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2、下列句子中,加點的成語使用恰當一句是

A. 在這部新作品里,他對幾個人物的描摹和刻畫真是有聲有色,細致入微,使讀者產(chǎn)生了具體、真切的印象和感受。   

B. 不少大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)時采取了“先找個窩,再做選擇”的權(quán)宜之計,這種做法是我國特定的社會轉(zhuǎn)型時期的產(chǎn)物。

C. 長久以來人事部門的管理觀念是“因人成事”,其核心思想是要讓人與事搭配,看重的是什么樣的人適合什么樣的職位。

D. 現(xiàn)在很多學(xué)生不會學(xué)習(xí),有些學(xué)生一頭鉆進了題海中,而放棄了對課本的鉆研,其實,這是一種本末倒置的做法。

2、答案是B 

A. 有聲有色:形容說話或表演精彩生動。這里可用“繪聲繪色”(指把人物的聲音、神色都描繪出來了,形容敘述或描寫生動逼真。)

B. “權(quán)宜之計”:為應(yīng)付某種需要而暫時采取的變通辦法。

C. 因人成事:依靠別人的力量辦成事情。與句意不符。

D. “本末倒置”比喻把事情的輕重主次顛倒了。這里可用“舍本逐末”。

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列句子中,加點的成語使用恰當一句是

A.在這部新作品里,他對幾個人物的描摹和刻畫真是有聲有色,細致入微,使讀者產(chǎn)生了具體、真切的印象和感受。

B.不少大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)時采取了“先找個窩,再做選擇”的權(quán)宜之計,這種做法是我國特定的社會轉(zhuǎn)型時期的產(chǎn)物。

C.長久以來人事部門的管理觀念是“因人成事”,其核心思想是要讓人與事搭配,看重的是什么樣的人適合什么樣的職位。

D.獸首買家蔡銘超拒付拍賣款的消息如石破天驚,在網(wǎng)絡(luò)上引起軒然大波,網(wǎng)友們唇槍舌劍,討論激烈。

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列句子中,加點的成語使用恰當一句是

A.在這部新作品里,他對幾個人物的描摹和刻畫真是有聲有色,細致入微,使讀者產(chǎn)生了具體、真切的印象和感受。

B.不少大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)時采取了“先找個窩,再做選擇”的權(quán)宜之計,這種做法是我國特定的社會轉(zhuǎn)型時期的產(chǎn)物。

C.長久以來人事部門的管理觀念是“因人成事”,其核心思想是要讓人與事搭配,看重的是什么樣的人適合什么樣的職位。

D.獸首買家蔡銘超拒付拍賣款的消息如石破天驚,在網(wǎng)絡(luò)上引起軒然大波,網(wǎng)友們唇槍舌劍,討論激烈。

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列句子中,加點的成語使用恰當一句是

A. 在這部新作品里,他對幾個人物的描摹和刻畫真是有聲有色,細致入微,使讀者產(chǎn)生了具體、真切的印象和感受。   

B. 不少大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)時采取了“先找個窩,再做選擇”的權(quán)宜之計,這種做法是我國特定的社會轉(zhuǎn)型時期的產(chǎn)物。

C. 長久以來人事部門的管理觀念是“因人成事”,其核心思想是要讓人與事搭配,看重的是什么樣的人適合什么樣的職位。

D. 現(xiàn)在很多學(xué)生不會學(xué)習(xí),有些學(xué)生一頭鉆進了題海中,而放棄了對課本的鉆研,其實,這是一種本末倒置的做法。

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列句子中,加點的成語使用恰當一句是

A.在這部新作品里,他對幾個人物的描摹和刻畫真是有聲有色,細致入微,使讀者產(chǎn)生了具體、真切的印象和感受。

B.不少大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)時采取了“先找個窩,再做選擇”的權(quán)宜之計,這種做法是我國特定的社會轉(zhuǎn)型時期的產(chǎn)物。

C.長久以來人事部門的管理觀念是“因人成事”,其核心思想是要讓人與事搭配,看重的是什么樣的人適合什么樣的職位。

D.獸首買家蔡銘超拒付拍賣款的消息如石破天驚,在網(wǎng)絡(luò)上引起軒然大波,網(wǎng)友們唇槍舌劍,討論激烈

 

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列句子中,加點的成語使用恰當一句是

A.在這部新作品里,他對幾個人物的描摹和刻畫真是有聲有色,細致入微,使讀者產(chǎn)生了具體、真切的印象和感 受。

B.不少大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)時采取了“先找個窩,再做選擇”的權(quán)宜之計,這種做法是我國特定的社會轉(zhuǎn)型時期的產(chǎn)物。

C.長久以來人事部門的管理觀念是“因人成事”,其核心思想是要讓人與事搭配,看重的是什么樣的人適合什么樣的職位。

D.獸首買家蔡銘超拒付拍賣款的消息如石破天驚,在網(wǎng)絡(luò)上引起軒然大波,網(wǎng)友們唇槍舌劍,討論激烈。

 

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科目:高中語文 來源:不詳 題型:單選題

下列句子中,加點的成語使用恰當一句是
A.在這部新作品里,他對幾個人物的描摹和刻畫真是有聲有色,細致入微,使讀者產(chǎn)生了具體、真切的印象和感受。
B.不少大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)時采取了“先找個窩,再做選擇”的權(quán)宜之計,這種做法是我國特定的社會轉(zhuǎn)型時期的產(chǎn)物。
C.長久以來人事部門的管理觀念是“因人成事”,其核心思想是要讓人與事搭配,看重的是什么樣的人適合什么樣的職位。
D.獸首買家蔡銘超拒付拍賣款的消息如石破天驚,在網(wǎng)絡(luò)上引起軒然大波,網(wǎng)友們唇槍舌劍,討論激烈。

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列句子中,加點的成語使用恰當一句是      (  )

A.在這部新作品里,他對幾個人物的描摹和刻畫真是有聲有色,細致入微,使讀者產(chǎn)生了具體、真切的印象和感受。

B.不少大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)時采取了“先找個窩,再做選擇”的權(quán)宜之計,這種做法是我國特定的社會轉(zhuǎn)型時期的產(chǎn)物。

C.長久以來人事部門的管理觀念是“因人成事”,其核心思想是要讓人與事搭配,看重的是什么樣的人適合什么樣的職位。

D.獸首買家蔡銘超拒付拍賣款的消息如石破天驚,在網(wǎng)絡(luò)上引起軒然大波,網(wǎng)友們唇槍舌劍,討論激烈。

 

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列句子中,加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?nbsp;                 (   )

A.植物有自己的變化規(guī)律,它總是隨季節(jié)而變,循序漸進。

B.張老師雖說已經(jīng)退休了,但他精力充沛,在許多事情上都顯示出是個年富力強的人。

C.金碧輝煌的落日映在空中,十分好看。

D.當前,發(fā)達國家的不合理生產(chǎn)方式和過量的消費方式是人類環(huán)境持續(xù)惡化的罪魁禍首。

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列句子中,加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?/p>

A.寶鋼公司創(chuàng)新團隊的孔利明說:“許多人覺得搞發(fā)明太難了,沒有創(chuàng)新靈感。我個人的經(jīng)驗是,想,多想,千慮一得嘛。”

B.宜家房產(chǎn)公司剛剛起步,準備九月份推介會上牛刀小試,沒想到幾家大公司原準備“十·一”黃金周推出的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品搶先上市。

C.史詩巨片《孔子》張弛有度,情節(jié)引人入勝,畫面大氣磅礴,鏡頭質(zhì)感濃厚,觀眾看后無不拍手稱快,大呼:“過癮!值得一看!”

D.經(jīng)過曠日持久的艱苦訓(xùn)練,女排隊員掌握了新攔網(wǎng)技術(shù),形成了嚴密而有效的攻守組合陣勢,終于在大賽中擊敗對手,重新奪冠。

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科目:高中語文 來源: 題型:

下列句子中,加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ā  。?/p>

A.莫斯科地鐵發(fā)生連環(huán)爆炸案的消息,如穿云裂石般傳遍全世界,人們無不對恐怖分子的罪惡行徑感到震驚和憤慨。

B.受教育者不是試驗品,如果因為要改革而改革,急功近利地推行新的教改方案,那么教改的結(jié)果很可能導(dǎo)致“垮掉的一代”的產(chǎn)生。

C.不知為什么,平時一向沉著冷靜的他,面對臺下的幾百名聽眾竟然手足無措,說話也是言不及義,語無倫次。

D.在山寨一詞愈演愈烈的今天,無論是“山寨文化”還是“山寨產(chǎn)品”,都深入到了我們每個人的生活當中。但在我們享受“山寨產(chǎn)品”低廉價格、別致創(chuàng)意的同時,一些隱患也隨之暴露出來。

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