科目:高中語(yǔ)文 來源:2011-2012年浙江省臨海市白云高級(jí)中學(xué)高一下期期末模擬語(yǔ)文卷(帶解析) 題型:詩(shī)歌鑒賞
閱讀晏殊的《蝶戀花》,回答小題。
蝶戀花
晏殊
檻菊愁煙蘭泣露。羅幕輕寒,燕子雙飛去。明月不諳離恨苦,斜光到曉穿朱戶。
昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓,望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素,山長(zhǎng)水闊知何處。
【小題1】請(qǐng)寫出本詞在寫法上和“轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠,不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”( 蘇軾《水調(diào)歌頭》)相類似的句子。(2分)
【小題2】請(qǐng)從“景”和“情”兩個(gè)角度,賞析“凋”字的妙處。(4分)
【小題3】這首詞不僅具有情致深婉的特點(diǎn),而且具有一般婉約詞少見的寥闊高遠(yuǎn)的特色。請(qǐng)結(jié)合全詞,舉例說明這兩個(gè)特點(diǎn)。(4分)
科目:高中語(yǔ)文 來源:2011-2012年浙江省臨海市高一下期期末模擬語(yǔ)文卷(解析版) 題型:詩(shī)歌鑒賞
閱讀晏殊的《蝶戀花》,回答小題。
蝶戀花
晏殊
檻菊愁煙蘭泣露。羅幕輕寒,燕子雙飛去。明月不諳離恨苦,斜光到曉穿朱戶。
昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓,望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素,山長(zhǎng)水闊知何處。
1.請(qǐng)寫出本詞在寫法上和“轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠,不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”( 蘇軾《水調(diào)歌頭》)相類似的句子。(2分)
2.請(qǐng)從“景”和“情”兩個(gè)角度,賞析“凋”字的妙處。(4分)
3.這首詞不僅具有情致深婉的特點(diǎn),而且具有一般婉約詞少見的寥闊高遠(yuǎn)的特色。請(qǐng)結(jié)合全詞,舉例說明這兩個(gè)特點(diǎn)。(4分)
科目:高中語(yǔ)文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:高中語(yǔ)文 來源:浙江省寧波市09-10學(xué)年高一下學(xué)期期末試卷 (語(yǔ)文) 題型:詩(shī)歌鑒賞
閱讀晏殊的《蝶戀花》,回答13—15題。
蝶戀花
晏殊
檻菊愁煙蘭泣露。羅幕輕寒,燕子雙飛去。明月不諳離恨苦,斜光到曉穿朱戶。
昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓,望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素,山長(zhǎng)水闊知何處。
13.請(qǐng)寫出本詞在寫法上和“轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠,不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”(蘇軾《水調(diào)歌頭》)相類似的句子。(2分)
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14.請(qǐng)從“景”和“情”兩個(gè)角度,賞析“凋”字的妙處。(4分)
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15.這首詞不僅具有情致深婉的特點(diǎn),而且具有一般婉約詞少見的寥闊高遠(yuǎn)的特色。請(qǐng)結(jié)合全詞,舉例說明這兩個(gè)特點(diǎn)。(4分)
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科目:高中語(yǔ)文 來源:浙江省寧波市09-10學(xué)年高一下學(xué)期期末試卷(語(yǔ)文) 題型:閱讀理解
閱讀晏殊的《蝶戀花》,回答13—15題。
蝶戀花
晏殊
檻菊愁煙蘭泣露。羅幕輕寒,燕子雙飛去。明月不諳離恨苦,斜光到曉穿朱戶。
昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓,望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素,山長(zhǎng)水闊知何處。
13.請(qǐng)寫出本詞在寫法上和“轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠,不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”( 蘇軾《水調(diào)歌頭》)相類似的句子。(2分)
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14.請(qǐng)從“景”和“情”兩個(gè)角度,賞析“凋”字的妙處。(4分)
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15.這首詞不僅具有情致深婉的特點(diǎn),而且具有一般婉約詞少見的寥闊高遠(yuǎn)的特色。請(qǐng)結(jié)合全詞,舉例說明這兩個(gè)特點(diǎn)。(4分)
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科目:高中語(yǔ)文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀晏殊的《蝶戀花》,回答下面試題。
蝶戀花
晏殊
檻菊愁煙蘭泣露。羅幕輕寒,燕子雙飛去。明月不諳離恨苦,斜光到曉穿朱戶。
昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓,望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素,山長(zhǎng)水闊知何處。
13.請(qǐng)寫出本詞在寫法上和“轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠,不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”( 蘇軾《水調(diào)歌頭》)相類似的句子。
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14.請(qǐng)從“景”和“情”兩個(gè)角度,賞析“凋”字的妙處。
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15.這首詞不僅具有情致深婉的特點(diǎn),而且具有一般婉約詞少見的寥闊高遠(yuǎn)的特色。請(qǐng)結(jié)合全詞,舉例說明這兩個(gè)特點(diǎn)。
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科目:高中語(yǔ)文 來源: 題型:
補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選3個(gè)小題)(6分)
①既無(wú)伯叔,終鮮兄弟;_______________,晚有兒息。(李密《陳情表》)
___________________,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。(白居易《琵琶行》)
②下西風(fēng)黃葉紛飛,___________________。(王實(shí)甫《長(zhǎng)亭送別》)
___________________,斜光到曉穿朱戶。(晏殊《蝶戀花》)
③________________,靜躁不同,當(dāng)其欣于所遇,暫得于己。(王羲之《蘭亭集序》)
元嘉草草,封狼居胥,__________________。(辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》)
④___________________,病樹前頭萬(wàn)木春。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)
君子務(wù)本,___________________。(《論語(yǔ)?學(xué)而》)
科目:高中語(yǔ)文 來源:2014屆江蘇省南京市江寧分校高一下期期末調(diào)研語(yǔ)文卷(解析版) 題型:名句名篇
根據(jù)提示,填寫名句。(8分)
1.申之以孝悌之義,____________________。(《孟子·梁惠王上》)
2.落霞與孤鶩齊飛,____________________。(王勃《滕王閣序》)
3.萬(wàn)里悲秋常作客,____________________。(杜甫《登高》)
4.此情可待成追憶,____________________。(李商隱《錦瑟》)
5.中國(guó)古典詩(shī)詞中,月是常見意象,佳句疊出:“東船西舫悄無(wú)言,________________”(白居易《琵琶行》),“___________________,斜光到曉穿朱戶”(晏殊《蝶戀花》),“今宵酒醒何處?____________________、____________________”(柳永《雨霖鈴》)……詩(shī)人將內(nèi)心情感與月互為輝映,為我們創(chuàng)造了非常優(yōu)美的意境。
科目:高中語(yǔ)文 來源:不詳 題型:默寫題
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