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你的某位親友想開一間花店，請你為他擬一個簡潔、上口、有新意的店名，并簡要說明命名的理由。（4分）

店名：              

理由：                                                                           

你的某位親友想開一間花店，請你為他擬一個簡潔、上口、有新意的店名，并簡要說明命名的理由。

店名：              

理由：                                                                     

閱讀下面的文字，完成后面題目。
奇跡剛剛開始
（美）邁克爾·杰弗里斯
我的朋友懷特是位魔術師，洛杉磯一家酒店專門聘請他在餐廳里表演魔術。顧客就餐的時候，他在餐桌之間來回穿梭，為就餐的顧客現(xiàn)場表演一些小魔術助興。
這天傍晚，一家人正在餐廳里聚餐，懷特走了過來。他先介紹自己，然后拿出一副撲克準備表演。他轉身邀請坐在桌上的一位女孩從他手中挑選一張牌出來�？墒桥�孩的父親提醒懷特，他的女兒溫蒂眼睛看不見。
“沒關系，我覺得她有特殊功能！我想邀請她和我一起變個小魔術�！闭f著，懷特問女孩：“你愿意幫我變魔術嗎？”溫蒂略帶靦腆地聳聳肩說：“好吧�！�
于是懷特坐到溫蒂對面告訴她應該怎樣做：“溫蒂，我手上拿著一副撲克，不是紅的就是黑的。我抽出一張牌，你用你的心靈感應一下，然后告訴大家，這張牌到底是紅的還是黑的。你懂了嗎？”溫蒂點點頭。
懷特抽出一張黑色的梅花K，問：“這張牌是紅的還是黑的？”溫蒂楞了片刻，然后回答：“黑的！”她的家人都笑了，溫蒂的運氣真好，竟然蒙對了。
懷特又抽出一張紅桃7問溫蒂：“這張牌是紅的還是黑的？”溫蒂回答：“紅的！”接著懷特又抽出一張方片3問溫蒂：“你說現(xiàn)在這張牌到底是紅的還是黑的？”“紅的！“溫蒂毫不遲疑地大聲回答。“咦……”溫蒂的家人既興奮又好奇，這簡直不可思議。
懷特很快又抽出一張紅桃5，對溫蒂說：“溫蒂，現(xiàn)在我們加大一點難度，你說說看這是一張什么牌？”
溫蒂沉默了一會兒，然后大聲地宣布：“這是紅桃5！”她的家人一個個目瞪口呆，不敢相信眼前出現(xiàn)的這一幕。
溫蒂的父親詢問懷特他到底是在變魔術，還是真有某種神奇的能力�！斑@你得去問溫蒂本人。”懷特回答。于是父親問女兒:“溫蒂，你到底是怎么猜出來的？”“爸爸，這是個奇跡！”溫蒂的臉笑成了一朵花。
懷特和這家人握過手，擁抱了一下溫蒂，然后留下一張名片后就離開了。
顯而易見，這位魔術師給這家人帶來了無與倫比的快樂和興奮，對溫蒂來說尤其如此。問題是溫蒂怎么會知道撲克牌的顏色呢？
其實這是聰明的魔術師用他自己發(fā)明的暗語，現(xiàn)場和溫蒂進行互動，從而給大家?guī)�來了難以忘懷的驚喜。
身為魔術師，懷特早就自創(chuàng)出了一套用腳在桌子底下與人交流的暗語。這次見到了雙目失明的溫蒂，這套暗語正好派上了用場。
當懷特坐在溫蒂對面，對她說“撲克只有兩種顏色，不是紅色就是黑色”這句話的時候，他的腳在他說“紅色”時輕輕碰了一下溫蒂的腳，說“黑色”時碰了兩下。后來藉口詢問溫蒂懂不懂又重復了一遍相同的動作，直到溫蒂點頭說“懂了”，懷特知道聰明的溫蒂理解了他的用意和暗語，于是魔術開始。至于他是怎樣通過暗語告訴溫蒂紅桃5呢？這也很簡單：他首先用腳輕輕地碰了溫蒂5下．．．．．．
其實這件事對溫蒂來說意義非凡，那一刻她不僅自己享受了無比的快樂，而且在家人面前大放異彩。隨后，遇到親朋好友，她的家人也對此津津樂道，余興不減。
幾個月后，懷特收到了溫蒂寄來的一個包裹，里面有一副盲人使用的撲克牌和一封信。在信里，溫蒂感謝懷特讓她“脫穎而出、吸引別人的眼球”，那一時刻為她創(chuàng)造了“能看見”的機會。她告訴懷特盡管家人一再追問，她至今都沒有說出那個秘密。最后，她希望懷特好好琢磨這副盲人撲克牌，爭取為盲人多創(chuàng)作出一些魔術，給他們帶來更多的歡樂和笑聲。 
（選自2013年第1期《微型小說選刊》，有刪改）
【小題1】在懷特和溫蒂互動表演時，溫蒂的家人有何變化？這些變化說明了什么？（4分）
【小題2】小說倒數(shù)第二段說“這件事對溫蒂來說意義非凡”，請問此處的“意義”應如何理解？（4分）
【小題3】小說題目“奇跡剛剛開始”中的“奇跡”有何含義？從全文角度看，題目應如何理解？（4分）
【小題4】文章的倒數(shù)第四段說“身為魔術師，懷特早就自創(chuàng)出了一套用腳在桌子底下與人交流的暗語。這次見到了雙目失明的溫蒂，這套暗語正好派上了用場”，在倒數(shù)第三段又詳細介紹了這些“暗語”的內容，你認為倒數(shù)第三段是否多余，請說出自己的理由。（6分）

閱讀下面的文字，完成后面各題。

此? 岸

賈夢瑋

??? （1）人生都是單程之旅，人無分貴賤，手里捏的都是單程票。沒有返程票可買，因為根本就沒有返程車�；钤诖税�，免不了的，都會想象離開此岸后的去處，也就是彼岸。因為此岸總不盡如人意，所以人在此岸想象、創(chuàng)造的彼岸總是美好的。但彼岸往往不能落實，身在此岸的人總是一邊想象著彼岸，一邊又留戀著此岸。人們或許還期望在此岸與彼岸之間搭一座橋，比如夢想、宗教，也許就是這樣的橋。

（2）人在旅途，碰巧經歷的一些場景總難忘懷。我與場景中的人素不相識，也許是因為我對這些場景的敏感，它們才在我的記憶中逗留？

一

（3）法國南部小城阿維尼翁，多古羅馬遺跡，而且因為它曾是教皇城，街巷到處是宗教題材的建筑、雕塑；站在龐大森嚴的教堂宮前，更是不禁起此岸、彼岸之思。

（4）到達教皇宮前的橢圓形廣場已近黃昏。夕陽的一抹余暉中，我看見一年輕的修女，白衣白帽，正從廣場左手一座修道院的山坡上翩然走下來。一位法國男青年推著自行車，手拿著兩根法國長棍面包候在高高的鐵柵欄門外。修女開了鎖，男青年將面包遞進去，門隨即關閉，上鎖。隔著門，兩人簡單地說了幾句什么。我能感受到那氣氛，沒有纏綿悱惻，沒有怨，也沒有依依惜別。修女轉身往回走，一直沒有再回過頭。而男青年一直等那山坡上的白點最終消失，才騎上自行車，離開。

??? （5）那男青年是修女的哥哥，還是她以前的男友？也許是她想念和他一起吃過的某家面包店的面包，因此讓他買了送來；或者只是她的父母托比鄰而居的他順路將面包送來，并無隱情？修女進入修道院后經過三次發(fā)愿，即將自己完全獻給上帝，絕財、絕色、絕意，究竟是何機緣使她發(fā)愿進入修道院？對于這些，我只能疑問，沒法深究。

（6）回到旅館，對面小教堂的花窗已經被教堂內的燈光照亮，溫暖而神秘。我躺在旅館的床上，安穩(wěn)，靜謐，還有一絲淡淡的感傷。

二

（7）南京自古佛寺眾多，比如雞鳴寺、棲霞寺等，至今仍是香火旺盛，聲名遠播。江北的兜率寺也是金陵名寺之一，知道的人就少了。“兜率”乃佛家梵語，意謂“喜足”，即“受樂知足而生喜是心也”。

（8）我去兜率寺的那天，天氣陰沉。山雨欲來風滿樓，我們便到佛殿的房檐下避雨。佛殿里有一女性正在打坐，年紀尚輕，穿著得體，氣質不俗。雨淅淅瀝瀝下來了，那打坐的女子突然開聲說話，大概是喚誰的乳名：“××，下雨了，去把窗戶關上！”一個小男孩答應一聲從里間應聲而出——原來是個小和尚，大概七八歲的樣子，天庭飽滿，面容白皙祥和，穿一身灰色僧服，頭上戒疤尚新。有人向寺里的義工打聽，原來小和尚和打坐女子是一對母子，而且是母親自將兒子送來做了和尚，寺里要求做媽的暫時留下，照應兒子。其他的細節(jié)，不得而知。

（9）我不禁想：膚發(fā)是父母所贈，剃發(fā)就是絕意于父母，自古就是大事。那母親似乎并不缺錢，在物質生活無虞，孩子還不懂事時就讓他剃度為僧，這與信仰有關，還是另有隱情？那小和尚的父親呢？等到兒子可以脫手，做母親的也要削發(fā)為尼嗎？或者她仍回俗世生活，偶爾來看看那小和尚一天天長大……

（10）圓霖法師的法位上安放著一幀照片，照片尚新，滿面慈悲，音容笑貌宛在。老法師于振興兜率寺功德最大，不久前才圓寂。聽說，正是他親自為小和尚剃度……

三

（11）葛仙山是武夷山的支脈，位于江西鉛山縣中部，因晉代著名道士葛玄曾在此煉丹傳教而得名。山巒疊翠,云霧繚繞,讓人時有登臨仙境之感。我們一行人結伴上山，大家由著各自的興趣，走走停停。

（12）上得山來，我離開眾人，獨自往最高處走去。走到一處叫“飛升臺”的地方，傳說便是當年葛玄最終羽化升仙之地。我站在臺上，山風習習，四周一覽無余。不遠處，有一年輕道士，道袍道服，衣袂飄飄，正拿著手機打電話。升仙臺上只有我和他二人，出奇的靜。稍稍走近，不但可以聽到道士的聲音，也可以聽到電話里傳出的年輕女孩的聲音。年輕道士用企盼的聲音說：“快放暑假了，你來看看我！”話筒里的女聲顫顫地說：“這個暑假我要去外地實習，不能來看你了。”道士仍在堅持：“你抽時間來看看我！”話筒里的女聲靜了一會兒，雖無奈但頗堅決地說：“我以后再不能來看你了。”接下來就沒了任何聲音……我猛地看到，年輕道士已是滿面淚水，如玻璃碴子般，在太陽底下閃著晶瑩而刺目的光……

（13）多年以后的今天，我終于將這三個我親身經歷的情景寫下來。那場景中的人們，曾無數(shù)次出現(xiàn)在我的腦海里，有時甚至到了讓我神思恍惚的地步。此岸，彼岸，我牽掛他們，也是牽掛我自己。

（選自《十月》2013年第5期，有刪改）

1.請用簡練、直白的文字，分點概括文章開頭一段的大意，并簡要說明其對于全文的作用。（6分）

2.試分析文章作者的三個“親身經歷的情景”，看看它們有哪些相似點。（6分）

3.在文章的第（5)段和第（9）段，都有一連串的提問。作者這樣寫的用意是什么？（4分）

4.文章的結尾處，作者寫道：“此岸，彼岸，我牽掛他們，也是牽掛我自己。”

請談談你對這個句子的理解。（5分）

閱讀下面的文字，完成后面各題。
此 岸
賈夢瑋
（1）人生都是單程之旅，人無分貴賤，手里捏的都是單程票。沒有返程票可買，因為根本就沒有返程車�；钤诖税�，免不了的，都會想象離開此岸后的去處，也就是彼岸。因為此岸總不盡如人意，所以人在此岸想象、創(chuàng)造的彼岸總是美好的。但彼岸往往不能落實，身在此岸的人總是一邊想象著彼岸，一邊又留戀著此岸。人們或許還期望在此岸與彼岸之間搭一座橋，比如夢想、宗教，也許就是這樣的橋。
（2）人在旅途，碰巧經歷的一些場景總難忘懷。我與場景中的人素不相識，也許是因為我對這些場景的敏感，它們才在我的記憶中逗留？
一
（3）法國南部小城阿維尼翁，多古羅馬遺跡，而且因為它曾是教皇城，街巷到處是宗教題材的建筑、雕塑；站在龐大森嚴的教堂宮前，更是不禁起此岸、彼岸之思。
（4）到達教皇宮前的橢圓形廣場已近黃昏。夕陽的一抹余暉中，我看見一年輕的修女，白衣白帽，正從廣場左手一座修道院的山坡上翩然走下來。一位法國男青年推著自行車，手拿著兩根法國長棍面包候在高高的鐵柵欄門外。修女開了鎖，男青年將面包遞進去，門隨即關閉，上鎖。隔著門，兩人簡單地說了幾句什么。我能感受到那氣氛，沒有纏綿悱惻，沒有怨，也沒有依依惜別。修女轉身往回走，一直沒有再回過頭。而男青年一直等那山坡上的白點最終消失，才騎上自行車，離開。
（5）那男青年是修女的哥哥，還是她以前的男友？也許是她想念和他一起吃過的某家面包店的面包，因此讓他買了送來；或者只是她的父母托比鄰而居的他順路將面包送來，并無隱情？修女進入修道院后經過三次發(fā)愿，即將自己完全獻給上帝，絕財、絕色、絕意，究竟是何機緣使她發(fā)愿進入修道院？對于這些，我只能疑問，沒法深究。
（6）回到旅館，對面小教堂的花窗已經被教堂內的燈光照亮，溫暖而神秘。我躺在旅館的床上，安穩(wěn)，靜謐，還有一絲淡淡的感傷。
二
（7）南京自古佛寺眾多，比如雞鳴寺、棲霞寺等，至今仍是香火旺盛，聲名遠播。江北的兜率寺也是金陵名寺之一，知道的人就少了。“兜率”乃佛家梵語，意謂“喜足”，即“受樂知足而生喜是心也”。
（8）我去兜率寺的那天，天氣陰沉。山雨欲來風滿樓，我們便到佛殿的房檐下避雨。佛殿里有一女性正在打坐，年紀尚輕，穿著得體，氣質不俗。雨淅淅瀝瀝下來了，那打坐的女子突然開聲說話，大概是喚誰的乳名：“××，下雨了，去把窗戶關上！”一個小男孩答應一聲從里間應聲而出——原來是個小和尚，大概七八歲的樣子，天庭飽滿，面容白皙祥和，穿一身灰色僧服，頭上戒疤尚新。有人向寺里的義工打聽，原來小和尚和打坐女子是一對母子，而且是母親自將兒子送來做了和尚，寺里要求做媽的暫時留下，照應兒子。其他的細節(jié)，不得而知。
（9）我不禁想：膚發(fā)是父母所贈，剃發(fā)就是絕意于父母，自古就是大事。那母親似乎并不缺錢，在物質生活無虞，孩子還不懂事時就讓他剃度為僧，這與信仰有關，還是另有隱情？那小和尚的父親呢？等到兒子可以脫手，做母親的也要削發(fā)為尼嗎？或者她仍回俗世生活，偶爾來看看那小和尚一天天長大……
（10）圓霖法師的法位上安放著一幀照片，照片尚新，滿面慈悲，音容笑貌宛在。老法師于振興兜率寺功德最大，不久前才圓寂。聽說，正是他親自為小和尚剃度……
三
（11）葛仙山是武夷山的支脈，位于江西鉛山縣中部，因晉代著名道士葛玄曾在此煉丹傳教而得名。山巒疊翠,云霧繚繞,讓人時有登臨仙境之感。我們一行人結伴上山，大家由著各自的興趣，走走停停。
（12）上得山來，我離開眾人，獨自往最高處走去。走到一處叫“飛升臺”的地方，傳說便是當年葛玄最終羽化升仙之地。我站在臺上，山風習習，四周一覽無余。不遠處，有一年輕道士，道袍道服，衣袂飄飄，正拿著手機打電話。升仙臺上只有我和他二人，出奇的靜。稍稍走近，不但可以聽到道士的聲音，也可以聽到電話里傳出的年輕女孩的聲音。年輕道士用企盼的聲音說：“快放暑假了，你來看看我！”話筒里的女聲顫顫地說：“這個暑假我要去外地實習，不能來看你了。”道士仍在堅持：“你抽時間來看看我！”話筒里的女聲靜了一會兒，雖無奈但頗堅決地說：“我以后再不能來看你了�！苯酉聛砭蜎]了任何聲音……我猛地看到，年輕道士已是滿面淚水，如玻璃碴子般，在太陽底下閃著晶瑩而刺目的光……
（13）多年以后的今天，我終于將這三個我親身經歷的情景寫下來。那場景中的人們，曾無數(shù)次出現(xiàn)在我的腦海里，有時甚至到了讓我神思恍惚的地步。此岸，彼岸，我牽掛他們，也是牽掛我自己。
（選自《十月》2013年第5期，有刪改）
【小題1】請用簡練、直白的文字，分點概括文章開頭一段的大意，并簡要說明其對于全文的作用。（6分）
【小題2】試分析文章作者的三個“親身經歷的情景”，看看它們有哪些相似點。（6分）
【小題3】在文章的第（5)段和第（9）段，都有一連串的提問。作者這樣寫的用意是什么？（4分）
【小題4】文章的結尾處，作者寫道：“此岸，彼岸，我牽掛他們，也是牽掛我自己�！�
請談談你對這個句子的理解。（5分）

閱讀下面小說，完成文后各小題，（共20分）                                                          
下坡或者上坡     侯德云
　　從縣政府往東走，是一條長長的下坡路 。當然也可以這樣說，從國稅局往西走，是一條長長的上坡路。兩種說法，指的是同一條道路。人間的勾當就是這樣，同一個事物，至少會有兩種不同的說法。乍一聽，好像是矛盾的，是相反的，仔細琢磨，其實是一回事兒。立場不同，視角不同，說法自然就不會相同嘛。
　　從縣政府到國稅局之間那條長長的下坡路，幾天前發(fā)生了一場交通事故 ，把我和我的朋友老周都牽扯進去了。我的心情很不平靜。老周的心情也很不平靜。
　　說實話，如果早知道那個黃昏有交通事故發(fā)生，我會拒絕老周來接我。也就是說，我會避免讓老周的奧迪轎車從那個下坡路或者上坡路經過。避免了這件事，我們兩個就會在晚上六點鐘準時走進農家菜館，點幾個可口的小菜，比如小蔥拌毛蝦、干煎黃花魚、醬燜海兔什么的，再來一缽“王媽疙瘩湯 ”，好好地小酌一番�？上�，交通事故這東西不像地震，事先還能給你個預兆。交通事故不是這樣，一點說法都沒有，咔嚓一聲，就發(fā)生了。
　　老周曾經是我的同事，兩個人在同一間辦公室里坐對面，關系相當密切。十幾年前“下�！睙岬臅r候，老周義無反顧地下去了，開辦了一個律師事務所。如今，老周的事業(yè)紅紅火火，連奧迪都開上了。我呢，還窩在原先的那個部門。當然也“進步”了，不過跟老周相比，我的“進步”可以忽略不計。
　　老周不忘舊交，忙里偷閑，會主動來電話，約我出去小聚。去的是老地方 ——農家菜館。
　　那個黃昏跟往常一樣，老周親自開車來接我。我在副駕駛的位置上坐好，奧迪便緩緩駛出縣政府的大門。跟往常不一樣的是，在那個下坡路的中間地段，圍了一群人。老周把車停下了。老周說:“肯定是交通事故。”
　　說完，老周打開車門走了出去。我坐著沒動。我不想管這種閑事，弄不好會管出一身麻煩的。這樣的例子我見到的不少，聽到的更多。原本是一種美德，可很多人都被自己的美德弄得焦頭爛額。
　　我正胡思亂想著，老周回到車上，從公文包里拿出紙和筆，匆匆地寫著什么。
　　我說:“老周，別管閑事!”
　　老周沒有抬頭，邊寫邊說:“不管不行，弄不好有生命危險�！�
　　我知道自己拖不住老周的后腿。他認準要做的事，誰反對都不行。當年“下�！钡臅r候就是這樣。
　　我心里有點兒不踏實，跟老周一起下了車。我看見柏油路上躺著一個白發(fā)的老人，腦袋上有血，手上也有。跟我想像的一樣，肇事司機逃走了。沒逃走的是一群圍觀的看客。事不關己，看看又何妨呢?何況，看過以后，他們至少會撿到一個話題，跟別人說來說去，還可以發(fā)幾聲感慨，加幾句議論，甚至還可以罵罵娘。
　　老周走到白發(fā)老人身邊，扶起了他的上半身，把紙和筆都遞給他，說:“老人家，你簽個字，證明我不是肇事的司機。簽完字，我送你上醫(yī)院。”
　　老人的神志還算清醒，他看了老周一眼，點點頭，接過筆，在紙上寫下了自己的名字。我注意到，老人的手有些顫抖，字寫得歪歪扭扭，而且，還把手上的血蹭到那張“證明”上去了。
　　這時候，圍觀的人群里發(fā)出不同的聲音。一個聲音說:“救人要緊，簽哪門子字呢?”
　　又一個聲音說:“快點吧，出了人命誰負責?”
　　還有一個聲音說:“人心不古，人心不古哇。”
　　老周一聲不吭。我不知道他在心里想什么。我倒是有些憤憤不平。一大群人沒一個肯動手幫忙的，現(xiàn)在倒說起風涼話了。
　　我們把老人送進了醫(yī)院。還好，傷勢不算太重。醫(yī)生說，需要住院觀察一下。恰好，老人的兒子也趕到了，住院的事情，讓他去安排吧。
　　老人的兒子是個穿著皮夾克的中年人，臉色很陰，似乎有些憤怒。他沒去安排住院的事，而是瞪著眼睛走到我們身邊，說:“怎么回事兒?”
　　老周把前后經過跟他說了一遍。皮夾克沉默不語，他的表情很怪，似乎不相信老周的話，又似乎是將信將疑。屋子里的空氣僵硬了。老周輕輕嘆了口氣，把“證明”拿出來給他看。皮夾克低著頭看“證明”，看了很久，才從牙縫里擠出了幾個冷冰冰的字:“那就，謝謝 啦�！闭f完，一轉身走了，連老周的姓名都沒想起問一下。老周不是肇事司機，他心里是不是特別失望呢?
　　我對皮夾克非常不滿。什么人呀?人家?guī)土四愀赣H，你就用這種態(tài)度來對人家?老周長長吁了一口氣，突然在我的胸脯上擂了一拳，大聲說:“走，我們到富麗華大酒店，一醉方休!”
　　已經是晚上九點多了。老周先把奧迪開回了家，然后我們打車奔向富麗華大酒店。看老周的架勢，真的要一醉方休了。
　　我很納悶兒，老周怎么變得如此興奮呢?
【小題1】下列對小說的分析和概括，不正確的兩項是(4分)(    )（   ）