4、下列選項(xiàng)對(duì)課文內(nèi)容理解不正確的是
A.《祝!分袑(duì)祥林嫂這個(gè)人物的塑造,主要使用了外貌描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě),深刻揭示了封建禮教對(duì)勞動(dòng)?jì)D女的摧殘與迫害。
B.《荷花淀》沒(méi)有正面描寫(xiě)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗場(chǎng)面,而是抓住了耐人尋味的生活場(chǎng)景,像散文詩(shī)一樣塑造了人物形象,表現(xiàn)了他們熱愛(ài)家鄉(xiāng),熱愛(ài)生活,堅(jiān)決抗戰(zhàn)的壯美情操。
C.“翠翠坐在溪邊,望著溪面為暮色所籠罩的一切,且望到那只渡船上一群過(guò)渡人,其中有個(gè)吸旱煙的打著火鐮吸煙,把煙桿在船邊剝剝地敲著煙灰,就忽然哭起來(lái)了!贝浯淇奘且?yàn)槲鼰熑饲弥叄浯渑屡獕牧舜,心疼得哭了?/p>
D.《裝在套子里的人》開(kāi)篇以夸張的諷刺手法描寫(xiě)了別里科夫的外表及其生活習(xí)慣特征,塑造了一個(gè)可憐而又可笑的套式人物。他也是一個(gè)憎恨現(xiàn)實(shí),頑固守舊的人物形象。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下列選項(xiàng)對(duì)課文內(nèi)容理解不正確的是
A.《祝!分袑(duì)祥林嫂這個(gè)人物的塑造,主要使用了外貌描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě),深刻揭示了封建禮教對(duì)勞動(dòng)?jì)D女的摧殘與迫害。
B.《荷花淀》沒(méi)有正面描寫(xiě)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗場(chǎng)面,而是抓住了耐人尋味的生活場(chǎng)景,像散文詩(shī)一樣塑造了人物形象,表現(xiàn)了他們熱愛(ài)家鄉(xiāng),熱愛(ài)生活,堅(jiān)決抗戰(zhàn)的壯美情操。
C.“翠翠坐在溪邊,望著溪面為暮色所籠罩的一切,且望到那只渡船上一群過(guò)渡人,其中有個(gè)吸旱煙的打著火鐮吸煙,把煙桿在船邊剝剝地敲著煙灰,就忽然哭起來(lái)了。”翠翠哭是因?yàn)槲鼰熑饲弥,翠翠怕弄壞了船,心疼得哭了?/p>
D.《裝在套子里的人》開(kāi)篇以夸張的諷刺手法描寫(xiě)了別里科夫的外表及其生活習(xí)慣特征,塑造了一個(gè)可憐而又可笑的套式人物。他也是一個(gè)憎恨現(xiàn)實(shí),頑固守舊的人物形象。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
下列對(duì)課文內(nèi)容理解完全正確的一項(xiàng)是( )
A.《荷塘月色》寫(xiě)的是一個(gè)夏夜,作者為了排解苦悶,去觀賞月下荷塘所見(jiàn)到的景色和此
時(shí)此際的心情。全篇的“文眼”是開(kāi)頭的“心里頗不寧?kù)o”一句,以此統(tǒng)攝全篇。余光中散文的重要主題是他在詩(shī)歌中反復(fù)吟唱的鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁、故國(guó)之戀,他的散文以其獨(dú)特的體驗(yàn),濃濃的鄉(xiāng)思,淡淡的鄉(xiāng)愁,撥動(dòng)著讀者的心弦,表達(dá)了強(qiáng)烈的民族意識(shí)和愛(ài)國(guó)情思。
B.《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》文字幾近奢華,充滿了漢語(yǔ)的魅力,不僅染人以目,感人于心,而且還易誦之于口,悅之于耳,季羨林的《亡人逸事》則是痛定思痛的作品。因此,雖然孫犁選擇了一些“不太使人感傷的斷片”,但那哀念之情卻深深地滲透在字里行間,強(qiáng)烈地打動(dòng)著讀者。
C.《祝!肥囚斞傅男≌f(shuō)代表作之一,是魯迅小說(shuō)集《吶喊》的第一篇。小說(shuō)反映了辛亥革命以后舊中國(guó)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí),通過(guò)祥林嫂的藝術(shù)形象深刻地反映了舊社會(huì)在封建思想和封建禮教摧殘下勞動(dòng)?jì)D女的悲慘命運(yùn),揭露了封建禮教吃人的本質(zhì)。
D.《邊城》是沈從文最具盛名的代表作。小說(shuō)取材于地處湘川黔三省交界的邊城茶峒,寫(xiě)了老船夫的孫女翠翠與當(dāng)?shù)卮偟膬鹤印鞂、儺送兄弟倆純凈的愛(ài)情糾葛、凄美的愛(ài)情悲劇,展現(xiàn)了一幅古樸又絢麗的川西風(fēng)俗畫(huà)卷。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高一語(yǔ)文 蘇教版(新課標(biāo)·2004年初審) 蘇教版 題型:013
下列對(duì)課文內(nèi)容理解完全正確的一項(xiàng)是( 。
A.《荷塘月色》寫(xiě)的是一個(gè)夏夜,作者為了排解苦悶,去觀賞月下荷塘所見(jiàn)到的景色和此時(shí)此際的心情。全篇的“文眼”是開(kāi)頭的“心里頗不寧?kù)o”一句,以此統(tǒng)攝全篇。余光中散文的重要主題是他在詩(shī)歌中反復(fù)吟唱的鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁、故國(guó)之戀,他的散文以其獨(dú)特的體驗(yàn),濃濃的鄉(xiāng)思,淡淡的鄉(xiāng)愁,撥動(dòng)著讀者的心弦,表達(dá)了強(qiáng)烈的民族意識(shí)和愛(ài)國(guó)情思。
B.《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》文字幾近奢華,充滿了漢語(yǔ)的魅力,不僅染人以目,感人于心,而且還易誦之于口,悅之于耳,季羨林的《亡人逸事》則是痛定思痛的作品。因此,雖然孫犁選擇了一些“不太使人感傷的斷片”,但那哀念之情卻深深地滲透在字里行間,強(qiáng)烈地打動(dòng)著讀者。
C.《祝福》是魯迅的小說(shuō)代表作之一,是魯迅小說(shuō)集《吶喊》的第一篇。小說(shuō)反映了辛亥革命以后舊中國(guó)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí),通過(guò)祥林嫂的藝術(shù)形象深刻地反映了舊社會(huì)在封建思想和封建禮教摧殘下勞動(dòng)?jì)D女的悲慘命運(yùn),揭露了封建禮教吃人的本質(zhì)。
D.《邊城》是沈從文最具盛名的代表作。小說(shuō)取材于地處湘川黔三省交界的邊城茶峒,寫(xiě)了老船夫的孫女翠翠與當(dāng)?shù)卮偟膬鹤印鞂、儺送兄弟倆純凈的愛(ài)情糾葛、凄美的愛(ài)情悲劇,展現(xiàn)了一幅古樸又絢麗的川西風(fēng)俗畫(huà)卷。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:文言文閱讀
閱讀下面的文言文,完成后面題目。(23分。)
王審琦字仲寶,其先遼西人,后徙家洛陽(yáng)。漢乾祐初,隸周祖帳下,性純謹(jǐn),甚親任之。從平李守貞,以功署廳直左番副將。廣順中,從世宗征劉崇,力戰(zhàn)有功,遷東西班都虞候,改鐵騎都虞候,轉(zhuǎn)本軍右第二軍都校。世宗召禁軍諸校宴射苑中,審琦連中的,世宗嘉之,賞赍有加。
親征淮南,舒州堅(jiān)壁未下,詔以郭令圖領(lǐng)刺史,命審琦及司超以精騎攻其城,一夕拔之,擒其刺史。令圖既入城,審琦等遂救黃州,數(shù)日,令圖為舒人所逐。審琦選輕騎銜枚夜發(fā),信宿至城下,大敗舒人,令圖得復(fù)還治所。世宗圍濠州,審琦率敢死士數(shù)千人拔其水砦,奪月城,濠州遂降。及攻楚州,城將陷,審琦意淮人必遁,設(shè)伏待之。少頃,城中兵果鑿南門而潰,伏兵擊之,斬?cái)?shù)千級(jí),系五千余人,獻(xiàn)于行在。
建隆二年,出為忠正軍節(jié)度。在鎮(zhèn)八年,為政寬簡(jiǎn)。所部邑令以罪停其錄事吏,幕僚白令不先咨府,請(qǐng)按之。審琦曰:“五代以,諸侯強(qiáng)橫,令宰不得專縣事。今天下治平,我忝守藩維,而部?jī)?nèi)宰能斥去黠吏,誠(chéng)可嘉爾,何按之有?”聞?wù)邍@服。 開(kāi)寶六年,與高懷德并加同平章事。七年,卒,年五十。
初,審琦暴疾,不能語(yǔ),帝親臨視,及卒,又幸其第,哭之慟。賜中書(shū)令,追封瑯琊郡王。葬日,又為廢朝。
審琦重厚有方略,尤善騎射。鎮(zhèn)壽春,歲得租課,量入為出,未嘗有所誅求。素不能飲,嘗侍宴,太祖酒酣仰祝曰:“酒,天之美祿;審琦,朕布衣交也。方與朕共享富貴,何靳之不令飲邪?”祝畢顧謂審琦曰天必賜卿酒量試飲之勿憚也審琦受詔飲十杯無(wú)苦。自此侍宴常引滿,及歸私家即不能飲,或強(qiáng)飲輒病。
(選自《宋史·列傳第九》,有刪節(jié))
【小題1】對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
| A.令宰不得專縣事 專:獨(dú)自管理 |
| B.審琦暴疾,不能語(yǔ) 暴:兇殘 |
| C.今天下治平,我忝守藩維治:安定 |
| D.何靳之不令飲 靳:吝嗇 |
| A.①命審琦及司超以精騎攻其城②及卒,又幸其第 |
| B.①令圖為舒人所逐②葬日,又為廢朝 |
| C.①以功署廳直左番副將②所部邑令以罪停其錄事吏 |
| D.①與高懷德并加同平章事 ②方與朕共享富貴 |
| A.祝畢/顧謂審琦曰/天必賜卿酒量/試飲之/勿憚也/審琦受詔/飲十杯無(wú)苦 |
| B.祝畢顧謂/審琦曰/天必賜卿酒/量試飲之勿憚也/審琦受詔飲/十杯無(wú)苦 |
| C.祝畢顧謂/審琦曰/天必賜卿酒量/試飲之勿憚也/審琦受詔/飲十杯無(wú)苦 |
| D.祝畢/顧謂審琦曰/天必賜卿酒/量試飲之/勿憚也/審琦受詔飲/十杯無(wú)苦 |
| A.王審琦的祖先是遼西人,后遷居洛陽(yáng),后漢時(shí)他隸屬周祖軍中,因?yàn)樾愿窦兒駠?yán)謹(jǐn),很得周祖的信任。后又跟隨周世宗征討劉崇,立下戰(zhàn)功。 |
| B.審琦離京擔(dān)任忠正軍節(jié)度使時(shí),幕僚請(qǐng)求審查越權(quán)行事的縣令,審琦認(rèn)為縣令做得對(duì),自己只是鎮(zhèn)守一方的將領(lǐng),不能對(duì)他進(jìn)行審查。 |
| C.皇帝親征淮南時(shí),因舒州城堅(jiān)固沒(méi)有攻下。后審琦奉命與司超一起率領(lǐng)精銳騎兵一夜就攻克了,同時(shí)還擒獲了舒州刺史。 |
| D.審琦生重病不能說(shuō)話,皇帝親臨探視;審琦死后,皇帝親自到他家中,哭得很哀痛;審琦下葬那天,皇帝停止上朝,這些都表明審琦深受皇帝的關(guān)愛(ài)與器重。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的文字,完成1~3題。(原創(chuàng)題)
奧林匹克圣火光耀全球
王鏡宇
①最高女祭司娜芙普利都的祈禱聲猶如天籟之音在赫拉神廟前彌散,太陽(yáng)神阿波羅賜予的天火倏然升騰。在這一刻,奧林匹克理想最高象征的圣火光耀中華,輝映全球,亮徹天宇。神圣的北京奧運(yùn)會(huì)之旅向著勝利、向著和諧、向著希望而起步進(jìn)發(fā)了!
②奧林匹克圣火點(diǎn)燃了中華民族超越百年的奧運(yùn)期盼。五千多年的中華文明史既譜寫(xiě)過(guò)榮耀與輝煌,也記錄過(guò)屈辱和苦難。1896年,當(dāng)現(xiàn)代奧林匹克的火種在希臘重生的時(shí)候,直不起腰的古老中國(guó)幾乎被世界遺忘,奧運(yùn)會(huì)距離我們竟如此陌生和遙遠(yuǎn)。
③時(shí)光飛逝,自強(qiáng)不息的中國(guó)人依靠不懈的努力重新挺起胸膛,在全世界尊敬的目光中踏上建設(shè)和諧社會(huì)之旅。112年的期盼、等待和努力終于換來(lái)了我們和奧運(yùn)會(huì)的第一次最親密的接觸――奧運(yùn)會(huì)將首次在中國(guó)這個(gè)與希臘一樣有著悠久歷史的東方大國(guó)舉辦。
④奧林匹克圣火在娜芙普利都面前歡快地跳躍,同時(shí)也映亮了每一個(gè)中國(guó)人心中自豪的光澤。
⑤息戰(zhàn)亂、止干戈是中國(guó)古代哲人和民眾的崇高理想,“對(duì)外構(gòu)建持久和平、共同繁榮的和諧世界,對(duì)內(nèi)構(gòu)建和諧社會(huì)”是當(dāng)代中國(guó)的政治宣言和中國(guó)人民的美好追求,這樣的理想和追求與“和平、團(tuán)結(jié)、友誼、和諧”的奧林匹克精神和超越政治制度、意識(shí)形態(tài)、文化傳統(tǒng)、種族膚色的奧林匹克理想十分契合。
⑥奧林匹克牽手中國(guó),奧林匹克精神將通過(guò)圣火“和諧之旅”再次傳遍世界,來(lái)自中國(guó)人民渴望和平、友好、進(jìn)步的呼喚也將伴隨著北京奧運(yùn)會(huì)的邀請(qǐng)而揚(yáng)播全球。
⑦奧林匹克圣火為東西方文明的對(duì)話點(diǎn)亮了一盞明燈。源于西方文明的奧運(yùn)圣火遠(yuǎn)涉重洋來(lái)到中國(guó)這個(gè)發(fā)展中的東方文明古國(guó),這將是世界文明史上的一大盛事。在歷史上乃至今天,不同文明之間總是存在著這樣那樣的誤解和誤讀,因此文明間的包容與融合顯得尤為重要。公元2008年,奧運(yùn)圣火攜著來(lái)自西方文明的火種來(lái)到中國(guó),為東西方之間的相互交流、相互理解、相互包容、相互借鑒、傳承文明提供了絕佳的契機(jī),中西方文化的碰撞和交融必將有利于世界的和平、發(fā)展和繁榮。
⑧奧林匹克圣火的到來(lái)將在中華大地上演一堂生動(dòng)的奧林匹克理想的普及課。無(wú)論是手擎祥云火炬的火炬手,還是在路旁注目喝彩的民眾,每一個(gè)人都是“點(diǎn)燃激情、傳遞夢(mèng)想”的參與者、勝利者,都將分享奧運(yùn)圣火帶來(lái)的喜悅與榮光。經(jīng)過(guò)圣火的洗禮,我們的國(guó)家、我們的民眾無(wú)疑將更加自信、更加和諧、更加執(zhí)著。
⑨今天,圣火耀宇宙,全球共矚目。我們期待著奧林匹克圣火走向她輝煌的目的地――2008年8月8日,北京與世界相擁的那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子,將是全世界的盛大節(jié)日!
(選自2008年3月25日《新華日?qǐng)?bào)》A3版,有刪改)
1.下列對(duì)本文的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是
A.本文以描寫(xiě)、敘述為主,兼用議論、抒情等表達(dá)方式,再現(xiàn)了象征奧林匹克最高理想的圣火在雅典倏忽升騰的輝煌瞬間,揭示了2008年奧林匹克圣火的意義。
B.“2008年8月8日,北京與世界相擁的那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子,將是全世界的盛大節(jié)日!”這句話表達(dá)了世界人們對(duì)2008年北京奧運(yùn)會(huì)的美好期待和熱切祝愿之情。
C.本文第四段上承奧運(yùn)圣火在赫拉神廟前倏然升騰的現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景,下啟中國(guó)人百年期盼和努力終于換來(lái)了與奧運(yùn)會(huì)第一次最親密的接觸的背景材料,過(guò)渡自然。
D.本文最后一段,作者又將敘述的視角拉回到了現(xiàn)實(shí)事件中,這既呼應(yīng)了開(kāi)頭,又點(diǎn)示了文題,突出了文章的主題,顯得文章首尾相貫,渾然一體。
2.綜觀全文,2008年奧林匹克圣火傳到中國(guó)有哪些重要意義?請(qǐng)分條概括
答:
3.請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析文章標(biāo)題“奧林匹克圣火光耀全球”的含義。
答:
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