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下列加點字的讀音，完全相同的一組是(    )

  A．霧靄   船塢   毋庸置疑   好高騖遠 

B．犄角   稽首   緝拿歸案   畸輕畸重

  C．赦免   懾服   跋山涉水   退避三舍 

D．屏障   棋枰   暴虎馮河   貧嘴薄舌

下列加點字的讀音，完全相同的一組是

A．霧靄   船塢   毋庸置疑   好高騖遠 

B．犄角   稽首   緝拿歸案   畸輕畸重 

C．赦免   懾服   跋山涉水   退避三舍 

D．屏障   棋枰   暴虎馮河   貧嘴薄舌

下列加點字的讀音，完全相同的一組是(　　 )

A．霧靄　 船塢 毋庸置疑　 好高騖遠 B．犄角　 稽首　 緝拿歸案　 畸輕畸重

C．赦免　 懾服　 跋山涉水　 退避三舍 D．屏障　 棋枰　 暴虎馮河　 貧嘴薄舌

下列詞語中加點的字，每對的讀音完全相同的一組是

A．看顧／看漲  　籠絡(luò)／煙籠霧鎖  　泥沙俱下／泥古不化

B．掙扎／掙錢  　未遂／稱心遂愿  　應(yīng)對如流／應(yīng)運而生

C．闌珊／刪改  　提挈／鍥而不舍  　字斟句酌／真知灼見

D．堤岸／提防  　妃嬪／落英繽紛  　故態(tài)復(fù)萌／海誓山盟

閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。

物理學(xué)定律“錯”了嗎？

20世紀20年代發(fā)璣了宇稱守恒定律，人們運用這個定律解決了不少難題，科學(xué)家們?yōu)橹畾g欣鼓舞。1947年，有人在宇宙射線的云霧照片留下的徑跡中看到一個新的奇異粒子，該粒子發(fā)生衰變時宇稱不同；1953年美國物理學(xué)家通過實驗觀察也證實了這一點。這種和宇稱守恒定律不符的奇怪現(xiàn)象，讓科學(xué)家們傷透了腦筋。

起初，李政道、楊振寧也都力圖在不改變守恒定律前提下，從理論上解釋這一現(xiàn)象，并先后提出不少假說，從實驗上加以檢驗，但都以失敗而告終。“也許在弱相互作用下宇稱本來就是不守恒的”這個念頭在李政道和楊振寧的頭腦中縈繞，這意味著拒絕承認物理學(xué)最基本的定律，這是許多人想都不敢想的�！�

一天深夜，李政道家的電話又響了，是楊振寧的聲音：“我借來了西格本所編的有關(guān)核 譜學(xué)的書，厚厚的一大本，明天你到我這來，咱們逐個推算，硪感覺到原來的宇稱守恒實驗好像沒有一個是屬于弱相互作用的。”

“行!我明天一早就過去。”李政道興奮地回答。

第二天，李政道一跨進楊振寧的辦公室，就看到楊振寧桌上的一大堆書和一大摞稿紙，再看看楊振寧那熬紅的雙眼，笑著說：“楊兄，要注意身體啊�！�

“彼此!彼此!來，坐下來!”楊振寧捧出一大堆書，“我已經(jīng)算了幾個，確實都以極大的精確度證實了宇稱守恒定律，可是這些實驗沒有一個是屬于弱相互作用的。雖然在以往分析實驗數(shù)據(jù)時都假定了宇稱守恒，但實際上這是完全不必要的�！�

李政道頗有同感地說：“對，因為不管我們假定宇稱是否守恒，都同樣說明以往的實驗事實�！闭�整一個夏天，兩人都在一遍又一遍地檢查所有的實驗結(jié)果，他們更加堅定了自己的看法。

1956年10月，李政道和楊振寧發(fā)表了一篇題為《弱相互作用中宇稱守恒的問題》的論文。這篇后來被譽為“戰(zhàn)后最激動人心的發(fā)現(xiàn)”的論文指出：雖然在所有強相互作用中，宇稱守恒的證據(jù)是強有力的；但在弱相互作用中，宇稱守恒的的證據(jù)一個也找不到。因此，可以認為：在弱相互作用中宇稱守恒定律也許根本就不成立。不過，他們又謹慎地補充：因為目前我們關(guān)于奇異粒子的知識仍很缺乏，所以上述論證是不能認真對待的，倒不如把它看做是考查宇稱守恒問題的一個推動力。

論文發(fā)表后，幾乎沒人相信他們不同尋常的大膽聲明。當時世界上最偉大的理論物理學(xué)家之一泡利在給一位朋友寫信時說：“我已準備好了一大筆賭注，我敢打賭實驗將獲得對稱的結(jié)果�！睂嶒瀸W(xué)家諾爾曼·拉姆齊對費曼教授說：“我們來做一個實驗，看宇稱在衰變中是否不同。你是否愿意以一百元和一元跟我打賭?”費曼教授說：“不，但打五十元的賭我倒是情愿�！�

僅靠一篇論文不具有說服力，重要的是要有令人信服的實驗。他們不約而同想起美籍華人、著名的女實驗物理學(xué)家昊健雄。素以嚴謹著稱的昊健雄教授，對實驗的每一個細小的環(huán)節(jié)都親自把關(guān)，李政道和楊振寧也常常泡在那里，一起考慮實驗中可能出現(xiàn)的情況以及解決的方案。在100天的實驗日子里，吳健雄一步也沒有離開實驗室。1956年12月，吳健雄走到每個人身旁，叮囑大家檢查好各種儀器，她自己緊張地注視著計數(shù)器。計數(shù)器快速顯示，與原來的設(shè)想吻合，她沉著地下令：改變磁場方向。計數(shù)器的熒光液晶數(shù)字顯示著，在跳躍著，全組人員的心緊張得不可名狀……

　 顯示器上的數(shù)字準確無誤地告訴人們：實驗成功了！吳健雄兩眼盯著顯示屏，咬咬牙，向大家說了句：“再來一次！”重復(fù)實驗的結(jié)果，準確無誤。緊隨吳健雄實驗之后，全世界有近百個不同實驗得到同一結(jié)論。至此，弱相互作用下宇稱不守恒已成定論。李、楊的理論告訴人們：科學(xué)總是要前進的，每一次的革命都迫使科學(xué)界推翻一種盛極一時的理論，以支持一種與之不相容，然而卻是更有生命力的理論。1957年，李政道、楊振寧共同獲得諾貝爾物理學(xué)獎。

　 應(yīng)該提到的是：1928年，美國物理學(xué)家考克斯曾在衰變中觀察到了宇稱不守恒現(xiàn)象，因?qū)τ罘Q守恒定律深信不疑，以為實驗出現(xiàn)誤差而與重大發(fā)現(xiàn)失之交臂；大物理學(xué)家朗道的研究生曾寫了一篇關(guān)于弱相互作用下宇稱不守恒的文章，被朗遭斥為“開玩笑”，這位研究生出于對朗道的崇拜而放棄了這一想法。

　 （摘編自蔣東明《李政道傳》）

（1）下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検恰?（　 ）

　 A．宇稱守恒定律自發(fā)現(xiàn)以來。解決了不少科學(xué)難題，成為物理學(xué)最基本的定律，一直被物理學(xué)界奉為不可逾越的信條。

　 B．李政道、楊振寧一開始就懷疑宇稱守恒定律，經(jīng)過大量推算和深入研究，發(fā)現(xiàn)宇稱守恒定律并非在所有情況下都適用。

　 C．因為一次實驗的成功具有偶然性，人們難以信服，所以吳健雄教授在第一次實驗成功后，宣布“再來一次”。

　 D．距李政道、楊振寧的理論提出一年多一點的時間，兩人就共同獲得諾貝爾物理學(xué)獎，這足以說明這一研究成果具有劃時代的意義。

　 E．美國物理學(xué)家考克斯曾觀察到宇稱不守恒這一現(xiàn)象，但因為實驗誤差錯失機會，致使這一重大發(fā)現(xiàn)推遲了近30年。

（2）盡管李政道、楊振寧“更加堅定了自己的看法”，但在發(fā)表的論文中卻“又謹慎地補充”，這是為什么？請簡要分析。

（3）文中寫李政道、楊振寧論文發(fā)表后，幾位著名物理學(xué)家打賭，這有什么作用？請簡要分析。

（4）李政道、楊振寧提出的“弱相互作用下宇稱不守恒”理論，被譽為“戰(zhàn)后最激動人心的發(fā)現(xiàn)”，請從“勇氣”“發(fā)現(xiàn)”“執(zhí)著”三個方面，任選一個方面，結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

閱讀下文，完成文后各題。

霧

    戰(zhàn)地救護所被罩在濃霧中，像裹著一層又一層經(jīng)紗布，扯不開，拉不斷。我和師政委劉彬在這迷迷蒙蒙的“紗布層”里摸索著，腳下高高低低，好不容易找到了被傷員稱為“死亡轉(zhuǎn)運站”的一號病室。

    病室中間有一個鋼絲床，看上去像一艘白色的小舟，上面安詳?shù)靥芍�一位年輕的傷員，

這艘小舟即將載著這個十八歲的生命駛向永恒和寂滅。

    在他身邊，那桅檣一樣的吊瓶架上還掛著紅色血漿袋和生理鹽水，這對于已經(jīng)報過病危

的年輕生命都無濟于事了。他的傷勢太重了，腿上、腰部、胸部、左臂都纏著繃帶。我最不忍心看的是那張我曾經(jīng)熟悉的紅潤的娃娃臉，變得那么蒼白和短小一一敵人的地雷炸掉了他

的下巴。

    因此這個叫周小波的戰(zhàn)士，無法講出他英雄壯舉的動因——他們班在插入敵人雷區(qū)之

后，他第一個滾下身子，壓響了一串地雷。作為隨隊的師組織干事，我有幸看到了這撼動心

魄的壯舉，那映在拂曉的霞光中的身影，使我終生都不能忘懷。

    “你是英雄!”劉彬俯在他的耳邊，透過繃帶，傳達著對這位士兵的嘉獎，“你是人民的好兒子。我們要給你報功!報軍區(qū)、報中央軍委……”

    周小波很少有機會和師政委靠得這樣近，目光里透著拘謹，也有一些迷惘，也許他沒有

聽清師政委講的話。

    我靈機一動，從文件包里拿出了由我起草的《關(guān)于報請授予周小波同志滾雷英雄稱號的

決定》復(fù)印件給他看，以便讓這個即將遠行的農(nóng)民兒子得到一些心靈的慰藉。我想他是看清

了，目光里卻沒有我想象的那種喜悅，有一層霧樣的東西罩在他的瞳仁上，他的頭還微微一

動，似乎要說點什么。

    我猜想那是一個要求。

    戰(zhàn)斗打響之前，他也像那些老兵一樣，咬破了中指寫了一份決心書。他把血書交到我這

個“師里來的首長”手里，卻還磨磨蹭蹭不肯走。

 “有事嗎?”我問。

    “我……我有個要求�！彼麧q紅了臉。

    “什么要求，提吧�！�

    “我媽媽……生癌呢�！彼�垂下了頭，有些慌張，“沒有錢看大夫……”

    “你家里還有什么人?”

    “哥哥。他是個啞巴。隊里辦工廠不要他，在家種地呢!”他忽然異常赤誠地望著我，

“李干事你看著，這回打仗我不會怕呢，要是我……回不來了，能不能讓我媽媽……住上部隊醫(yī)院……”

我許久沒有吱聲，只覺得嗓子眼里發(fā)哽。

他似乎覺得自己提的條件太高了，低聲糾正著：“看看大夫也行……”

 “組織上會考慮這個問題的。”不知怎么搞的，我的嗓音里帶上我平時最深惡痛絕的官�？墒牵�在我小小的職權(quán)范圍里，我又能．怎么說呢?

今天，作為一個即將聞名于全軍、全國的“滾雷英雄”，他的夙愿可以償還了!師政委聽我的敘述為之動容：“讓他放心，組織上一：電設(shè)法安排!”

使我不解的是，當我向他轉(zhuǎn)述之后，他眉頭微微一展，又痛苦地板到一起。那一定是還著他的啞巴哥哥。我又冒昧向他許愿：“你哥哥的工作，我們也會想辦法的�！�

他眼睛里的霧仍未散去，我惶惑了!

“該不是對他戰(zhàn)斗情況有補充吧?”師政委眼光亮亮的，“他能寫么?，，

“他的右手還能活動�！币恢笔卦谂赃叺淖o士輕聲說。

我擰開鋼筆，塞到周小波的手里；護士遞過病歷夾做墊板，我雙手為他托著……汗水在他額頭上沁出來，足足十五分鐘，他寫下了十五個字，那是使我瞠目結(jié)舌的十五個字：“我不是滾雷英雄，我是被石頭絆倒的�！�

師政委臉色陡變，久久地盯著我的臉。

“我是千真萬確親眼看到的，連里的同志也都親眼看到的……’’我執(zhí)著卻又無力地辯解師政委在屋里踱了一會步，看看護士，看看我，沉重地吐出一句：“當然嘍，我們要實事求嘍!”

我像失落了什么，淚水涌上了眼眶。

透過那晃動的晶體，我看到周小波眼睛里的霧消散了，眼睛變得那么明凈，那么清澈

……

（取材于李延國同題小說，有刪節(jié)）

下列對文章的理解和分析，不正確的兩項是         （    ）

       A．周小波當?shù)弥獛熣�委和“我”要給他報請軍功之時，他想提一個具體要求。

       B．戰(zhàn)斗打響之前的一段對話，既交代了周小波的家境，又豐富了人物的性格。

       C．周小波提出給媽媽看病的請求后，_我”覺得他要求過高，便以打官腔應(yīng)付。

       D．周小波說出事實真相的一瞬間，情節(jié)突轉(zhuǎn)，產(chǎn)生了十分強烈的藝術(shù)震撼力。

       E．“我”作為小說的敘述者，在文中起到了串聯(lián)情節(jié)、增加故事真實性的作用。

文章開頭和結(jié)尾都寫到“霧”，各有什么作用?

周小波這一人物形象有哪些特點?請結(jié)合文中的具體描寫，分點說明。

  閱讀延伸題：周小波“滾雷英雄”的真相澄清后，是否應(yīng)該如實上報?對于這個問題，你是怎么看的?請結(jié)合文本，談?wù)勀愕目捶�。（不少�?00字）