被譽(yù)為"再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會(huì)圖景的鴻篇巨著".">

欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

8、填空。(任選兩小題)

(1)中唐詩(shī)人        筆下的"草色遙看近卻無(wú)"與盛唐詩(shī)人王維詩(shī)中的"白云回望合,           "有異曲同工之妙,一直為人們所傳誦。

(2)南宋詞人         在《揚(yáng)州慢》中有"過(guò)春風(fēng)十里,            "之句,描繪了戰(zhàn)爭(zhēng)洗劫后揚(yáng)州城的荒蕪景象,令人感嘆。

(3)魔幻現(xiàn)實(shí)主義的代表作家加西亞·馬爾克斯是-         (填國(guó)家名)人,其小說(shuō)《              》被譽(yù)為"再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會(huì)圖景的鴻篇巨著"。

8、(1)韓愈  青靄入看無(wú)    (2)姜夔  盡薺麥青青    (3)哥倫比亞  百年孤獨(dú)

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

填空。(任選兩小題)

(1)中唐詩(shī)人        筆下的"草色遙看近卻無(wú)"與盛唐詩(shī)人王維詩(shī)中的"白云回望合,           "有異曲同工之妙,一直為人們所傳誦。

(2)南宋詞人         在《揚(yáng)州慢》中有"過(guò)春風(fēng)十里,            "之句,描繪了戰(zhàn)爭(zhēng)洗劫后揚(yáng)州城的荒蕪景象,令人感嘆。

(3)魔幻現(xiàn)實(shí)主義的代表作家加西亞·馬爾克斯是-         (填國(guó)家名)人,其小說(shuō)《              》被譽(yù)為"再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會(huì)圖景的鴻篇巨著"。

查看答案和解析>>

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2011-2012學(xué)年上海市松江區(qū)高三上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成小題。(17分)

正·大·中·和

——淺議中國(guó)傳統(tǒng)住宅之中堂文化

①中堂,唐宋時(shí)期的官稱,相當(dāng)于宰相或明清時(shí)期內(nèi)閣大學(xué)士,大約取其于議事堂居中總理政務(wù)的緣故,名之中堂。由官稱轉(zhuǎn)而指稱民居宅院廳堂或堂屋正中高掛的字畫,似乎也因其廳堂居中之意。

②廳堂或堂屋的經(jīng)營(yíng)布置,體現(xiàn)中國(guó)人的精神境界和生活藝術(shù)。無(wú)論北京的四合院,還是上海的石庫(kù)門,廳堂或堂屋都有掛字畫、擺古玩的傳統(tǒng);于是,高掛廳堂正中的中堂就不能不格外地講究。

③中堂字畫講究寓意吉祥,圖的是喜慶。所以,中堂的內(nèi)容多為表現(xiàn)榮華富貴的牡丹荷花、盼望年年有余的鱖魚錦鯉、祈求健康長(zhǎng)壽的松鶴延年等吉祥題材;當(dāng)然,也有青綠山水、梅蘭竹菊;最不宜的是描寫驚濤駭浪、秋風(fēng)蕭瑟、夕陽(yáng)殘照的作品。中堂也可以是書法,書寫的內(nèi)容不外乎《朱子治家格言》《顏氏家訓(xùn)》《波羅密心經(jīng)》等;總之,均與治家理財(cái)、保佑平安息息相關(guān)。宅院的廳堂是家庭或家族活動(dòng)的中心場(chǎng)所,具待客、雅聚、議事、祭祀等多種功能,故即使新派人物宅院的中堂,也多是傳統(tǒng)題材。

④中堂兩側(cè)必不可少一副對(duì)聯(lián),對(duì)聯(lián)內(nèi)容因人而異,但當(dāng)符合家庭主人的信仰、理念、身份、地位。素有“徽州民居第一村”之稱的西遞村有座建于1691年的履福堂,其中堂兩側(cè)高懸一幅“詩(shī)書經(jīng)世文章,孝心傳家根本”的對(duì)聯(lián),鮮明地表達(dá)了書香門第家族對(duì)儒家思想的信仰。中國(guó)社會(huì)歷來(lái)推崇名人字畫,中堂字畫不僅內(nèi)容適宜,質(zhì)量上乘,通常還要延請(qǐng)名人書寫作畫。

⑤中堂是廳堂的中心,中堂的懸掛還講究與廳堂的整體布置渾然一體,虛實(shí)相生,剛?cè)嵯酀?jì),高低相間,疏密相宜,使生活藝術(shù)化,藝術(shù)理想化。中堂的下方是修長(zhǎng)的條案,擺放五供和祖宗牌位,靠著條案的是八仙桌和太師椅或官帽椅、圈椅,大宅院正廳兩邊還有東西側(cè)廳,東廳掛四條屏,西廳掛八條幅,內(nèi)容不拘,相宜唯上,也取其四平八穩(wěn)的寓意。中國(guó)人吃苦耐勞,不善張揚(yáng),但卻經(jīng)歷太多的苦痛和磨難,不求大富大貴,唯愿平平安安。廳堂的格局和布置無(wú)言地傳達(dá)著主人的精神氣質(zhì)和理想追求。

⑥中堂存在的基礎(chǔ)是農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)社會(huì)的四合院和宗法制家庭,隨著工業(yè)化的發(fā)展,城市化進(jìn)程的提速,轟鳴的機(jī)器,喧囂的城市打破農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的田園牧歌,最先進(jìn)的中國(guó)人最先離開祖輩生活的四合院,漂泊于非故鄉(xiāng)的人流中。斗轉(zhuǎn)星移,數(shù)十年過(guò)去,他們分享工業(yè)化、現(xiàn)代化文明成果的同時(shí),也默默地承受社會(huì)高速進(jìn)步所付出的代價(jià)。城市大了,家庭小了;樓層高了,房間少了。這時(shí)候,人們開始懷念不經(jīng)意間在我們身邊悄然消逝或已經(jīng)遠(yuǎn)去的四合院和四合院里的中堂。

⑦人們懷念中堂所在的四合院人與自然和諧相處的環(huán)境,懷念中堂以及廳堂儒雅書香的溫馨。中堂字畫伴隨我們的生活,陶冶心靈,提高審美,是“流水無(wú)聲日夜磨”的潛移默化。側(cè)廳多寶格陳設(shè)的文玩,是今人與古人溝通的橋梁,對(duì)話的媒介。現(xiàn)代居室狹窄的空間和最大限度利用的墻壁,不僅沒(méi)有了中堂的天地,書架、多寶格也在無(wú)數(shù)地產(chǎn)開發(fā)商的樣板間中消逝。失去了精神倘佯的最后空間,現(xiàn)代居室純乎是吃飯、睡覺(jué)的“蝸居”。

⑧人們保護(hù)中堂以及廳堂、四合院所代表的傳統(tǒng)文明,是小康社會(huì)喚醒我們的文化自覺(jué)和社會(huì)共識(shí)。此前北京宋莊國(guó)畫院,高舉傳統(tǒng)藝術(shù)的大旗,振臂一呼,應(yīng)者云集,團(tuán)結(jié)了一批以振興傳統(tǒng)、傳承文明為己任的藝術(shù)家,舉辦了題為“正大中和”的中堂展。由于時(shí)代變遷,當(dāng)代藝術(shù)家對(duì)傳統(tǒng)的理解、對(duì)中堂的認(rèn)識(shí),也發(fā)生很大變化,中堂的創(chuàng)作理念和筆墨技法不盡相同,有些差異甚大,這是很正常的現(xiàn)象。只要不背離中國(guó)畫水墨線條的內(nèi)核,當(dāng)屬傳統(tǒng)藝術(shù)的創(chuàng)新嘗試。    不以水墨線條繪畫的中堂,    應(yīng)允許存在;    其高下、得失、成敗,可留給歷史檢驗(yàn),留給后人評(píng)說(shuō),留給市場(chǎng)選擇。在尊重差異,包容多樣的理念下,充分尊重藝術(shù)家的創(chuàng)造性勞動(dòng)和自由選擇,由此方契合中堂“正大中和”的深刻寓意。

1.第⑤段“四平八穩(wěn)”語(yǔ)意雙關(guān),“平”字既指           又指           。(2分)

2.找出并修改第④段中對(duì)聯(lián)的不妥之處。(2分)

3.聯(lián)系上下文,分析第②段“中堂”前為什么要加修飾語(yǔ)“高掛廳堂正中的”?(4分)

4.對(duì)文意理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(     )(3分)

A.中堂書寫內(nèi)容均與治家理財(cái)、保佑平安息息相關(guān)。

B.工業(yè)化、城市化和現(xiàn)代化是中堂遠(yuǎn)去的主要根源。

C.現(xiàn)代居室有中堂書架等,就可能有精神徜徉的空間。

D.“正大中和”中堂展創(chuàng)作理念和筆墨技法非常傳統(tǒng)。

5.聯(lián)系上下文,填入第⑧段空格處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(      )(3分)

A.如果……那么……關(guān)于

B.即使……也……至于

C.雖然……但是……對(duì)于

D.只有……才……但是

6.根據(jù)本文內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)“正大中和”四個(gè)字的理解。(3分)

 

查看答案和解析>>

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2006年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(上海春季)、語(yǔ)文 題型:048

閱讀下文,完成第下面的題。

  扇,自古以來(lái)為引風(fēng)納涼之物。千百年來(lái)除使用價(jià)值之外,小小的扇中還孕育著中華文化藝術(shù)的智慧,凝聚了古今工藝美術(shù)的精華,是民族傳統(tǒng)文化藝術(shù)的瑰寶!般y燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢”早已成為膾炙人口的著名詩(shī)句。扇面的丹青墨寶值得珍藏,扇骨的精工細(xì)雕成為藝術(shù)。舞臺(tái)上,演員一扇在手,或進(jìn)或退,或開或合,瞬息萬(wàn)變,活靈活現(xiàn)。建筑中,“扇”這種獨(dú)特的藝術(shù)造型,還被古典園林的漏窗所吸收,成為移步換景、美不勝收的花墻小景,表現(xiàn)出耐人尋味的文化魅力。

  我國(guó)的扇具有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的發(fā)展歷史。目前所發(fā)現(xiàn)的最早實(shí)物扇應(yīng)該是楚地出土的春秋、戰(zhàn)國(guó)時(shí)的扇子,有竹扇和羽扇兩種。雖然出土的竹扇是2000多年前的遺物,但其制作已相當(dāng)精良。中國(guó)的扇僅從材料而言,就有羽扇、竹扇、紈扇、蒲葵扇等。傳統(tǒng)的扇多為圓形,故稱“團(tuán)扇”。

  扇面上采用書法,據(jù)文獻(xiàn)記載,以“羲之書扇”流傳最早。唐代在扇面上的繪畫,已有實(shí)物出土,而且在唐代繪畫中也有所反映。到了宋代,文人與繪畫的關(guān)系越來(lái)越密切,扇面成為畫師創(chuàng)作的天地,加之皇帝對(duì)書畫扇面的重視,扇面藝術(shù)得到飛速發(fā)展,臻于頂峰。僅以《宋人畫冊(cè)》中百幅小品為例,其中紈扇面就有60余幅,而且這些扇面,題材廣泛,構(gòu)思精巧,開創(chuàng)了將繪畫藝術(shù)融于方寸的“小中見大”的新局面,咫尺千里,雄渾壯闊。后來(lái),又有以突出某一局部來(lái)代替全景的“邊角”之景,如夏硅的《煙岫林居圖》。取材中也有小至花鳥畫中的野草閑花,昆蟲禽魚,它們纖毫畢現(xiàn),栩栩如生,如宋徽宗趙佶的《枇杷山鳥圖》,運(yùn)以精心,出以妙筆,具有一種獨(dú)特的情趣。因此,宋代的扇面,已成為我國(guó)古代繪畫藝術(shù)中的瑰寶。扇面作為繪畫的一種形式被繼承、發(fā)揚(yáng)、光大,實(shí)際上已脫離了扇的實(shí)用功能,而創(chuàng)作出藝術(shù)化的扇面形狀的繪畫作品,被歷代書畫愛好者作為精品珍藏。元、明、清時(shí)期,很多畫家也熱衷于扇面書畫,直至今日,扇面書畫還受到一些畫家的青昧。扇的形式之美,使畫面更有錦上添花的效果。我國(guó)的扇面藝術(shù)作為珍品,不僅為我國(guó)各大博物館,也為世界各著名博物館所珍藏,總數(shù)可達(dá)數(shù)百件之多。

  在宋代,折疊扇從日本和高麗先后傳入中國(guó),扇面以紙、絹等制成,并以其新穎、靈巧、輕便受到歡迎。到明代中、晚期風(fēng)靡一時(shí),效仿四起,出現(xiàn)了大量以詩(shī)、書、畫為主體的扇面,另外又涌現(xiàn)出一批制造扇骨與扇面的能工巧匠。于是,折疊扇開始獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,并有取代傳統(tǒng)團(tuán)扇之勢(shì)。檀香扇是從折疊扇演化而來(lái)的,扇骨由檀香木制成。據(jù)傳,蘇州從1920年開始生產(chǎn)檀香扇,第一家作坊叫“張多記”。檀香扇花色品種繁多,扇面制作精良,扇骨長(zhǎng)短寬窄各有區(qū)別,工藝要求極為嚴(yán)格。

  總之,從扇的發(fā)展可以看到中華民族智慧的結(jié)晶。小小一扇,凝聚了歷代工藝的優(yōu)秀成果,技藝精湛,異彩紛呈。同時(shí),它又充分體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)書畫藝術(shù)的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。并且,對(duì)外來(lái)文化的兼收并蓄,發(fā)揚(yáng)光大,也是形成中國(guó)扇文化絢麗多彩的原因之一。

(1)

“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢”是唐代詩(shī)人________《秋夕》中的詩(shī)句。

(2)

根據(jù)要求,在下表橫線上填人關(guān)于扇的合適內(nèi)容。

(3)

以下說(shuō)法符合文意的兩項(xiàng)是

A.

久古典園林的花墻設(shè)計(jì)因吸收了扇的藝術(shù)造型而搖曳多姿,引人入勝。

B.

目前發(fā)現(xiàn)最早的實(shí)物扇是從楚地出土的,有羽扇、竹扇、紈扇、蒲葵扇等。

C.

《枇杷山鳥圖》、《煙岫林居圖》等扇面意境深遠(yuǎn),氣勢(shì)雄渾,有咫尺千里之感。

D.

唐代藝術(shù)家在扇面書畫中善用“邊角”之景,產(chǎn)生以小見大的藝術(shù)效果。

E.

明代中晚期,新穎、靈巧、輕便的折疊扇一支獨(dú)秀,取代了傳統(tǒng)團(tuán)扇。

F.

我國(guó)的一些扇面,已成為扇面形狀的繪畫藝術(shù)珍品,為中外各大博物館收藏。

G.

越來(lái)越多的當(dāng)代畫家投入了扇面藝術(shù)的創(chuàng)作,極大地提升了人們的審美品位。

(4)

請(qǐng)任選所附的一幅扇圖,作一簡(jiǎn)評(píng)。

(5)

有人說(shuō),現(xiàn)在都用空調(diào)、電扇,傳統(tǒng)的扇子可以退出生活舞臺(tái)了。你同意嗎?請(qǐng)從兩個(gè)方面說(shuō)明理由。

查看答案和解析>>

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文章,完成6―12題(22分)

孟浩然的疏離

 “山寺鐘鳴晝已昏,漁梁渡頭爭(zhēng)渡喧。人隨沙岸向江村,余亦乘舟歸鹿門。鹿門月照開煙樹,忽到龐公棲隱處。巖扉松徑長(zhǎng)寂寥,唯有幽人夜來(lái)去!保1)

《夜歸鹿門歌》是孟浩然代表作之一,這首詩(shī)的特色,用聞一多先生話來(lái)說(shuō)就是:淡到看不見詩(shī)。起筆平平寫去,從黃昏□□的渡口,到月下□□的松徑,似乎不過(guò)是時(shí)間的推移與空間的轉(zhuǎn)換;前后平仄兩組韻腳把詩(shī)切割為兩個(gè)部分,照應(yīng)了時(shí)空轉(zhuǎn)化;作為過(guò)渡的“人隨沙岸向江村,余亦乘舟歸鹿門”一句,平淡的敘述中,同樣讓人感到“切割”的意味:詩(shī)人仿佛正把自己從喧鬧的塵世中剝離出來(lái),投身于另一個(gè)寂靜而不免于荒涼的世界。(2)

在孟浩然的詩(shī)集里,這種與世間疏離的感覺(jué)隨處可見。孟浩然詩(shī)歌的取材,比諸其余盛唐諸大家,未免狹隘,除了他精擅的山水詩(shī)之外,差不多就是一首一首的送別詩(shī)了。讀者可能會(huì)注意到,這些詩(shī)里,一如“人隨沙岸向江村,余亦乘舟歸鹿門”的意境,“君”如何如何,“我”如何如何,這樣的比照,時(shí)常跳出。這雖是送別詩(shī)套數(shù),在所存無(wú)幾的孟浩然詩(shī)作中,用得未免也頻密了點(diǎn):(3)

吾觀鷦鷯賦,君負(fù)王佐才。 ――《送丁大鳳進(jìn)士赴舉,呈張九齡》

君登青云去,予望青山歸。 ――《送友人之京》

我行窮水國(guó),君使入京華。――《宿永嘉江,寄山陰崔少府國(guó)輔》

余是乘槎客,君為失路人。――《除夜樂(lè)城逢張少府》

這些詩(shī)句里,青云與青山,水國(guó)與京華,“君”與“我”的剝離,似乎不僅在眼前的旅途,而在于他們的人生目標(biāo)根本背道而馳。若把“君”看作入世者,那個(gè)“我”自然成了避世者;前者準(zhǔn)備“兼善天下”,后者準(zhǔn)備“獨(dú)善其身”!拔摇睂(duì)“君”的心態(tài)也頗可玩味。《鷦鷯賦》乃是張華所作,賦前序云:“鷦鷯,小鳥也,生于蒿萊之間,長(zhǎng)于藩籬之下,……色淺體陋,不為人用,形微處卑,物莫之害,繁滋族類,乘居匹游,翩翩然有以自樂(lè)也!币浴苞匉嵸x”對(duì)“王佐才”,既有謙抑之態(tài),又有自得之情;以“乘槎客”對(duì)“失路人”,自得之情更是宛然。(4)

聞一多說(shuō):“我們似乎為獎(jiǎng)勵(lì)人性中的矛盾,以保證生活的豐富,幾千年來(lái),一直讓儒道兩派思想維持著均勢(shì),于是讀書人便永遠(yuǎn)在一種心靈的僵局中折磨自己,巢、由與伊、皋,江湖與魏闕,永遠(yuǎn)矛盾著,沖突著,于是生活便永遠(yuǎn)不諧調(diào),而文藝也便永遠(yuǎn)不缺少題材。”他認(rèn)為孟浩然一生沒(méi)有功名,這項(xiàng)矛盾在他身上并不太顯著。他舉“欲濟(jì)無(wú)舟楫,端居恥圣明。坐觀垂釣者,徒有羨魚情”為例,贊揚(yáng)孟浩然止于羨魚而并不結(jié)網(wǎng),是難得的一貫,超出他的時(shí)代。(5)

這首《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》恰作于孟浩然應(yīng)聘入張九齡幕府時(shí)。同時(shí)他還寫下“感激遂彈冠,安能守固窮”(《書懷貽京邑同好》這類句子。其實(shí),那個(gè)“羨魚”而不“結(jié)網(wǎng)”的姿態(tài),恰是孟浩然矛盾行止的最佳寫照。(6)

 “達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身”,在從前那些詩(shī)人們的作品里,每每顛倒了過(guò)來(lái),或者說(shuō),詩(shī)中所表達(dá)的理想時(shí)常與他們現(xiàn)實(shí)的身份形成反差――窮時(shí)幻想兼濟(jì)天下,達(dá)時(shí)渴望退步抽身。對(duì)與孟浩然同時(shí)代的詩(shī)人們來(lái)說(shuō),功名富貴是一種正大光明的追求。李白入京求官時(shí),會(huì)大方地寫下“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”;而張九齡功業(yè)極盛之時(shí),詩(shī)作表達(dá)的反而都是恬淡之情、歸隱之志。孟浩然呢?他并非沒(méi)有入世之熱望,卻又始終不肯、不敢或者不能放棄出世的姿態(tài)。他不曾經(jīng)歷大進(jìn)大退、大起大落的跌宕,而是把身形凝固在了提步將邁不邁的一瞬。(7)

關(guān)于他的那個(gè)著名傳說(shuō),似乎是他這種“兩頭不著”的境況的寫照:維私邀入內(nèi)署,俄而玄宗至,浩然匿床下。維以實(shí)對(duì),帝喜曰:“朕聞其人而未見也,何懼而匿?”詔浩然出。帝問(wèn)其詩(shī),浩然再拜,自誦所為。至“不才明主棄”之句。帝曰:“卿不求仕,而朕未嘗棄卿,奈何誣我?”因放還。(8)

因友人引薦而忽然有了“面圣”的奇遇,朗誦的卻是“不才明主棄,多病故人疏”的句子,不但“明主”不悅,“故人”也不見得歡喜。聯(lián)系到他后來(lái)終于沒(méi)能留任張九齡幕府,這究竟是自覺(jué)的選擇,還是背運(yùn)的笑料,真是難說(shuō)得很。(9)

要說(shuō)誰(shuí)最好地“解決”了出世入世的矛盾,那一定不是孟浩然,而是王維。榮與辱,進(jìn)與退,王維該經(jīng)歷的都經(jīng)歷了,該擁有的都擁有了,該看破的也都看破了,所以他暮年詩(shī)作里的恬淡是真恬淡。孟浩然的恬淡里仍然有焦灼:“予復(fù)何為者,棲棲徒問(wèn)津。中年廢丘壑,上國(guó)旅風(fēng)塵。”(《仲夏歸漢南園,寄京邑耆舊》)(10)

孟浩然是幸運(yùn)的,他不曾經(jīng)歷杜甫在安史之亂中的流離,不曾經(jīng)歷李白暮年流放夜郎的狼狽,甚至不曾經(jīng)歷王維身陷賊中的尷尬,他生死河山全盛時(shí)。但也因?yàn)樗偸翘岵接种,不曾真真切切的去“走上一遭”,他與“外面”的世界始終疏離。不夠豐富的人生與對(duì)世間有限的關(guān)照,確實(shí)限制了他的創(chuàng)作。我們不能不欣賞他那些精妙自然的篇章,但如以現(xiàn)存詩(shī)作而論,則不免于單調(diào)。一些詩(shī)意,有類一桶水倒來(lái)倒去。他與王維齊名并尊,但王維詩(shī)從體裁、題材到意象豐富變化,都非他能及。(11)

6.文章第(2)段空格處應(yīng)填入的詞語(yǔ)依次是□□和□□。(2分)

7.文章第(3)段劃線句中“寂靜”和“荒涼”不能互換,理由是          (2分)

8.文章第(4)段內(nèi)容看,孟浩然覺(jué)得自己與“鷦鷯”的相似之處在于         (2分)

9.文章第(5)―(7)段中作者的觀點(diǎn)和聞一多并不一致。聞一多認(rèn)為孟浩然         ;

而作者則認(rèn)為                。(3分)

10.對(duì)文章分析正確的兩項(xiàng)是(   )(   )(6分)

  A.文章開篇引用孟浩然的代表作品,展現(xiàn)了孟詩(shī)中“與世間疏離”的特點(diǎn)。

  B.孟浩然詩(shī)歌創(chuàng)作取材比較狹隘,原因是他只精擅山水詩(shī)和送別詩(shī)。

  C.從孟浩然“面圣”的奇遇中我們可以看出孟浩然是一位不愿趨附權(quán)貴的的君子。

  D.文章題目中“疏離”表現(xiàn)的是孟浩然始終不愿與現(xiàn)實(shí)社會(huì)妥協(xié)的品質(zhì)節(jié)操。

  E.文中多處運(yùn)用對(duì)比,對(duì)孟浩然詩(shī)歌創(chuàng)作中的不足進(jìn)行了理性客觀的分析。

  F.文章大量引用了唐人詩(shī)句,旨在增添文章的文化含量,并使語(yǔ)言生動(dòng)華美。

11.就本文來(lái)看,孟浩然的詩(shī)歌成就比不上王維的原因是              。(2分)

12.作者認(rèn)為“王維……暮年詩(shī)作里的恬淡是真恬淡”,在我們高中所學(xué)的課文《前赤壁賦》中,也有這樣的境界。請(qǐng)結(jié)合《前赤壁賦》的內(nèi)容及主題作簡(jiǎn)要分析。(5分)

查看答案和解析>>

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文章,完成16~19題。

一個(gè)偏見

錢鐘書

    (1)偏見可以說(shuō)是思想的放假。它不是沒(méi)有思想的人的家常日用,而是有思想的人的星期日娛樂(lè)。假如我們不能懷挾偏見,隨時(shí)隨地必須得客觀公平、正經(jīng)嚴(yán)肅,那就像造屋只有客廳,沒(méi)有臥室,又好比在浴室里照鏡子還得做出攝影機(jī)頭前的姿態(tài)。魔鬼在但丁《地獄篇》第二十七出中自稱:“敝魔生平最好講理!笨梢姷鬲z之設(shè),正為此輩;人生在世,言動(dòng)專求合理,大可不必。當(dāng)然,所謂正道公理壓根兒也是偏見。依照生理學(xué)常識(shí),人心位置,并不正中,有點(diǎn)偏側(cè),并且時(shí)髦得很,偏傾于左。古人稱偏僻之道為“左道”,頗有科學(xué)根據(jù)。不過(guò),話雖如此說(shuō),有許多意見還不失禪宗洞山《五位頌》所謂“偏中正”,例如學(xué)術(shù)理論之類。只有人生邊上的隨筆,熱戀時(shí)的情書等等,那才是老老實(shí)實(shí)、痛痛快快的一偏之見。世界太廣漠了,我們圓睜兩眼,平視正視,視野還是偏狹得可憐,狗注視著肉骨頭時(shí),何嘗顧到旁邊還有狗呢?至于通常所謂偏見,只好比打靶的瞄準(zhǔn),用一只眼來(lái)看。但是,也有人以為這倒是瞄中事物紅心的看法。譬如說(shuō),柏拉圖為人類下定義云:“人者,無(wú)羽毛之兩足動(dòng)物也!笨芍^客觀極了!但是按照希臘來(lái)阿鐵斯《哲學(xué)言行論》六卷二章所載,偏有人拿著一只撥了毛的雞向柏拉圖去質(zhì)問(wèn)。博馬舍《趣姻緣》里的丑角說(shuō):“人是不渴而飲,四季有性欲的動(dòng)物!蔽覀兠髦鞘秦澗坪蒙男』樀拇蛘,而也不得不承認(rèn)這種偏宕之論確說(shuō)透了人類—部分的根性。偏激二字,本來(lái)相連;我們別有所激,見解當(dāng)然會(huì)另有所偏。假使我們說(shuō):“人類是不拘日夜,不問(wèn)寒暑,發(fā)出聲音的動(dòng)物!蹦怯趾畏?

    (2)禽囀于春,蛩啼于秋,蚊作雷于夏,夜則蟲醒而鳥睡,風(fēng)雨并不天天有,無(wú)來(lái)人犬不吠,不下蛋雞不報(bào)。惟有人用語(yǔ)言,用動(dòng)作,用機(jī)械,隨時(shí)隨地做出聲音。就是獨(dú)處一室,無(wú)與酬答的時(shí)候,他可以開留聲機(jī),聽無(wú)線電,甚至睡眠時(shí)還發(fā)出似雷的鼻息。語(yǔ)言當(dāng)然不就是聲音,但是在不中聽,不愿聽,或者隔著墻壁和距離聽不真的語(yǔ)言里,文字都喪失了圭角和輪廓,變成一團(tuán)忽漲忽縮的喧鬧,踉雞鳴犬吠同樣缺乏意義,這就是所謂“人籟”!斷送了睡眠,震斷了思想,培養(yǎng)了神經(jīng)衰弱。

    (3)這個(gè)世界畢竟是人類主宰管領(lǐng)的。人的聲音勝過(guò)一切。聚合了大自然的萬(wàn)千喉舌,抵不上兩個(gè)人同時(shí)說(shuō)話的喧嘩,至少?gòu)牡谌叩亩渎爜?lái)。唐子西《醉眠》詩(shī)的名句“山靜如太古”,大約指著人類尚未出現(xiàn)的上古時(shí)代,否則山上住和尚,山下來(lái)游客,半山開飯店茶館,決不容許那座山清靜。人籟是寂靜的致命傷,天籟是能和寂靜溶為一片的。風(fēng)聲濤聲之于寂靜,正如風(fēng)之于空氣,濤之于海水,是一是二。每日東方乍白,我們夢(mèng)已回

而困未醒,會(huì)聽到無(wú)數(shù)禽聲,向早晨打招呼。那時(shí)夜未全消,寂靜還逗留著,來(lái)庇蔭未找清的睡夢(mèng)。數(shù)不清的麻雀的鳴噪,瑣碎得像要啄破了這個(gè)寂靜;鳥鵲的聲音清利像把剪刀,老鸛鳥的聲音滯澀而有刺像把鋸子,都一聲兩聲地向寂靜來(lái)試鋒口。但是寂靜似乎太厚實(shí)了,又似乎太流動(dòng)了,太富于彈性了,給禽鳥啼破的浮面,立刻就填滿。雄雞引吭悠揚(yáng)的報(bào)曉,也并未在寂靜上劃下一道聲跡。慢慢地,我們忘了鳥囀是在破壞寂靜;似乎寂靜已將鳥語(yǔ)吸收消化,變成一種有聲音的寂靜。此時(shí)只要有鄰家小兒的啼哭,樓上睡人的咳嗽,或墻外早行者的腳步聲,寂靜就像宿霧見了朝陽(yáng),破裂分散得干凈。人籟已起,人事復(fù)始,你休想更有安頓。在更闌身倦,或苦思冥想時(shí),忽聞人籟噪雜,最博愛的人道主義者,也許有時(shí)殺心頓起,恨不能滅口以博耳根清靜。禽獸風(fēng)濤等一切天簸能和寂靜相安相得,善于體物的古詩(shī)人早已悟到!对(shī)經(jīng)》中有“蕭蕭?cǎi)R鳴,悠悠旆旌”,下文就說(shuō)明“有聞無(wú)聲”;可見馬嘶而無(wú)人喊,不會(huì)產(chǎn)生喧鬧!额伿霞矣(xùn)》也指出王籍名句“蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽”,就是“有聞無(wú)聲的”感覺(jué);蟲鳥鳴噪,反添靜境。雪萊詩(shī)《贈(zèng)珍尼——一個(gè)回憶》里,描寫啄木鳥,也說(shuō)鳥啄山更幽,柯律立治《風(fēng)瑟》詩(shī)云:“海聲遠(yuǎn)且幽,似告我以靜!奔偈惯@個(gè)海是人海,詩(shī)人非耳聾頭痛不可。所以我們常把“鴉鳴雀噪”來(lái)比人聲喧嘩,還是對(duì)人類存三分回護(hù)的曲筆。常將一群婦女的說(shuō)笑聲比于“鶯啼燕語(yǔ)”,那簡(jiǎn)直是對(duì)于禽類的侮辱了。

    (4)鬧與熱,靜與冷,都有連帶關(guān)系;所以在陰慘的地獄里,太陽(yáng)也給人以寂寥之感。人聲喧雜,冷屋會(huì)變成熱鍋,使人通身煩躁。叔本華《哲學(xué)小品》第二百七十八節(jié)中說(shuō),思想家應(yīng)當(dāng)耳聾,大有道理。因?yàn)槎洳幻@,必聞聲音,聲音熱鬧,頭腦就很難保持冷靜,思想不會(huì)公平,只能把偏見來(lái)代替。那時(shí)候,你忘掉了你自己也是會(huì)鬧的動(dòng)物,你也曾踹過(guò)樓下人的頭,也曾嚷嚷以致隔壁的人不能思想和睡眠,你更顧不得旁人在說(shuō)你偏見太深,你又添了一種偏見,又在人生邊上注了一筆。

    (文章有刪節(jié))

16.下列關(guān)于原文內(nèi)容的分析和概括,不正確的兩項(xiàng)是(    )(兩項(xiàng)都選對(duì)給4分,只選一項(xiàng)且正確給2分)(4分)

A.偏見是思想的副產(chǎn)品,有些看似偏宕之論,恰可能說(shuō)出了人生的真相。所以人生在世,言動(dòng)不必專求合理。

B.文中第三段畫橫線的句子,作者運(yùn)用通感的手法,生動(dòng)地寫出了鳥鵲、老鸛鳥的聲音是“寂靜的致命傷”。

C.“人籟”之所以擾人在于不能溶于寂靜,而“天籟”能溶于寂靜的原因在于聽者“有聞無(wú)聲”。

D.最后一段,作者在批評(píng)“人聲”的同時(shí),不忘反觀自己,表現(xiàn)出巴金《小狗包弟》中的“自我解剖”精神。

E.居住條件差,人口密度大,中國(guó)人又是不論在私人場(chǎng)合還是公眾場(chǎng)合都不吝制造聲音的,所以在今天我們讀這篇文章還是覺(jué)得頗有會(huì)心之處。

17.文章意在寫人聲之“害”,可開頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從“偏見”說(shuō)起。從行文思路分析這種寫法的獨(dú)特效果。(4分)

18.從語(yǔ)言表達(dá)的角度賞析文中第二段畫波浪線的句子。(4分)

19.結(jié)合文本,從下面四個(gè)角度中任選兩個(gè)角度來(lái)探究錢鐘書“智性幽默”的散文風(fēng)格。(8分)

(1)見解獨(dú)特,論辯機(jī)智。

(2)學(xué)識(shí)淵博,旁征博引。

(3)取喻新穎,妙語(yǔ)迭出。

(4)亦莊亦諧,幽默諷刺。

查看答案和解析>>

科目:高中語(yǔ)文 來(lái)源:2012屆上海市松江區(qū)高三上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文,完成小題。(17分)
正·大·中·和
——淺議中國(guó)傳統(tǒng)住宅之中堂文化
①中堂,唐宋時(shí)期的官稱,相當(dāng)于宰相或明清時(shí)期內(nèi)閣大學(xué)士,大約取其于議事堂居中總理政務(wù)的緣故,名之中堂。由官稱轉(zhuǎn)而指稱民居宅院廳堂或堂屋正中高掛的字畫,似乎也因其廳堂居中之意。
②廳堂或堂屋的經(jīng)營(yíng)布置,體現(xiàn)中國(guó)人的精神境界和生活藝術(shù)。無(wú)論北京的四合院,還是上海的石庫(kù)門,廳堂或堂屋都有掛字畫、擺古玩的傳統(tǒng);于是,高掛廳堂正中的中堂就不能不格外地講究。
③中堂字畫講究寓意吉祥,圖的是喜慶。所以,中堂的內(nèi)容多為表現(xiàn)榮華富貴的牡丹荷花、盼望年年有余的鱖魚錦鯉、祈求健康長(zhǎng)壽的松鶴延年等吉祥題材;當(dāng)然,也有青綠山水、梅蘭竹菊;最不宜的是描寫驚濤駭浪、秋風(fēng)蕭瑟、夕陽(yáng)殘照的作品。中堂也可以是書法,書寫的內(nèi)容不外乎《朱子治家格言》《顏氏家訓(xùn)》《波羅密心經(jīng)》等;總之,均與治家理財(cái)、保佑平安息息相關(guān)。宅院的廳堂是家庭或家族活動(dòng)的中心場(chǎng)所,具待客、雅聚、議事、祭祀等多種功能,故即使新派人物宅院的中堂,也多是傳統(tǒng)題材。
④中堂兩側(cè)必不可少一副對(duì)聯(lián),對(duì)聯(lián)內(nèi)容因人而異,但當(dāng)符合家庭主人的信仰、理念、身份、地位。素有“徽州民居第一村”之稱的西遞村有座建于1691年的履福堂,其中堂兩側(cè)高懸一幅“詩(shī)書經(jīng)世文章,孝心傳家根本”的對(duì)聯(lián),鮮明地表達(dá)了書香門第家族對(duì)儒家思想的信仰。中國(guó)社會(huì)歷來(lái)推崇名人字畫,中堂字畫不僅內(nèi)容適宜,質(zhì)量上乘,通常還要延請(qǐng)名人書寫作畫。
⑤中堂是廳堂的中心,中堂的懸掛還講究與廳堂的整體布置渾然一體,虛實(shí)相生,剛?cè)嵯酀?jì),高低相間,疏密相宜,使生活藝術(shù)化,藝術(shù)理想化。中堂的下方是修長(zhǎng)的條案,擺放五供和祖宗牌位,靠著條案的是八仙桌和太師椅或官帽椅、圈椅,大宅院正廳兩邊還有東西側(cè)廳,東廳掛四條屏,西廳掛八條幅,內(nèi)容不拘,相宜唯上,也取其四平八穩(wěn)的寓意。中國(guó)人吃苦耐勞,不善張揚(yáng),但卻經(jīng)歷太多的苦痛和磨難,不求大富大貴,唯愿平平安安。廳堂的格局和布置無(wú)言地傳達(dá)著主人的精神氣質(zhì)和理想追求。
⑥中堂存在的基礎(chǔ)是農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)社會(huì)的四合院和宗法制家庭,隨著工業(yè)化的發(fā)展,城市化進(jìn)程的提速,轟鳴的機(jī)器,喧囂的城市打破農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的田園牧歌,最先進(jìn)的中國(guó)人最先離開祖輩生活的四合院,漂泊于非故鄉(xiāng)的人流中。斗轉(zhuǎn)星移,數(shù)十年過(guò)去,他們分享工業(yè)化、現(xiàn)代化文明成果的同時(shí),也默默地承受社會(huì)高速進(jìn)步所付出的代價(jià)。城市大了,家庭小了;樓層高了,房間少了。這時(shí)候,人們開始懷念不經(jīng)意間在我們身邊悄然消逝或已經(jīng)遠(yuǎn)去的四合院和四合院里的中堂。
⑦人們懷念中堂所在的四合院人與自然和諧相處的環(huán)境,懷念中堂以及廳堂儒雅書香的溫馨。中堂字畫伴隨我們的生活,陶冶心靈,提高審美,是“流水無(wú)聲日夜磨”的潛移默化。側(cè)廳多寶格陳設(shè)的文玩,是今人與古人溝通的橋梁,對(duì)話的媒介,F(xiàn)代居室狹窄的空間和最大限度利用的墻壁,不僅沒(méi)有了中堂的天地,書架、多寶格也在無(wú)數(shù)地產(chǎn)開發(fā)商的樣板間中消逝。失去了精神倘佯的最后空間,現(xiàn)代居室純乎是吃飯、睡覺(jué)的“蝸居”。
⑧人們保護(hù)中堂以及廳堂、四合院所代表的傳統(tǒng)文明,是小康社會(huì)喚醒我們的文化自覺(jué)和社會(huì)共識(shí)。此前北京宋莊國(guó)畫院,高舉傳統(tǒng)藝術(shù)的大旗,振臂一呼,應(yīng)者云集,團(tuán)結(jié)了一批以振興傳統(tǒng)、傳承文明為己任的藝術(shù)家,舉辦了題為“正大中和”的中堂展。由于時(shí)代變遷,當(dāng)代藝術(shù)家對(duì)傳統(tǒng)的理解、對(duì)中堂的認(rèn)識(shí),也發(fā)生很大變化,中堂的創(chuàng)作理念和筆墨技法不盡相同,有些差異甚大,這是很正常的現(xiàn)象。只要不背離中國(guó)畫水墨線條的內(nèi)核,當(dāng)屬傳統(tǒng)藝術(shù)的創(chuàng)新嘗試。    不以水墨線條繪畫的中堂,    應(yīng)允許存在;    其高下、得失、成敗,可留給歷史檢驗(yàn),留給后人評(píng)說(shuō),留給市場(chǎng)選擇。在尊重差異,包容多樣的理念下,充分尊重藝術(shù)家的創(chuàng)造性勞動(dòng)和自由選擇,由此方契合中堂“正大中和”的深刻寓意。
【小題1】第⑤段“四平八穩(wěn)”語(yǔ)意雙關(guān),“平”字既指           又指           。(2分)
【小題2】找出并修改第④段中對(duì)聯(lián)的不妥之處。(2分)
【小題3】聯(lián)系上下文,分析第②段“中堂”前為什么要加修飾語(yǔ)“高掛廳堂正中的”?(4分)
【小題4】對(duì)文意理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(     )(3分)

A.中堂書寫內(nèi)容均與治家理財(cái)、保佑平安息息相關(guān)。
B.工業(yè)化、城市化和現(xiàn)代化是中堂遠(yuǎn)去的主要根源。
C.現(xiàn)代居室有中堂書架等,就可能有精神徜徉的空間。
D.“正大中和”中堂展創(chuàng)作理念和筆墨技法非常傳統(tǒng)。
【小題5】聯(lián)系上下文,填入第⑧段空格處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(      )(3分)
A.如果……那么……關(guān)于
B.即使……也……至于
C.雖然……但是……對(duì)于
D.只有……才……但是
【小題6】根據(jù)本文內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)“正大中和”四個(gè)字的理解。(3分)

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案