9、杜甫在《登高》一詩(shī)中寫到蒼涼壯闊的秋天景象的句子是“ , ”。
9、無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。


科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀下文,完成1~4題。
回望白帝、僖粋(gè)陰霾滿天的早晨,我匆匆踏上了奉節(jié)的土地。走在青石鋪咸的石板路上,我仿佛置身于一個(gè)陌生的世界。呆滯的面孔,喧囂的人群,燃燒的垃圾,毀棄的建筑……一切都是那么的茫然無(wú)序。依斗門兩側(cè)的老城墻裸露了出來(lái),仿佛在訴說(shuō)著一個(gè)遙遠(yuǎn)的故事。衰老的黃桷樹低垂著枝葉,孤獨(dú)地立在廢墟中。我心中的感覺如同西斜的夕陽(yáng),變得愈加地凝重苦澀。
、诘驮诖藭r(shí),天色突然放亮,不遠(yuǎn)處,籠罩在霧靄之中的白帝山就在剎那間凸現(xiàn)在我的眼前。時(shí)間好像停滯了,倒退了,我依稀看到了紅磚綠瓦、雕梁飛甍,看到了滿面春風(fēng)、揮手作別的李太白,滿天的云霞是那么燦爛——神奇的白帝城啊,仍然是那么地?fù)渌访噪x,讓人思想著揭開它的面紗,走進(jìn)它記憶的深處。相傳,西漢更始三年(公元25年),公孫述據(jù)蜀,見白帝城外一水并白霧升騰,宛若白龍,以為是祥瑞之兆,遂自稱白帝,并建白帝城,但是公孫述錯(cuò)了。一十二載黃粱夢(mèng),誰(shuí)辨白衣與龍袍?漢光武領(lǐng)兵伐蜀的刀劍交嗚聲終于驚醒了他的皇帝夢(mèng)。
、酃珜O述到底是戰(zhàn)敗而亡,還是乘白龍升天而去,都己不再重要了。就在江水東流之時(shí),歷史已翻開了新的一頁(yè),“白帝高為三峽鎮(zhèn),瞿塘險(xiǎn)過(guò)百牢關(guān)”,就其地理位置而言,白帝城不只是躲避災(zāi)難的堡壘,它更是三峽的咽喉。當(dāng)白帝城神秘迷幻的外衣漸漸消散之后,它便更多地打上了另一種印記:刀光與劍影,兵燹與戰(zhàn)火。所以,在今人的印象中,白帝城似乎更多的與一種蒼涼與悲壯的情感聯(lián)系在一起。
、荜P(guān)于白帝城的最傷感的傳說(shuō)肯定是劉備托孤了!嗲镉晗壬凇度龒{》一文中說(shuō)“白帝城本來(lái)就熔鑄著兩種聲音、兩種神貌:李白與劉備,詩(shī)情與戰(zhàn)火,豪邁與沉郁,對(duì)自然美的朝覲與對(duì)山河主宰權(quán)的爭(zhēng)逐!庇嘞壬穷V堑,他一眼就看透了白帝城的本質(zhì),一語(yǔ)就道出了白帝城的全部。是的,白帝城雖然經(jīng)久罹患于戰(zhàn)火,但它更是屬于詩(shī)的。
、蓍喿x古夔州的歷史,里面有許多我們熟悉的名字:陳子昂、王維,劉禹錫、白居易、蘇軾、陸游……不必一一列舉了,此時(shí)此刻,我把目光投向了我登岸的地方,我期望朋友們能夠隨我一同站在白帝城上側(cè)身遠(yuǎn)眺,把視線投射到一千二百多年以前,去關(guān)注一位一生顛簸、窮困潦倒的詩(shī)人。
、蕻(dāng)李白乘著一葉扁舟順江而下時(shí),似乎還有一縷殘存的盛唐氣象伴隨著這位心比天高的謫仙人。但是自從他離開之后,白帝的天空便暗淡了下來(lái)。饑腸轆轆的杜甫帶著一路的疲憊和對(duì)大唐王朝的滿腹失望,從成都一路漂泊,悄然來(lái)到了夔州,最后定居于城內(nèi)的內(nèi)閣(現(xiàn)屬奉節(jié))。耕田植樹,種麥養(yǎng)雞,生存的需要使這位老人不得不勤于農(nóng)活。饑寒與疾病幾乎壓垮了這位倔強(qiáng)的老人。雖然才五十出頭,卻已齒牙半落、肺病纏身。一壺濁酒、數(shù)畝柑林支撐著他對(duì)未來(lái)的希望,但真正能使他那顆衰老的心燃燒火焰的,卻依然是他一生不能割舍的——詩(shī)。
、咛拼诖髿v三年(公元768年),安居了三年的老杜又動(dòng)身了,繼續(xù)著他漂泊動(dòng)蕩的一生。在他船入夔門、回望白帝城的一瞬間,昏花的老眼中似乎還翱翔著一只孤獨(dú)的沙鷗,他帶走的是貧苦,是愈加沉重的哮喘以及56歲的老邁身軀,而給夔州留下的,是四百余首凝結(jié)著詩(shī)人理想和生命的詩(shī)作。在此,我們不妨虔誠(chéng)地閉上眼睛,靜靜地聆聽這位詩(shī)的使者留給夔州的絕唱:風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回……
、喟椎鄢窃(jīng)孕育過(guò)無(wú)數(shù)的詩(shī)人,但是我想,只有這位詩(shī)人在此傾注了最多的心血!
⑨在我離開白帝城的時(shí)候,眼前依然晃動(dòng)著一張張個(gè)性的面孔。我知道,無(wú)論是慵懶與倦怠、牢騷與譏諷,還是憂慮與哀傷、悲痛與淚水,都與它的本來(lái)面目相差了很遠(yuǎn)。安土重遷是國(guó)民的本性,而他們卻面臨著一場(chǎng)亙古未有的滄桑巨變。要不了多久,古老的白帝將成為長(zhǎng)江中的一座小島。
⑩古老的白帝啊,你仍然是屬于詩(shī)的!我還會(huì)傾聽你的吟唱,不管你的主題是戰(zhàn)爭(zhēng)與詩(shī)情,還是和平與昌盛——因?yàn),前者是屬于過(guò)去,后者則屬于現(xiàn)在和未來(lái)。
(1)文章①段中說(shuō):“我心中的感覺如同西斜的夕陽(yáng),變得愈加地凝重苦澀。”為什么會(huì)“變得愈加地凝重苦澀”呢?試結(jié)合全文加以闡述。
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(2)理解下面句子在文中的含義。
古老的白帝城啊,你仍然是屬于詩(shī)的!
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(3)文章是從哪幾個(gè)角度“回望白帝”的?由此表達(dá)了作者什么樣的思想和感受?聯(lián)系全文,分條列述。
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(4)下面對(duì)文章的分析和鑒賞,錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是
[ ]
A.文章前后兩次寫到了當(dāng)?shù)匕傩盏摹懊婵住,作者?duì)他們寄予的更多的是同情,而不是責(zé)備。對(duì)于他們的家園最終變成“長(zhǎng)江中的一座小島”,作者體現(xiàn)的情感則是惋惜和無(wú)奈。
B.文章或詳或略,由過(guò)去到現(xiàn)在,先后寫到了公孫述、劉備和杜甫,圍繞這三個(gè)人物,文章層層推進(jìn),將白帝城的歷史融入筆端,并在字里行間滲透進(jìn)了對(duì)現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的思考。
C.①②段中的景物描寫色調(diào)反差強(qiáng)烈,前者的壓抑凝重與后者的迷離神奇形成鮮明對(duì)照,文章由實(shí)而虛,巧妙地將讀者由現(xiàn)實(shí)引入到對(duì)歷史的回顧中。
D.⑥段中“白帝的天空便暗淡了下來(lái)”一句,暗示著“安史之亂”的發(fā)生,也意味著大唐王朝就此走向衰敗和沒(méi)落。
E.⑦段中“在他船入夔門、回望白帝城的一瞬間,昏花的老眼中似乎還翱翔著一只孤獨(dú)的沙鷗”一語(yǔ),巧妙化用了杜甫的“飄飄何所似,天地一沙鷗”之句,委婉表達(dá)了對(duì)杜甫凄涼晚景的感慨,同時(shí)又含蓄點(diǎn)題。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
閱讀下文,完成1~4題。
回望白帝、僖粋(gè)陰霾滿天的早晨,我匆匆踏上了奉節(jié)的土地。走在青石鋪咸的石板路上,我仿佛置身于一個(gè)陌生的世界。呆滯的面孔,喧囂的人群,燃燒的垃圾,毀棄的建筑……一切都是那么的茫然無(wú)序。依斗門兩側(cè)的老城墻裸露了出來(lái),仿佛在訴說(shuō)著一個(gè)遙遠(yuǎn)的故事。衰老的黃桷樹低垂著枝葉,孤獨(dú)地立在廢墟中。我心中的感覺如同西斜的夕陽(yáng),變得愈加地凝重苦澀。
②但就在此時(shí),天色突然放亮,不遠(yuǎn)處,籠罩在霧靄之中的白帝山就在剎那間凸現(xiàn)在我的眼前。時(shí)間好像停滯了,倒退了,我依稀看到了紅磚綠瓦、雕梁飛甍,看到了滿面春風(fēng)、揮手作別的李太白,滿天的云霞是那么燦爛——神奇的白帝城啊,仍然是那么地?fù)渌访噪x,讓人思想著揭開它的面紗,走進(jìn)它記憶的深處。相傳,西漢更始三年(公元25年),公孫述據(jù)蜀,見白帝城外一水并白霧升騰,宛若白龍,以為是祥瑞之兆,遂自稱白帝,并建白帝城,但是公孫述錯(cuò)了。一十二載黃粱夢(mèng),誰(shuí)辨白衣與龍袍?漢光武領(lǐng)兵伐蜀的刀劍交嗚聲終于驚醒了他的皇帝夢(mèng)。
③公孫述到底是戰(zhàn)敗而亡,還是乘白龍升天而去,都己不再重要了。就在江水東流之時(shí),歷史已翻開了新的一頁(yè),“白帝高為三峽鎮(zhèn),瞿塘險(xiǎn)過(guò)百牢關(guān)”,就其地理位置而言,白帝城不只是躲避災(zāi)難的堡壘,它更是三峽的咽喉。當(dāng)白帝城神秘迷幻的外衣漸漸消散之后,它便更多地打上了另一種印記:刀光與劍影,兵燹與戰(zhàn)火。所以,在今人的印象中,白帝城似乎更多的與一種蒼涼與悲壯的情感聯(lián)系在一起。
、荜P(guān)于白帝城的最傷感的傳說(shuō)肯定是劉備托孤了!嗲镉晗壬凇度龒{》一文中說(shuō)“白帝城本來(lái)就熔鑄著兩種聲音、兩種神貌:李白與劉備,詩(shī)情與戰(zhàn)火,豪邁與沉郁,對(duì)自然美的朝覲與對(duì)山河主宰權(quán)的爭(zhēng)逐!庇嘞壬穷V堑模谎劬涂赐噶税椎鄢堑谋举|(zhì),一語(yǔ)就道出了白帝城的全部。是的,白帝城雖然經(jīng)久罹患于戰(zhàn)火,但它更是屬于詩(shī)的。
、蓍喿x古夔州的歷史,里面有許多我們熟悉的名字:陳子昂、王維,劉禹錫、白居易、蘇軾、陸游……不必一一列舉了,此時(shí)此刻,我把目光投向了我登岸的地方,我期望朋友們能夠隨我一同站在白帝城上側(cè)身遠(yuǎn)眺,把視線投射到一千二百多年以前,去關(guān)注一位一生顛簸、窮困潦倒的詩(shī)人。
、蕻(dāng)李白乘著一葉扁舟順江而下時(shí),似乎還有一縷殘存的盛唐氣象伴隨著這位心比天高的謫仙人。但是自從他離開之后,白帝的天空便暗淡了下來(lái)。饑腸轆轆的杜甫帶著一路的疲憊和對(duì)大唐王朝的滿腹失望,從成都一路漂泊,悄然來(lái)到了夔州,最后定居于城內(nèi)的內(nèi)閣(現(xiàn)屬奉節(jié))。耕田植樹,種麥養(yǎng)雞,生存的需要使這位老人不得不勤于農(nóng)活。饑寒與疾病幾乎壓垮了這位倔強(qiáng)的老人。雖然才五十出頭,卻已齒牙半落、肺病纏身。一壺濁酒、數(shù)畝柑林支撐著他對(duì)未來(lái)的希望,但真正能使他那顆衰老的心燃燒火焰的,卻依然是他一生不能割舍的——詩(shī)。
、咛拼诖髿v三年(公元768年),安居了三年的老杜又動(dòng)身了,繼續(xù)著他漂泊動(dòng)蕩的一生。在他船入夔門、回望白帝城的一瞬間,昏花的老眼中似乎還翱翔著一只孤獨(dú)的沙鷗,他帶走的是貧苦,是愈加沉重的哮喘以及56歲的老邁身軀,而給夔州留下的,是四百余首凝結(jié)著詩(shī)人理想和生命的詩(shī)作。在此,我們不妨虔誠(chéng)地閉上眼睛,靜靜地聆聽這位詩(shī)的使者留給夔州的絕唱:風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回……
⑧白帝城曾經(jīng)孕育過(guò)無(wú)數(shù)的詩(shī)人,但是我想,只有這位詩(shī)人在此傾注了最多的心血!
、嵩谖译x開白帝城的時(shí)候,眼前依然晃動(dòng)著一張張個(gè)性的面孔。我知道,無(wú)論是慵懶與倦怠、牢騷與譏諷,還是憂慮與哀傷、悲痛與淚水,都與它的本來(lái)面目相差了很遠(yuǎn)。安土重遷是國(guó)民的本性,而他們卻面臨著一場(chǎng)亙古未有的滄桑巨變。要不了多久,古老的白帝將成為長(zhǎng)江中的一座小島。
、古老的白帝啊,你仍然是屬于詩(shī)的!我還會(huì)傾聽你的吟唱,不管你的主題是戰(zhàn)爭(zhēng)與詩(shī)情,還是和平與昌盛——因?yàn),前者是屬于過(guò)去,后者則屬于現(xiàn)在和未來(lái)。
(1)文章①段中說(shuō):“我心中的感覺如同西斜的夕陽(yáng),變得愈加地凝重苦澀!睘槭裁磿(huì)“變得愈加地凝重苦澀”呢?試結(jié)合全文加以闡述。
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(2)理解下面句子在文中的含義。
古老的白帝城啊,你仍然是屬于詩(shī)的!
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(3)文章是從哪幾個(gè)角度“回望白帝”的?由此表達(dá)了作者什么樣的思想和感受?聯(lián)系全文,分條列述。
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(4)下面對(duì)文章的分析和鑒賞,錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是
[ ]
A.文章前后兩次寫到了當(dāng)?shù)匕傩盏摹懊婵住,作者?duì)他們寄予的更多的是同情,而不是責(zé)備。對(duì)于他們的家園最終變成“長(zhǎng)江中的一座小島”,作者體現(xiàn)的情感則是惋惜和無(wú)奈。
B.文章或詳或略,由過(guò)去到現(xiàn)在,先后寫到了公孫述、劉備和杜甫,圍繞這三個(gè)人物,文章層層推進(jìn),將白帝城的歷史融入筆端,并在字里行間滲透進(jìn)了對(duì)現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的思考。
C.①②段中的景物描寫色調(diào)反差強(qiáng)烈,前者的壓抑凝重與后者的迷離神奇形成鮮明對(duì)照,文章由實(shí)而虛,巧妙地將讀者由現(xiàn)實(shí)引入到對(duì)歷史的回顧中。
D.⑥段中“白帝的天空便暗淡了下來(lái)”一句,暗示著“安史之亂”的發(fā)生,也意味著大唐王朝就此走向衰敗和沒(méi)落。
E.⑦段中“在他船入夔門、回望白帝城的一瞬間,昏花的老眼中似乎還翱翔著一只孤獨(dú)的沙鷗”一語(yǔ),巧妙化用了杜甫的“飄飄何所似,天地一沙鷗”之句,委婉表達(dá)了對(duì)杜甫凄涼晚景的感慨,同時(shí)又含蓄點(diǎn)題。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆河北省唐山一中3月月考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成小題。
把欄桿拍遍(有刪改) 梁衡
中國(guó)歷史上由行伍出身,以武起事,而最終以文為業(yè),成為大詩(shī)詞作家的只有一人,這就是辛棄疾!
在我看到的資料里,辛棄疾至少是快刀利劍地殺過(guò)幾次人的。他生于金宋亂世,不滿金人的侵略蹂掠,22歲時(shí)就拉起了一支數(shù)千人的義軍,后又與耿京為首的義軍合并,并兼任書記長(zhǎng),掌管印信。一次義軍中出了叛徒,將印信偷走,準(zhǔn)備投金。辛棄疾手提利劍單人獨(dú)馬追賊兩日,第三天提回一顆人頭。為了光復(fù)大業(yè),他又說(shuō)服耿京南歸,南下臨安親自聯(lián)絡(luò)。不想就這幾天之內(nèi)又變生肘腋,當(dāng)他完成任務(wù)返回時(shí),部將叛變,耿京被殺。辛大怒,躍馬橫刀,只率數(shù)騎突入敵營(yíng)生擒叛將,又奔突千里,將其押解至臨安正法,并率萬(wàn)人南下歸宋。但世上的事并不能心想事成,作為封建知識(shí)分子,對(duì)國(guó)家民族他有一顆放不下、關(guān)不住、比天大、比火熱的心;他有一身早練就、憋不住、使不完的勁。他不計(jì)較“為五斗米折腰”,也不怕饞言傾盆。所以隨時(shí)局起伏,他就大忙大閑,大起大落,大進(jìn)大退。稍有政績(jī),便招謗而被棄;國(guó)有危難,便又被招而任用。他親自組練過(guò)軍隊(duì),上書過(guò)《美芹十論》這樣著名的治國(guó)方略。他是賈誼、諸葛亮、范仲淹一類的時(shí)刻憂心如焚的政治家。南歸之后,他手里立即失去了鋼刀利劍,就只剩下一支羊毫軟筆,他也再?zèng)]有機(jī)會(huì)奔走沙場(chǎng),血濺戰(zhàn)袍,而只能筆走龍蛇,淚灑宣紙,為歷史留下一聲聲悲壯的呼喊,遺憾的嘆息和無(wú)奈的自嘲。
老實(shí)說(shuō),辛棄疾的詞不是用筆寫成,而是用刀和劍刻成的。他永以一個(gè)沙場(chǎng)英雄和愛國(guó)將軍的形象留存在歷史上和自己的詩(shī)詞中。我敢大膽說(shuō)一句,《破陣子》這首詞除了武圣岳飛的《滿江紅》可與之媲美外,在中國(guó)上下5000年的文人堆里,再難找出第二首這樣有金戈之聲的力作。雖然杜甫也寫過(guò)“射人先射馬,擒賊先擒王”,唐代詩(shī)人盧綸也寫過(guò)“欲將輕騎逐,大雪滿弓刀”。但這些都是旁觀式的想像、抒發(fā)和描述。他本來(lái)是以身許國(guó),準(zhǔn)備血灑大漠,馬革裹尸的,但是南渡后他被迫脫離戰(zhàn)場(chǎng),再無(wú)用武之地。像屈原那樣仰問(wèn)蒼天,像共工那樣怒撞不周,他臨江水,望長(zhǎng)安,登危樓,拍欄桿,只能熱淚橫流。
辛詞比其他文人更深一層的不同,是他的詞不是用墨來(lái)寫,而是蘸著血和淚涂抹而成的。我們今天讀其詞,總是清清楚楚地聽到了個(gè)愛國(guó)臣子,一遍遍地哭訴,一次一次地表白?偼涣怂窃谙﹃(yáng)中扶欄遠(yuǎn)眺,望眼欲穿的形象。
說(shuō)到辛棄疾的筆力多深,是刀刻也罷,血寫也罷,其實(shí)他的追求從來(lái)不是要作一個(gè)詞人。郭沫若說(shuō)陳毅“將軍本色是詩(shī)人”,辛棄疾這個(gè)人,詞人本色是武人,武人本色是政人。他的詞是在政治的大磨盤間磨出來(lái)的豆?jié){汁液。他由武而文,又由文而政,始終在出世與入世間矛盾,在被用或被棄中受煎熬。他像一塊鐵,時(shí)而被燒紅錘打,時(shí)而又被扔到冷水中淬火。有人說(shuō)他是豪放派,繼承了蘇東坡,但蘇的豪放僅止于“大江東去”,山水之闊。蘇正當(dāng)北宋太平盛世,還沒(méi)有民族仇、復(fù)國(guó)志來(lái)煉其詞魂,也沒(méi)有胡塵飛、金戈鳴來(lái)壯其詞威。真正的詩(shī)人只有被政治大事所擠壓、扭曲、擰絞、燒煉、錘打時(shí)才可能得到合乎歷史潮流的感悟,才可能成為正義的化身。詩(shī)歌,也只有在政治之風(fēng)的鼓蕩下,才可能飛翔,才能燃燒,才能炸響,才能振聾發(fā)聵。學(xué)詩(shī)功夫在詩(shī)外,詩(shī)歌之效在詩(shī)外。我們承認(rèn)藝術(shù)本身的魅力,更承認(rèn)藝術(shù)加上思想的爆發(fā)力。真正的詩(shī)人,最善以常人之心言大情大理,能于無(wú)聲處炸響驚雷。
我常想,要是為辛棄疾造像,最貼切的題目就是“把欄桿拍遍”。他一生大都是在被拋棄的感嘆與無(wú)奈中度過(guò)的。從“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”到“天涼好個(gè)秋”;從決心為國(guó)棄疾去病,到最后掰開嚼碎,識(shí)得辛字含義,再到自號(hào)“稼軒”,同盟鷗鷺,辛棄疾走過(guò)了一個(gè)愛國(guó)志士、愛國(guó)詩(shī)人的成熟過(guò)程。他并不想當(dāng)詞人,但武途政路不通,歷史歪打正著地把他逼向了詞人之道。終于他被修煉得連嘆一口氣,也是是一首好詞了。說(shuō)到底,才能和思想是一個(gè)人的立身之本。像石縫里的一棵小樹,雖然被扭曲、擠壓,成不了旗桿,卻也可成一條虬勁的龍頭拐杖。別是一種價(jià)值。但這前提,你必須是一棵樹,而不是一棵草。詩(shī),是隨便什么人就可以寫的嗎?詩(shī)人,能在歷史上留下名的詩(shī)人,是隨便什么人就可以當(dāng)?shù)膯?有思想光芒又有藝術(shù)魅力的詩(shī)人,他的成名,要有時(shí)代的運(yùn)動(dòng),像地球大板塊的沖撞那樣,他時(shí)而被夾其間感受折磨,時(shí)而又被甩在一旁被迫冷靜思考。所以,積三百年北宋南宋之動(dòng)蕩,才產(chǎn)生了一個(gè)辛棄疾。
【小題1】作者認(rèn)為,辛詞有別于其他詩(shī)人,別具特色,具體指哪兩個(gè)方面?(4分)
【小題2】請(qǐng)分別說(shuō)出下列句子在文中的意思。(6分,每小題3分)
(1)學(xué)詩(shī)功夫在詩(shī)外,詩(shī)歌之效在詩(shī)外。
答: 。
(2)像石縫里的一棵小樹,雖然被扭曲、擠壓,成不了旗桿,卻也可成一條虬勁的龍頭拐杖。
答: 。
【小題3】作者說(shuō)“要是為辛棄疾造像,最貼切的題目就是‘把欄桿拍遍’”,其理由是:(4分)
【小題4】下列對(duì)這篇散文的賞析,不正確的兩項(xiàng)是( )(4分)
| A.第二段概述辛棄疾一生的經(jīng)歷,既是對(duì)第一段內(nèi)容的具體解釋,也為下文全面展開評(píng)述作了必要的鋪墊。 |
| B.第三段例舉杜甫、盧綸的詩(shī)句,意在通過(guò)對(duì)比,突出辛詞的筆力之深。 |
| C.第五段通過(guò)蘇軾與辛棄疾的比較,說(shuō)明了動(dòng)蕩的時(shí)代,坎坷的人生對(duì)于一個(gè)文人的特殊意義,“身窮詩(shī)乃亨”,就是這個(gè)道理。 |
| D.最后一段是全文內(nèi)容的總結(jié),高度評(píng)價(jià)辛棄疾在中國(guó)詩(shī)歌史上的獨(dú)特地位和價(jià)值,也闡明了作為文人具有才能和思想的重要性。 |
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北省3月月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成小題。
把欄桿拍遍(有刪改) 梁衡
中國(guó)歷史上由行伍出身,以武起事,而最終以文為業(yè),成為大詩(shī)詞作家的只有一人,這就是辛棄疾!
在我看到的資料里,辛棄疾至少是快刀利劍地殺過(guò)幾次人的。他生于金宋亂世,不滿金人的侵略蹂掠,22歲時(shí)就拉起了一支數(shù)千人的義軍,后又與耿京為首的義軍合并,并兼任書記長(zhǎng),掌管印信。一次義軍中出了叛徒,將印信偷走,準(zhǔn)備投金。辛棄疾手提利劍單人獨(dú)馬追賊兩日,第三天提回一顆人頭。為了光復(fù)大業(yè),他又說(shuō)服耿京南歸,南下臨安親自聯(lián)絡(luò)。不想就這幾天之內(nèi)又變生肘腋,當(dāng)他完成任務(wù)返回時(shí),部將叛變,耿京被殺。辛大怒,躍馬橫刀,只率數(shù)騎突入敵營(yíng)生擒叛將,又奔突千里,將其押解至臨安正法,并率萬(wàn)人南下歸宋。但世上的事并不能心想事成,作為封建知識(shí)分子,對(duì)國(guó)家民族他有一顆放不下、關(guān)不住、比天大、比火熱的心;他有一身早練就、憋不住、使不完的勁。他不計(jì)較“為五斗米折腰”,也不怕饞言傾盆。所以隨時(shí)局起伏,他就大忙大閑,大起大落,大進(jìn)大退。稍有政績(jī),便招謗而被棄;國(guó)有危難,便又被招而任用。他親自組練過(guò)軍隊(duì),上書過(guò)《美芹十論》這樣著名的治國(guó)方略。他是賈誼、諸葛亮、范仲淹一類的時(shí)刻憂心如焚的政治家。南歸之后,他手里立即失去了鋼刀利劍,就只剩下一支羊毫軟筆,他也再?zèng)]有機(jī)會(huì)奔走沙場(chǎng),血濺戰(zhàn)袍,而只能筆走龍蛇,淚灑宣紙,為歷史留下一聲聲悲壯的呼喊,遺憾的嘆息和無(wú)奈的自嘲。
老實(shí)說(shuō),辛棄疾的詞不是用筆寫成,而是用刀和劍刻成的。他永以一個(gè)沙場(chǎng)英雄和愛國(guó)將軍的形象留存在歷史上和自己的詩(shī)詞中。我敢大膽說(shuō)一句,《破陣子》這首詞除了武圣岳飛的《滿江紅》可與之媲美外,在中國(guó)上下5000年的文人堆里,再難找出第二首這樣有金戈之聲的力作。雖然杜甫也寫過(guò)“射人先射馬,擒賊先擒王”,唐代詩(shī)人盧綸也寫過(guò)“欲將輕騎逐,大雪滿弓刀”。但這些都是旁觀式的想像、抒發(fā)和描述。他本來(lái)是以身許國(guó),準(zhǔn)備血灑大漠,馬革裹尸的,但是南渡后他被迫脫離戰(zhàn)場(chǎng),再無(wú)用武之地。像屈原那樣仰問(wèn)蒼天,像共工那樣怒撞不周,他臨江水,望長(zhǎng)安,登危樓,拍欄桿,只能熱淚橫流。
辛詞比其他文人更深一層的不同,是他的詞不是用墨來(lái)寫,而是蘸著血和淚涂抹而成的。我們今天讀其詞,總是清清楚楚地聽到了個(gè)愛國(guó)臣子,一遍遍地哭訴,一次一次地表白?偼涣怂窃谙﹃(yáng)中扶欄遠(yuǎn)眺,望眼欲穿的形象。
說(shuō)到辛棄疾的筆力多深,是刀刻也罷,血寫也罷,其實(shí)他的追求從來(lái)不是要作一個(gè)詞人。郭沫若說(shuō)陳毅“將軍本色是詩(shī)人”,辛棄疾這個(gè)人,詞人本色是武人,武人本色是政人。他的詞是在政治的大磨盤間磨出來(lái)的豆?jié){汁液。他由武而文,又由文而政,始終在出世與入世間矛盾,在被用或被棄中受煎熬。他像一塊鐵,時(shí)而被燒紅錘打,時(shí)而又被扔到冷水中淬火。有人說(shuō)他是豪放派,繼承了蘇東坡,但蘇的豪放僅止于“大江東去”,山水之闊。蘇正當(dāng)北宋太平盛世,還沒(méi)有民族仇、復(fù)國(guó)志來(lái)煉其詞魂,也沒(méi)有胡塵飛、金戈鳴來(lái)壯其詞威。真正的詩(shī)人只有被政治大事所擠壓、扭曲、擰絞、燒煉、錘打時(shí)才可能得到合乎歷史潮流的感悟,才可能成為正義的化身。詩(shī)歌,也只有在政治之風(fēng)的鼓蕩下,才可能飛翔,才能燃燒,才能炸響,才能振聾發(fā)聵。學(xué)詩(shī)功夫在詩(shī)外,詩(shī)歌之效在詩(shī)外。我們承認(rèn)藝術(shù)本身的魅力,更承認(rèn)藝術(shù)加上思想的爆發(fā)力。真正的詩(shī)人,最善以常人之心言大情大理,能于無(wú)聲處炸響驚雷。
我常想,要是為辛棄疾造像,最貼切的題目就是“把欄桿拍遍”。他一生大都是在被拋棄的感嘆與無(wú)奈中度過(guò)的。從“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”到“天涼好個(gè)秋”;從決心為國(guó)棄疾去病,到最后掰開嚼碎,識(shí)得辛字含義,再到自號(hào)“稼軒”,同盟鷗鷺,辛棄疾走過(guò)了一個(gè)愛國(guó)志士、愛國(guó)詩(shī)人的成熟過(guò)程。他并不想當(dāng)詞人,但武途政路不通,歷史歪打正著地把他逼向了詞人之道。終于他被修煉得連嘆一口氣,也是是一首好詞了。說(shuō)到底,才能和思想是一個(gè)人的立身之本。像石縫里的一棵小樹,雖然被扭曲、擠壓,成不了旗桿,卻也可成一條虬勁的龍頭拐杖。別是一種價(jià)值。但這前提,你必須是一棵樹,而不是一棵草。詩(shī),是隨便什么人就可以寫的嗎?詩(shī)人,能在歷史上留下名的詩(shī)人,是隨便什么人就可以當(dāng)?shù)膯?有思想光芒又有藝術(shù)魅力的詩(shī)人,他的成名,要有時(shí)代的運(yùn)動(dòng),像地球大板塊的沖撞那樣,他時(shí)而被夾其間感受折磨,時(shí)而又被甩在一旁被迫冷靜思考。所以,積三百年北宋南宋之動(dòng)蕩,才產(chǎn)生了一個(gè)辛棄疾。
1.作者認(rèn)為,辛詞有別于其他詩(shī)人,別具特色,具體指哪兩個(gè)方面?(4分)
2.請(qǐng)分別說(shuō)出下列句子在文中的意思。(6分,每小題3分)
(1)學(xué)詩(shī)功夫在詩(shī)外,詩(shī)歌之效在詩(shī)外。
答: 。
(2)像石縫里的一棵小樹,雖然被扭曲、擠壓,成不了旗桿,卻也可成一條虬勁的龍頭拐杖。
答: 。
3.作者說(shuō)“要是為辛棄疾造像,最貼切的題目就是‘把欄桿拍遍’”,其理由是:(4分)
4.下列對(duì)這篇散文的賞析,不正確的兩項(xiàng)是( )(4分)
A、第二段概述辛棄疾一生的經(jīng)歷,既是對(duì)第一段內(nèi)容的具體解釋,也為下文全面展開評(píng)述作了必要的鋪墊。
B、第三段例舉杜甫、盧綸的詩(shī)句,意在通過(guò)對(duì)比,突出辛詞的筆力之深。
C、第五段通過(guò)蘇軾與辛棄疾的比較,說(shuō)明了動(dòng)蕩的時(shí)代,坎坷的人生對(duì)于一個(gè)文人的特殊意義,“身窮詩(shī)乃亨”,就是這個(gè)道理。
D、最后一段是全文內(nèi)容的總結(jié),高度評(píng)價(jià)辛棄疾在中國(guó)詩(shī)歌史上的獨(dú)特地位和價(jià)值,也闡明了作為文人具有才能和思想的重要性。
E、本文以記敘為主,兼抒情性的議論,筆力縱橫馳騁,內(nèi)容博雜豐富,見解獨(dú)到深刻,有散文大家之風(fēng)。
科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:上海市冠龍高級(jí)中學(xué)2008屆高三語(yǔ)文摸底考試 題型:048
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