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下面文段在語言表達(dá)方面有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出其中兩處，并加以改正。

濫用外來語所造成的分崩離析的語境，既破壞了漢語言文字的嚴(yán)格與和諧的特征，影響了漢語表意功能的發(fā)揮，也消解了中華文化的精深而豐富。

錯(cuò)誤        改正

第一處：       

第二處：       

下面文段在語言表達(dá)方面有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并加以改正。

濫用外來語所造成的分崩離析的語境，既破壞了漢語言文字的嚴(yán)格與和諧的特征，影響了漢語表意功能的發(fā)揮，也消解了中華文化的精深而豐富。

錯(cuò)誤　　　　　 改正

第一處：

第二處：

第三處：

找出下面文段在語言表達(dá)方面的三處錯(cuò)誤，并加以改正。

今年央視春晚中，來自中國(guó)臺(tái)灣的魔術(shù)師劉謙把董卿的戒指變到雞蛋里的一幕，讓億萬觀眾啞口無言，隨后網(wǎng)絡(luò)上打響了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的揭秘游戲，有網(wǎng)友認(rèn)為“董卿就是劉謙的托兒”，有網(wǎng)友猜想“道具是特制的，暗藏機(jī)關(guān)”。劉謙回應(yīng)，“這些‘破解’都不正確”。他認(rèn)為，“挖空心思破解魔術(shù)”是觀眾的“不正常的欣賞習(xí)慣”。在春晚一炮打響后，劉謙一直處于頻繁表演，他在內(nèi)地表演的數(shù)十個(gè)魔術(shù)幾乎不重樣，這對(duì)魔術(shù)師來說是個(gè)極大的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。____________________________________

下面這段文字在語言表達(dá)方面有多處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出四處加以改正。（5分）
①我們生活空間的輻射源越來越蔚為壯觀，②如果你認(rèn)定手機(jī)輻射有害健康而不使用手機(jī)，那也一樣逃避不了輻射。③在密集的輻射環(huán)境中，你個(gè)人手機(jī)是微不足道的，④即使你不使用手機(jī)打電話，你所受的輻射量也不會(huì)低多少，⑤這就跟在煙霧繚繞的吸煙室里戒煙一樣，顯得毫無意義。⑥除非你有能力關(guān)停所有的基站，⑦甚至遠(yuǎn)離人群，⑧生活在杳無音信的地方。

下面這段文字在語言表達(dá)方面有多處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出四處加以改正。（5分）
①我們生活空間的輻射源越來越蔚為壯觀，②如果你認(rèn)定手機(jī)輻射有害健康而不使用手機(jī)，那也一樣逃避不了輻射。③在密集的輻射環(huán)境中，你個(gè)人手機(jī)是微不足道的，④即使你不使用手機(jī)打電話，你所受的輻射量也不會(huì)低多少，⑤這就跟在煙霧繚繞的吸煙室里戒煙一樣，顯得毫無意義。⑥除非你有能力關(guān)停所有的基站，⑦甚至遠(yuǎn)離人群，⑧生活在杳無音信的地方。

下面一段文字在標(biāo)點(diǎn)、語言表達(dá)方面有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正。（3分，每小題1分）
“語文學(xué)習(xí)導(dǎo)報(bào)”自創(chuàng)刊以來，一直深受莘莘學(xué)子的喜愛。明年，我報(bào)社將不孚眾望，繼續(xù)以狠抓內(nèi)部管理和刊物質(zhì)量為中心，進(jìn)一步提升報(bào)紙品位，向讀者奉獻(xiàn)更加精美的精神食糧。最近，有些讀者來信或打電話反映沒收到近期的報(bào)紙，為了避免這類事情不再發(fā)生，今后我們將用掛號(hào)信郵寄。
①標(biāo)點(diǎn)：            應(yīng)該為：                
②誤用成語：           應(yīng)該為：                   
③病句：                                      應(yīng)該為：                                    

閱讀下面文段，回答文后問題。

閑聽空階滴雨聲

竹韻清心

今秋多雨。這不，剛剛?cè)肭铮�還來不及感受幾日秋高氣爽的好天氣，秋雨便淅淅瀝瀝下個(gè)沒完。

秋天的雨，不似春雨貴如油，潤(rùn)物細(xì)無聲的那么讓人歡喜；也不似夏天疾風(fēng)驟雨般來得快去得也快。這秋雨是纏綿的，伴著絲絲沁涼的秋風(fēng)，纏纏綿綿，飄飄灑灑，輕輕的落在田間地頭，也飄進(jìn)了人心里。秋天的雨，是漂泊的游子在靜夜中勾勒出的鄉(xiāng)間小道，是癡癡的伊人在黃沙漫天的征塵中苦苦等待后淺唱低吟的心語。秋天的雨是凄寒的，秋與春本是一對(duì)癡情的戀人，卻被夏永世相隔，那漫天飄零的雨絲，便是秋無奈的訴說，是秋對(duì)愛情最鐵骨錚錚的誓言。秋天的雨是寂寞的，空虛的。用它無力雙手彈奏著蕩入心魂的惆悵。等待，無窮無盡的等待，那是忍把浮名，換作淺吟低唱后最落寞的存在。

一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼。古人的話，是從千百年來的經(jīng)驗(yàn)中來的，現(xiàn)在依然是真理。那瀟瀟的秋雨伴著颯颯的秋風(fēng)，漫卷起枯黃的落葉和殘花，更增加了凄涼惆悵的感覺。于是，人的心思也被這悲涼的氣氛感染，籠罩在一片惆悵中。

窗外的雨，敲打著陽臺(tái)的頂棚，又滴落在門前的地面上，叮咚作響。

坐久了，起來站在窗前，凝視遠(yuǎn)方。透過朦朧的雨霧，路旁的欒樹，不知何時(shí)已掛起了一串串紅黃色的燈籠，風(fēng)鈴般搖蕩著，在微雨的清晨，在淡煙的黃昏，在陰雨的日子里，映出一團(tuán)團(tuán)紅黃色朦朧的光暈。幾片黃色的葉子，在風(fēng)雨中盤旋著，飛舞著，緩緩飄落在地面的水坑里。細(xì)密的雨絲，在水坑里濺起一個(gè)個(gè)小小的漣漪，一圈一圈蕩漾開去。

一陣沁涼的風(fēng)，迎面吹來，不由得打了一個(gè)戰(zhàn)栗。于是，抱緊雙臂，依舊佇立窗前，深思。

“幾度庭前尋舊跡，影蹤全無，難把芳菲覓。欲約桃花同夢(mèng)里，奈何風(fēng)雨無情計(jì)”。曾經(jīng)溫馨的話語，至今還回響在耳邊；曾經(jīng)開心的笑容，至今還凝固在臉上；曾經(jīng)的曾經(jīng)，是多么的幸福愜意……難道這一切都隨著秋風(fēng)秋雨散去了嗎？“世事一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度秋涼”，就連蘇東坡這樣豪放不羈之人都曾發(fā)出過這樣的感慨，而不用說世間落寞失意之人了。一點(diǎn)梅心，相映遠(yuǎn)，情不知所起，一往相悅，輕顰淺笑，我在夜的夢(mèng)里等你。自古多情空自擾，或許真是這樣的。就像此刻，這樣的陰雨天，似乎更適合我的心境。離人心上秋，常常這樣，把自己扔進(jìn)似乎是漫不經(jīng)心營(yíng)造起來的憂傷的氛圍中，一個(gè)人孤獨(dú)的品味，一個(gè)人孤獨(dú)的沉醉，難以自拔。

雨點(diǎn)大了起來，看地面上的水坑里，激起了一個(gè)個(gè)小水泡，又很快的破碎，伴著層層的漣漪，蕩開去。滴落在頂棚上的雨點(diǎn)，也唱起了歡快的歌謠，伴隨著輕快的步伐，從上面一蹦三跳的下來。讓我突然想起了白居易《琵琶行》中的詩(shī)句，“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤”。那大大小小的水珠，很快又被串成了一條條白色的線，在天地之間掛起了一幅無邊的珠簾。遠(yuǎn)處的景物也逐漸模糊起來。

耳邊，傳來了一陣低沉的音樂，“孤單獨(dú)自在夜里/身邊略過茫茫的風(fēng)雨/心理的凄迷/只剩模糊和迷離/風(fēng)兒不停吹過去/雨兒灑落我心底/只有平添無奈的思緒/從此兩分離/從此千萬里/留下黑夜纏綿的思緒/無奈/無奈/無奈的思緒……”憂傷的音樂，無奈的思緒，在這秋風(fēng)秋雨里漸漸飄散去。

回轉(zhuǎn)身，桌上的茶水，早已經(jīng)冰涼。

（推薦語：精致人生，品味生活。文章如詩(shī)似畫，情真意切，意境優(yōu)美，充滿了對(duì)生活細(xì)細(xì)的品味。蘇久生推薦）

1、指出下列句子的表達(dá)技巧并解釋其在文中的含意。

秋天的雨，是漂泊的游子在靜夜中勾勒出的鄉(xiāng)間小道，是癡癡的伊人在黃沙漫天的征塵中苦苦等待后淺唱低吟的心語。

2、“于是，人的心思也被這悲涼的氣氛感染，籠罩在一片惆悵中�！蔽闹袑懙搅恕扒镉辍钡哪男┨卣鱽頎I(yíng)造這種悲涼而又惆悵氣氛的？

3、“坐久了，起來站在窗前……”此段寫景抒情的基調(diào)與上文似有不同，有何不同？試作分析。

4、文中結(jié)尾說“回轉(zhuǎn)身，桌上的茶水，早已經(jīng)冰涼”，言已盡而意無窮，請(qǐng)分條概括作“冰涼”的主要內(nèi)涵。

1.將下面兩句話分別填入文中甲、乙處，共體會(huì)其表達(dá)作用。

Ａ．做得個(gè)怕硬欺軟　　Ｂ．叫聲屈動(dòng)地驚天

甲：（  ）乙：（  ）

這兩句的表達(dá)作用分別是（A）__________；（B）________。

2.這折戲一開始，作者讓監(jiān)斬官、公人、劊子手陸續(xù)登場(chǎng)，擊鼓鳴鑼，擺旗提刀，吆三喝四；而所解押的是一位平民弱女。這段科白所渲染的氣氛是___________________。

3.請(qǐng)從【滾繡球】中找出符合下列分析的相應(yīng)句子，將序號(hào)填入后面的括號(hào)中。

Ｅ．丟掉了幻想和敬畏，用呼告對(duì)天地進(jìn)行指責(zé)和揭露，得出了結(jié)論。（   　�。�

4.【滾繡球】這支曲子多用_____、_____修辭方法、其表達(dá)效果是：_______________。

5.按要求在橫線上填空

　　【滾繡球】這支曲子，表達(dá)了竇娥對(duì)天地鬼神由敬畏幻想__________（填4個(gè)字），進(jìn)而揭露指責(zé)，到最后__________（填4個(gè)字）的情感，讓一個(gè)冤屈至深怨憤至極的竇娥浮現(xiàn)在我們眼前。曲詞采用______________的抒情方式和多種修辭方法，高亢激越，酣暢淋漓，具有強(qiáng)烈的表達(dá)效果，體現(xiàn)了古代戲曲語言（曲詞）富于__________________和______________的特點(diǎn)。

6.請(qǐng)把竇娥指斥天地，否定鬼神，表現(xiàn)其強(qiáng)烈反抗性格的重點(diǎn)詞語找出來（至少找出4個(gè)）

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

7.《竇娥冤》中的兩句唱詞，有兩個(gè)不同版本的文字表述，試分析其優(yōu)劣。

《古名家雜劇》本：“地也，你不分好歹難為地；天也，我今日負(fù)屈銜冤哀告天！”

《元曲選》本：“地也，你不分好歹何為地！天也，你錯(cuò)勘賢愚枉作天！”

答 ：          　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。