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12、事不目見耳聞,                          ,可乎? (蘇軾《石鐘山記》)

12、而臆斷其有無

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科目:高中語文 來源: 題型:

事不目見耳聞,                          ,可乎? (蘇軾《石鐘山記》)

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科目:高中語文 來源: 題型:

事不目見耳聞,_________ ,可乎?(蘇軾《石鐘山記》)

 

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事不目見耳聞,                        ,可乎?(蘇軾《石鐘山記》)

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科目:高中語文 來源:朝陽區(qū)高三第二次統(tǒng)一考試試卷 語文(北京卷) 題型:022

將下列古詩文名句補充完整。

事不目見耳聞,________,可乎?(蘇軾《石鐘山記》)

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科目:高中語文 來源:東城區(qū)2004年高三年級第一次模擬考試 語文(北京卷) 題型:022

按原文填寫橫線上所空缺的內(nèi)容

事不目見耳聞,________,可乎?(蘇軾《石鐘山記》)

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科目:高中語文 來源:金題金卷叢書 高中畢業(yè)班熱點測試金卷·語文 題型:022

在橫線處寫出詩文原句。

蘇軾《石鐘山記》:事不目見耳聞,________,可乎?

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科目:高中語文 來源: 題型:

補寫下列名句名篇中的空缺蘇軾《石鐘山記》

*酈元以為下臨深潭,             ,           ,聲如洪鐘。

*事不目見耳聞,                   ,可乎?

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科目:高中語文 來源:2011-2012學年河北省藁城一中高一第三次月考語文試卷 題型:文言文閱讀

課外文言文閱讀                             石鐘山記  蘇軾
《水經(jīng)》云:“彭蠡之口有石鐘山焉!贬B元以為下臨深潭,微風鼓浪,水石相搏,聲如洪鐘。是說也,人常疑之。今以鐘磬置水中,雖大風浪不能鳴也,而況石乎!至唐李渤始訪其遺蹤,得雙石于潭上,扣而聆之,南聲函胡①,北音清越,桴②止響騰,余韻徐歇。自以為得之矣。然是說也,余尤疑之。石之鏗然有聲者,所在皆是也,而此獨以鐘名,何哉?
  元豐七年六月丁丑,余自齊安舟行適臨汝,而長子邁將赴饒之德興尉,送之至湖口,因得觀所謂石鐘者。寺僧使小童持斧,于亂石間擇其一二扣之,硿硿焉。余固笑而不信也。至莫夜月明,獨與邁乘小舟至絕壁下。大石側立千尺,如猛獸奇鬼,森然欲搏人;而山上棲鶻③,聞人聲亦驚起,磔磔云霄間;又有若老人咳且笑于山谷中者,或曰此鸛鶴也。余方心動欲還,而大聲發(fā)于水上,噌吰④如鐘鼓不絕。舟人大恐。徐而察之,則山下皆石穴罅,不知其淺深,微波入焉,涵澹澎湃⑤而為此也。舟回至兩山間,將入港口,有大石當中流,可坐百人,空中而多竅,與風水相吞吐,有窾坎鏜鞳⑥之聲,與向之噌吰者相應,如樂作焉。因笑謂邁曰:“汝識之乎?噌吰者,周景王之無射也;窾坎鏜鞳者,魏莊子之歌鐘也。古之人不余欺也!”
  事不目見耳聞,而臆斷其有無,可乎?酈元之所見聞,殆與余同,而言之不詳;士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下,故莫能知;而漁工水師雖知而不能言。此世所以不傳也。而陋者乃以斧斤考擊而求之,自以為得其實。余是以記之,蓋嘆酈元之簡,而笑李渤之陋也。
注釋:①函胡:通“含糊”,重濁而模糊。 ②桴:鼓槌。 ③棲鶻:宿巢的老鷹。
④噌吰:形容鐘聲洪亮。 ⑤涵澹澎湃:波浪激蕩。 ⑥窾坎鏜鞳:擊物聲和鐘鼓聲。
【小題1】對下列文中加點字詞解釋有誤的一項是( )
A ①微風鼓浪    鼓:振動,這里有激起的意思   ②雖大風浪不能鳴也    雖:連詞,即使。
B ①徐而察之,則山下皆石穴罅   徐:慢慢地。 ②自以為得之矣        以為:認為。 
C ①余自齊安舟行適臨汝  適:往,赴,動詞。  ②酈元之所見聞,殆與余同   殆:危險。
D ①至莫夜月明    莫:同“暮”,傍晚。       ②空中而多竅          竅:窟窿。
【小題2】對下列句中加點的“之”字的用法,解說正確的一項是  (      ) 
①而長子邁將赴饒之德興尉     ②送之至湖口     ③徐而察之 ④汝識之乎    ⑤周景王之無射也

A.①③用法相同,②④⑤用法相同。B.①②③用法相同,④⑤用法相同。
C.①⑤用法相同,②③④用法相同。D.①②③④⑤用法各不相同。
【小題3】下列句子中,屬于賓語前置句式的一項是    (       ) 
A.今以鐘磬置水中B.古之人不余欺也C.噌吰者,周景王之無射也D.得雙石于潭上
【小題4】對文章內(nèi)容的理解,不正確的一項是(    )
A.這是一篇帶有調(diào)查、考辨性質的游記。作者之所以想要探究石鐘山命名的原因,只不過是對李渤的觀點有所懷疑。
B.月夜來到絕壁下,作者看到的景象和聽到的聲音令他覺得心驚肉跳,甚至一度產(chǎn)生了動搖,想要放棄此次行動,但最終還是堅持了下來。
C.作者認為石鐘山名字的由來,是由于微波沖擊石洞和風浪沖擊大石的小孔而發(fā)出了類似鐘鳴之聲。這和酈元的看法倒頗為接近。
D.作者并非單純記游,而是將月夜游江提升到一種理性的高度,悟出“事不目見耳聞”就不能“臆斷其有無”的道理。
【小題5】翻譯文中加下劃線的句子(6分)
(1)石之鏗然有聲者,所在皆是也,而此獨以鐘名,何哉?(4分)
(2)事不目見耳聞,而臆斷其有無,可乎?(2分)

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科目:高中語文 來源:2014屆河北省高一第三次月考語文試卷 題型:文言文閱讀

課外文言文閱讀                              石鐘山記   蘇軾

《水經(jīng)》云:“彭蠡之口有石鐘山焉!贬B元以為下臨深潭,微風鼓浪,水石相搏,聲如洪鐘。是說也,人常疑之。今以鐘磬置水中,雖大風浪不能鳴也,而況石乎!至唐李渤始訪其遺蹤,得雙石于潭上,扣而聆之,南聲函胡①,北音清越,桴②止響騰,余韻徐歇。自以為得之矣。然是說也,余尤疑之。石之鏗然有聲者,所在皆是也,而此獨以鐘名,何哉?

  元豐七年六月丁丑,余自齊安舟行適臨汝,而長子邁將赴饒之德興尉,送之至湖口,因得觀所謂石鐘者。寺僧使小童持斧,于亂石間擇其一二扣之,硿硿焉。余固笑而不信也。至莫夜月明,獨與邁乘小舟至絕壁下。大石側立千尺,如猛獸奇鬼,森然欲搏人;而山上棲鶻③,聞人聲亦驚起,磔磔云霄間;又有若老人咳且笑于山谷中者,或曰此鸛鶴也。余方心動欲還,而大聲發(fā)于水上,噌吰④如鐘鼓不絕。舟人大恐。徐而察之,則山下皆石穴罅,不知其淺深,微波入焉,涵澹澎湃⑤而為此也。舟回至兩山間,將入港口,有大石當中流,可坐百人,空中而多竅,與風水相吞吐,有窾坎鏜鞳⑥之聲,與向之噌吰者相應,如樂作焉。因笑謂邁曰:“汝識之乎?噌吰者,周景王之無射也;窾坎鏜鞳者,魏莊子之歌鐘也。古之人不余欺也!”

  事不目見耳聞,而臆斷其有無,可乎?酈元之所見聞,殆與余同,而言之不詳;士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下,故莫能知;而漁工水師雖知而不能言。此世所以不傳也。而陋者乃以斧斤考擊而求之,自以為得其實。余是以記之,蓋嘆酈元之簡,而笑李渤之陋也。

注釋:①函胡:通“含糊”,重濁而模糊。  ②桴:鼓槌。  ③棲鶻:宿巢的老鷹。

④噌吰:形容鐘聲洪亮。  ⑤涵澹澎湃:波浪激蕩。  ⑥窾坎鏜鞳:擊物聲和鐘鼓聲。

1.對下列文中加點字詞解釋有誤的一項是(  )

A ①微風鼓浪     鼓:振動,這里有激起的意思    ②雖大風浪不能鳴也     雖:連詞,即使。

B ①徐而察之,則山下皆石穴罅    徐:慢慢地。  ②自以為得之矣         以為:認為。 

C ①余自齊安舟行適臨汝   適:往,赴,動詞。   ②酈元之所見聞,殆與余同    殆:危險。

D ①至莫夜月明     莫:同“暮”,傍晚。        ②空中而多竅           竅:窟窿。

2.對下列句中加點的“之”字的用法,解說正確的一項是  (      ) 

①而長子邁將赴饒之德興尉     ②送之至湖口     ③徐而察之  ④汝識之乎    ⑤周景王之無射也

  A、①③用法相同,②④⑤用法相同。   B、①②③用法相同,④⑤用法相同。

  C、①⑤用法相同,②③④用法相同。   D、①②③④⑤用法各不相同。

3.下列句子中,屬于賓語前置句式的一項是    (       ) 

A、今以鐘磬置水中   B、古之人不余欺也C、噌吰者,周景王之無射也   D、得雙石于潭上

4.對文章內(nèi)容的理解,不正確的一項是(     )

A、這是一篇帶有調(diào)查、考辨性質的游記。作者之所以想要探究石鐘山命名的原因,只不過是對李渤的觀點有所懷疑。

B、月夜來到絕壁下,作者看到的景象和聽到的聲音令他覺得心驚肉跳,甚至一度產(chǎn)生了動搖,想要放棄此次行動,但最終還是堅持了下來。

C、作者認為石鐘山名字的由來,是由于微波沖擊石洞和風浪沖擊大石的小孔而發(fā)出了類似鐘鳴之聲。這和酈元的看法倒頗為接近。

D、作者并非單純記游,而是將月夜游江提升到一種理性的高度,悟出“事不目見耳聞”就不能“臆斷其有無”的道理。 

5.翻譯文中加下劃線的句子(6分)

(1)石之鏗然有聲者,所在皆是也,而此獨以鐘名,何哉?(4分)

(2)事不目見耳聞,而臆斷其有無,可乎?(2分)

 

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