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8、微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,____________。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng),像閃電般,霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,__________。  (《荷塘月色》)

8、仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的, 這便宛然有了一道凝碧的波痕。

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,____________。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng),像閃電般,霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,__________。  (《荷塘月色》)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:北大附中2006——2007學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高一語(yǔ)文試卷 題型:022

微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,________________。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng),像閃電般,霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,____________________。

(《荷塘月色》)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:設(shè)計(jì)必修一語(yǔ)文粵教版 粵教版 題型:022

補(bǔ)寫出下面名句名篇中的空缺部分。

微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,________。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng),像閃電般,霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

對(duì)下面句子所用修辭格分析正確的一項(xiàng)是

A.微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。(比喻)

B.它是生命,它是希望,它是慰安,它是快樂(lè)。(排比)

C.湖所產(chǎn)生的湖邊的樹(shù)木是睫毛一樣的鑲邊,而四周森林蓊郁的群山和山崖是它的濃密突出的眉毛。(擬人)

D.這時(shí)候最熱鬧的,要數(shù)樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲;但熱鬧是它們的,我什么也沒(méi)有。(類比)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:單選題

對(duì)下面句子所用修辭格分析正確的一項(xiàng)是
A.微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。(比喻)
B.它是生命,它是希望,它是慰安,它是快樂(lè)。(排比)
C.湖所產(chǎn)生的湖邊的樹(shù)木是睫毛一樣的鑲邊,而四周森林蓊郁的群山和山崖是它的濃密突出的眉毛。(擬人)
D.這時(shí)候最熱鬧的,要數(shù)樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲;但熱鬧是它們的,我什么也沒(méi)有。(類比)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

對(duì)下面句子所用修辭格分析正確的一項(xiàng)是
[     ]
A.微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。(比喻)
B.它是生命,它是希望,它是慰安,它是快樂(lè)。(排比)
C.湖所產(chǎn)生的湖邊的樹(shù)木是睫毛一樣的鑲邊,而四周森林蓊郁的群山和山崖是它的濃密突出的眉毛。(擬人)
D.這時(shí)候最熱鬧的,要數(shù)樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲;但熱鬧是它們的,我什么也沒(méi)有。(類比)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:山東省同步題 題型:單選題

對(duì)下面句子所用修辭的分析正確的一項(xiàng)是     
[     ]
A.微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。(比喻)
B.它是生命,它是希望,它是慰安,它是快樂(lè)。(排比)
C.湖所產(chǎn)生的湖邊的樹(shù)木是睫毛一樣的鑲邊,而四周森林蓊郁的群山和山崖是它的濃密突出的眉毛。(擬人)
D.這時(shí)候最熱鬧的,要數(shù)樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲;但熱鬧是它們的,我什么也沒(méi)有。(類比)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字,完成后面題目。
這幾天心里頗不寧?kù)o。今晚在院子里坐著乘涼,忽然想起日日走過(guò)的荷塘,在這滿月的光里,總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了,墻外馬路上孩子們的歡笑,已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了;妻在屋里拍著閏兒,迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫,帶上門出去。
沿著荷塘,是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,長(zhǎng)著許多樹(shù),蓊蓊郁郁的。路的一旁,是些楊柳和一些不知道名字的樹(shù)。沒(méi)有月光的晚上,這路上陰森森的,有些怕人。今晚卻很好,雖然月光也還是淡淡的。
路上只我一個(gè)人,背著手踱著。這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一個(gè)世界里。我愛(ài)熱鬧,也愛(ài)冷靜;愛(ài)群居,也愛(ài)獨(dú)處。像今晚上,一個(gè)人在這蒼茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便覺(jué)是個(gè)自由人。白天里一定要做的事,一定要說(shuō)的話,現(xiàn)在都可不理。這是獨(dú)處的妙處,我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開(kāi)著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng),像閃電般,霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見(jiàn)一些顏色;而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。
【小題1】“層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花……又如剛出浴的美人”,這段話具有什么特點(diǎn)?(4分)
【小題2】文章第三自然段結(jié)尾“我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了”一句中的“且”與“就”意思相近,作者為什么不用“就”而用“且”?(3分)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,完成后面題目。
這幾天心里頗不寧?kù)o。今晚在院子里坐著乘涼,忽然想起日日走過(guò)的荷塘,在這滿月的光里,總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了,墻外馬路上孩子們的歡笑,已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了;妻在屋里拍著閏兒,迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫,帶上門出去。
沿著荷塘,是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,長(zhǎng)著許多樹(shù),蓊蓊郁郁的。路的一旁,是些楊柳和一些不知道名字的樹(shù)。沒(méi)有月光的晚上,這路上陰森森的,有些怕人。今晚卻很好,雖然月光也還是淡淡的。
路上只我一個(gè)人,背著手踱著。這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一個(gè)世界里。我愛(ài)熱鬧,也愛(ài)冷靜;愛(ài)群居,也愛(ài)獨(dú)處。像今晚上,一個(gè)人在這蒼茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便覺(jué)是個(gè)自由人。白天里一定要做的事,一定要說(shuō)的話,現(xiàn)在都可不理。這是獨(dú)處的妙處,我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開(kāi)著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng),像閃電般,霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見(jiàn)一些顏色;而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。
小題1:“層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花……又如剛出浴的美人”,這段話具有什么特點(diǎn)?(4分)
小題2:文章第三自然段結(jié)尾“我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了”一句中的“且”與“就”意思相近,作者為什么不用“就”而用“且”?(3分)

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科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:導(dǎo)學(xué)教程 高考專題輔導(dǎo)與訓(xùn)練 新課標(biāo)·語(yǔ)文 新課標(biāo) 題型:048

閱讀下面的文字,完成后面的問(wèn)題。

一只驚天動(dòng)地的蟲子

遲子建

 、傥覍(duì)蟲子是不陌生的。小時(shí)候在菜園和森林中,見(jiàn)過(guò)形形色色的蟲子。綠色的軟綿綿的喜歡吊在楊樹(shù)枝上的毛毛蟲,愛(ài)在菜園中飛來(lái)飛去的有著漂亮外殼的花大姐,以及在樹(shù)縫中養(yǎng)尊處優(yōu)的肥美的白色蟲子,都曾帶給我許多的樂(lè)趣。我曾用樹(shù)枝挑著綠色的毛毛蟲去嚇唬比我年幼的小孩子;曾經(jīng)在菜園中捉了花大姐將它放到透明的玻璃瓶中,看它金紅色夾雜著黑色線條的光亮的“外衣”;曾經(jīng)摳過(guò)樹(shù)縫中的蟲子,將它投到火里,品嘗它的滋味——想著啄木鳥喜歡吃的東西,一定甘美異常。至于在路上和田間匍匐著的螞蟻,我對(duì)它們更是無(wú)所顧忌,想踩死一只就踩死一只,仿佛蟲子是大自然中最低賤的生靈,踐踏它們是天經(jīng)地義的。

 、诔赡曛,我不拿蟲子惡作劇了,這并不是因?yàn)閷?duì)它們有特別的憐惜之情,而是由于逐漸地把它們給淡忘了。這時(shí)候我注意的是飛鳥,是流云,是高聳入云的百年老樹(shù),是湖泊中的野雁,是森林里的白雪地上奔逃的兔子。蟲子就像塵埃一樣,被這些事物給深深地掩埋了。

 、廴欢ツ甑拇汗(jié),我卻被一只蟲子給深深地震撼了。這一年來(lái),我從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)它,它就像一盞燈,在我心情最灰暗的時(shí)刻,送來(lái)一縷明媚的光。如今我寫著以上的文字,想要描述它時(shí),又仿佛看見(jiàn)了它那矯健的身影——雖然說(shuō)它是那般的小;又仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它被摔下來(lái)時(shí)那山呼海嘯般的聲音——雖然說(shuō)根本就沒(méi)有什么聲音出現(xiàn)。

 、苋ツ暝诠枢l(xiāng),正月初一,我從弟弟家過(guò)完除夕回到自己的家。推開(kāi)家門,見(jiàn)陳設(shè)還是過(guò)去的陳設(shè),杜鵑依然如往年一樣怒放著,而窗外的雪山草灘也一如既往地沐浴著冬日清冷的陽(yáng)光,這物是人非的場(chǎng)景讓我覺(jué)得分外的蒼涼。我孤獨(dú)地站在屋子的窗前,久久不肯離開(kāi)。我想讓目光與那些流云做伴,因?yàn)樗鼈冃雄欙h忽,時(shí)有時(shí)無(wú),與我迷離的心態(tài)正吻合。

 、莺髞(lái)是一個(gè)電話讓我把目光又轉(zhuǎn)向室內(nèi)。接過(guò)電話,我給供奉在廳堂的菩薩上了三炷香,然后席地而坐,聞著檀香的幽香,茫然地看著光亮的乳黃色的地板。地板干干凈凈的,看不到雜物和灰塵。突然,我的視野中出現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn),開(kāi)始我以為那是我穿的黑毛衣散落的絨球碎屑,可是,這小黑點(diǎn)漸漸地朝佛龕這側(cè)移動(dòng)著,我意識(shí)到它可能是只蟲子。

  ⑥它果然就是一只蟲子!我不知道它從哪里來(lái),它比螞蟻還要小,通體的黑色,形似烏龜,有很多細(xì)密的觸角,背上有個(gè)鍋蓋形狀的黑殼,漆黑漆黑的。它爬起來(lái)姿態(tài)萬(wàn)千,一會(huì)橫著走,一會(huì)豎著走,好像這地板是它的舞臺(tái),它在上面跳著多姿多彩的舞。當(dāng)它快行進(jìn)到佛龕的時(shí)候,它停住了腳步,似乎是聞到了奇異的香氣,顯得格外的好奇。它這一停,仿佛是一個(gè)指揮著千軍萬(wàn)馬的將軍在醞釀著什么重大決策。果然,它再次前行時(shí)就不那么恣意妄為了,它一往無(wú)前地朝著佛龕進(jìn)軍,轉(zhuǎn)眼之間,已經(jīng)是兵臨城下,巍然站在了佛龕與地板的交界上。我以為它就此收兵了,誰(shuí)料它只是在交界處略微停了停,就朝高高的佛龕爬去。在平面上爬行,它是那么的得心應(yīng)手,而朝著呈直角的佛龕爬,它的整個(gè)身子懸在空中,而且佛龕油著光亮的暗紅的油漆,不利于它攀登,它剛一上去,就栽了個(gè)跟斗。它最初的那一跌,讓我暗笑了一聲,想著它嘗到苦頭后一定會(huì)掉轉(zhuǎn)身子離開(kāi)。然而它擺正身子后,又一次向著佛龕攀登。這回它比上次爬得高些,所以跌下時(shí)就比第一次要重,它在地板上四腳朝天地掙扎了一番,才使自己翻過(guò)身來(lái)。我以為它會(huì)接受教訓(xùn),掉頭而去了,誰(shuí)料它重整旗鼓后選擇的又是攀登!佛龕上的香燃燒了一半,在它的香氣下,一只無(wú)名的黑殼蟲子一次一次地繼續(xù)它認(rèn)定的旅程。它不屈不撓地爬,又循環(huán)往復(fù)地被摔下來(lái);可是它不懼疼痛,依然為它的目標(biāo)而奮斗著。有一回,它已經(jīng)爬了兩尺來(lái)高了,可最終還是摔下來(lái)。它在地板上打滾,好久也翻不過(guò)身來(lái);它的觸角亂抖著,像被狂風(fēng)吹拂的野草。我便伸出一根手指輕輕地幫它翻過(guò)身來(lái),并且把它推到離佛龕遠(yuǎn)些的地方。它看上去很憤怒,因?yàn)樗煌频叫碌胤胶,是一路疾行又朝佛龕處走?lái)。這次我的耳朵出現(xiàn)了幻覺(jué),我分明聽(tīng)見(jiàn)了萬(wàn)馬奔騰的聲音,聽(tīng)見(jiàn)了嘹亮的號(hào)角;我看見(jiàn)了一個(gè)偉大的戰(zhàn)士,一個(gè)身子小小卻背負(fù)著偉大夢(mèng)想的英雄。它又朝佛龕爬上去了,也許是體力耗盡的緣故,它爬得還沒(méi)有先前高了,很快又摔了下來(lái)。我不敢再看這只蟲子;比之它的頑強(qiáng),我覺(jué)得慚愧。當(dāng)它踉踉蹌蹌地又朝佛龕爬去的時(shí)候,我離開(kāi)了廳堂。我想上天對(duì)我不薄,讓我在一瞬間看到了最壯麗的史詩(shī)。

  ⑦幾天之后,我在佛龕下的角落里發(fā)現(xiàn)了一只死去的蟲子。它是黑亮的,看上去很瘦小,我不知它是不是我看到的那只蟲子。它的觸角殘破不堪,但它的背上的黑殼,卻依然那么的明亮。在單調(diào)而貧乏的白色天光下,這閃爍的黑色就是光明!

(2004年3月2日《文匯報(bào)·筆會(huì)》)

(1)①請(qǐng)說(shuō)說(shuō)作者對(duì)蟲子的情感態(tài)度是如何變化的?

________________________

②第七段畫線句“在單調(diào)而貧乏的白色天光下,這閃爍的黑色就是光明!”有什么深刻含意?

________________________

(2)文章題為“一只驚天動(dòng)地的蟲子”,聯(lián)系全文思考,為什么這只蟲子會(huì)讓作者感到“驚天動(dòng)地”?

________________________

(3)文章第六段運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法描寫這只蟲子?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其藝術(shù)效果。

________________________

(4)第七段中作者說(shuō)“我不知它是不是我看到的那只蟲子”,你認(rèn)為是不是呢?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明你的理由。

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