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10、謹(jǐn)詳序之教,申之以孝悌之義,                         。

10、頒白者不負(fù)戴于道路矣

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科目:高中語文 來源: 題型:

謹(jǐn)詳序之教,申之以孝悌之義,                         。

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科目:高中語文 來源:月考題 題型:默寫題

(1)_______________,塞上風(fēng)云接地陰。
(2)斬木為兵,揭竿為旗,_______________,_______________。
(3)_______________,_____________。此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然。
(4)謹(jǐn)詳序之教,申之以孝悌之義,_______________。
(5)_______________,此時(shí)無聲勝有聲。
(6)君子博學(xué)而日參省乎己,_______________。
(7)是故_______________,_______________,聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,如是而已。

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

下列句子中,書寫無誤的一項(xiàng)是(   )
A.虎兕出于匣,龜玉毀于櫝中,是誰之過與?
B.謹(jǐn)詳序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。
C.顧自民國肇造,變亂紛乘,黃花崗上一抔土,猶淹沒于荒煙蔓草間。
D.余為斯序,既痛逝者,并以為國人之讀茲編者勖。

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科目:高中語文 來源: 題型:單選題

下列句子中,書寫無誤的一項(xiàng)是(   )

A.虎兕出于匣,龜玉毀于櫝中,是誰之過與?
B.謹(jǐn)詳序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。
C.顧自民國肇造,變亂紛乘,黃花崗上一抔土,猶淹沒于荒煙蔓草間。
D.余為斯序,既痛逝者,并以為國人之讀茲編者勖。

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科目:高中語文 來源:0103 期中題 題型:默寫題

默寫。
(1)______________,塞上風(fēng)云接地陰。
(2)______________,不盡長江滾滾來。
(3)劍閣崢嶸而崔嵬,______________。
(4)然后以六合為家,崤函為宮;______________;身死人手,為天下笑者,何也?______________。
(5)_______________,_______________。此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然。
(6)謹(jǐn)詳序之教,申之以孝悌之義,______________。
(7)同是天涯淪落人,______________。
(8)______________,此時(shí)無聲勝有聲。

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科目:高中語文 來源:2011-2012學(xué)年太原五中高一期中考試語文卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文言文,完成小題。
李賀小傳
李商隱
京兆杜牧為李長吉集敘,狀長吉之奇甚盡,世傳之。長吉姊嫁王氏者,語長吉之事尤備。
長吉細(xì)瘦,通眉,長指爪,能苦吟疾書。最先為昌黎韓愈所知。所與游者,王參元、楊敬之、權(quán)璩、崔植輩為密,每旦日出與諸公游,未嘗得題然后為詩,如他人思量牽合,以及程限為意。恒從小奚奴,騎距驢,背一古破錦囊,遇有所得,即書投囊中。及暮歸,太夫人使婢受囊出之,見所書多,輒曰:“是兒要當(dāng)嘔出心乃已爾。”上燈,與食。長吉從婢取書,研墨疊紙足成之,投他囊中。非大醉及吊喪日率如此,過亦不復(fù)省。王、楊輩時(shí)復(fù)來探取寫去。長吉往往獨(dú)騎往還京、洛,所至或時(shí)有著,隨棄之,故沈子明家所余四卷而已。
長吉將死時(shí),忽晝見一緋衣人,駕赤虬,持一版,書若太古篆或霹靂石文者,云當(dāng)召長吉。長吉了不能讀,欻下榻叩頭,言:“阿母老且病,賀不愿去。”緋衣人笑曰:“帝成白玉樓,立召君為記。天上差樂,不苦也!遍L吉獨(dú)泣,邊人盡見之。少之,長吉?dú)饨^。常所居窗中,勃勃有煙氣,聞行車嘒管之聲。太夫人急止人哭,待之如炊五斗黍許時(shí),長吉竟死。王氏姊非能造作謂長吉者,實(shí)所見如此。
嗚呼,天蒼蒼而高也,上果有帝耶?帝果有苑圃、宮室、觀閣之玩耶?茍信然,則天之高邈,帝之尊嚴(yán),亦宜有人物文采愈此世者,何獨(dú)眷眷于長吉而使其不壽耶?噫,又豈世所謂才而奇者,不獨(dú)地上少,即天上亦不多耶?長吉生二十七年,位不過奉禮太常,時(shí)人亦多排擯毀斥之,又豈才而奇者,帝獨(dú)重之,而人反不重耶?又豈人見會(huì)勝帝耶?
【注】①距驢:一種像驢子一樣的動(dòng)物。此處指驢。②欻:忽然。③嘒管:聲音輕微的管樂器。
【小題1】對(duì)下列句子中加線詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(2分)

A.語長吉之事尤備:準(zhǔn)備
B.能苦吟書疾:快速
C.恒小奚奴,騎巨驢從:使……跟從
D.非大醉及吊喪日,如此率:全,都
【小題2】作者“狀長吉之奇甚盡”,下列各組句子中,全都直接表現(xiàn)這一寫作特點(diǎn)的一組是(2分)
①長吉細(xì)瘦,通眉,長指爪       ②恒從小奚奴騎距驢,背一古破錦囊
③王、楊輩時(shí)復(fù)來探取寫去       ④所至或時(shí)有著,隨棄之
⑤長吉將死時(shí),忽晝見一緋衣人   ⑥王氏姊非能造作謂長吉者,實(shí)所見如此
A.①②③B.①②⑤C.③④⑤D.④⑤⑥
【小題3】下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(2分)
A.杜牧最早了解李賀才華,韓愈曾為李賀集寫序并詳細(xì)描寫他的奇異之處。李商隱依李賀之姊所敘寫下這篇文章,主要掇取軼事遺聞,有別于史傳寫法。
B.李賀的詩歌創(chuàng)作往往心有所感,援筆即書,從不先得題然后為詩,也從不像別人那樣湊合成篇,以符合作詩的規(guī)范為意。詩作完成后常常棄置不再過問,所以,他的許多作品沒有流傳下來。
C.緋衣人召李賀白日升仙的記載,雖然虛妄怪誕,但是作者言之鑿鑿,既表現(xiàn)了李賀英年早逝的悲哀,也為這位曠世奇才的詩人的去世渲染了奇幻的色彩。
D.末段抒發(fā)了對(duì)李賀的惋惜和同情,其中作者亦有借題發(fā)揮之意。作者對(duì)自己命運(yùn)和遭遇的感憤、慨嘆,也隱約曲折地表達(dá)出來。
【小題4】把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)
(1)及暮歸,太夫人使婢受囊出之,見所書多,輒曰:“是兒要當(dāng)嘔出心乃已爾!保ú牧现挟嫏M線的句子)
(2)謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。(《孟子·梁惠王上》)

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科目:高中語文 來源: 題型:048

閱讀下面一段文言文,完成15題。?

盧承慶,字子馀,是幽州琢人。父赤松,為隋河?xùn)|令,與高祖雅故。聞兵興,迎見霍邑,拜行臺(tái)兵部郎中。承慶美儀矩,博學(xué)才,少襲爵。貞觀初為秦州參軍,入奏軍事,太宗偉其辯,擢考功員外郎,累遷民部侍郎。帝問歷代戶版,承慶敘夏商至周隋增損曲折,引據(jù)該詳,帝嗟賞。俄兼檢校兵部侍郎,知五品選,辭曰:“選事在尚書,臣掌之,為出位!钡鄄辉S曰:“朕信卿,卿何不自信?”歷雍州別駕、尚書左丞,高宗永徽時(shí),坐事貶簡州司馬,閱歲改洪州長史。帝將幸汝湯泉,故拜汝州刺史。顯慶四年,度支尚書同中書門下三品。坐調(diào)非法,免。俄拜潤州刺史,以金紫光祿大夫致仕。卒,臨終誡其子曰:“死生至理,猶朝有暮。吾死斂以常服,晦朔無薦牲,葬勿卜日,器用陶漆,棺而木槨,墳高可識(shí),碑志著官號(hào)年月,無用虛文。”贈(zèng)幽州都督,謚曰定。初,承慶典選校百官,有一官督漕運(yùn),遭風(fēng)失米,承慶考之曰:“監(jiān)運(yùn)損糧,考中下!人容色自若,無言而退。承慶重其雅量,改注曰:“非力所及,考中中!奔葻o喜容,亦無愧詞。承慶嘉之,又改曰:“寵辱不驚,考中上!其能著人善,類此。?

(——《新唐書·盧承慶傳》)?

李笠翁曰:“盧承慶之屢易判語,乃出于憐才熱腸,然心可佳,而事不可法,慮開后世展轉(zhuǎn)之門也。凡有自通賄賂而易下考為中、中考為上者,皆曰:“我欲為盧承慶耳!笔侵呒此街T,利者即弊之竇也。無論私弊不可為,即示公興利之事,亦不得擅創(chuàng)于成法之外耳。

(——清·李漁《笠翁別集》)?

1.下列各句加橫線的詞,解釋不正確的一項(xiàng)是(   )??

A.與高祖雅故       雅故:故交,舊友?    

B.承慶美儀矩       儀矩:儀表容態(tài)?

C.引據(jù)該詳,帝嗟賞     該詳:應(yīng)該詳細(xì)?   

D.承慶重其雅量         雅量:寬洪的氣度?

2.下列加橫線虛詞用法相同的一組是(   )??

A.  承慶美儀矩,博學(xué)?諸父與諸兄,皆康強(qiáng)早世?

B.  度支尚書同中書門下三品?謹(jǐn)庠序之教,申之孝悌之義?

C.  人容色自若,無言而退?吾令人望氣,皆為龍虎?

D.  盧承慶屢易判語,乃出于憐才熱腸?古人觀于天地山川……往往有得?

3.下面六句話,分別編成四組,全都表現(xiàn)盧承慶品德高尚的一組是(   )??

①入奏軍事,太宗偉其辯?

②承慶敘夏商至周隋增損曲折,引據(jù)該詳?

③辭曰:“選事在尚書,臣掌之,為出位。”?

④帝將幸汝湯泉,故拜汝州刺史?

⑤吾死斂以常服,晦朔無薦牲?

⑥又改曰:“寵辱不驚,考中上!?

A.①③⑤     B.②④⑥    C.③⑤⑥     D.①②⑤?

4.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(   )??

A.盧承慶的父親原是隋朝縣令,聽說唐高祖興兵反隋,在霍邑迎見,拜為行臺(tái)兵部郎中。盧承慶很小就繼承了父親的爵位。?

B.盧承慶任秦州參軍時(shí),入朝奏報(bào)軍事情況,很善于言辭,受到太宗賞識(shí),不久就被提拔為檢校兵部侍郎,掌管五品官員的選拔。?

C.盧承慶對(duì)生死看得很透,臨死告誡兒子,他死后喪事從儉,墓志只要寫明所任官職生卒年月即可,不要那些虛浮夸耀的言詞。?

D.盧承慶在掌管考核官員時(shí),有一個(gè)督漕運(yùn)的官員,因風(fēng)失米,他先評(píng)定那人等級(jí)是中下,后來看那人有雅量,又批注說:“不是我力所能及的,評(píng)為中中等!弊詈蟾臑椋骸皩櫲璨惑@,評(píng)為中上等!?

5.下面對(duì)李漁一段話的認(rèn)識(shí)、評(píng)析,不正確的一項(xiàng)是(   )??

A.認(rèn)為盧承慶本心是好的,是為了愛惜人才,這一點(diǎn)與《新唐書》作者認(rèn)識(shí)是一致的。?

B.以文學(xué)家深邃的目光評(píng)價(jià)盧承慶的做法會(huì)對(duì)后世產(chǎn)生很大弊端,為輾轉(zhuǎn)拉關(guān)系,請(qǐng)托賄賂找到借口。?

C.借盧承慶屢改考語的事,說明定下的規(guī)矩不能隨便突破、更改。這又說明李漁是一個(gè)保守主義者。?

D.啟示后世人士做事必須按照法規(guī),不能隨心所欲,否則,即使好心也可能成為弊端。

 

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科目:高中語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀下面一段文言文,完成15題。?

盧承慶,字子馀,是幽州琢人。父赤松,為隋河?xùn)|令,與高祖雅故。聞兵興,迎見霍邑,拜行臺(tái)兵部郎中。承慶美儀矩,博學(xué)才,少襲爵。貞觀初為秦州參軍,入奏軍事,太宗偉其辯,擢考功員外郎,累遷民部侍郎。帝問歷代戶版,承慶敘夏商至周隋增損曲折,引據(jù)該詳,帝嗟賞。俄兼檢校兵部侍郎,知五品選,辭曰:“選事在尚書,臣掌之,為出位。”帝不許曰:“朕信卿,卿何不自信?”歷雍州別駕、尚書左丞,高宗永徽時(shí),坐事貶簡州司馬,閱歲改洪州長史。帝將幸汝湯泉,故拜汝州刺史。顯慶四年,度支尚書同中書門下三品。坐調(diào)非法,免。俄拜潤州刺史,以金紫光祿大夫致仕。卒,臨終誡其子曰:“死生至理,猶朝有暮。吾死斂以常服,晦朔無薦牲,葬勿卜日,器用陶漆,棺而木槨,墳高可識(shí),碑志著官號(hào)年月,無用虛文!辟(zèng)幽州都督,謚曰定。初,承慶典選校百官,有一官督漕運(yùn),遭風(fēng)失米,承慶考之曰:“監(jiān)運(yùn)損糧,考中下!人容色自若,無言而退。承慶重其雅量,改注曰:“非力所及,考中中!奔葻o喜容,亦無愧詞。承慶嘉之,又改曰:“寵辱不驚,考中上!其能著人善,類此。?

(——《新唐書·盧承慶傳》)?

李笠翁曰:“盧承慶之屢易判語,乃出于憐才熱腸,然心可佳,而事不可法,慮開后世展轉(zhuǎn)之門也。凡有自通賄賂而易下考為中、中考為上者,皆曰:“我欲為盧承慶耳!笔侵呒此街T,利者即弊之竇也。無論私弊不可為,即示公興利之事,亦不得擅創(chuàng)于成法之外耳。

(——清·李漁《笠翁別集》)?

1.下列各句加橫線的詞,解釋不正確的一項(xiàng)是(   )??

A.與高祖雅故       雅故:故交,舊友?    

B.承慶美儀矩       儀矩:儀表容態(tài)?

C.引據(jù)該詳,帝嗟賞     該詳:應(yīng)該詳細(xì)?   

D.承慶重其雅量         雅量:寬洪的氣度?

2.下列加橫線虛詞用法相同的一組是(   )??

A.  承慶美儀矩,博學(xué)?諸父與諸兄,皆康強(qiáng)早世?

B.  度支尚書同中書門下三品?謹(jǐn)庠序之教,申之孝悌之義?

C.  人容色自若,無言而退?吾令人望氣,皆為龍虎?

D.  盧承慶屢易判語,乃出于憐才熱腸?古人觀于天地山川……往往有得?

3.下面六句話,分別編成四組,全都表現(xiàn)盧承慶品德高尚的一組是(   )??

①入奏軍事,太宗偉其辯?

②承慶敘夏商至周隋增損曲折,引據(jù)該詳?

③辭曰:“選事在尚書,臣掌之,為出位!?

④帝將幸汝湯泉,故拜汝州刺史?

⑤吾死斂以常服,晦朔無薦牲?

⑥又改曰:“寵辱不驚,考中上!?

A.①③⑤     B.②④⑥    C.③⑤⑥     D.①②⑤?

4.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(   )??

A.盧承慶的父親原是隋朝縣令,聽說唐高祖興兵反隋,在霍邑迎見,拜為行臺(tái)兵部郎中。盧承慶很小就繼承了父親的爵位。?

B.盧承慶任秦州參軍時(shí),入朝奏報(bào)軍事情況,很善于言辭,受到太宗賞識(shí),不久就被提拔為檢校兵部侍郎,掌管五品官員的選拔。?

C.盧承慶對(duì)生死看得很透,臨死告誡兒子,他死后喪事從儉,墓志只要寫明所任官職生卒年月即可,不要那些虛浮夸耀的言詞。?

D.盧承慶在掌管考核官員時(shí),有一個(gè)督漕運(yùn)的官員,因風(fēng)失米,他先評(píng)定那人等級(jí)是中下,后來看那人有雅量,又批注說:“不是我力所能及的,評(píng)為中中等。”最后改為:“寵辱不驚,評(píng)為中上等!?

5.下面對(duì)李漁一段話的認(rèn)識(shí)、評(píng)析,不正確的一項(xiàng)是(   )??

A.認(rèn)為盧承慶本心是好的,是為了愛惜人才,這一點(diǎn)與《新唐書》作者認(rèn)識(shí)是一致的。?

B.以文學(xué)家深邃的目光評(píng)價(jià)盧承慶的做法會(huì)對(duì)后世產(chǎn)生很大弊端,為輾轉(zhuǎn)拉關(guān)系,請(qǐng)托賄賂找到借口。?

C.借盧承慶屢改考語的事,說明定下的規(guī)矩不能隨便突破、更改。這又說明李漁是一個(gè)保守主義者。?

D.啟示后世人士做事必須按照法規(guī),不能隨心所欲,否則,即使好心也可能成為弊端。

 

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科目:高中語文 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 語文 人教課標(biāo)高二版 2009-2010學(xué)年 第12期 總第168期 人教課標(biāo)版 題型:048

閱讀下面的文言文,完成下題。

送李愿歸盤谷序

韓愈

  太行之陽有盤谷,盤谷之間,泉甘而土肥,草木叢茂,居民鮮少;蛟唬骸爸^其環(huán)兩山之間,故曰盤!被蛟唬骸是谷也,宅幽而勢(shì)阻,隱者之所盤旋。”友人李愿居之。

  愿之言曰:“人之稱大丈夫者,我知之矣。利澤施于人,名聲昭于時(shí)。坐于廟朝,進(jìn)退百官,而佐天子出令。其在外,則樹旗旄,羅弓矢,武夫前呵,從者塞途,供給之人,各執(zhí)其物,夾道而疾馳。喜有賞,怒有刑。才畯滿前,道古今而譽(yù)盛德,入耳而不煩。曲眉豐頰,清聲而便體,秀外而惠中,飄輕裾,翳長袖,粉白黛綠者,列屋而閑居,妒寵而負(fù)恃,爭妍而取憐。大丈夫之遇知于天子,用力于當(dāng)世者之所為也。吾非惡此而逃之,是有命焉,不可幸而致也。

  “窮居而野處,升高而望遠(yuǎn),坐茂樹以終日,濯清泉以自潔。采于山,美可茹;釣于水,鮮可食。起居無時(shí),惟適之安。與其有譽(yù)于前,孰若無毀于其后;與其有樂于身,孰若無憂于其心。車服不維,刀鋸不加,理亂不知,黜陟不聞。大丈夫不遇于時(shí)者之所為也,我則行之。

  “伺候于公卿之門,奔走于形勢(shì)之途,足將進(jìn)而趦趄,口將言而囁嚅,處穢污而不羞,觸刑辟而誅戮,僥幸于萬一,老死而后止者,其于為人賢不肖何如也!”

  昌黎韓愈聞其言而壯之,與之酒而為之歌曰:

  盤之中,維子之宮;盤之上,可以稼;盤之泉,可濯可沿;盤之阻,誰爭子所!窈而深,廓其有容;繚而曲,如往而復(fù)。嗟盤之樂兮,樂且無央。虎豹遠(yuǎn)跡兮,蛟龍遁藏;鬼神守護(hù)兮,呵禁不祥。飲且食兮壽而康,無不足兮奚所望?膏吾車兮秣吾馬,從子于盤兮,終吾生以徜徉。

(選自《古文觀止》)

(1)

對(duì)下列句子中加粗詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

飄輕裾,長袖  翳:遮蔽,掩映

B.

奔走于形勢(shì)之途  形式:時(shí)局情況

C.

而深,廓其有容 窈:幽遠(yuǎn)

D.

而曲,如往而復(fù) 繚:彎曲

(2)

下列句子與“人之稱大丈夫者,我知之矣”一句句式相同的一項(xiàng)是

[  ]

A.

保民而王,莫之能御也

B.

項(xiàng)王則受璧,置之座上

C.

鄙賤之人,不知將軍寬之至此也

D.

謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義

(3)

下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

本文未對(duì)送別者李愿的事跡作詳細(xì)介紹,也未對(duì)李愿的行為給予直接贊美。只是引用了李愿的一大段話。對(duì)李愿的話,作者是稱贊的,但也只用了一個(gè)“壯”字來贊嘆。

B.

作者借李愿之口,描繪出三種人:一是“坐于廟朝,進(jìn)退百官”的達(dá)官貴人;二是“窮居而野處”的山林隱士;三是趨炎附勢(shì)、投機(jī)鉆營的小人。通過對(duì)比,對(duì)志得意滿、窮奢極欲的大官僚和卑躬屈膝、攀附權(quán)貴之徒進(jìn)行了辛辣的嘲諷,作者對(duì)友人的隱居之志頗為贊賞。

C.

文章最后一段寫作者聽了李愿這番議論之后表示的贊嘆。作者是用一首古體詩來表達(dá)的,這首詩唱出了隱士所居的盤谷的可愛,它進(jìn)一步描繪了盤谷的土地肥沃,泉水可以洗濯,可以游玩,盤谷的地勢(shì)險(xiǎn)阻而幽深。結(jié)尾的三句話“膏吾車兮秣吾馬,從子于盤兮,終吾生以徜徉”,表達(dá)了作者也想歸隱的愿望。

D.

全文是一篇序文,結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán),渾然一體。言辭中有辭賦、駢體、散文的特征,代表了韓愈的寫作特色,作者在樸實(shí)的敘述中完成了全文的說理。

(4)

把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)是谷也,宅幽而勢(shì)阻,隱者之所盤旋。

_______________________________________

(2)與其有譽(yù)于前,孰若無毀于其后。

_______________________________________

(3)飲且食兮壽而康,無不足兮奚所望?

_______________________________________

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科目:高中語文 來源:2012-2013學(xué)年福建三明泰寧一中高一下學(xué)期第一次階段考試語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

傅青主善書畫
[清]徐珂
傅青主以書畫著,不輕為人作。嘗有友求畫,傅謂:“畫雖末藝,然必須筆補(bǔ)造化,我每作畫,先擇其時(shí),非遇良辰不下筆。今重違君意,約以中秋夕為期,如天氣晴爽,風(fēng)定月明,當(dāng)準(zhǔn)備紙筆!
至日,果晴爽,友大喜,知其嗜酒,乃與痛飲,自晡至?xí)i,始罷席。乃命侍者為研濃墨,駢兩幾,鋪丈長玉版紙于上,又取鐵界尺鎮(zhèn)紙四角,謂俟月上東向,秉燭為之。少焉,月出,樂甚,命侍者取所研濃墨一巨缽,置旁幾,屏退諸人,獨(dú)自命筆。友遠(yuǎn)立竊窺,但見舞蹈踴躍,其狀若狂。友徑趨至背后,力抱其腰。傅狂叫,嘆曰:“孺子敗吾清興,奈何!”遂擲筆搓紙而輟。友見其滿頭皆墨,汗下如雨,急取水為之浣濯,遣人送歸。
京師打鐘庵落成,僧慕傅名,丐書庵額。以僧無行,不許。僧諗某與傅善,啖以重金,令轉(zhuǎn)乞。甲不敢遽達(dá),又慮無以報(bào)僧,既思得一法,乃沽佳醞招飲,又預(yù)作五絕詩一首,以打鐘庵三字嵌詩中,乘微醺,自握筆書此詩,屢書,屢自拉棄之。傅睨之而笑,甲曰:“家有屏。欲書此詩刻其上,顧不善涂鴉。”時(shí)傅醉矣,曰:“我為汝代筆如何?”甲喜曰:“幸甚!卞崴骷,縱筆為之。甲請(qǐng)?jiān)唬骸凹荣n書,即求署款!备敌ΧS之。甲刓此三字授僧,榜于門。
一日,傅偶過庵前,訝額署己款,筆意確是,注視之,沉思良久,忽憶前為甲書屏中有此三字,始悟?yàn)榧姿u,遂與絕交。
(節(jié)選自《清稗類鈔·藝術(shù)類》)
[注]、僦剡`:難違。②昳:太陽偏西。③諗:通“審”,詳細(xì)了解。④啖:利誘。⑤刓:剜,挖。
【小題1】對(duì)下列句子中劃線詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)(  )

A.謂月上東向      俟:等待
B.遂擲筆搓紙而輟:停止
C.書庵額丐:給予
D.傅之而笑睨:斜視
【小題2】以下各組句子中,分別表明傅青主狂放不羈和剛正不阿的一組是(3分)(  )
A.①傅青主以書畫著,不輕為人作、谌孀訑∥崆迮d,奈何
B.①又取鐵界尺鎮(zhèn)紙四角、谝陨疅o行,不許
C.①屢書,屢自拉棄之、阱崴骷,縱筆為之
D.①舞蹈踴躍,其狀若狂 ②始悟?yàn)榧姿u,遂與絕交
【小題3】下列對(duì)原文的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(3分)(  )
A.傅青主對(duì)創(chuàng)作的時(shí)間有嚴(yán)格要求,每次創(chuàng)作都必須選擇晴爽月明的中秋良辰。
B.友人為了求得傅青主的畫,置酒與之痛飲,后來卻因敗壞了傅青主的清興而無果。
C.甲為了回報(bào)和尚,設(shè)計(jì)騙取了傅青主的真跡,最后卻因此斷送了與傅青主的交情。
D.本文通過對(duì)傅青主的動(dòng)作和語言等描寫,刻畫了一位富有鮮明個(gè)性的書畫家形象。
【小題4】把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(9分)
(1)謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。(3分)
(2)君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無過矣。(3分)
(3)欲書此詩刻其上,顧不善涂鴉。(3分)

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