10、針對(duì)下面反方的說法,寫一個(gè)反問句,把正方的話補(bǔ)充完整。
反方:如果美是客觀存在的,那么請(qǐng)問:詩人李白感受到的月亮之美,難道和你是一樣的嗎?
正方:如果美不是客觀存在的,那么請(qǐng)問:
10、示例:埃及人贊美的金字塔,難道在中國人眼里就不美嗎?


科目:高中語文 來源: 題型:
針對(duì)下面反方的說法,寫一個(gè)反問句,把正方的話補(bǔ)充完整。(4分)
反方:如果美是客觀存在的,那么請(qǐng)問:詩人李白感受到的月亮之美,難道和你是一樣的嗎?
正方:如果美不是客觀存在的,那么,請(qǐng)問:
科目:高中語文 來源: 題型:
針對(duì)下面反方的說法,寫一個(gè)反問句,把正方的話補(bǔ)充完整。(4分)
反方:如果美是客觀存在的,那么請(qǐng)問:詩人李白感受到的月亮之美,難道和你是一樣的嗎?
正方:如果美不是客觀存在的,那么,請(qǐng)問:
科目:高中語文 來源:2010年福建省廈門市上學(xué)期高二10月月考語文卷 題型:語言應(yīng)用
針對(duì)下面反方的說法,寫一個(gè)反問句,把正方的話補(bǔ)充完整。(2分)
反方:如果美是客觀存在的,那么請(qǐng)問:詩人李白感受到的月亮之美,難道和你是一樣的嗎?
正方:如果美不是客觀存在的,那么,請(qǐng)問:
科目:高中語文 來源:浙江省高考真題 題型:寫句子
科目:高中語文 來源: 題型:
針對(duì)下面反方的說法,寫一個(gè)反問句,把正方的話補(bǔ)充完整。(4分)
反方:如果美是客觀存在的,那么請(qǐng)問:詩人李白感受到的月亮之美,難道和你是一樣的嗎?
正方:如果美不是客觀存在的,那么,請(qǐng)問:
科目:高中語文 來源: 題型:
針對(duì)下面反方的說法,寫一個(gè)反問句,把正方的話補(bǔ)充完整。
反方:如果美是客觀存在的,那么請(qǐng)問:詩人李白感受到的月亮之美,難道和你是一樣的嗎?
正方:如果美不是客觀存在的,那么請(qǐng)問:
科目:高中語文 來源: 題型:
針對(duì)下面反方的說法,寫一個(gè)反問句,把正方的話補(bǔ)充完整。
反方:如果美是客觀存在的,那么請(qǐng)問:詩人李白感受到的月亮之美,難道和你是一樣的嗎?
正方:如果美不是客觀存在的,那么,請(qǐng)問:
科目:高中語文 來源: 題型:
針對(duì)下面反方的說法,寫一個(gè)反問句,把正方的話補(bǔ)充完整。
反方:如果美是客觀存在的,那么請(qǐng)問:詩人李白感受到的月亮之美,難道和你是一樣的嗎?
正方:如果美不是客觀存在的,那么請(qǐng)問:
科目:高中語文 來源: 題型:
針對(duì)下面反方的說法,寫一個(gè)反問句,把正方的話補(bǔ)充完整。
反方:如果美是客觀存在的,那么請(qǐng)問:詩人李白感受到的月亮之美,難道和你是一樣的嗎?
正方:如果美不是客觀存在的,那么請(qǐng)問:
科目:高中語文 來源: 題型:
針對(duì)下面反方的說法,寫一個(gè)反問句,把正方的話補(bǔ)充完整。
反方:如果美是客觀存在的,那么請(qǐng)問:詩人李白感受到的月亮之美,難道和你是一樣的嗎?
正方:如果美不是客觀存在的,那么,請(qǐng)問:___________________________________________
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com