8、把下列句子組成連貫的一段話(只寫句子的序號)
①寫文章要力求干凈利落,不拖泥帶水。
②但是,做到這一點也實在不容易。
③葉老說過:寫成文章給人看,人家給你刪去一些文字而意思沒變.就證明你不行。
④比如你寫“我們應該注意”,也許有人會認為你錯了。
⑤因為時下的文風是樂于拖泥帶水的。
⑥因為流行的說法是“我們應該引起注意”。
答:
科目:高中語文 來源: 題型:
把下列句子組成連貫的一段話(只寫句子的序號)
①寫文章要力求干凈利落,不拖泥帶水。
②但是,做到這一點也實在不容易。
③葉老說過:寫成文章給人看,人家給你刪去一些文字而意思沒變.就證明你不行。
④比如你寫“我們應該注意”,也許有人會認為你錯了。
⑤因為時下的文風是樂于拖泥帶水的。
⑥因為流行的說法是“我們應該引起注意”。
答:
科目:高中語文 來源:四川省月考題 題型:問答題
科目:高中語文 來源:同步題 題型:問答題
科目:高中語文 來源: 題型:
把下列句子組成前后銜接、意思連貫的一段話。(只填寫句子的序號)(4分)
①日本的這類表現(xiàn),終于激起了中韓等國家和地區(qū)規(guī)?涨暗姆磳顺薄
②而最不能讓人容忍的是,日本要劃中國的釣魚島和韓國的獨島為它的領土。
③日本政府修改教科書反復美化侵略,引致中、朝、韓三國抗議不斷。
④最近幾年,東亞地區(qū)“熱鬧”非常。
⑤日本要員屢拜靖國神社,致使三國人為之游行、斷指、自焚,
科目:高中語文 來源:四川省成都七中2012屆高三三診模擬考試語文試題 題型:022
把下列句子組成語意連貫的一段話。(只寫序號)
①水陸寺、拱極樓講述著元代宗教文化的興盛
②橘子洲是一座承接歷史的橋
③毛澤東站在橘子洲頭發(fā)出的“問蒼茫大地,誰主沉浮”的天問改寫了中國歷史的進程
④曾國藩操練水上湘軍的號聲依稀回蕩在橘洲上空
⑤南宋朱熹、張栻往來于岳麓書院與城南書院講學過江的朱張渡,詮釋著八百年前湖湘子弟求學的盛況
⑥她浸染著湖湘文化,形成了濃厚的歷史底蘊
答:________________
科目:高中語文 來源:天利38套《2009高考模擬試題匯編附加試題》、語文 題型:022
把下列句子組成語意連貫的一段話(寫序號即可)。
①而且非常確定的是,最大的支持投機者信心的理由在8月份就要消失了。
②要等到下一次奧運會就比較長了。
③但是再深入地想一下,大家都想在奧運會時找買家,那么屆時購買者的理由又是如何?
④另外就算是受益公司也不能估計太高,因為奧運會近年內只有一次。
⑤歷史事件和證券市場的上漲有時不一定是完全吻合,奧運會的建設是要提前多年的準備,反映在上市公司的業(yè)績增加因素也已經體現(xiàn)或者部分體現(xiàn),受益的也是局部而非全體,為了保證順利召開,也許還要出臺一些相應的限制措施。
⑥2006年和2007年購買股票者的一大理由是,2008年是奧運會,奧運會就等于上漲,所以提前購買等到奧運會賣出這是比較普遍的心理。
最后的序號:______________
科目:高中語文 來源: 題型:
把下列句子組合成語意連貫的一段話。(只寫序號。)
①美國著名畫家麥克唐納還根據基姆的描述,畫出了萬戶飛天的插圖。
②因此這次試驗,被6個世紀以后的國際航天史學家公認為人類試圖利用火箭升空的首次壯舉。
③由于萬戶想象得太簡單,風箏和椅子也不符合飛行原理,飛行試驗最終失敗是情理之中的。
④基姆在《火箭與噴氣發(fā)動機》一書中引用這條史料后,引起了歐美各國火箭學者的注意。
⑤但萬戶這種大膽而天才的技術構思,比后來俄羅斯有“火箭之父”稱號的齊奧爾科夫斯基1903年提出的利用火箭進行星際交通的設想早了幾百年。
科目:高中語文 來源: 題型:
把下列句子組合成語意連貫的一段話。(只填序號)(4分)
①因為一貫用脫離口語的書面語寫,所以以革新為對立面,并稱作白話
②白話,白是說,話是所說,總的意思是口說的語言
③文言和白話,實物是古已有之,名稱卻是近幾十年來才流行的
④因為提倡照口語寫,所以以傳統(tǒng)為對立面,并稱作文言
⑤兩個名稱相互依存,互為對立面
⑥文言,意思是只見于文而不口說的語言
⑦兩者的內涵和關系相當復雜
正確順序:
科目:高中語文 來源: 題型:
把下列句子組合成語意連貫的一段話。(只填序號)
①與這兒相距十多里的張家灣消水洞的水就是從此洞流出。②雄偉的高山、清澈的潭水和蔚藍的天空互為映襯,渾然一體,把峽口裝扮得格外美麗壯觀。③這兒就是“紅巖洞”。④只見左邊有一個巖洞,形狀似象鼻挽水。⑤走到峽口,左邊是象山,右邊是獅山。⑥眼前洞中無大水,洞口潭中水平如鏡,清澈見底,映出兩側倒影。
答: (只填寫序號)
科目:高中語文 來源:2012年粵教版高中語文必修一《北大是我美麗羞澀的夢》練習卷 題型:選擇題
把下列句子組合成語意連貫的一段話。(只填序號)
①讀過《紅樓夢》的人,自能體會詩中悲涼的意味。
②是的,沒有作者、讀者的一路同行,我們怎能在這漫漫長途上走到今天?
③“字字看來皆是情,十年同路見真心!
④“字字看來皆是血,十年辛苦不尋常!
⑤今天,編者如果學著寫詩的話,最想說的是:
⑥當年曹雪芹寫完《紅樓夢》后,曾在題詩中寫下這樣兩句:
答:
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