下列各組詞語中加點(diǎn)的字是多音字，其中有三種讀音的一項(xiàng)是（   ）

A．應(yīng)屆    應(yīng)允    應(yīng)有盡有    應(yīng)運(yùn)而生

B．間距    間或    間不容發(fā)    挑撥離間

C．差遣    差勁    參差錯(cuò)落    差強(qiáng)人意

D．押解    解聘    慷慨解囊    渾身解數(shù)

下列各組詞語中加點(diǎn)的字是多音字，其中有三種讀音的一項(xiàng)是

A．應(yīng)屆    應(yīng)允    應(yīng)有盡有    應(yīng)運(yùn)而生

B．間距    間或    間不容發(fā)    挑撥離間

C．差遣    差勁    參差錯(cuò)落    差強(qiáng)人意

D．押解    解聘    慷慨解囊    渾身解數(shù)

下列各組詞語中加點(diǎn)的字是多音字，其中有三種讀音的一項(xiàng)是

1. A.
   應(yīng)屆  應(yīng)允  應(yīng)有盡有  應(yīng)運(yùn)而生
2. B.
   間距  間或  間不容發(fā)  挑撥離間
3. C.
   差遣  差勁  參差錯(cuò)落  差強(qiáng)人意
4. D.
   押解  解聘  慷慨解囊  渾身解數(shù)

下列各組詞語中加點(diǎn)的字是多音字，其中有兩種讀音的一組是（    ）

A．百折不撓 來回折騰    令人折服    折本生意B．水落石出 丟三落四    衣物落色    落泊不羈

C．大處著眼 立身處事    絕處逢生    處心積慮D．鞭炮轟鳴 如法炮制    糖衣炮彈    炮羊肉片

下列各組詞語中加點(diǎn)的字是多音字，其中有兩種讀音的一組是(　　)

A．百折不撓　來回折騰　令人折服　折本生意

B．水落石出　丟三落四　衣物落色　落拓不羈

C．大處著眼　立身處事　絕處逢生　處心積慮

D．鞭炮轟鳴　如法炮制　糖衣炮彈　炮羊肉片

（一）《述庵文鈔》^①序

姚　鼐

　　余嘗論學(xué)問之事，有三端焉，曰：義理也，考證也，文章也^②。是三者，茍善用之，則皆足以相濟(jì)；茍不善用之，則或至于相害。今夫博學(xué)強(qiáng)識而善言德行者，固文之貴也；寡聞而淺識者，固文之陋也。然而世有言義理之過者，其辭蕪雜俚近，如語錄而不文；為考證之過者，至繁碎繳繞，而語不可了當(dāng)。以為文之至美而反以為病者，何哉？其故由于自喜之太過，而智昧于所當(dāng)擇也。夫天之生才，雖美不能無偏，故以能兼長者為貴，而兼之中又有害焉。豈非能盡其天之所與之量，而不以才自蔽者之難得與？

　　青浦王蘭泉先生，其才天與之，三者皆具之才也。先生為文，有唐宋大家之高韻逸氣，而議論考核，甚辨而不煩，極博而不蕪，精到而意不至于竭盡。此善用其天與以能兼之才，而不以自喜之過而害其美者矣。先生歷官多從戎旅，馳驅(qū)梁、益，周覽萬里，助成國家定絕域之奇功。因取異見駭聞之事與境，以發(fā)其瑰偉之辭為古文，人所未有。世以此謂天之助成先生之文章者，若獨(dú)異于人；吾謂此不足為先生異，而先生能自盡其才，以善承天與者之為異也。

鼐少于京師識先生，時(shí)先生亦年才三十，而鼐心獨(dú)貴其才。及先生仕至正卿，老歸海上，自定其文曰《述庵文鈔》四十卷，見寄于金陵。發(fā)而讀之，自謂粗能知先生用意之深�？痔煜聦W(xué)者讀先生集，第嘆服其美而或不明其所以美，是不可自隱其愚陋之識而不為天下明告之也。若夫先生之詩集及他著述，其體雖不必盡同于古文，而一以余此言求之，亦皆可得其美之大者云。

（選自《惜抱軒詩文集》卷四）

［注］①《述庵文鈔》，清王昶所著。王昶，字德甫，號述庵，學(xué)者稱蘭泉先生，江蘇青浦（今屬上海）人。�、诹x理：儒家所講的道理，后世專指程朱理學(xué)所倡之理�？甲C：指對古籍的文字音義及古代的名物典章制度進(jìn)行考證辨析，是清代漢學(xué)家研究古籍的主要辦法。文章：這里主要指文辭的表達(dá)方法。

1．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是　　　　　　　　　　　　　

　 A．世有言義理之過者　　　　　　　 　　過分

　 B．鼐心獨(dú)貴其才 　　　　　　　　 　　珍貴

　 C．見寄于金陵　　　　　　　　　　 　　拜見

　 D．其體雖不必盡同于古文　　　　　 　　體裁

2．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是　 　　　　　

A．

　 　　 當(dāng)以為文之至美而反以為病者

　　　 精到而意不至于竭盡

B．

　 　　 夫天之生才，雖美不能無偏

　　　 有唐宋大家之高韻逸氣

C．

　 　　 以發(fā)其瑰偉之辭為古文

　　　 世以此謂天之助成先生之文章者

D．

　 　　 若獨(dú)異于人

　　　 鼐少于京師識先生

3．下列各句在文中的意思，正確的一項(xiàng)是　　　　　　　 　　　　　　　　

A．

　原文：茍不善用之，則或至于相害

　 譯文：如果不好好運(yùn)用，有的人就會導(dǎo)致互相妨害

B．

　原文：而智昧于所當(dāng)擇也

　 譯文：但是智慧就會被自己選擇的東西所蒙蔽

C．

原文：助成國家定絕域之奇功

　 譯文：輔助國家成就安定邊疆的杰出功業(yè)

D．

原文：一以余此言求之

譯文：一旦用我這些話來探求這些作品

4．下列各句，不屬于作者對寫作的看法的一句是　　　　　 　　　　　　 　　　

A．是三者，茍善用之，則皆足以相濟(jì)

B．故以能兼長者為貴，而兼之中又有害焉

C．此善用其天與以能兼之才

D．因取異見駭聞之事與境，以發(fā)其瑰偉之辭為古文

5．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是　　　　 　　　　　　　

A．文章指出，“義理、考證、文章”三者都是構(gòu)成“學(xué)問”的一部分，應(yīng)該“相濟(jì)”、“兼長”，不偏廢，不相害。

B．作者認(rèn)為，如果過于追求“義理”、“考證”，就會導(dǎo)致文章言辭雜亂，內(nèi)容瑣碎繁繞，難以成為上乘之作。

C．作者以王蘭泉先生的寫作為例子，說明要寫出描寫精細(xì)而意味不盡的文章，就必須有異于常人的生活經(jīng)歷。

D．作者希望讀書人不僅要懂得欣賞《述庵文鈔》優(yōu)美的文辭，更要從中領(lǐng)悟到王蘭泉文章的魅力是在于“兼長”。

閱讀下文，完成第后面題目。（16分）
嵇先生鑘 [明]張大復(fù)
①慶符令嵇先生鑘，清強(qiáng)有守。
②初試如皋，以鹽使者牒，掣監(jiān)儀真。故事：掣者至，燕飲月余，篋肥乃去，則藉手報(bào)使者。先生往還才六日，徒手歸報(bào)。御史面譽(yù)之，心銜之矣。
③遂改知安鄉(xiāng)。人或尤之，先生曰：“吾少貧。吾母以縫紉衣我。挾策詣熟，線溪①新故屬也。后婚，當(dāng)親迎。念所著履故敝，假他鮮履著之。吾父見，讓曰：‘若恥履敝，吾恥恥敝履者�！�遽解去，躡故履往。吾失歡上官以歸，故履尚在也。”
④嗟夫！世固有為令抗御史者，自遂其性為務(wù)，至有上官所不能堪。直名高耳！嵇先生不易其志，抗御史之所不言，人莫聞知。故足重也。后補(bǔ)慶符，年五十七，詭引年律②以老。
⑤陶會稽曰：“先生嘗云‘令威威所事也。監(jiān)司部刺史，持法诇③刺以威我，故威吾所威者。五達(dá)之市，三戶之校，心評口誓，其為監(jiān)司部刺史多乎哉！令謹(jǐn)事吾民，不勝事也，其曷敢不威？’予讀其言凜凜矣！”
⑥再補(bǔ)慶符，行詣京口，舟幾覆。有巨艘拯之。其人曰：“如皋令君耶？”以其徒拜檣下。曰:“德公無以報(bào)，天乃假此手于此！”
⑦斯非自威之取效也哉？
【注】①線溪：針腳。 ②年律：年歲。 ③诇：偵察、刺探。
【小題1】寫出下列加點(diǎn)字在句中的意思。（4分）
（1）故事：掣至者，燕飲月余    （      ）  （2）線溪新故屬也   （      ）
（3）直名高耳                 （      ）   （4）行詣京口      （      ）
【小題2】下列各組加點(diǎn)詞語的意義與用法都相同的一組是（      ）（2分）