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請(qǐng)以“當(dāng)月亮升起來(lái)的時(shí)候”為題，寫(xiě)一篇作文，字?jǐn)?shù)600字以上，文體不限。

本大題共4小題，共18分。閱讀下面的作品，完成問(wèn)題。

碧云寺的秋色

北京西山碧云寺是一個(gè)大寺院，又是一個(gè)大林子。在那些大小不等的院子里，都有樹(shù)木或花草。那些樹(shù)木，種類(lèi)繁多，其中不少還是活上了幾百歲參天老干。寺的附近，那些高土和山嶺上，樹(shù)木也相當(dāng)繁密。

我是中秋節(jié)那天搬到寺里來(lái)的，在那些繁茂的樹(shù)叢中，還很少看到黃色的或紅色的葉子。

半個(gè)月過(guò)去了。寺里有些樹(shù)木漸漸開(kāi)始在變換著顏色。石塔前的柿子樹(shù)，院子里那些攀著石橋和假山的爬山虎，好像先得秋意似的，葉子慢慢地黃的黃、赤的赤了�？墒牵�綠色的統(tǒng)治基本上還沒(méi)有動(dòng)搖。近日，情景突變。黃的、紅的、赤的顏色觸目都是。它來(lái)得是那么神速，將我那模糊的季節(jié)感驚醒了。

不論這里那里的爬山虎，都急速地?fù)Q上新裝。它們大都由綠變黃、變紅、變丹、變赤………我們要找出整片的綠葉已經(jīng)不很容易的了。羅漢堂前院子里靠北墻有株纏繞著大槐樹(shù)的爬山虎，平日，我們沒(méi)有注意到它跟槐樹(shù)葉子的差別。幾天來(lái)，可大不同了�；睒�(shù)有一些葉子漸漸變黃，可全樹(shù)還是綠沉沉的。而爬山虎的無(wú)數(shù)葉子，卻由綠變黃、變赤，在樹(shù)干上、樹(shù)枝上鮮明地顯出自己的艷麗。特別是在陽(yáng)光的照射下，那些深紅的、淺紅的、金黃的、柑黃的葉子都閃著亮光，把大槐樹(shù)反襯得美麗可愛(ài)了。

釋迦牟尼佛殿前的兩株梧桐，彌勒佛殿前的那些高聳的白果樹(shù)，泉水院石橋邊的那株黑棗樹(shù)……它們?nèi)�都披上黃袍了。中山紀(jì)念堂一株娑羅樹(shù)的大部分葉子鑲了黃邊，堂階下那株沿著老柏上升到高處的凌霄花樹(shù)的葉子也大都變成咖啡色的了。

自然，那些高聳的老柏和松樹(shù)還是比較保守的，盡管有很少的葉子已經(jīng)變成了刀銹色，可是，它們身上那件墨綠袍子是不肯輕易褪下的�；睒�(shù)的葉子，也改變得不踴躍。但是，不管怎樣，現(xiàn)在，碧云寺的景色卻成為多彩的了。多彩的秋林有它自己特別的情調(diào)和風(fēng)格。夏日花園的美不代替它，也不概括它。

古代的詩(shī)人，多喜歡把秋天看作悲傷的季節(jié)。過(guò)去許多“悲秋”的詩(shī)篇或詩(shī)句，多半是提到“草木黃落”的景象的。其實(shí)，引起人們的傷感，并不一定是秋天固有的特性。從許多方面看，它倒是一個(gè)叫人感到愉快的時(shí)辰。所謂“春秋佳日”，決不是沒(méi)有根據(jù)的一句贊語(yǔ)。

在夏天，草木的葉子綠油油的，這固然象征著生長(zhǎng)、繁榮。但是，它到底不免單調(diào)些。到了秋天，尤其是到深秋，許多樹(shù)木的葉子變色了，柿紅的、朱紅的、金黃的、古銅色的、赭色的，還有那半黃半綠或半黃半赤的……五顏十色，把山野打扮得像個(gè)盛裝的姑娘。加以這時(shí)節(jié)天色是澄明的，氣候是清爽的。你想想，這豐富的秋色將喚起人們?cè)鯓右环N歡快的感情啊。

我們曉得古代詩(shī)人所以對(duì)秋風(fēng)感喟，見(jiàn)黃葉傷情，是有一定的社會(huì)生活的原因的。詩(shī)人或因?yàn)橥�情人民的苦難，或因?yàn)閭�掉個(gè)人遭逢的不幸……那種悲哀的心情，往往容易由某些自然現(xiàn)象的感觸而發(fā)泄出來(lái)。即便如此，也并不是所有的詩(shī)人面對(duì)那些變了色的葉子都唉聲嘆氣�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，明白地頌揚(yáng)紅葉的生機(jī)與美麗；“扁舟一棹歸何處？家在江南黃葉村”，詩(shī)人對(duì)于江南秋色分明艷羨不已。此外，如像“紅樹(shù)青山好放船”、“半江紅樹(shù)鱸魚(yú)”……這此美麗的詩(shī)句也都遠(yuǎn)離“滿山紅葉，盡是離人眼中血”那種飽含著哀傷的情調(diào)。大家知道，“現(xiàn)在”跟“過(guò)去”是對(duì)立的；但是，在歷史的長(zhǎng)河中，它們又有著一脈相聯(lián)的源流。因此，即使是生活在舊進(jìn)代里的詩(shī)人，對(duì)于某些事物也可以具有一定的正常感情。我們沒(méi)有權(quán)力判定，過(guò)去一切詩(shī)人對(duì)于紅葉和黃葉的美，都必然是色盲的。

 （取材于鐘敬文的同名散文）

下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，正確的兩項(xiàng)是

A．本文對(duì)秋葉的描寫(xiě)采取了有詳有略的技巧，著重描繪了得秋意之先的爬山虎，而對(duì)其它樹(shù)種的葉子則點(diǎn)到即止。

B．作者對(duì)急速換上新裝的爬山虎傾注了熱烈的贊美之情，意在對(duì)老柏和松樹(shù)和“保守”表達(dá)自己的不滿和批評(píng)。

C．作者在行文過(guò)程中用對(duì)比的手法具體描述了夏日花園之美，借此突出多彩的秋林有它自己特別的情調(diào)與風(fēng)格。

D．古代詩(shī)人寫(xiě)下了許多“悲秋”之作，從“滿山紅葉”中見(jiàn)出“離人眼中血”，這與詩(shī)人的生活背景有一定關(guān)聯(lián)。

E．在結(jié)尾一段，作者援引了一系列描寫(xiě)秋色的詩(shī)句，是為了證明中國(guó)古代詩(shī)人見(jiàn)秋葉而傷情是完全不足取的。

請(qǐng)仔細(xì)體會(huì)第三段結(jié)屬畫(huà)線的一句話：“它來(lái)得是那么神速，將我那模糊的季節(jié)感驚醒了�！被卮鹣旅鎲�(wèn)題。

①這句話在文章結(jié)構(gòu)上的作用是什么？

②作者使用了“驚醒”一詞，好在哪里？

本文大量運(yùn)用描寫(xiě)色彩的詞語(yǔ)，這與文章主旨有什么關(guān)系？產(chǎn)生了怎樣的藝術(shù)效果？

文章結(jié)屬說(shuō)：“‘現(xiàn)在’跟‘過(guò)去’是對(duì)立的：但是，在歷史的長(zhǎng)河中，它們又有著一脈相聯(lián)的源流。”結(jié)合上下文，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

本大題共4小題，共18分。閱讀下面的作品，完成問(wèn)題。
碧云寺的秋色
北京西山碧云寺是一個(gè)大寺院，又是一個(gè)大林子。在那些大小不等的院子里，都有樹(shù)木或花草。那些樹(shù)木，種類(lèi)繁多，其中不少還是活上了幾百歲參天老干。寺的附近，那些高土和山嶺上，樹(shù)木也相當(dāng)繁密。
我是中秋節(jié)那天搬到寺里來(lái)的，在那些繁茂的樹(shù)叢中，還很少看到黃色的或紅色的葉子。
半個(gè)月過(guò)去了。寺里有些樹(shù)木漸漸開(kāi)始在變換著顏色。石塔前的柿子樹(shù)，院子里那些攀著石橋和假山的爬山虎，好像先得秋意似的，葉子慢慢地黃的黃、赤的赤了�？墒牵�綠色的統(tǒng)治基本上還沒(méi)有動(dòng)搖。近日，情景突變。黃的、紅的、赤的顏色觸目都是。它來(lái)得是那么神速，將我那模糊的季節(jié)感驚醒了。
不論這里那里的爬山虎，都急速地?fù)Q上新裝。它們大都由綠變黃、變紅、變丹、變赤………我們要找出整片的綠葉已經(jīng)不很容易的了。羅漢堂前院子里靠北墻有株纏繞著大槐樹(shù)的爬山虎，平日，我們沒(méi)有注意到它跟槐樹(shù)葉子的差別。幾天來(lái)，可大不同了�；睒�(shù)有一些葉子漸漸變黃，可全樹(shù)還是綠沉沉的。而爬山虎的無(wú)數(shù)葉子，卻由綠變黃、變赤，在樹(shù)干上、樹(shù)枝上鮮明地顯出自己的艷麗。特別是在陽(yáng)光的照射下，那些深紅的、淺紅的、金黃的、柑黃的葉子都閃著亮光，把大槐樹(shù)反襯得美麗可愛(ài)了。
釋迦牟尼佛殿前的兩株梧桐，彌勒佛殿前的那些高聳的白果樹(shù)，泉水院石橋邊的那株黑棗樹(shù)……它們?nèi)�都披上黃袍了。中山紀(jì)念堂一株娑羅樹(shù)的大部分葉子鑲了黃邊，堂階下那株沿著老柏上升到高處的凌霄花樹(shù)的葉子也大都變成咖啡色的了。
自然，那些高聳的老柏和松樹(shù)還是比較保守的，盡管有很少的葉子已經(jīng)變成了刀銹色，可是，它們身上那件墨綠袍子是不肯輕易褪下的�；睒�(shù)的葉子，也改變得不踴躍。但是，不管怎樣，現(xiàn)在，碧云寺的景色卻成為多彩的了。多彩的秋林有它自己特別的情調(diào)和風(fēng)格。夏日花園的美不代替它，也不概括它。
古代的詩(shī)人，多喜歡把秋天看作悲傷的季節(jié)。過(guò)去許多“悲秋”的詩(shī)篇或詩(shī)句，多半是提到“草木黃落”的景象的。其實(shí)，引起人們的傷感，并不一定是秋天固有的特性。從許多方面看，它倒是一個(gè)叫人感到愉快的時(shí)辰。所謂“春秋佳日”，決不是沒(méi)有根據(jù)的一句贊語(yǔ)。
在夏天，草木的葉子綠油油的，這固然象征著生長(zhǎng)、繁榮。但是，它到底不免單調(diào)些。到了秋天，尤其是到深秋，許多樹(shù)木的葉子變色了，柿紅的、朱紅的、金黃的、古銅色的、赭色的，還有那半黃半綠或半黃半赤的……五顏十色，把山野打扮得像個(gè)盛裝的姑娘。加以這時(shí)節(jié)天色是澄明的，氣候是清爽的。你想想，這豐富的秋色將喚起人們?cè)鯓右环N歡快的感情啊。
我們曉得古代詩(shī)人所以對(duì)秋風(fēng)感喟，見(jiàn)黃葉傷情，是有一定的社會(huì)生活的原因的。詩(shī)人或因?yàn)橥�情人民的苦難，或因?yàn)閭�掉個(gè)人遭逢的不幸……那種悲哀的心情，往往容易由某些自然現(xiàn)象的感觸而發(fā)泄出來(lái)。即便如此，也并不是所有的詩(shī)人面對(duì)那些變了色的葉子都唉聲嘆氣�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，明白地頌揚(yáng)紅葉的生機(jī)與美麗；“扁舟一棹歸何處？家在江南黃葉村”，詩(shī)人對(duì)于江南秋色分明艷羨不已。此外，如像“紅樹(shù)青山好放船”、“半江紅樹(shù)鱸魚(yú)”……這此美麗的詩(shī)句也都遠(yuǎn)離“滿山紅葉，盡是離人眼中血”那種飽含著哀傷的情調(diào)。大家知道，“現(xiàn)在”跟“過(guò)去”是對(duì)立的；但是，在歷史的長(zhǎng)河中，它們又有著一脈相聯(lián)的源流。因此，即使是生活在舊進(jìn)代里的詩(shī)人，對(duì)于某些事物也可以具有一定的正常感情。我們沒(méi)有權(quán)力判定，過(guò)去一切詩(shī)人對(duì)于紅葉和黃葉的美，都必然是色盲的。
（取材于鐘敬文的同名散文）
【小題1】下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，正確的兩項(xiàng)是（4分）

閱讀下面的文段，完成1-3題

月亮升起來(lái)，院子里涼爽得很，干凈得很，白天破好的葦眉子潮潤(rùn)潤(rùn)的，正好編席。女人坐在小院當(dāng)中，手指上纏絞著柔滑修長(zhǎng)的葦眉子。葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。

　　要問(wèn)白洋淀有多少葦?shù)�？不知道。每年出多少葦子？不知道。只曉得，每年蘆花飄飛葦葉黃的時(shí)候，全淀的蘆葦收割，垛起垛來(lái)，在白洋淀周?chē)�的廣場(chǎng)上，就成了一條葦子的長(zhǎng)城。女人們，在場(chǎng)里院里編著席。編成了多少席？六月里，淀水漲滿，有無(wú)數(shù)的船只，運(yùn)輸銀白雪亮的席子出口，不久，各地的城市村莊，就全有了花紋又密、又精致的席子用了。大家爭(zhēng)著買(mǎi)：“好席子，白洋淀席！”

　　這女人編著席。不久在她的身子下面，就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時(shí)望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，帶著新鮮的荷葉荷花香。但是大門(mén)還沒(méi)關(guān)，丈夫還沒(méi)回來(lái)。

　　很晚丈夫才回來(lái)了。這年輕人不過(guò)二十五六歲，頭戴一頂大草帽，上身穿一件潔白的小褂，黑單褲卷過(guò)了膝蓋，光著腳。他叫水生，小葦莊的游擊組長(zhǎng)，黨的負(fù)責(zé)人。今天領(lǐng)著游擊組到區(qū)上開(kāi)會(huì)去來(lái)。女人抬頭笑著問(wèn)：

　　“今天怎么回來(lái)的這么晚？”站起來(lái)要去端飯。水生坐在臺(tái)階上說(shuō)：

“吃過(guò)飯了，你不要去拿�！�

　 女人就又坐在席子上。她望著丈夫的臉，她看出他的臉有些紅脹，說(shuō)話也有些氣喘。她問(wèn)：

　　“他們幾個(gè)哩？”

　　水生說(shuō)：

　　“還在區(qū)上。爹哩？”

　　女人說(shuō)：

　　“睡了�！�

　　“小華哩？”

　　“和他爺爺去收了半天蝦簍，早就睡了。他們幾個(gè)為什么還不回來(lái)？”

　　水生笑了一下。女人看出他笑的不像平常。

　　“怎么了，你？”

　　水生小聲說(shuō)：

“明天我就到大部隊(duì)上去了。

　　女人的手指震動(dòng)了一下，想是叫葦眉子劃破了手，她把一個(gè)手指放在嘴里吮了一下。水生說(shuō)：

　　“今天縣委召集我們開(kāi)會(huì)。假若敵人再在同口安上據(jù)點(diǎn)，那和端村就成了一條線，淀里的斗爭(zhēng)形勢(shì)就變了。會(huì)上決定成立一個(gè)地區(qū)隊(duì)。我第一個(gè)舉手報(bào)了名的。”

　　女人低著頭說(shuō)：

“你總是很積極的�！�

1．這幾段的景物寫(xiě)得很美，作用也是多方面的。比如，展示荷花淀的地域風(fēng)貌，勾畫(huà)恬靜的充滿詩(shī)情畫(huà)意的藝術(shù)境界；為“話別”提供時(shí)間、地點(diǎn)和諧和的氛圍，為荷花淀伏擊戰(zhàn)的環(huán)境作鋪墊。請(qǐng)你再?gòu)乃茉烊宋锏慕嵌日務(wù)勯_(kāi)頭幾節(jié)景物描寫(xiě)的作用。

2．通過(guò)傳神的細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)展現(xiàn)人物的心理世界，是刻畫(huà)人物常用的手法之一，請(qǐng)?jiān)谝陨衔亩沃信e出一個(gè)典型的例來(lái)，并作簡(jiǎn)要分析。

3．“你總是很積極的”一句反映了水生嫂對(duì)丈夫報(bào)名參軍的復(fù)雜感情，請(qǐng)你試作具體分析。

閱讀下面的文段，完成文后問(wèn)題

月亮升起來(lái)，院子里涼爽得很，干凈得很，白天破好的葦眉子潮潤(rùn)潤(rùn)的，正好編席。女人坐在小院當(dāng)中，手指上纏絞著柔滑修長(zhǎng)的葦眉子。葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著。

　　要問(wèn)白洋淀有多少葦?shù)�？不知道。每年出多少葦子？不知道。只曉得，每年蘆花飄飛葦葉黃的時(shí)候，全淀的蘆葦收割，垛起垛來(lái)，在白洋淀周?chē)�的廣場(chǎng)上，就成了一條葦子的長(zhǎng)城。女人們，在場(chǎng)里院里編著席。編成了多少席？六月里，淀水漲滿，有無(wú)數(shù)的船只，運(yùn)輸銀白雪亮的席子出口，不久，各地的城市村莊，就全有了花紋又密、又精致的席子用了。大家爭(zhēng)著買(mǎi)：“好席子，白洋淀席！”

　　這女人編著席。不久在她的身子下面，就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時(shí)望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，帶著新鮮的荷葉荷花香。但是大門(mén)還沒(méi)關(guān)，丈夫還沒(méi)回來(lái)。

　　很晚丈夫才回來(lái)了。這年輕人不過(guò)二十五六歲，頭戴一頂大草帽，上身穿一件潔白的小褂，黑單褲卷過(guò)了膝蓋，光著腳。他叫水生，小葦莊的游擊組長(zhǎng)，黨的負(fù)責(zé)人。今天領(lǐng)著游擊組到區(qū)上開(kāi)會(huì)去來(lái)。女人抬頭笑著問(wèn)：

　　“今天怎么回來(lái)的這么晚？”站起來(lái)要去端飯。水生坐在臺(tái)階上說(shuō)：

“吃過(guò)飯了，你不要去拿�！�

　 女人就又坐在席子上。她望著丈夫的臉，她看出他的臉有些紅脹，說(shuō)話也有些氣喘。她問(wèn)：

　　“他們幾個(gè)哩？”

　　水生說(shuō)：

　　“還在區(qū)上。爹哩？”

　　女人說(shuō)：

　　“睡了�！�

　　“小華哩？”

　　“和他爺爺去收了半天蝦簍，早就睡了。他們幾個(gè)為什么還不回來(lái)？”

　　水生笑了一下。女人看出他笑的不像平常。

　　“怎么了，你？”

　　水生小聲說(shuō)：

“明天我就到大部隊(duì)上去了。

　　女人的手指震動(dòng)了一下，想是叫葦眉子劃破了手，她把一個(gè)手指放在嘴里吮了一下。水生說(shuō)：

　　“今天縣委召集我們開(kāi)會(huì)。假若敵人再在同口安上據(jù)點(diǎn)，那和端村就成了一條線，淀里的斗爭(zhēng)形勢(shì)就變了。會(huì)上決定成立一個(gè)地區(qū)隊(duì)。我第一個(gè)舉手報(bào)了名的�！�

　　女人低著頭說(shuō)：

“你總是很積極的�！�

1.這幾段的景物寫(xiě)得很美，作用也是多方面的。比如，展示荷花淀的地域風(fēng)貌，勾畫(huà)恬靜的充滿詩(shī)情畫(huà)意的藝術(shù)境界；為“話別”提供時(shí)間、地點(diǎn)和諧和的氛圍，為荷花淀伏擊戰(zhàn)的環(huán)境作鋪墊。請(qǐng)你再?gòu)乃茉烊宋锏慕嵌日務(wù)勯_(kāi)頭幾節(jié)景物描寫(xiě)的作用。（8分）

2.通過(guò)傳神的細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)展現(xiàn)人物的心理世界，是刻畫(huà)人物常用的手法之一，請(qǐng)?jiān)谝陨衔亩沃信e出一個(gè)典型的例來(lái)，并作簡(jiǎn)要分析。（8分）

3.“你總是很積極的”一句反映了水生嫂對(duì)丈夫報(bào)名參軍的復(fù)雜感情，請(qǐng)你試作具體分析。（8分）

藍(lán) 調(diào)

朱以撒

①在漫長(zhǎng)委婉的海岸線上，暮色漸漸地飄落下來(lái)。已經(jīng)是深秋的海灘，清寒隨之而起。依然是裸足在沙灘上走，這些潔凈的細(xì)碎顆粒，被溫?zé)岬哪_底揉搓著．摩擦著，沉了下去，顯出一串歪歪斜斜的腳印。

　�、谘矍暗奈邓{(lán)色調(diào)，至少可以和這幾個(gè)詞聯(lián)系在一起——空曠．清澈．洋溢，還有岑寂．蕭瑟。永遠(yuǎn)持有一種節(jié)奏的是那一層層皺紋般的海浪，帶著摩擦的力道，涌到沙灘上，消失，又復(fù)始。這種單調(diào)和機(jī)械般的持續(xù)，讓人體會(huì)到了自然界的耐性，無(wú)始無(wú)終。簡(jiǎn)單產(chǎn)生了大美，在我們的視野里．耳聽(tīng)中，也就是這種推移的單調(diào)，表達(dá)了一種敞開(kāi)式的闊大，毫無(wú)掩飾，不會(huì)是習(xí)慣地躲在面具的后面，把假相給人。一座城市被海洋環(huán)抱著，本來(lái)是可以設(shè)計(jì)成為個(gè)性城市的，卻很遺憾，格局狹促，街巷潦草，多拐彎抹角少暢快通達(dá)，多花里胡哨少單純簡(jiǎn)約。

　�、畚易≡诤＿叄瑧械酶�車(chē)到市里轉(zhuǎn)上一圈。海與海有許多不同，城市和城市卻有太多的雷同，它們反藍(lán)調(diào)而行，它們和嘈雜．擁擠．臟亂這些詞有關(guān)，也和脂粉．艷冶連在一起。一座城市和環(huán)抱它的海洋如此大的區(qū)別，可見(jiàn)生活是以相互對(duì)照的方式展開(kāi)的。一個(gè)人從城市到海邊，開(kāi)始了幾天止息的．向下的．解脫的日子。心境．舉止，連說(shuō)話的口吻．言說(shuō)的內(nèi)容都有所更變。夕陽(yáng)眼看著又一次西頹，有些亞麻色的光線，讓眼前蕩漾著的藍(lán)色液體，更多了一層心理上的冰涼。所謂的休閑就是這樣，休閑服．沙灘鞋只是改換了肢體上的行頭，更要緊的是自身的節(jié)奏律動(dòng)，像被抽走了繃緊的那根筋，一下子松松垮垮。

④遠(yuǎn)處有人在昏暗中吹著一只小號(hào)。緩緩地把一個(gè)柔和圓轉(zhuǎn)的中音送了出來(lái)，而后是主旋律隨之躍起。吹奏者的技巧不高，只是心氣隨和，透過(guò)空曠，傳到耳邊已經(jīng)十分的柔軟。燒烤的營(yíng)地里燃起了篝火，舔著夜色的火舌將暗中的一角輕輕撩開(kāi)。這是我少年時(shí)熟悉的一串動(dòng)感，只有在學(xué)期末了，該考的全都過(guò)去了，才會(huì)有心思舉辦一場(chǎng)篝火晚會(huì)。少男少女圍坐在篝火旁，唱歌或者起舞，沒(méi)有憂慮，卻有無(wú)數(shù)漫無(wú)邊際的幻想。一個(gè)人成長(zhǎng)并有生存意識(shí)之后，他的勞累就開(kāi)始了，像一首歌，沒(méi)有休止符，調(diào)子又那么高，唱起來(lái)尤其吃力。人在篝火前，就有一些年少，像眼前千萬(wàn)年的海水，每一次目擊都是汪洋恣肆，一直沒(méi)有能力看出有何變故——不變也是會(huì)讓人生出感慨的，因?yàn)椴蛔儽茸円�更困難。這些在篝火前滿臉稚氣的少男少女，也許下次來(lái)時(shí)，已經(jīng)是計(jì)較油鹽的小丈夫或者少婦了。似乎一只小號(hào)曲未了，人事已多錯(cuò)舛。

　�、尬疫�看過(guò)一本地理雜志，撰寫(xiě)者顯然親身到達(dá)了這幾個(gè)地方，他提到了塞班．圣托里尼．塞舌爾．馬爾代夫，在他細(xì)膩的描述中，我感到了他的陶醉。這是一種純粹之藍(lán)，與我今生所見(jiàn)過(guò)的藍(lán)調(diào)不可相比。那是我從未見(jiàn)過(guò)的藍(lán)調(diào)啊，我不知用哪一個(gè)詞匯可以貼近，它們?cè)谠~匯之外，在人的破壞之外。許多的河流污染了，對(duì)此我并不驚奇，河流畢竟太小，一家造紙廠．石板材廠就足以改變它的顏色�？墒谴蠛４笱�，它的浩瀚無(wú)邊，天水相接，能使大海變色，這需要多大的一種能量。每一個(gè)臨海的國(guó)家，都有被懷疑的理由，就像常在海邊走的沙灘鞋，一定會(huì)被海水浸潤(rùn)。古代的海洋是什么樣的色調(diào)，如果要追問(wèn)，就有一堆類(lèi)似的問(wèn)題要牽扯出來(lái)——天空．云彩．空氣．氣候是否都如這般混混沌沌？那時(shí)的眼力可以穿透到多遠(yuǎn)？你我都回答不了這些問(wèn)題。追問(wèn)遠(yuǎn)古永遠(yuǎn)是浪漫的，遠(yuǎn)古的環(huán)境絕不像今日的生存環(huán)境，讓人在追問(wèn)中變得不開(kāi)心了。

　�、咴铝辽�上了海面，使沙灘上那些毫無(wú)關(guān)聯(lián)的景．物都渾然一體，帶著水淋淋的清潔。立秋之后，沙灘上已經(jīng)沒(méi)有行者的影蹤了，越往后的日子，它越發(fā)走向冷清，在冷清中慢慢清洗盛夏帶來(lái)的雜沓和紛亂，沉淀污濁，在冷下去的氛圍中，大海得到了歇息。

⑧只有很少數(shù)的人樂(lè)意反季節(jié)而行，這使他們行走在靜謐之中。當(dāng)我孤零零面對(duì)如此浩大的海面，并不會(huì)有孤寂感——人之初始大抵也是如此。讓一個(gè)人變成一滴晶瑩的宿露，會(huì)比化為一縷青煙更有詩(shī)意，更為透亮，當(dāng)它垂落海中，剎那被無(wú)聲地收藏著。

1．作者在文中寫(xiě)了哪兩種“藍(lán)調(diào)”？用意何在？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析�！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　� 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2．解釋下面兩句話在文中的含意。

　 （1）像一首歌，沒(méi)有休止符，調(diào)子又那么高，唱起來(lái)尤其吃力。

　 （2）追問(wèn)遠(yuǎn)古永遠(yuǎn)是浪漫的，遠(yuǎn)古的環(huán)境絕不像今日的生存環(huán)境，讓人在追問(wèn)中變得不開(kāi)心了。

3．作者在第二段中寫(xiě)海浪的“單調(diào)”有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

4．下面對(duì)這篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是（　 ）（　 ）

　 A．“簡(jiǎn)單產(chǎn)生了大美”，這“大美”是開(kāi)放闊大，是真誠(chéng)坦蕩，是暢快通達(dá)，是單純簡(jiǎn)約，是熱鬧至極的曲折表達(dá)。

　 B．“生活是以互相對(duì)照的方式展開(kāi)的”，這說(shuō)明城市和海洋互相彰顯著對(duì)方的美，暗示城市和海洋各具鮮明的個(gè)性與美的特質(zhì)。

　 C．“似乎一只小號(hào)曲未了，人事已多錯(cuò)舛”，作者運(yùn)用想象和夸張手法，著意表現(xiàn)了人生的無(wú)常，抒發(fā)了對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的失落感。

　 D．“使大海變色”“需要多大的一種能量”，但大海的眼色還是在發(fā)生著巨大的變化，這含蓄地揭露了人類(lèi)發(fā)展對(duì)自然的破壞力之大。

　 E．本文多處使用了對(duì)比和襯托的手法，如以大海的簡(jiǎn)約來(lái)對(duì)比城市的擁擠．臟亂，以大海的靜謐來(lái)突出城市的喧囂等。

閱讀下文，完成1~4題。

影  子

(波蘭)普魯斯

當(dāng)夕陽(yáng)西墜的時(shí)候，夜大軍的前哨——薄暮便悄悄地、小心翼翼地從各個(gè)隱蔽的地方一隊(duì)隊(duì)地開(kāi)出來(lái)，布滿房子、走廊、門(mén)廳和光線微弱的樓梯；從櫥柜和椅子背后涌到房間中央，包圍帷幔；從明瓦和窗口沖上大街，不聲不響地襲擊墻壁和屋頂，占領(lǐng)制高點(diǎn)，在那里耐心地等待著空中片片彩云進(jìn)入黑色的紗帳。

過(guò)了一會(huì)兒，黑暗突然發(fā)起全面攻勢(shì)，從地面直升云天。野獸躲進(jìn)洞穴，行人各自回屋。生活就像無(wú)水的草木，蔫枯凋萎，奄奄一息。景物的顏色和輪廓一齊隱入黑暗之中，什么也看不見(jiàn)了。

這時(shí)，在華沙的空曠的街道上出現(xiàn)一個(gè)奇怪的人形，頭上舉著小小的火種。他好像專(zhuān)為驅(qū)趕黑暗而來(lái)，沿著人行道飛速奔跑著，一見(jiàn)路燈，便停了下來(lái)，點(diǎn)亮歡悅的燈火，然后就像影子一樣消失了。

這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。不論是百花盛開(kāi)、風(fēng)和日麗的陽(yáng)春，還是雷雨交加的七月炎夏；不論是狂風(fēng)呼嘯、塵霧茫茫的深秋，還是雪飄萬(wàn)里的嚴(yán)冬——只要黃昏降臨人間，他就跑遍大街小巷，舉著火種，點(diǎn)亮燈光，爾后就像影子那樣，一晃不見(jiàn)了。

你從哪兒來(lái)？是何處人氏？你為什么這樣自隱，使人們看不見(jiàn)你的容貌，也聽(tīng)不到你的聲音？你有妻室和母親嗎？她們是否在時(shí)時(shí)等待你的歸來(lái)？你有兒女嗎？他們是否常常倚門(mén)相待，當(dāng)你把小小的火種放到房角以后，就用力爬上你的膝頭、摟住你的脖子？你有沒(méi)有一個(gè)可以共同歡笑、共同悲傷的朋友？你有沒(méi)有一個(gè)哪怕是僅僅可供聊天的相識(shí)？

你總該有一個(gè)棲身之處吧？你總該有個(gè)留給人家稱(chēng)呼的名字吧？你總該具備人們共有的需求和感情吧？難道你真是一個(gè)無(wú)聲的看不清的幽靈，只在薄暮朦朧中走出來(lái)，點(diǎn)亮燈火，爾后就像影子一樣隱去？

有人對(duì)我說(shuō)，確有這么一個(gè)人，并把他的住址告訴了我。我找到那所房子。詢問(wèn)掃院人：“有一個(gè)點(diǎn)燈人住在這兒?jiǎn)�？�?/span>

“有。”

“他的房間在哪兒？”“喏，就是那間小屋。”

門(mén)好像已經(jīng)上鎖。我向窗洞里一望：只有靠墻鋪著一張小床，床邊有一根長(zhǎng)桿子挑著一盞小燈籠——火種。點(diǎn)燈人不在家里。

“請(qǐng)簡(jiǎn)單告訴我，他是個(gè)什么樣子？”

“誰(shuí)曉得他長(zhǎng)得啥模樣！”掃院人一面回答一面聳聳肩�！拔易约阂矝](méi)能好生看個(gè)清楚哩！”他補(bǔ)充說(shuō)，“他白天從來(lái)不蹲在家里�！�

半年后我第二次拜訪他。

“喂，點(diǎn)燈人今天在家嗎？”

“唉——唉！”掃院人一聲長(zhǎng)嘆說(shuō)，“不在，永遠(yuǎn)不在了！他昨天已經(jīng)入土。他死了�！�

掃院人默然沉思。

我打聽(tīng)一些細(xì)節(jié)以后，就趕到墓地去。

“看墓人，我想打聽(tīng)一下，昨天下葬了一個(gè)點(diǎn)燈人，他的墳在哪兒？”

“點(diǎn)燈人？”他重復(fù)一遍，“誰(shuí)知他埋在哪塊土里！昨天一共來(lái)了三十位‘游客’�！�

“不過(guò)，他睡的準(zhǔn)是白皮棺材�！�

“睡白皮棺材的‘游客’也來(lái)了十六個(gè)呢！”

我到底沒(méi)能看見(jiàn)他的臉，也沒(méi)弄清他的姓名，甚至連埋他的一抔黃土也沒(méi)能找到。他死后給人留下和生前一樣的印象：只有在黃昏后才能看見(jiàn)的、一個(gè)無(wú)聲的、不露真相的、像影子一樣的人形。

在人生的黃昏時(shí)，一代不幸的人在摸索徘徊：一些人在斗爭(zhēng)中死去；一些人墮入深淵；種種機(jī)緣、希望和仇恨沖擊著那些被偏見(jiàn)束縛著的人；在那黑暗泥濘的道路上同樣也走著那些給人點(diǎn)亮燈火的人。每一個(gè)頭上舉著火種的人，每一個(gè)在自己的旅途上點(diǎn)燃光明的人，盡管沒(méi)有人承認(rèn)他的價(jià)值，但他總是默默地生活著、勞動(dòng)著，然后像影子一樣消失。

1.(1)文章開(kāi)頭兩段描寫(xiě)了什么？

(2)這些描寫(xiě)有什么用意？

2.請(qǐng)結(jié)合閱讀材料，簡(jiǎn)要分析文中點(diǎn)燈人這一人物形象。

3.(1)畫(huà)線的第一段文字作者連續(xù)發(fā)問(wèn)，表現(xiàn)了什么？

(2)畫(huà)線的第二段文字能否刪去？為什么？

4.下列對(duì)這篇散文的賞析，不正確的兩項(xiàng)是 (    )

A.文章以“影子”為題，突出了點(diǎn)燈人生前死后留給人們的印象，贊頌了為他人點(diǎn)燃光明而自己卻默默消失的奉獻(xiàn)者。

B.點(diǎn)燈人出場(chǎng)后，作者用電影特寫(xiě)鏡頭的手法正面描寫(xiě)主人公，細(xì)膩真切，展現(xiàn)了華沙街道黃昏后一道特有的風(fēng)景線。

C.“我”兩次尋覓點(diǎn)燈人，可始終未能見(jiàn)到他，更談不上了解他，撫慰他，甚至未能找到埋葬他的那抔黃土，悲劇色彩濃烈。

D.掃院人不知點(diǎn)燈人長(zhǎng)得怎樣，看墓人不知點(diǎn)燈人墳在哪里，同是作為社會(huì)下層勞動(dòng)者也這樣缺乏同情心，充分表現(xiàn)社會(huì)的冷酷。

E.文章結(jié)尾，作者滿懷深情地點(diǎn)出點(diǎn)燈人存在的意義，又緊扣著“影子”展開(kāi)議論，立意深沉，余味無(wú)盡。

F.文章中“影子”一詞多次出現(xiàn)，既成為貫穿全文的線索，又反復(fù)突出點(diǎn)燈人的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了文章的主旨。

影  子

(波蘭)普魯斯

當(dāng)夕陽(yáng)西墜的時(shí)候，夜大軍的前哨——薄暮便悄悄地、小心翼翼地從各個(gè)隱蔽的地方一隊(duì)隊(duì)地開(kāi)出來(lái)，布滿房子、走廊、門(mén)廳和光線微弱的樓梯；從櫥柜和椅子背后涌到房間中央，包圍帷幔；從明瓦和窗口沖上大街，不聲不響地襲擊墻壁和屋頂，占領(lǐng)制高點(diǎn)，在那里耐心地等待著空中片片彩云進(jìn)入黑色的紗帳。

過(guò)了一會(huì)兒，黑暗突然發(fā)起全面攻勢(shì)，從地面直升云天。野獸躲進(jìn)洞穴，行人各自回屋。生活就像無(wú)水的草木，蔫枯凋萎，奄奄一息。景物的顏色和輪廓一齊隱入黑暗之中，什么也看不見(jiàn)了。

這時(shí)，在華沙的空曠的街道上出現(xiàn)一個(gè)奇怪的人形，頭上舉著小小的火種。他好像專(zhuān)為驅(qū)趕黑暗而來(lái)，沿著人行道飛速奔跑著，一見(jiàn)路燈，便停了下來(lái)，點(diǎn)亮歡悅的燈火，然后就像影子一樣消失了。

這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。不論是百花盛開(kāi)、風(fēng)和日麗的陽(yáng)春，還是雷雨交加的七月炎夏；不論是狂風(fēng)呼嘯、塵霧茫茫的深秋，還是雪飄萬(wàn)里的嚴(yán)冬——只要黃昏降臨人間，他就跑遍大街小巷，舉著火種，點(diǎn)亮燈光，爾后就像影子那樣，一晃不見(jiàn)了。

你從哪兒來(lái)？是何處人氏？你為什么這樣自隱，使人們看不見(jiàn)你的容貌，也聽(tīng)不到你的聲音？你有妻室和母親嗎？她們是否在時(shí)時(shí)等待你的歸來(lái)？你有兒女嗎？他們是否常常倚門(mén)相待，當(dāng)你把小小的火種放到房角以后，就用力爬上你的膝頭、摟住你的脖子？你有沒(méi)有一個(gè)可以共同歡笑、共同悲傷的朋友？你有沒(méi)有一個(gè)哪怕是僅僅可供聊天的相識(shí)？

你總該有一個(gè)棲身之處吧？你總該有個(gè)留給人家稱(chēng)呼的名字吧？你總該具備人們共有的需求和感情吧？難道你真是一個(gè)無(wú)聲的看不清的幽靈，只在薄暮朦朧中走出來(lái)，點(diǎn)亮燈火，爾后就像影子一樣隱去？

有人對(duì)我說(shuō)，確有這么一個(gè)人，并把他的住址告訴了我。我找到那所房子。詢問(wèn)掃院人：“有一個(gè)點(diǎn)燈人住在這兒?jiǎn)�？�?/span>

“有。”

“他的房間在哪兒？”“喏，就是那間小屋。”

門(mén)好像已經(jīng)上鎖。我向窗洞里一望：只有靠墻鋪著一張小床，床邊有一根長(zhǎng)桿子挑著一盞小燈籠——火種。點(diǎn)燈人不在家里。

“請(qǐng)簡(jiǎn)單告訴我，他是個(gè)什么樣子？”

“誰(shuí)曉得他長(zhǎng)得啥模樣！”掃院人一面回答一面聳聳肩�！拔易约阂矝](méi)能好生看個(gè)清楚哩！”他補(bǔ)充說(shuō)，“他白天從來(lái)不蹲在家里�！�

半年后我第二次拜訪他。

“喂，點(diǎn)燈人今天在家嗎？”

“唉——唉！”掃院人一聲長(zhǎng)嘆說(shuō)，“不在，永遠(yuǎn)不在了！他昨天已經(jīng)入土。他死了。”

掃院人默然沉思。

我打聽(tīng)一些細(xì)節(jié)以后，就趕到墓地去。

“看墓人，我想打聽(tīng)一下，昨天下葬了一個(gè)點(diǎn)燈人，他的墳在哪兒？”

“點(diǎn)燈人？”他重復(fù)一遍，“誰(shuí)知他埋在哪塊土里！昨天一共來(lái)了三十位‘游客’�！�



“不過(guò)，他睡的準(zhǔn)是白皮棺材�！�

“睡白皮棺材的‘游客’也來(lái)了十六個(gè)呢！”

我到底沒(méi)能看見(jiàn)他的臉，也沒(méi)弄清他的姓名，甚至連埋他的一抔黃土也沒(méi)能找到。他死后給人留下和生前一樣的印象：只有在黃昏后才能看見(jiàn)的、一個(gè)無(wú)聲的、不露真相的、像影子一樣的人形。

在人生的黃昏時(shí)，一代不幸的人在摸索徘徊：一些人在斗爭(zhēng)中死去；一些人墮入深淵；種種機(jī)緣、希望和仇恨沖擊著那些被偏見(jiàn)束縛著的人；在那黑暗泥濘的道路上同樣也走著那些給人點(diǎn)亮燈火的人。每一個(gè)頭上舉著火種的人，每一個(gè)在自己的旅途上點(diǎn)燃光明的人，盡管沒(méi)有人承認(rèn)他的價(jià)值，但他總是默默地生活著、勞動(dòng)著，然后像影子一樣消失。

1.(1)文章開(kāi)頭兩段描寫(xiě)了什么？

(2)這些描寫(xiě)有什么用意？

2.請(qǐng)結(jié)合閱讀材料，簡(jiǎn)要分析文中點(diǎn)燈人這一人物形象。

3.(1)畫(huà)線的第一段文字作者連續(xù)發(fā)問(wèn)，表現(xiàn)了什么？

(2)畫(huà)線的第二段文字能否刪去？為什么？

4.下列對(duì)這篇散文的賞析，不正確的兩項(xiàng)是 (    )

A.文章以“影子”為題，突出了點(diǎn)燈人生前死后留給人們的印象，贊頌了為他人點(diǎn)燃光明而自己卻默默消失的奉獻(xiàn)者。

B.點(diǎn)燈人出場(chǎng)后，作者用電影特寫(xiě)鏡頭的手法正面描寫(xiě)主人公，細(xì)膩真切，展現(xiàn)了華沙街道黃昏后一道特有的風(fēng)景線。

C.“我”兩次尋覓點(diǎn)燈人，可始終未能見(jiàn)到他，更談不上了解他，撫慰他，甚至未能找到埋葬他的那抔黃土，悲劇色彩濃烈。

D.掃院人不知點(diǎn)燈人長(zhǎng)得怎樣，看墓人不知點(diǎn)燈人墳在哪里，同是作為社會(huì)下層勞動(dòng)者也這樣缺乏同情心，充分表現(xiàn)社會(huì)的冷酷。

E.文章結(jié)尾，作者滿懷深情地點(diǎn)出點(diǎn)燈人存在的意義，又緊扣著“影子”展開(kāi)議論，立意深沉，余味無(wú)盡。

F.文章中“影子”一詞多次出現(xiàn)，既成為貫穿全文的線索，又反復(fù)突出點(diǎn)燈人的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了文章的主旨。

閱讀下文，回答問(wèn)題。

影  子   [（波蘭）普魯斯]

當(dāng)夕陽(yáng)西墜的時(shí)候，夜大軍的前哨——當(dāng)夕陽(yáng)西墜的時(shí)候，夜大軍的前哨——薄暮便悄悄地、小心翼翼地從各個(gè)隱蔽的地方一隊(duì)隊(duì)地開(kāi)出來(lái)，布滿房子、走廊、門(mén)廳和光線微弱的樓梯；從櫥柜和椅子背后涌到房間中央，包圍帷幔；從明瓦和窗口沖上大街，不聲不響地襲擊墻壁和屋頂，占領(lǐng)制高點(diǎn)，在那里耐心地等待著空中片片彩云進(jìn)入黑色的紗帳。

過(guò)了一會(huì)兒，黑暗突然發(fā)起全面攻勢(shì)，從地面直升云天。野獸躲進(jìn)洞穴，行人各自回屋；生活就像無(wú)水的草木，蔫枯凋萎，奄奄一息；景物的顏色和輪廓一齊隱入黑暗之中，什么也看不見(jiàn)了。

這時(shí)，在華沙的空曠的街道上出現(xiàn)一個(gè)奇怪的人形，頭上舉著小小的火種。他好像專(zhuān)為驅(qū)趕黑暗而來(lái)，沿著人行道飛速奔跑著，一見(jiàn)路燈，便停了下來(lái)，點(diǎn)亮歡悅的燈火，然后就像影子一樣消失了。

這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。不論是百花盛開(kāi)、風(fēng)和日麗的陽(yáng)春，還是雷雨交加的七月炎夏；不論是狂風(fēng)呼嘯、塵霧茫茫的深秋，還是雪飄萬(wàn)里的嚴(yán)冬，——只要黃昏降臨人間，他就跑遍大街小巷，舉著火種，點(diǎn)亮燈光，爾后就像影子那樣，一晃不見(jiàn)了。

你從哪兒來(lái)?是何處人氏?你為什么這樣自隱，使人們看不見(jiàn)你的容貌，也聽(tīng)不到你的聲音?你有妻室和母親嗎?他們是否在時(shí)時(shí)等待你的歸來(lái)?你有兒女嗎?他們是否常常倚門(mén)相待，當(dāng)你把小小的火種放到房角以后，就用力爬上你的膝頭、摟住你的脖子?你有沒(méi)有一個(gè)可以共同歡笑、共同悲傷的朋友?你有沒(méi)有一個(gè)哪怕是僅僅可供聊天的相識(shí)?

你總該有一個(gè)棲身之處吧?你總該有個(gè)留給人家稱(chēng)呼的名字吧?你總該具備人們共有的需求和感情吧?難道你真是一個(gè)無(wú)聲的看不清的幽靈，只在薄暮朦朧中走出來(lái)，點(diǎn)亮燈火，爾后就像影子一樣隱去?

有人對(duì)我說(shuō)，確有這么一個(gè)人，并把他的住址告訴了我。我找到那所房子。詢問(wèn)掃院人�！坝幸粋�(gè)點(diǎn)燈人住在這兒?jiǎn)?”

“有�！�

“他的房間在哪兒?”“喏，就是那間小屋。”

門(mén)好像已經(jīng)上鎖。我向窗洞里一望：只有靠墻鋪著一張小床，床邊有一根長(zhǎng)桿子挑著一盞小燈籠——火種。點(diǎn)燈人不在家里。

“請(qǐng)簡(jiǎn)單告訴我，他是個(gè)什么樣子?”

“誰(shuí)曉得他長(zhǎng)得啥模樣!”掃院人一面回答一面聳聳肩�！拔易约阂矝](méi)能好生看個(gè)清楚哩!”他補(bǔ)充說(shuō)，“他白天從來(lái)不蹲在家里。”

半年后我第二次拜訪他。

“喂，點(diǎn)燈人今天在家嗎?”

“唉——唉!”掃院人一聲長(zhǎng)嘆說(shuō)，“不在，永遠(yuǎn)不在了!他昨天已經(jīng)入土。他死了。”

掃院人默然沉思。

我打聽(tīng)一些細(xì)節(jié)以后，就趕到墓地去。

“看墓人，我想打聽(tīng)一下，昨天下葬了一個(gè)點(diǎn)燈人，他的墳在哪兒?”

“點(diǎn)燈人?”他重復(fù)一遍，“誰(shuí)知他埋在哪塊土里!昨天一共來(lái)了三十位‘游客’�！�

“不過(guò)，他睡得準(zhǔn)是白皮棺材。”

“睡白皮棺材的‘游客’也來(lái)了十六個(gè)呢!”

我到底沒(méi)能看見(jiàn)他的臉，也沒(méi)弄清他的姓名，甚至連埋他的一麭黃土也沒(méi)能找到。他死后給人留下和生前一樣的印象：只有在黃昏后才能看見(jiàn)的、一個(gè)無(wú)聲的、不露真相的、像影子一樣的人形。

在人生的黃昏時(shí)，一代不幸的人在摸索徘徊：一些人在斗爭(zhēng)中死去；一些人墮入深淵；種種機(jī)緣、希望和仇恨沖擊著那些被偏見(jiàn)束縛著的人；在那黑暗泥濘的道路上同樣也走著那些給人點(diǎn)亮燈火的人。每一個(gè)頭上舉著火種的人，每一個(gè)在自己的旅途上點(diǎn)燃光明的人，盡管沒(méi)有人承認(rèn)他的價(jià)值，但他總是默默地生活著、勞動(dòng)著，然后像影子一樣消失。

1．文章開(kāi)頭兩段描寫(xiě)了什么？這些描寫(xiě)有什么作用？（4分）

2．（1）第五段文字中“我”為什么連續(xù)發(fā)問(wèn)？（3分）

   （2）第六段文字繼續(xù)發(fā)問(wèn)，是否贅余？為什么？（2分）

3．結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析文中點(diǎn)燈人這一人物形象。（6分）