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仿照下列形式，另外選取一組事物，寫出一段有哲理意味的文字來。（4分）

學(xué)舌的鸚鵡對烏鴉說：“你的聲音沒有我的甜美�！�

烏鴉回答：“我的確沒有你的聲音甜美�？晌抑�道，你說的話沒有一句是自己的�！�

答：__________________________________________________________________

仿照下列形式，另外選取一組事物，寫出一段有哲理意味的文字來。（4分）

蜜蜂和蝴蝶雖然都在花間飛舞，但一個在創(chuàng)造，一個在虛度。創(chuàng)造者奉獻(xiàn)的是甜美的生活，虛度者留下的卻是生活的空白。

要求：1．句子結(jié)構(gòu)與上文相似。2．內(nèi)容要有一定的哲理性。

仿照下列形式，另外選取一組事物，寫出一段有哲理意味的文字來。

學(xué)舌的鸚鵡對烏鴉說：“你的聲音沒有我的甜美�！�

烏鴉回答：“我的確沒有你的聲音甜美�？晌抑�道，你說的話沒有一句是自己的�！�

答：__________________________________________________________________

仿照下列形式，另外選取一組事物，寫出一段有哲理意味的文字來。

蜜蜂和蝴蝶雖然都在花間飛舞，但一個在創(chuàng)造，一個在虛度。創(chuàng)造者奉獻(xiàn)的是甜美的生活，虛度者留下的卻是生活的空白。

仿照下列形式，另外選取一組事物，寫出一段有哲理意味的文字來。

學(xué)舌的鸚鵡對烏鴉說：“你的聲音沒有我的甜美�！�

烏鴉回答：“我的確沒有你的聲音甜美�？晌抑�道，你說的話沒有一句是自己的�！�

學(xué)舌的鸚鵡對烏鴉說：“你的聲音沒有我的甜美�！�

烏鴉回答：“我的確沒有你的聲音甜美�？晌抑�道，你說的話沒有一句是自己的�！�

閱讀下面的文字，完成16～20題。

我      在

　張曉風(fēng)

那天早晨，天無端的晴了，使人幾乎覺得有點不該。昨天才剛晴過，難道今天還有如此運(yùn)氣再晴一天?那陣子被風(fēng)風(fēng)雨雨折磨怕了，竟然連陽光也不敢信任起來。

我對丈夫說：“我今天要到大屯山那一帶去，主要目標(biāo)是夢幻湖�！�

他一時尚未醒透，等他搞清楚，我已經(jīng)帶好四個橙子、兩片面包和一個蛋走到門口了。

一個人對著湖水枯坐，覺得天地間再沒有比這更好的事了。湖水淺淺盈盈，只可惜不見當(dāng)年的水鳥群了。不知為什么參禪的人總喜歡“面壁”，其實“面水”不是更好嗎?水似柔而剛，似無而有，不落形象而又容納萬象。

看了一上午的湖水，忽然起了興致，大模大樣地走到“地?zé)崂�用研究中心”，敲了門。開門的人帶我去看地?zé)釡厥依锓N的花。玻璃花房十分美麗，小小的非洲紫羅蘭一盆盆開滿一屋子�！澳鞘切纷μm嗎?”我一轉(zhuǎn)頭叫起來，“怎么現(xiàn)在就開了?”

 “這里暖和，它至少要比山下早開一個月�！�

我走過去看那嬌艷的紅，覺得整個花的精神仿佛都是給地?zé)岽叱鰜淼�，一份來不及的美�?/p>

 “這盆蟹爪蘭，如果你喜歡，就帶回去吧!”

我一時欣喜若狂，捧著蟹爪蘭，跳上車子，坐上我最喜歡的車前的位置，整片青山一路相送，我怔怔地看那蟹爪蘭，想來它的名字取得真貼切，這花開的時候，硬是有一份橫行霸道的美呢。

爬著陡峭的山路，不免微喘，喘息仿佛是肺部的饑餓。由于餓，呼吸便甜美起來，何況這里是山間的空氣，有浮動著草香花香土香的小路。

有一種小花，白色的，匍伏在地上，毫無章法的亂開一氣，它長得那么矮，恍如剛斷奶的孩子，猶自依戀著大地的母懷，暫時不肯長高，而每一朵素色的花都是它爛漫的一笑。

初春的嫩葉照例不是淺碧而是嫩紅，狀如星雨的芒萁蕨如此，尖苞如紡錘的雀榕如此，柔枝紛披的菩提如此。想來植物年年也要育出一批“赤子”，紅通通的，血色充沛的元胎。

終于，我獨(dú)坐下來，不肯再走了，整個山只專寵一個像我這樣平凡的女子，所有的天光，所有的鳥語，所有新抽的松蕊，所有石上的水痕，所有俯視和仰視的角度，所有已開和未開的花，都?xì)w我一個人獨(dú)享---只因為我在。

記得小學(xué)三年級時，偶然生病，不能去上學(xué)，于是抱膝坐在床上，望著窗外寂寂的青山，心里竟有一份巨大幽沉至今猶不能忘的凄涼，因為好朋友都在學(xué)校，而我偏不在。

于是，開始喜歡點名，老師叫了學(xué)生的名字，學(xué)生大聲回答：“在!”

清脆而響亮的聲音仿佛不是回答老師，而是回答宇宙乾坤，告訴天地，告訴歷史，說，有一個孩子“在”這里。

回答“在”字，對我而言，總是一種飽滿的幸福。

長大了迷上旅行，每到山水勝處，總想舉起手來回一聲：“我在�！�

身為一個人，我對自己“只能出現(xiàn)于這個時間和空間的局限”感到一種可貴，仿佛我是拼圖板上扭曲奇特的一塊小形狀，單獨(dú)看，毫無意義，及至恰恰嵌在適當(dāng)?shù)臅r空，卻也是不可少的一塊。

天神的存在是無始無終浩浩莽莽的無限，而我是此時此際此山此水中的有情和有覺。

在路旁坐久了，忽然從石頭上蹦來一只土色的小蚱蜢，停在我的袖子上。我穿的衫子恰好也是自己喜歡的土褐色，想必這只今春才孵化的糊涂小昨蜢誤以為我也是一塊巖石吧?想到這里，我忽然端肅起來，一動也不敢動，并且非常努力地扮演一塊石頭，不斷地告訴自己：“不要動，不要動，這只小蚱蜢剛出道，它以為你是巖石，你就當(dāng)巖石好了---免得打擊它的自信心�！�

相持了幾分鐘，小蚱蜢還是跳走了，它究竟是因停久了覺得沒趣才走的，還是因為這巖石居然有溫度，有捶鼓式的音節(jié)自中心部分傳來而恐懼不安才走的?不管怎么說，至少它一度視我為巖石，倒也令人自慰。

懷著獨(dú)擅專寵的竊喜，我一面步下山徑，一面把整座山的豐富密密實實地塞在背袋里。

有一件事，我不知道該怎么說才能講清楚。我曾手植一株自己，在山的巖縫里。而另一方面我也盜得一座山，挾在我的臂彎里。（有刪節(jié)）

16.結(jié)合全文內(nèi)容，分析文章第一段的作用。（4分）

17.如何理解“我曾手植一株自己，在山的巖縫里；而另一方面我也盜得一座山，挾在我的臂彎里”這句話的意思？（3分）

18.請根據(jù)文意分條概括題目“我在”的含義。（6分）

19.生活中還有很多情況也應(yīng)該說“我在”，請結(jié)合生活實際，用“在……的時候，我在”的形式寫一組排比句。（4分）

20．從下列角度任選一個，寫300字左右的文章賞析（14分）

（1）從表達(dá)方式的角度鑒賞《我在》

（2）從構(gòu)思技巧的角度鑒賞《我在》