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19、以“讓生活充滿色彩”為話題,自擬題目,自定立意,寫一篇不少于800字的記敘文議論文。

 

 

19、略

請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
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科目:高中語文 來源: 題型:

以“讓生活充滿色彩”為話題,自擬題目,自定立意,寫一篇不少于800字的記敘文議論文

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梅花幾度夢里尋

王本道

中國人對于梅花普遍懷有一種特殊的愛戀之情。應(yīng)該說,沒有哪一種花像梅花這樣享受著眾口一辭的好評。其實(shí),就梅的形象看,若是在花中“選美”,她是無論如何難當(dāng)花魁的。那薄如蟬翼的花瓣,稀疏的花蕊,淡淡的清香,在眾香國里,絕對難以招人眼目。歷覽前賢崇尚梅的緣由,加之幾次充當(dāng)梅客的感悟,我想,千百年來,梅之所以讓人欣賞、贊譽(yù)、詠嘆,多半是源于她的品格。因此,“品逸如梅”常常被用作是對一個(gè)人品行的贊譽(yù)抑或是自勵(lì)的標(biāo)準(zhǔn)。宋代林和靖老先生生性奇俊,超凡脫俗,終生不愿做官,也不娶妻生子,一直在杭州孤山過著隱居生活,平生植梅放鶴,人稱“梅妻鶴子”,也歷來被傳為佳話。

梅花在中國文化中得寵,說來說去,還是文人的筆力所致。中國的文人往往自詡以天下為己任,而文人們的際遇又千差萬別,各不相同,特別是那些剛正耿直的正人君子和賢達(dá)官宦,往往懷才不遇,或是屢遭貶謫,盡嘗階下之苦。而梅花的韻致高格,清雅幽香便往往被他們寄寓遠(yuǎn)大的志向,比擬自己的意志和胸懷。如陸游的詩“向來冰雪凝嚴(yán)地,力斡春回竟是誰?”王冕也有詩云:“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。”正是這些古仁人的生花妙筆,給梅賦予了淡泊迷人又孤高桀驁的個(gè)性,且廣為傳播。

從擬人的角度看,造物也實(shí)在是委屈了梅的。二十四番花信風(fēng),梅信屬第一,節(jié)氣恰恰是在“苦寒”之時(shí)。盡管生不逢時(shí),命運(yùn)不濟(jì),而梅卻我行我素,不屈不撓,在苦寒之中“寂寞開無主”,顯現(xiàn)著既勇敢叛逆又悲壯凄楚的色彩。正是梅的這種秉性,才使她在物競天擇、優(yōu)勝劣汰的大千世界中非但未被擠出局,反而被文人們升華到“歲寒三友”、花中“四君子”的位置。作為一名忠誠的“梅客”,我委實(shí)在梅的品行中,汲取了太多太多的教益。每次賞梅歸來,時(shí)常夙夜憂嘆:苦寒之于梅,確屬命運(yùn)的不公,世道的不公。而梅呢,卻無怨無悔地傲雪凌霜,年年歲歲按季奉獻(xiàn)出自己的幽香。在遇到了挫折,遭到了磨難,碰到了不公之時(shí),我常在夢鄉(xiāng)里看到那千樹萬樹的梅花。

佛家曾有“一切有情,眾生平等”之說。其實(shí)人生一世與世上其它生靈的一生就其過程來講,并無二致。人若托生是國色天香,魏紫姚黃,時(shí)時(shí)遭人羨慕當(dāng)然是大好事。但世事往往不盡如人意,在這個(gè)世界之上,高官厚祿的幸運(yùn)者終歸是極少數(shù),多數(shù)人不論從事什么職業(yè),努力的結(jié)果充其量只是小康而已。我當(dāng)然不喜歡貧窮,現(xiàn)今社會(huì),一個(gè)終身懷有衣食之憂的人是很難成就事業(yè)的。但是我也從不企盼錦衣玉食,大富大貴,憑組織的培養(yǎng),個(gè)人的努力,能有一份自己力所能及又喜歡做的事情,并在生活上衣食無憂就已足矣。想那冷峻的梅,若真的給他換一個(gè)溫室環(huán)境,怕還真是難以承受呢。梅是在苦寒的背景之下,扎根,生長,開花的,也恰恰是這苦寒,才使她蓄滿了成長的動(dòng)力。苦寒之于梅,何嘗不是一份財(cái)富呢?人的一生也同樣,心想事成,萬事順?biāo),只是一種美好的愿望而已,苦難同樣是人生的必含內(nèi)容。一個(gè)人通過承受苦難而獲得的精神價(jià)值,同樣是一筆特殊的財(cái)富,它來之不易,自然也不會(huì)輕易喪失。梅是在病態(tài)的環(huán)境中,在不公正的待遇中散放幽香的。是否要改變這種生存環(huán)境,糾正這種不公,討還個(gè)正確的說法呢?這也許是永遠(yuǎn)做不到的事情。對此,梅采取的是默默承受的態(tài)度,正是這種承受,才使得她在萬花叢中始終能獨(dú)樹一幟!人若失去對困難的承受能力和達(dá)觀的心態(tài),還會(huì)有生存的信念嗎?

                  (選自《人民日報(bào)》,略有改動(dòng))

文章第一段寫宋代林和靖老先生的獨(dú)特個(gè)性及其植梅放鶴的情趣,其用意是什么?(4分)

    答:

“我委實(shí)在梅的品行中,汲取了太多太多的教益”,從文中看,作者汲取了哪些教益?(4分)

    答: 

作者說“梅花在中國文化中得寵,說來說去還是文人的筆力所致”的依據(jù)是什么? 請根據(jù)第二段文意,分條列舉回答。(6分)

    答:

作者引用佛家語“一切有情,眾生平等”是為了表達(dá)怎樣的觀點(diǎn)?結(jié)合本文,談?wù)勛约簩@一觀點(diǎn)的認(rèn)識。(8分)

    答:

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

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梅花幾度夢里尋

王本道

中國人對于梅花普遍懷有一種特殊的愛戀之情。應(yīng)該說,沒有哪一種花像梅花這樣享受著眾口一辭的好評。其實(shí),就梅的形象看,若是在花中“選美”,她是無論如何難當(dāng)花魁的。那薄如蟬翼的花瓣,稀疏的花蕊,淡淡的清香,在眾香國里,絕對難以招人眼目。歷覽前賢崇尚梅的緣由,加之幾次充當(dāng)梅客的感悟,我想,千百年來,梅之所以讓人欣賞、贊譽(yù)、詠嘆,多半是源于她的品格。因此,“品逸如梅”常常被用作是對一個(gè)人品行的贊譽(yù)抑或是自勵(lì)的標(biāo)準(zhǔn)。宋代林和靖老先生生性奇俊,超凡脫俗,終生不愿做官,也不娶妻生子,一直在杭州孤山過著隱居生活,平生植梅放鶴,人稱“梅妻鶴子”,也歷來被傳為佳話。

梅花在中國文化中得寵,說來說去,還是文人的筆力所致。中國的文人往往自詡以天下為己任,而文人們的際遇又千差萬別,各不相同,特別是那些剛正耿直的正人君子和賢達(dá)官宦,往往懷才不遇,或是屢遭貶謫,盡嘗階下之苦。而梅花的韻致高格,清雅幽香便往往被他們寄寓遠(yuǎn)大的志向,比擬自己的意志和胸懷。如陸游的詩“向來冰雪凝嚴(yán)地,力斡春回竟是誰?”王冕也有詩云:“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。”正是這些古仁人的生花妙筆,給梅賦予了淡泊迷人又孤高桀驁的個(gè)性,且廣為傳播。

從擬人的角度看,造物也實(shí)在是委屈了梅的。二十四番花信風(fēng),梅信屬第一,節(jié)氣恰恰是在“苦寒”之時(shí)。盡管生不逢時(shí),命運(yùn)不濟(jì),而梅卻我行我素,不屈不撓,在苦寒之中“寂寞開無主”,顯現(xiàn)著既勇敢叛逆又悲壯凄楚的色彩。正是梅的這種秉性,才使她在物競天擇、優(yōu)勝劣汰的大千世界中非但未被擠出局,反而被文人們升華到“歲寒三友”、花中“四君子”的位置。作為一名忠誠的“梅客”,我委實(shí)在梅的品行中,汲取了太多太多的教益。每次賞梅歸來,時(shí)常夙夜憂嘆:苦寒之于梅,確屬命運(yùn)的不公,世道的不公。而梅呢,卻無怨無悔地傲雪凌霜,年年歲歲按季奉獻(xiàn)出自己的幽香。在遇到了挫折,遭到了磨難,碰到了不公之時(shí),我常在夢鄉(xiāng)里看到那千樹萬樹的梅花。

佛家曾有“一切有情,眾生平等”之說。其實(shí)人生一世與世上其它生靈的一生就其過程來講,并無二致。人若托生是國色天香,魏紫姚黃,時(shí)時(shí)遭人羨慕當(dāng)然是大好事。但世事往往不盡如人意,在這個(gè)世界之上,高官厚祿的幸運(yùn)者終歸是極少數(shù),多數(shù)人不論從事什么職業(yè),努力的結(jié)果充其量只是小康而已。我當(dāng)然不喜歡貧窮,現(xiàn)今社會(huì),一個(gè)終身懷有衣食之憂的人是很難成就事業(yè)的。但是我也從不企盼錦衣玉食,大富大貴,憑組織的培養(yǎng),個(gè)人的努力,能有一份自己力所能及又喜歡做的事情,并在生活上衣食無憂就已足矣。想那冷峻的梅,若真的給他換一個(gè)溫室環(huán)境,怕還真是難以承受呢。梅是在苦寒的背景之下,扎根,生長,開花的,也恰恰是這苦寒,才使她蓄滿了成長的動(dòng)力?嗪诿,何嘗不是一份財(cái)富呢?人的一生也同樣,心想事成,萬事順?biāo),只是一種美好的愿望而已,苦難同樣是人生的必含內(nèi)容。一個(gè)人通過承受苦難而獲得的精神價(jià)值,同樣是一筆特殊的財(cái)富,它來之不易,自然也不會(huì)輕易喪失。梅是在病態(tài)的環(huán)境中,在不公正的待遇中散放幽香的。是否要改變這種生存環(huán)境,糾正這種不公,討還個(gè)正確的說法呢?這也許是永遠(yuǎn)做不到的事情。對此,梅采取的是默默承受的態(tài)度,正是這種承受,才使得她在萬花叢中始終能獨(dú)樹一幟!人若失去對困難的承受能力和達(dá)觀的心態(tài),還會(huì)有生存的信念嗎?

                  (選自《人民日報(bào)》,略有改動(dòng))

文章第一段寫宋代林和靖老先生的獨(dú)特個(gè)性及其植梅放鶴的情趣,其用意是什么?(4分) 學(xué)“我委實(shí)在梅的品行中,汲取了太多太多的教益”,從文中看,作者汲取了哪些教益?作者說“梅花在中國文化中得寵,說來說去還是文人的筆力所致”的依據(jù)是什么? 請根據(jù)第二段文意,分條列舉回答。(6分)

作者引用佛家語“一切有情,眾生平等”是為了表達(dá)怎樣的觀點(diǎn)?結(jié)合本文,談?wù)勛约簩@一觀點(diǎn)的認(rèn)識。(6分)

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的內(nèi)容,完成下面3題

梅花幾度夢里尋

王本道

    中國人對于梅花普遍懷有一種特殊的愛戀之情。應(yīng)該說,沒有哪一種花像梅花這樣享受著眾口一辭的好評。其實(shí),就梅的形象來看,若是在花中“選美”,她是無論如何難當(dāng)花魁的。那薄如蟬翼的花瓣,稀疏的花蕊,淡淡的清香,在眾香國里,絕對難以招人眼目。歷覽前賢崇尚梅的緣由,加之幾次充當(dāng)梅客的感悟,我想,千百年來,梅之所以讓人欣賞、贊譽(yù)、詠嘆,多半是源于她的品格。因此,“品逸如梅”常常被用作是對一個(gè)人品行的贊譽(yù)抑或是自勵(lì)的標(biāo)準(zhǔn)。宋代林和靖老先生生性奇俊,超凡脫俗,終生不愿做官,也不娶妻生子,一直在杭州孤山過著隱居生活,平生植梅放鶴,人稱“梅妻鶴子”,也歷來被傳為佳話。

    梅花在中國文化中得寵,說來說去,還是文人的筆力所致。中國的文人往往自詡以天下為己任,而文人們的際遇又千差萬別,各不相同,特別是那些剛正耿直的正人君子和賢達(dá)官宦,往往懷才不遇,或是屢遭貶謫,盡嘗階下之苦。而梅花的韻致高格、清雅幽香便往往被他們寄寓遠(yuǎn)大的志向,比擬自己的意志和胸懷。如陸游的詩“向來冰雪凝嚴(yán)地,力斡春回竟是誰?”王冕也有詩云:“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤!闭沁@些古仁人的生花妙筆,給梅賦予了淡泊迷人又孤高桀驁的個(gè)性,且廣為傳播。

    從擬人的角度看,造物也實(shí)在是委屈了梅的。二十四番花信風(fēng),梅信屬第一,節(jié)氣恰恰是在“苦寒”之時(shí)。盡管生不逢時(shí),命運(yùn)不濟(jì),而梅卻我行我素,不屈不撓,在苦寒之中“寂寞開無主”,顯現(xiàn)著既勇敢叛逆又悲壯凄楚的色彩。正是梅的這種秉性,才使她在物競天擇、優(yōu)勝劣汰的大千世界中非但未被擠出局,反而被文人們升華到“歲寒三友”,花中“四君子”的位置。作為一名忠誠的“梅客”,我委實(shí)在梅的品行中,汲取了太多太多的教益。每次賞梅歸來,時(shí)常夙夜憂嘆:苦寒之于梅,確屬命運(yùn)的不公,世道的不公。而梅呢,卻無怨無悔地傲雪凌霜,年年歲歲按季奉獻(xiàn)出自己的幽香。在遇到了挫折,遭到了磨難,碰到了不公之時(shí),我常在夢鄉(xiāng)里看到那千樹萬樹的梅花。

佛家曾有“一切有情,眾生平等”之說。其實(shí)人生一世與世上其它生靈的一生就其過程來講,并無二致。人若托生是國色天香,魏紫姚黃,時(shí)時(shí)遭人羨慕當(dāng)然是大好事。但世事往往不盡如人意,在這個(gè)世界之上,高官厚祿的幸運(yùn)者終歸是極少數(shù),多數(shù)人不論從事什么職業(yè),努力的結(jié)果充其量只是小康而已。我當(dāng)然不喜歡貧窮,現(xiàn)今社會(huì),一個(gè)終身懷有衣食之憂的人是很難成就事業(yè)的。但是我也從不企盼錦衣玉食,大富大貴,憑組織的培養(yǎng),個(gè)人的努力,能有一份自己力所能及又喜歡做的事情,并在生活上衣食無憂就已足矣。想那冷峻的梅,若真的給他換一個(gè)溫室環(huán)境,怕還真是難以承受呢。梅是在苦寒的背景之下,扎根,生長,開花的,也恰恰是這苦寒,才使她蓄滿了成長的動(dòng)力。苦寒之于梅,何嘗不是一份財(cái)富呢?人的一生也同樣,心想事成,萬事順?biāo)欤皇且环N美好的愿望而已,苦難同樣是人生的必含內(nèi)容。一個(gè)人通過承受苦難而獲得的精神價(jià)值,同樣是一筆特殊的財(cái)富,它來之不易,自然也不會(huì)輕易喪失。梅是在病態(tài)的環(huán)境中,在不公正的待遇中散放幽香的。是否要改變這種生存環(huán)境,糾正這種不公,討還個(gè)正確的說法呢?這也許是永遠(yuǎn)做不到的事情。對此,梅采取的是默默承受的態(tài)度,正是這種承受,才使得她在萬花叢中始終能獨(dú)樹一幟!人若失去對困難的承受能力和達(dá)觀的心態(tài),還會(huì)有生存的信念嗎?

(選自《人民日報(bào)》,略有改動(dòng))

文章第一段寫宋代林和靖老先生的獨(dú)特個(gè)性及其植梅放鶴的情趣,其用意是什么?

作者說“梅花在中國文化中得寵,說來說去,還是文人的筆力所致”的依據(jù)是什么?請根據(jù)第二段文意,分條列舉回答!

作者引用佛家語“一切有情,眾生平等”是為了表達(dá)怎樣的觀點(diǎn)?結(jié)合本文,談?wù)勛约簩@一觀點(diǎn)的認(rèn)識。

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成下列試題。

梅花幾度夢里尋

王本道

中國人對于梅花普遍懷有一種特殊的愛戀之情。應(yīng)該說,沒有哪一種花像梅花這樣享受著眾口一辭的好評。其實(shí),就梅的形象看,若是在花中“選美”,她是無論如何難當(dāng)花魁的。那薄如蟬翼的花瓣,稀疏的花蕊,淡淡的清香,在眾香國里,絕對難以招人眼目。歷覽前賢崇尚梅的緣由,加之幾次充當(dāng)梅客的感悟,我想,千百年來,梅之所以讓人欣賞、贊譽(yù)、詠嘆,多半是源于她的品格。因此,“品逸如梅”常常被用作是對一個(gè)人品行的贊譽(yù)抑或是自勵(lì)的標(biāo)準(zhǔn)。宋代林和靖老先生生性奇俊,超凡脫俗,終生不愿做官,也不娶妻生子,一直在杭州孤山過著隱居生活,平生植梅放鶴,人稱“梅妻鶴子”,也歷來被傳為佳話。

梅花在中國文化中得寵,說來說去,還是文人的筆力所致。中國的文人往往自詡以天下為己任,而文人們的際遇又千差萬別,各不相同,特別是那些剛正耿直的正人君子和賢達(dá)官宦,往往懷才不遇,或是屢遭貶謫,盡嘗階下之苦。而梅花的韻致高格,清雅幽香便往往被他們寄寓遠(yuǎn)大的志向,比擬自己的意志和胸懷。如陸游的詩“向來冰雪凝嚴(yán)地,力斡春回竟是誰?”王冕也有詩云:“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤!闭沁@些古仁人的生花妙筆,給梅賦予了淡泊迷人又孤高桀驁的個(gè)性,且廣為傳播。

從擬人的角度看,造物也實(shí)在是委屈了梅的。二十四番花信風(fēng),梅信屬第一,節(jié)氣恰恰是在“苦寒”之時(shí)。盡管生不逢時(shí),命運(yùn)不濟(jì),而梅卻我行我素,不屈不撓,在苦寒之中“寂寞開無主”,顯現(xiàn)著既勇敢叛逆又悲壯凄楚的色彩。正是梅的這種秉性,才使她在物競天擇、優(yōu)勝劣汰的大千世界中非但未被擠出局,反而被文人們升華到“歲寒三友”、花中“四君子”的位置。作為一名忠誠的“梅客”,我委實(shí)在梅的品行中,汲取了太多太多的教益。每次賞梅歸來,時(shí)常夙夜憂嘆:苦寒之于梅,確屬命運(yùn)的不公,世道的不公。而梅呢,卻無怨無悔地傲雪凌霜,年年歲歲按季奉獻(xiàn)出自己的幽香。在遇到了挫折,遭到了磨難,碰到了不公之時(shí),我常在夢鄉(xiāng)里看到那千樹萬樹的梅花。

佛家曾有“一切有情,眾生平等”之說。其實(shí)人生一世與世上其它生靈的一生就其過程來講,并無二致。人若托生是國色天香,魏紫姚黃,時(shí)時(shí)遭人羨慕當(dāng)然是大好事。但世事往往不盡如人意,在這個(gè)世界之上,高官厚祿的幸運(yùn)者終歸是極少數(shù),多數(shù)人不論從事什么職業(yè),努力的結(jié)果充其量只是小康而已。我當(dāng)然不喜歡貧窮,現(xiàn)今社會(huì),一個(gè)終身懷有衣食之憂的人是很難成就事業(yè)的。但是我也從不企盼錦衣玉食,大富大貴,憑組織的培養(yǎng),個(gè)人的努力,能有一份自己力所能及又喜歡做的事情,并在生活上衣食無憂就已足矣。想那冷峻的梅,若真的給他換一個(gè)溫室環(huán)境,怕還真是難以承受呢。梅是在苦寒的背景之下,扎根,生長,開花的,也恰恰是這苦寒,才使她蓄滿了成長的動(dòng)力?嗪诿,何嘗不是一份財(cái)富呢?人的一生也同樣,心想事成,萬事順?biāo)欤皇且环N美好的愿望而已,苦難同樣是人生的必含內(nèi)容。一個(gè)人通過承受苦難而獲得的精神價(jià)值,同樣是一筆特殊的財(cái)富,它來之不易,自然也不會(huì)輕易喪失。梅是在病態(tài)的環(huán)境中,在不公正的待遇中散放幽香的。是否要改變這種生存環(huán)境,糾正這種不公,討還個(gè)正確的說法呢?這也許是永遠(yuǎn)做不到的事情。對此,梅采取的是默默承受的態(tài)度,正是這種承受,才使得她在萬花叢中始終能獨(dú)樹一幟!人若失去對困難的承受能力和達(dá)觀的心態(tài),還會(huì)有生存的信念嗎?

    

1.文章第一段寫宋代林和靖老先生的獨(dú)特個(gè)性及其植梅放鶴的情趣,其用意是什么?

  答:                                 

2.“我委實(shí)在梅的品行中,汲取了太多太多的教益”,從文中看,作者汲取了哪些教益?

  答:                                  

3.作者說“梅花在中國文化中得寵,說來說去還是文人的筆力所致”的依據(jù)是什么? 請根據(jù)第二段文意,分條列舉回答。

  答:                                  

4.作者引用佛家語“一切有情,眾生平等”是為了表達(dá)怎樣的觀點(diǎn)?結(jié)合本文,談?wù)勛约簩@一觀點(diǎn)的認(rèn)識。

  答:                                  

 

 

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科目:高中語文 來源:2008-2009學(xué)年度濰坊市昌樂一中第一學(xué)期高三教學(xué)質(zhì)量檢測、語文試卷 題型:048

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梅花幾度夢里尋

王本道

  中國人對于梅花普遍懷有一種特殊的愛戀之情。應(yīng)該說,沒有哪一種花像梅花這樣享受著眾口一辭的好評。其實(shí),就梅的形象看,若是在花中“選美”,她是無論如何難當(dāng)花魁的。那薄如蟬翼的花瓣,稀疏的花蕊,淡淡的清香,在眾香國里,絕對難以招人眼目。歷覽前賢崇尚梅的緣由,加之幾次充當(dāng)梅客的感悟,我想,千百年來,梅之所以讓人欣賞、贊譽(yù)、詠嘆,多半是源于她的品格。因此,“品逸如梅”常常被用作是對一個(gè)人品行的贊譽(yù)抑或是自勵(lì)的標(biāo)準(zhǔn)。宋代林和靖老先生生性奇俊,超凡脫俗,終生不愿做官,也不娶妻生子,一直在杭州孤山過著隱居生活,平生植梅放鶴,人稱“梅妻鶴子”,也歷來被傳為佳話。

  梅花在中國文化中得寵,說來說去,還是文人的筆力所致。中國的文人往往自詡以天下為己任,而文人們的際遇又千差萬別,各不相同,特別是那些剛正耿直的正人君子和賢達(dá)官宦,往往懷才不遇,或是屢遭貶謫,盡嘗階下之苦。而梅花的韻致高格,清雅幽香便往往被他們寄寓遠(yuǎn)大的志向,比擬自己的意志和胸懷。如陸游的詩“向來冰雪凝嚴(yán)地,力斡春回竟是誰?”王冕也有詩云:“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤!闭沁@些古仁人的生花妙筆,給梅賦予了淡泊迷人又孤高桀驁的個(gè)性,且廣為傳播。

  從擬人的角度看,造物也實(shí)在是委屈了梅的。二十四番花信風(fēng),梅信屬第一,節(jié)氣恰恰是在“苦寒”之時(shí)。盡管生不逢時(shí),命運(yùn)不濟(jì),而梅卻我行我素,不屈不撓,在苦寒之中“寂寞開無主”,顯現(xiàn)著既勇敢叛逆又悲壯凄楚的色彩。正是梅的這種秉性,才使她在物競天擇、優(yōu)勝劣汰的大千世界中非但未被擠出局,反而被文人們升華到“歲寒三友”、花中“四君子”的位置。作為一名忠誠的“梅客”,我委實(shí)在梅的品行中,汲取了太多太多的教益。每次賞梅歸來,時(shí)常夙夜憂嘆:苦寒之于梅,確屬命運(yùn)的不公,世道的不公。而梅呢,卻無怨無悔地傲雪凌霜,年年歲歲按季奉獻(xiàn)出自己的幽香。在遇到了挫折,遭到了磨難,碰到了不公之時(shí),我常在夢鄉(xiāng)里看到那千樹萬樹的梅花。

  佛家曾有“一切有情,眾生平等”之說。其實(shí)人生一世與世上其它生靈的一生就其過程來講,并無二致。人若托生是國色天香,魏紫姚黃,時(shí)時(shí)遭人羨慕當(dāng)然是大好事。但世事往往不盡如人意,在這個(gè)世界之上,高官厚祿的幸運(yùn)者終歸是極少數(shù),多數(shù)人不論從事什么職業(yè),努力的結(jié)果充其量只是小康而已。我當(dāng)然不喜歡貧窮,現(xiàn)今社會(huì),一個(gè)終身懷有衣食之憂的人是很難成就事業(yè)的。但是我也從不企盼錦衣玉食,大富大貴,憑組織的培養(yǎng),個(gè)人的努力,能有一份自己力所能及又喜歡做的事情,并在生活上衣食無憂就已足矣。想那冷峻的梅,若真的給他換一個(gè)溫室環(huán)境,怕還真是難以承受呢。梅是在苦寒的背景之下,扎根,生長,開花的,也恰恰是這苦寒,才使她蓄滿了成長的動(dòng)力。苦寒之于梅,何嘗不是一份財(cái)富呢?人的一生也同樣,心想事成,萬事順?biāo),只是一種美好的愿望而已,苦難同樣是人生的必含內(nèi)容。一個(gè)人通過承受苦難而獲得的精神價(jià)值,同樣是一筆特殊的財(cái)富,它來之不易,自然也不會(huì)輕易喪失。梅是在病態(tài)的環(huán)境中,在不公正的待遇中散放幽香的。是否要改變這種生存環(huán)境,糾正這種不公,討還個(gè)正確的說法呢?這也許是永遠(yuǎn)做不到的事情。對此,梅采取的是默默承受的態(tài)度,正是這種承受,才使得她在萬花叢中始終能獨(dú)樹一幟!人若失去對困難的承受能力和達(dá)觀的心態(tài),還會(huì)有生存的信念嗎?

(選自《人民日報(bào)》,略有改動(dòng))

1.文章第一段說梅花“在眾香國里,絕對難以招人眼目”,這樣寫有什么作用?

2.作者為什么認(rèn)為“梅花在中國文化中得寵,說來說去,還是文人的筆力所致”?

3.我委實(shí)在梅的品行中,汲取了太多太多的教益”,從文中看,作者汲取了哪些教益?

4.作者引用佛家語“一切有情,眾生平等”是為了表達(dá)怎樣的觀點(diǎn)?結(jié)合本文,談?wù)勛约簩@一觀點(diǎn)的認(rèn)識。

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科目:高中語文 來源:江蘇省啟東中學(xué)2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題 題型:048

閱讀下面的作品,完成下題。

梅花幾度夢里尋

王本道

  中國人對于梅花普遍懷有一種特殊的愛戀之情。應(yīng)該說,沒有哪一種花像梅花這樣享受著眾口一辭的好評。其實(shí),就梅的形象看,若是在花中選美,她是無論如何難當(dāng)花魁的。那薄如蟬翼的花瓣,稀疏的花蕊,淡淡的清香,在眾香國里,絕對難以招人眼目。歷覽前賢崇尚梅的緣由,加之幾次充當(dāng)梅客的感悟,我想,千百年來,梅之所以讓人欣賞、贊譽(yù)、詠嘆,多半是源于她的品格。因此,品逸如梅常常被用作是對一個(gè)人品行的贊譽(yù)抑或是自勵(lì)的標(biāo)準(zhǔn)。宋代林和靖老先生生性奇俊,超凡脫俗,終生不愿做官,也不娶妻生子,一直在杭州孤山過著隱居生活,平生植梅放鶴,人稱梅妻鶴子,也歷來被傳為佳話。

  梅花在中國文化中得寵,說來說去,還是文人的筆力所致。中國的文人往往自詡以天下為己任,而文人們的際遇又千差萬別,各不相同,特別是那些剛正耿直的正人君子和賢達(dá)官宦,往往懷才不遇,或是屢遭貶謫,盡嘗階下之苦。而梅花的韻致高格,清雅幽香便往往被他們寄寓遠(yuǎn)大的志向,比擬自己的意志和胸懷。如陸游的詩向來冰雪凝嚴(yán)地,力斡春回竟是誰?王冕也有詩云:不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。正是這些古仁人的生花妙筆,給梅賦予了淡泊迷人又孤高桀驁的個(gè)性,且廣為傳播。

  從擬人的角度看,造物也實(shí)在是委屈了梅的。二十四番花信風(fēng),梅信屬第一,節(jié)氣恰恰是在苦寒之時(shí)。盡管生不逢時(shí),命運(yùn)不濟(jì),而梅卻我行我素,不屈不撓,在苦寒之中寂寞開無主,顯現(xiàn)著既勇敢叛逆又悲壯凄楚的色彩。正是梅的這種秉性,才使她在物競天擇、優(yōu)勝劣汰的大千世界中非但未被擠出局,反而被文人們升華到歲寒三友、花中四君子的位置。作為一名忠誠的梅客,我委實(shí)在梅的品行中,汲取了太多太多的教益。每次賞梅歸來,時(shí)常夙夜憂嘆:苦寒之于梅,確屬命運(yùn)的不公,世道的不公。而梅呢,卻無怨無悔地傲雪凌霜,年年歲歲按季奉獻(xiàn)出自己的幽香。在遇到了挫折,遭到了磨難,碰到了不公之時(shí),我常在夢鄉(xiāng)里看到那千樹萬樹的梅花。

  佛家曾有一切有情,眾生平等之說。其實(shí)人生一世與世上其它生靈的一生就其過程來講,并無二致。人若托生是國色天香,魏紫姚黃,時(shí)時(shí)遭人羨慕當(dāng)然是大好事。但世事往往不盡如人意,在這個(gè)世界之上,高官厚祿的幸運(yùn)者終歸是極少數(shù),多數(shù)人不論從事什么職業(yè),努力的結(jié)果充其量只是小康而已。我當(dāng)然不喜歡貧窮,現(xiàn)今社會(huì),一個(gè)終身懷有衣食之憂的人是很難成就事業(yè)的。但是我也從不企盼錦衣玉食,大富大貴,憑組織的培養(yǎng),個(gè)人的努力,能有一份自己力所能及又喜歡做的事情,并在生活上衣食無憂就已足矣。想那冷峻的梅,若真的給他換一個(gè)溫室環(huán)境,怕還真是難以承受呢。梅是在苦寒的背景之下,扎根,生長,開花的,也恰恰是這苦寒,才使她蓄滿了成長的動(dòng)力?嗪诿,何嘗不是一份財(cái)富呢?人的一生也同樣,心想事成,萬事順?biāo),只是一種美好的愿望而已,苦難同樣是人生的必含內(nèi)容。一個(gè)人通過承受苦難而獲得的精神價(jià)值,同樣是一筆特殊的財(cái)富,它來之不易,自然也不會(huì)輕易喪失。梅是在病態(tài)的環(huán)境中,在不公正的待遇中散放幽香的。是否要改變這種生存環(huán)境,糾正這種不公,討還個(gè)正確的說法呢?這也許是永遠(yuǎn)做不到的事情。對此,梅采取的是默默承受的態(tài)度,正是這種承受,才使得她在萬花叢中始終能獨(dú)樹一幟!人若失去對困難的承受能力和達(dá)觀的心態(tài),還會(huì)有生存的信念嗎?

(選自《人民日報(bào)》,略有改動(dòng))

1.文章第一段寫宋代林和靖老先生的獨(dú)特個(gè)性及其植梅放鶴的情趣,其用意是什么?

2.“我委實(shí)在梅的品行中,汲取了太多太多的教益”,從文中看,作者汲取了哪些教益?

3.作者說“梅花在中國文化中得寵,說來說去還是文人的筆力所致”的依據(jù)是什么?請根據(jù)第二段文意,分條列舉回答。

4.作者引用佛家語“一切有情,眾生平等”是為了表達(dá)怎樣的觀點(diǎn)?結(jié)合本文,談?wù)勛约簩@一觀點(diǎn)的認(rèn)識。

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科目:高中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成下面小題。

草原

陳世旭

你從哪里來?要到哪里去?你的眉頭像未解的結(jié),你的腳步疲憊而蹣跚。

我把喧囂的城市留在身后,我把擁擠的人群留在身后,我把所有的躁動(dòng)和沖撞留在身后。

把自己交給蒼茫。

你失落了什么?你要尋找什么?你想得到什么?

我問藍(lán)天,我問大地,我問。

草原,向我張開博大的襟懷。從兩邊涌到路上來的、被露水淋得透濕的花枝和草棵子殷勤地拂著我的褲腿,像默默的愛撫。

古老而爛漫的草原。埋藏?zé)o數(shù)卜骨、陶片、斷簡、殘碑的土地;站立長城、寺廟、黯淡的宮閣和拓荒者廢墟的土地;橫亙叱咤風(fēng)云、如狼似虎的壯士演習(xí)殺戮的古御道的土地。

王朝的連綿不斷的營寨埋進(jìn)深草,將軍的鹿角沒入沼澤。方尖碑如斷鍔。水泡子是飲恨蒼天的眼睛。從刀光火石到金戈鐵馬,從血流飄杵到冠蓋如云,皆杳然如蒼狼嗚咽。帝王的霸業(yè)連同古戰(zhàn)場一起退出歷史,一個(gè)鞍馬部族的史詩在季節(jié)河道中干裂。

而草原依舊。

高聳的大陸板塊空曠恒大,弓起球面的脊線。草原把最廣闊的空間留給七彩泛濫。芳草年年綠,碧色直鋪天涯。千萬種花如潮水,洶涌漫卷草原。乳汁洗出的天空,云舒云卷如峨峨高髻、蕩蕩裙裾。蒼鷹盤旋,大道似瀑布。

真靜啊。天地間是一片亙古的肅穆。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的什么地方,好像有人在動(dòng)情地唱歌。那是幻覺。只有風(fēng),只有白樺林,只有不甘寂寞的杜鵑、野百靈和蜜蜂在私語。

思想就像徘徊在迷離草莽上的孤馬,你會(huì)一再地想起那些似乎遙遠(yuǎn)的、已經(jīng)忘卻的過去,心里無端地涌起一種莫名的、淡淡的卻是幽深的甜蜜或憂傷。你會(huì)感到好像早就有過這種體驗(yàn),要不就是做過一個(gè)和眼前的情景極為相似的夢。但是究竟是在什么地方、是在一生中的哪個(gè)幸或不幸的時(shí)刻,你怎么也記不起來了。生活就像流水一樣,淙淙地從你身邊流過,你失落了很多,卻不知道那是些什么。

最遠(yuǎn)的地方,熱浪蒸騰的高坡,號角悄然聳起。最初是一對,然后是一簇,然后是一片。然后,草原生命交響樂的高潮赫然君臨。

萬種天風(fēng)驟然狂作。駿馬雄壯的肌群,突起為跳躍的峰巒。馬群縱姿跋扈,從遠(yuǎn)方或更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方潮涌而出。

大宛汗血天馬從西極承靈威、涉流沙而來,從黃河負(fù)圖而來。與犁鏵一起耕耘生民的艱辛;與刀斧一起劃破凝滯的血海;與香車一起裝點(diǎn)貴胄的榮華。你為文明所依賴,你也為文明所駕馭;你為文明所恩寵,你也為文明所束縛。

什么時(shí)候,文明放逐了你,文明又解放了你!

于是你重又成為草原的王者至尊。自由與奔放重又成為你的特權(quán)。鋪張揚(yáng)厲的野性重又回到你的身上。天風(fēng)滾滾,海山蒼蒼,真力彌滿,萬象在旁啊,你重又行神如空,行氣如虹,走云連風(fēng),吞吐大荒。

狂舞的鐵蹄在我的血管里奔騰,驚心動(dòng)魄的轟響是冰河破裂一瀉千里。我忽然明白了我的沉重;我忽然知道了我的尋找;在地震般的顫栗和閃電般的快樂的瞬間,我忽然領(lǐng)悟了生命的開端和終結(jié)的全部歡樂和痛苦的奧秘:掙脫欲望的韁索,卸下誘惑的鞍轡,去呼應(yīng)草原生命大氣磅礴的抒情,一種另樣的、博大的愛情——愛生活、愛生命、愛大地,直到永遠(yuǎn)!

夜要來了,多情的落日在吐力根河對岸向草原告別。暮色像紫丁香,有一個(gè)騎手在火紅的天邊向遠(yuǎn)方頂禮膜拜。

草原像人的心靈——當(dāng)心靈純凈而充滿幻想,它就變得無比深邃——深邃得能容納整個(gè)世界。

我走在七月黃昏的草原,草原的路通向一切道路。遠(yuǎn)處是遼闊明亮的地平線,身后是覺醒的腳印。

這一天多么好!整個(gè)世界像在童話里變了樣子。這樣的日子一生也許只能遇見一次。這樣的日子一生只要遇見一次。

感謝你,草原!感謝你金燦燦的光、藍(lán)湛湛的水、甜絲絲的風(fēng)和轟轟烈烈的生命。

在怒放的花叢中盡情留連吧,在熊熊的篝火前盡情跳躍吧,在生命的潮水里盡情徜徉吧;鹪陬澙,酒在燃燒,舞在踢踏,靈魂在響著黃鐘大呂的律動(dòng)。當(dāng)黎明再來,金子般的朝霞又會(huì)噴薄而出,我又將遠(yuǎn)行,讓圣潔的大光明永照朝覲生命的虔誠。

(選自2011年第1期《散文選刊》,略有改動(dòng))

[注]①陳世旭:江西南昌人,現(xiàn)任江西省作家協(xié)會(huì)主席、江西省文聯(lián)主席。②大宛汗血神馬:傳說中的神馬,據(jù)傳它前脖部位流出的汗呈血色,史書記載它“日行千里”又名“大宛馬”“天馬”。

請概括文章畫線部分的內(nèi)容(不超過10個(gè)字),并分析它在全文中的作用。

答:畫線部分的內(nèi)容是:□□□□□□□□□□。

作用是:

文中說“感謝你,草原!”,從全文看,“我”為什么要感謝草原?

請結(jié)合文章內(nèi)容,探究“大宛汗血天馬”所蘊(yùn)含的作者的價(jià)值判斷。

下列對這篇散文的理解和賞析,不正確的兩項(xiàng)是()。

A.“你失落了什么?你要尋找什么?你想得到什么?”,三個(gè)問句連用,既引出下文作者對人生的感悟,又啟發(fā)讀者思考。

B.“花枝和草棵子殷勤地拂著我的褲腿”一句,運(yùn)用了擬人的修辭手法,明寫“花枝”“青棵子”,暗寫“我”的喜悅之情。

C.作者認(rèn)為,自己在草原上度過了美好的一天,這樣的一天只要遇見一次就可以讓人們的心靈產(chǎn)生巨變,從而厭棄城市,愛上草原。

D.面對草原,“我”大徹大悟,當(dāng)又一個(gè)黎明來臨時(shí),我又將在“圣潔的大光明”的照耀下繼續(xù)探索生命的真諦。

E.文章以時(shí)間推移為順序,寫了“我”的情感歷程:迷惘——追尋——覺醒——失落。在這一歷程中,始終貫穿著“我”對生命的虔誠。

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科目:高中語文 來源:2013屆江西省高一下學(xué)期期中考試語文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成下面小題。
草原
陳世旭
你從哪里來?要到哪里去?你的眉頭像未解的結(jié),你的腳步疲憊而蹣跚。
我把喧囂的城市留在身后,我把擁擠的人群留在身后,我把所有的躁動(dòng)和沖撞留在身后。
把自己交給蒼茫。
你失落了什么?你要尋找什么?你想得到什么?
我問藍(lán)天,我問大地,我問。
草原,向我張開博大的襟懷。從兩邊涌到路上來的、被露水淋得透濕的花枝和草棵子殷勤地拂著我的褲腿,像默默的愛撫。
古老而爛漫的草原。埋藏?zé)o數(shù)卜骨、陶片、斷簡、殘碑的土地;站立長城、寺廟、黯淡的宮閣和拓荒者廢墟的土地;橫亙叱咤風(fēng)云、如狼似虎的壯士演習(xí)殺戮的古御道的土地。
王朝的連綿不斷的營寨埋進(jìn)深草,將軍的鹿角沒入沼澤。方尖碑如斷鍔。水泡子是飲恨蒼天的眼睛。從刀光火石到金戈鐵馬,從血流飄杵到冠蓋如云,皆杳然如蒼狼嗚咽。帝王的霸業(yè)連同古戰(zhàn)場一起退出歷史,一個(gè)鞍馬部族的史詩在季節(jié)河道中干裂。
而草原依舊。
高聳的大陸板塊空曠恒大,弓起球面的脊線。草原把最廣闊的空間留給七彩泛濫。芳草年年綠,碧色直鋪天涯。千萬種花如潮水,洶涌漫卷草原。乳汁洗出的天空,云舒云卷如峨峨高髻、蕩蕩裙裾。蒼鷹盤旋,大道似瀑布。
真靜啊。天地間是一片亙古的肅穆。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的什么地方,好像有人在動(dòng)情地唱歌。那是幻覺。只有風(fēng),只有白樺林,只有不甘寂寞的杜鵑、野百靈和蜜蜂在私語。
思想就像徘徊在迷離草莽上的孤馬,你會(huì)一再地想起那些似乎遙遠(yuǎn)的、已經(jīng)忘卻的過去,心里無端地涌起一種莫名的、淡淡的卻是幽深的甜蜜或憂傷。你會(huì)感到好像早就有過這種體驗(yàn),要不就是做過一個(gè)和眼前的情景極為相似的夢。但是究竟是在什么地方、是在一生中的哪個(gè)幸或不幸的時(shí)刻,你怎么也記不起來了。生活就像流水一樣,淙淙地從你身邊流過,你失落了很多,卻不知道那是些什么。
最遠(yuǎn)的地方,熱浪蒸騰的高坡,號角悄然聳起。最初是一對,然后是一簇,然后是一片。然后,草原生命交響樂的高潮赫然君臨。
萬種天風(fēng)驟然狂作。駿馬雄壯的肌群,突起為跳躍的峰巒。馬群縱姿跋扈,從遠(yuǎn)方或更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方潮涌而出。
大宛汗血天馬從西極承靈威、涉流沙而來,從黃河負(fù)圖而來。與犁鏵一起耕耘生民的艱辛;與刀斧一起劃破凝滯的血海;與香車一起裝點(diǎn)貴胄的榮華。你為文明所依賴,你也為文明所駕馭;你為文明所恩寵,你也為文明所束縛。
什么時(shí)候,文明放逐了你,文明又解放了你!
于是你重又成為草原的王者至尊。自由與奔放重又成為你的特權(quán)。鋪張揚(yáng)厲的野性重又回到你的身上。天風(fēng)滾滾,海山蒼蒼,真力彌滿,萬象在旁啊,你重又行神如空,行氣如虹,走云連風(fēng),吞吐大荒。
狂舞的鐵蹄在我的血管里奔騰,驚心動(dòng)魄的轟響是冰河破裂一瀉千里。我忽然明白了我的沉重;我忽然知道了我的尋找;在地震般的顫栗和閃電般的快樂的瞬間,我忽然領(lǐng)悟了生命的開端和終結(jié)的全部歡樂和痛苦的奧秘:掙脫欲望的韁索,卸下誘惑的鞍轡,去呼應(yīng)草原生命大氣磅礴的抒情,一種另樣的、博大的愛情——愛生活、愛生命、愛大地,直到永遠(yuǎn)!
夜要來了,多情的落日在吐力根河對岸向草原告別。暮色像紫丁香,有一個(gè)騎手在火紅的天邊向遠(yuǎn)方頂禮膜拜。
草原像人的心靈——當(dāng)心靈純凈而充滿幻想,它就變得無比深邃——深邃得能容納整個(gè)世界。
我走在七月黃昏的草原,草原的路通向一切道路。遠(yuǎn)處是遼闊明亮的地平線,身后是覺醒的腳印。
這一天多么好!整個(gè)世界像在童話里變了樣子。這樣的日子一生也許只能遇見一次。這樣的日子一生只要遇見一次。
感謝你,草原!感謝你金燦燦的光、藍(lán)湛湛的水、甜絲絲的風(fēng)和轟轟烈烈的生命。
在怒放的花叢中盡情留連吧,在熊熊的篝火前盡情跳躍吧,在生命的潮水里盡情徜徉吧。火在顫栗,酒在燃燒,舞在踢踏,靈魂在響著黃鐘大呂的律動(dòng)。當(dāng)黎明再來,金子般的朝霞又會(huì)噴薄而出,我又將遠(yuǎn)行,讓圣潔的大光明永照朝覲生命的虔誠。
(選自2011年第1期《散文選刊》,略有改動(dòng))
[注]①陳世旭:江西南昌人,現(xiàn)任江西省作家協(xié)會(huì)主席、江西省文聯(lián)主席。②大宛汗血神馬:傳說中的神馬,據(jù)傳它前脖部位流出的汗呈血色,史書記載它“日行千里”又名“大宛馬”“天馬”。
1.請概括文章畫線部分的內(nèi)容(不超過10個(gè)字),并分析它在全文中的作用。(6分)
答:畫線部分的內(nèi)容是:□□□□□□□□□□。
作用是:
2.文中說“感謝你,草原!”,從全文看,“我”為什么要感謝草原?(6分)
3.請結(jié)合文章內(nèi)容,探究“大宛汗血天馬”所蘊(yùn)含的作者的價(jià)值判斷。(5分)
4.下列對這篇散文的理解和賞析,不正確的兩項(xiàng)是()。(4分)

A.“你失落了什么?你要尋找什么?你想得到什么?”,三個(gè)問句連用,既引出下文作者對人生的感悟,又啟發(fā)讀者思考。

B.“花枝和草棵子殷勤地拂著我的褲腿”一句,運(yùn)用了擬人的修辭手法,明寫“花枝”“青棵子”,暗寫“我”的喜悅之情。

C.作者認(rèn)為,自己在草原上度過了美好的一天,這樣的一天只要遇見一次就可以讓人們的心靈產(chǎn)生巨變,從而厭棄城市,愛上草原。

D.面對草原,“我”大徹大悟,當(dāng)又一個(gè)黎明來臨時(shí),我又將在“圣潔的大光明”的照耀下繼續(xù)探索生命的真諦。

E.文章以時(shí)間推移為順序,寫了“我”的情感歷程:迷惘——追尋——覺醒——失落。在這一歷程中,始終貫穿著“我”對生命的虔誠。

 

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科目:高中語文 來源:2010年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試語文卷(天津) 題型:現(xiàn)代文閱讀

(18分)閱讀下面的文字,完成18—21題。

寒冷的高緯度

——我的夢開始的地方

遲子建

從中國的版圖上看,我的出生地——漠河居于最北端,大約在北緯53度左右的地理位置上。那是一個(gè)小村子,依山傍水,風(fēng)景優(yōu)美,每年有多半的時(shí)間白雪飄飄。我記憶最深刻的,就是那里漫長的寒冷。冬天似乎總也過不完。

我小的時(shí)候住在外婆家,那是一座高大的木刻楞房子,房前屋后是廣闊的菜園。短暫的夏季來臨的時(shí)候,菜園就被種上了各色莊稼和花草,有的是讓人吃的東西,如黃瓜、茄子、倭瓜、豆角、苞米等;有的則純粹是供人觀賞的,如矢車菊、爬山虎等等;當(dāng)然,也有半是觀賞半是入口的植物,如向日葵。一到晝長夜短的夏天,這形形色色的植物就幾近瘋狂地生長著,它們似乎知道屬于它們的日子是微乎其微的。我經(jīng)?匆姷囊环N情形就是,當(dāng)某一種植物還在旺盛的生命期的時(shí)候,秋霜卻不期而至,所有的植物在一夜之間就憔悴了,這種大自然的風(fēng)云變幻所帶來的植物的被迫凋零令人痛心和震撼。我對人生最初的認(rèn)識,完全是從自然界的一些變化而感悟來的。比如我從早衰的植物身上看到了生命的脆弱,同時(shí)我也從另一個(gè)側(cè)面看到了生命的從容。因?yàn)樵S多死亡了的植物,在轉(zhuǎn)年的春天又會(huì)煥發(fā)出勃勃生機(jī),看上去比前一年似乎更有朝氣。

童年圍繞著我的,除了那些可愛的植物,還有親人和動(dòng)物。請?jiān)徫野阉麄儾⒘蟹旁谝黄饋碚。因(yàn)樵谖铱磥?他們都是我的朋友。我的親人,也許是由于身處民風(fēng)淳樸的邊塞的緣故,他們是那么的善良、隱忍、寬厚,愛意總是那么不經(jīng)意地寫在他們的臉上,讓人覺得生活里到處是融融暖意。當(dāng)然,他們也有自己的痛苦和煩惱,比如年景不好的時(shí)候他們會(huì)為沒有成熟的莊稼而惆悵,親人們故去的時(shí)候,他們會(huì)抑制住自己的悲哀情緒。我從他們身上,領(lǐng)略最多的就是那種隨遇而安的平和與超然,這幾乎決定了我成年以后的人生觀。至于那些令人難忘的小動(dòng)物,我與它們之間也是有著難以理解的情緣。我養(yǎng)過貓和狗,它們都是公認(rèn)的富有靈性的動(dòng)物,我可以和它們交談,可以和它們惡作劇,有時(shí)它們與我像是朋友一樣親密,有時(shí)候則因這我對他們的捉弄,而好幾天對我不理不睬。在喧嘩而浮躁的人世間,能夠時(shí)常回憶起它們,內(nèi)心會(huì)有一種異常溫暖的感覺。

在這樣一片充滿了靈性的土地上,神話和傳說幾乎到處都是。我喜歡神話和傳說,因?yàn)樗鼈兙褪撬囆g(shù)的溫床。相反,那些事實(shí)性的事物和一成定論的自然法則卻因?yàn)槠浔涞拿婵锥钊送。神話和傳說喜歡以兩種方式存在,一種類似地下的礦藏,我們看不見摸不著,但能嗅到它的氣息,這樣的傳說有待挖掘。還有一種類似于空中的浮云,能望得見,而它行蹤飄忽,你只能仰望而無法將其捺入掌中。神話和傳說是最絢麗的藝術(shù)靈光,它閃閃爍爍地游蕩在漫無邊際的時(shí)空中。而且,她喜歡尋找妖嬈的自然景觀作為誕生地,所以人世間流傳最多的是關(guān)于大海和森林的童話。也許是因?yàn)樯裨挼淖甜B(yǎng),我記憶中的房屋、牛欄、豬舍、菜園,山川河流、日月星辰等等,它們無一不沾染了申花的色彩和氣韻,我筆下的人物也無法逃脫它們的籠罩,我所理解的活生生的人,不是庸常所指的按現(xiàn)實(shí)規(guī)律生活的人,而是被神靈之光包圍的人,那是一群有個(gè)性和光彩的人,他們也許會(huì)有種種缺陷,但他們忠實(shí)于自己的內(nèi)心生活,從人性的意義來講,只有他們才值得永久的抒寫。   

還有夢境。也許是我童年生活的環(huán)境與大自然緊緊相擁的緣故吧。我特別喜歡做一些色彩斑斕的夢。有時(shí)我想,夢境也是一種現(xiàn)實(shí),這種現(xiàn)實(shí)以風(fēng)景人物為依托,是一種擬人化的現(xiàn)實(shí),人世間所有的哲理其實(shí)都應(yīng)該產(chǎn)生自它們之中。我們沒有理由輕視它們,把它們視為虛無。要知道,在夢境中,夢境的情、景、事是現(xiàn)實(shí),而孕育夢境的我們則是一具軀殼,是真正的虛無。而且,夢境的語言具有永恒性,只要你有呼吸、有思維,它就無休止地出現(xiàn),給人帶來無窮無盡的聯(lián)想。    

我對文學(xué)和人生的思考,與我的故鄉(xiāng),與我的童年,與我所熱愛的大自然是緊密相連的。對這些所知所識的事物的認(rèn)識,有的時(shí)候是憂傷的,有的時(shí)候則是快樂的。我希望能夠從一些簡單的事物中看出深刻來,同時(shí)又能夠把一些貌似深刻的事物給看破,這樣的話,無論是生活還是文學(xué),我都能夠保持一股率真之氣、自由之氣。

當(dāng)我童年在故鄉(xiāng)北極村生活的時(shí)候,因?yàn)椴恢馈吧酵庥猩,天外有天”,我認(rèn)定世界就北極村這么大,當(dāng)我成年以后到過了許多地方,見到了更多的人和更絢麗的風(fēng)景之后,我回過頭來一想,世界其實(shí)還是那么大,它只是一個(gè)小小的北極村。

                             ——選自《小說評論》2002年第2期,有刪節(jié)

1.概括說明文章第2自然段中,作者故鄉(xiāng)植物的生命具有哪些特點(diǎn)?描寫這些植物時(shí)作者主要運(yùn)用了什么修辭手法?(3分)

 

2.除了植物外,文中還出現(xiàn)了哪些影響作者“對文學(xué)和人生的思考”的元素?這些元素分別給予了作者怎么的影響?(8分)

 

3.文章結(jié)尾說“我回過頭來意想,世界其實(shí)還是那么大,它只是一個(gè)小小的北極村”,這句話有哪幾種含義?請概括回答。(5分)

 

4.下列對本文的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是 (2分)

A.在這篇散文中,作者對自己的童年生活做了詩意的回顧,語言清新,情趣盎然。

B.第3自然段中“愛意總是那么不經(jīng)意地寫在他們的臉上”一句,凸顯了故鄉(xiāng)親人的淳樸善良。

C.第4自然段中所謂“活生生的人”,是指有種種缺陷但忠于自己內(nèi)心生活的人。

D.文章內(nèi)容與副標(biāo)題相配,既點(diǎn)明故鄉(xiāng)地理位置及氣候特點(diǎn),又為全文籠罩忙換色彩,別具韻味。

 

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