2、某班舉辦“經(jīng)典作品評(píng)介”活動(dòng),每位同學(xué)都寫了書評(píng),在班內(nèi)交流。假如你是主持人請(qǐng)你在下面提供的信息之間加上一段銜接性的文字。
某同學(xué)評(píng)價(jià)《紅樓夢(mèng)》與《羅密歐與朱麗葉》。
主持人:
某同學(xué)評(píng)價(jià)海明威《老人與!。
2、答案示例:剛才我們聆聽了一段悲慘的愛情故事,為他們而感傷,不管是寶黛愛情,還是羅朱愛情,都受到了社會(huì)的影響與制約,是個(gè)人的悲劇也是社會(huì)的悲劇。如何打破社會(huì)的束縛呢,需要我們的斗爭(zhēng)。下面讓我們走進(jìn)海明威為我們營(yíng)造的人與自然的空間,去體驗(yàn)人類精神的偉大吧。


科目:高中語文 來源: 題型:
某班舉辦“經(jīng)典作品評(píng)介”活動(dòng),每位同學(xué)都寫了書評(píng),在班內(nèi)交流。假如你是主持人請(qǐng)你在下面提供的信息之間加上一段銜接性的文字。
某同學(xué)評(píng)價(jià)《紅樓夢(mèng)》與《羅密歐與朱麗葉》。
主持人:
某同學(xué)評(píng)價(jià)海明威《老人與海》。
科目:高中語文 來源: 題型:
某班舉辦“經(jīng)典作品評(píng)介”活動(dòng),每位同學(xué)都寫了書評(píng)。在班內(nèi)交流。假如你是主持人請(qǐng)你在下面提供的信息之間加上一段銜接性的文字。
某同學(xué)評(píng)介《紅樓夢(mèng)》與《羅密歐與朱麗葉》。
主持人。_______________________________________
某同學(xué)評(píng)介海明威《老人與!贰
_________________________________________
科目:高中語文 來源:不詳 題型:口語交際,情景問答題
科目:高中語文 來源: 題型:
語言運(yùn)用題
某班舉辦“經(jīng)典作品評(píng)介”活動(dòng),每位同學(xué)都寫了書評(píng),在班內(nèi)交流。假如你是主持人請(qǐng)你在下面提供的信息之間加上一段銜接性的文字。
某同學(xué)評(píng)介《紅樓夢(mèng)》與《羅密歐與朱麗葉》。
主持人:
某同學(xué)評(píng)介海明威《老人與!。
某同學(xué):
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