次模擬考試、語(yǔ)文試題 題型:022

在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)脑~句。仿寫(xiě)的句子要合乎文意且銜接順暢。

如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖桿,那種子不是被酷寒凍僵嗎?是秋風(fēng),把葉子介紹給根須,使它找到了延續(xù)生命的母體;________;是秋風(fēng),把果實(shí)領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)個(gè)溫暖的家,使它保存了生命的胚胎。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:022

  在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)?/span>2個(gè)句子,要求其結(jié)構(gòu)形式與劃線句相似,并組成前后連貫的排比句。

  我們的祖國(guó),是億萬(wàn)人民共同的偉大母親,她以黃河長(zhǎng)江的血液養(yǎng)育著我們,___________________________________________,我們應(yīng)該回報(bào)這一個(gè)母親,把兒子的一腔熱血奉獻(xiàn)給自己的母親。

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:022

  在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)?/span>2個(gè)句子,要求其結(jié)構(gòu)形式與劃線句相似,并組成前后連貫的排比句。

  我們的祖國(guó),是億萬(wàn)人民共同的偉大母親,她以黃河長(zhǎng)江的血液養(yǎng)育著我們_____________________,______________________,我們應(yīng)該回報(bào)這一個(gè)母親,把兒子的一腔熱血奉獻(xiàn)給自己的母親。

 

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線處填入合適的內(nèi)容。(7分,每空0.5分)

①賈雨村出任金陵應(yīng)天知府,遇到的第一個(gè)案子就是          搶奪          ,打死小鄉(xiāng)紳         的命案。賈雨村本當(dāng)依法斷案,因聽(tīng)了門(mén)子“          ”有關(guān)“護(hù)官符”的點(diǎn)撥,徇情枉法,并修書(shū)二封給          和京營(yíng)節(jié)度史        ,告之:“令甥之事已完,不必過(guò)慮!

②賈母帶劉姥姥去         吃茶,妙玉奉上舊年雨水泡的        ,劉姥姥覺(jué)得味淡。妙玉把寶釵、黛玉叫到里間喝茶,給二人用的都是精妙的古玩杯具,給前來(lái)蹭茶的寶玉用自己常用的        ,寶玉不解。黛玉問(wèn)泡茶的水,妙玉說(shuō)是自己五年前收的        。寶玉將妙玉撂下的劉姥姥用的茶杯討來(lái)要送姥姥,并答應(yīng)派人打幾桶水給妙玉洗地

③眾人改海棠社為          ,推          為社主。湘云填柳絮詞,黛玉邀請(qǐng)眾人填柳絮詞。探春寫(xiě)半首,寶玉續(xù)了半首。眾人看了黛玉的《          》后認(rèn)為太作悲了。寶釵說(shuō)寶琴的過(guò)于喪敗。寶釵詩(shī)中有“               ,              ”之句。

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