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仿照例句的畫線部分，另選兩個事物，續(xù)寫一組句子。

例句：生命真是一個奇跡，一枝從淤泥里長出的夏荷，竟能開出雪一樣純潔的花兒；一只細細黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光；

                                     ；                                      

                                                                           。

閱讀下面文章，完成以下題目

列夫·托爾斯泰(節(jié)選)

茨威格

    ①他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡髭使人難以看清他的內(nèi)心世界。長髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛，一根根迎風(fēng)飄動，頗有長者風(fēng)度。寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。不管從哪個角度看，你都能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)。像米開朗琪羅畫的摩西一樣，托爾斯泰給人留下的難忘形象，來源于他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。

    ②因此，那些第一次見到他的人，一開始都無一例外地感到失望。他們有的坐火車旅行漫長的路程，有的從圖拉駕車趕來，在客廳里正襟危坐地等待這位大師的接見。他們早就形成了對他的主觀概念，希望從他身上找見威嚴非凡的東西，希望看到一個貌似天父的美髯公，集尊貴、軒昂、偉岸、天才于一身。在即將親眼見到大活人之前，他們對自己所想像的這位文壇泰斗形象頜首低眉，敬重有加，內(nèi)心的期望擴大到誠惶誠恐的地步。門終于開了，進來的卻是一個矮小敦實的人，由于步子輕快，連胡子都跟著抖動不停。他剛進門，差不多就一路小跑而來，然后突然收住腳步，望著一位驚呆了的來客友好地微笑。他帶著輕松愉快的口氣，又迅速又隨便地講著表示歡迎的話語，同時主動向客人伸出手來。來訪者一邊與他握手，一邊深感疑惑和驚訝。什么?就這么個侏儒!這么個小巧玲瓏的家伙，難道真的是列夫·尼克拉耶維奇·托爾斯泰嗎?這位客人不無尷尬地抬起眼皮直勾勾地打量著主人的臉。

    ③突然，客人驚奇地屏住了呼吸，只見面前的小個子那對濃似灌木叢的眉毛下面，一對灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，雖然每個見過托爾斯泰的人都談過這種犀利目光，但再好的圖片都沒法加以反映。這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準，擊中要害。令你無法動彈，無法躲避。仿佛被催眠術(shù)控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何掩飾都抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃。在這種入木三分的審視之下，誰都沒法遮遮掩掩�！�—對此，屠格涅夫和高爾基等上百個人都作過無可置疑的描述。

    ④這種穿透心靈的審視僅僅持續(xù)了一秒鐘，接著便刀劍入鞘，代之以柔和的目光與和藹的笑容。雖然嘴角緊閉，沒有變化，但那對眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的星光。而在優(yōu)美動人的音樂影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足自在時，它們可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼又因憂郁而黯然失色，罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁，神秘莫測。它們可以變得冷酷銳利，可以像手術(shù)刀、像X射線那樣揭開隱藏的秘密，不一會兒意趣盎然地涌出好奇的神色。這是出現(xiàn)在人類面部最富感情的一對眼睛，可以抒發(fā)各種各樣的感情。高爾基對它們恰如其分的描述，說出了我們的心里話：“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠�！�

    ⑤虧得有這么一對眼睛，托爾斯泰的臉上于是透出一股才氣來。此人所具有的天賦統(tǒng)統(tǒng)集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的豐富思想都集中在他的眉峰之間一樣。托基斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過是用以包裝、保護這對閃光的珠寶的甲殼而已，這對珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進去，然后向我們這個時代放射出精確無誤的頻波。再小的事物，借助這對眼睛都能看得清清楚楚，像一只獵鷹從高空朝一只膽怯的耗子俯沖下來，這對眼睛不會放過微不足道的細節(jié)，同樣也能全面揭示廣袤無垠的宇宙。它們可以照耀在精神世界的最高處，同樣也可以成功地把探照燈光射進最陰暗的靈魂深處。這一對爍爍發(fā)光的晶體具有足夠的熱量和純度，能夠忘我地注視上帝；有足夠的勇氣注視摧毀一切的虛無，這種虛無猶如蛇發(fā)女怪那樣，看到她的人就會變成石頭。在這對眼睛看來，沒有辦不到的事情，除非讓它們陷入無所事事的白日夢中，在優(yōu)雅而快活的夢境里默默無聲地享樂。眼皮剛一睜開，這對眼睛就必然毫不含糊，清醒而又無情地追尋起獵物來。它們?nèi)莶坏没糜�，要把每一片虛假的偽裝扯掉，把淺薄的信條撕爛。每件事物都逃不過這一對眼睛，都要露出赤裸裸的真相來。當(dāng)這一副寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對準它們的主人時是十分可怕的，因為鋒刃無情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。

    ⑥具有這種犀利眼光，能夠看清真相的人，可以任意支配整個世界及其知識財富。作為一個始終具有善于觀察并能看透事物本質(zhì)的眼光的人，他肯定缺少一樣?xùn)|西，那就是屬于自

己的那一份幸福。

下列對文章的分析和概括，不正確的兩項是(    )(    )

  A、第①段抓住托爾斯泰面部多毛、須發(fā)濃密的特征反復(fù)描寫，不但不給人以噦嗦重復(fù)之感，反而一下子就讓讀者對托翁的面部特征產(chǎn)生深刻的不同尋常的印象。這就是作者用濃墨重彩的描繪所產(chǎn)生的藝術(shù)效果。

  B、第②段通過拜見情景的描寫，又一次讓我們?nèi)�方位地了解托爾斯泰的身材特點、言行特征以及待客的方式，因而對托爾斯泰的形象的認識又加深了一層。這一段同時又是過渡段，自然過渡到對托爾斯泰精神世界的描寫上來。

 C、第⑤段“托爾斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過是用以包裝、保護這對閃光的珠寶的甲殼而已”一句指明前文所寫的托爾斯泰平庸甚至丑陋的外表，正是用來反襯他靈魂的高貴——這便是欲揚先抑手法的藝術(shù)效果。

  D、本文通過肖像描寫揭示托爾斯泰形貌的矛盾統(tǒng)一，人生追求、人生態(tài)度與自己的階級和身份的矛盾統(tǒng)一。可以說，他既是偉大的，又是可笑的。

  E、本文是一幅列夫·托爾斯泰的“肖像畫”，作者不僅為我們展現(xiàn)了托爾斯泰獨特的外貌特征，更為我們揭示了托爾斯泰深邃的精神世界。

．選文作者對托爾斯泰外貌的描寫，主要運用了什么修辭手法?有何效果?試舉例說明。

  答：                                                                         

魯迅這位我國現(xiàn)代小說的奠基者曾說過：“要極省儉地畫出 一個人物的特點，最好是畫他的眼睛�！边x文是從哪些方面寫托爾斯泰的眼睛，這樣寫有什么表達效果。

  答：                                                                         

選文一方面說托爾斯泰“可以任意支配整個世界及其知識財富”，可見他是幸福的；但另一方面又說他得不到“屬于自己的那一份幸福”，這是否矛盾?你怎樣理解作者所說的“幸  福”的含義?請聯(lián)系托爾斯泰(或你認識的古今中外文學(xué)家如杜甫、蘇東坡、魯迅)，談?wù)勛约旱恼J識。

  答：                                                                            

閱讀下面的文字，完成小題。（20分）
歸來（又名《幸福的黃手帕》）
（美國）Pete Hamill
幾年前我第一次聽到這故事，是在紐約格林尼治碰到的一個女孩子說的。她說當(dāng)時那些人里有她。此后別人聽我提起這件事，便說他們記不起是在哪本書上看到過大致相同的故事，或說聽熟人講過，是那位熟人的朋友的親身經(jīng)歷。這故事很可能就是那種深藏在人們心底的神秘民間傳說，每隔幾年，就以不同的說法流傳一次。盡管故事中的人物不同，寓意卻始終如一。我倒愿意相信某時某地真有其人其事。
他們到佛羅里達去，3個男孩，3個女孩。他們用紙袋帶著夾肉面包和葡萄酒，上了長途公共汽車，夢想著金黃色的海灘和海潮。灰暗寒冷的紐約，在他們后面消失了。
長途汽車隆隆南駛，溫哥引起了他們的注意。他坐在他們的前面，身穿一套不稱身的襤褸衣服，動也不動，灰塵蒙面，使人看不出年紀。不斷地咬嘴唇內(nèi)部，寡合得仿佛處身愁繭，默無一言。
長途汽車深夜駛抵華盛頓郊外，停在路旁一家餐館門外。大家都下了車。只有溫哥沒下，像在座位上生了根似的。這批青年覺得奇怪，就猜想他究竟是何等人物：也許是船長，是拋妻別家的人，是解甲歸田的老兵。他們回到車上，有個女孩就在他旁邊坐下，向他自我介紹。
“我們是到佛羅里達去的，”她爽朗地說，“聽說那兒風(fēng)景很美�！�
“不錯。”他淡然回答，仿佛勾起了想忘卻的事。
“要喝點酒嗎？”女孩問。他露出笑容，喝了一大口。然后謝謝女孩，又悶聲不響了。過了一會兒，女孩回到自己一伙人那里，溫哥在點頭打盹。
早上，大家醒來，車已開到另一家餐廳外面，這一次溫哥進去了。女孩一定要他一道吃。他好像很難為情，叫了杯不加牛奶的咖啡，那群年輕人閑談著露宿沙灘的事，他卻緊張地抽煙。再上車，女孩又和溫哥同坐，不久，他不勝辛酸地慢慢說出了自己的滄桑。他在紐約坐了4年牢，現(xiàn)在獲釋回家。
“你有太太嗎？”
“不知道�！�
“你不知道？”女孩問。
“說來話長，我在牢里寫信給妻子，”他說，“告訴她我要很久才能回家，要是她受不了，要是孩子老在問這問那，要是覺得太丟臉，就忘掉我吧。我會理解她的。她是個了不起的女子，真好的女子，我說另找個男人，忘掉我吧。我告訴她不必給我寫信，她沒來信。3年半沒有消息�！�
“你現(xiàn)在回家，還不知道情形怎么樣嗎？”
“不知道，”他很靦腆地答，“是這樣的，上周我確知可以假釋了，又寫了封信給她。鎮(zhèn)口有棵大橡樹。我告訴她，假如還要我的話，就在樹上掛條黃手帕，我就下車回家。假如不要我，就不必了——沒有手帕，我就不下車，一直走下去。”
“喔唷，”女孩叫了起來，“喔唷�！�
她告訴了別人，不久大家全知道了，快到溫哥故鄉(xiāng)時都緊張起來，看溫哥拿出的幾張照片，照片中是他的妻子和3個孩子，他妻子自有一種樸實的美，孩子還很小，照片撫弄得太多，滿是裂痕。
他們離鎮(zhèn)只有20里了，年輕人都在車右邊靠窗而坐，等著看那棵大橡樹出現(xiàn)。車廂里氣氛沉郁，寂靜無聲，想到生離之苦，青春虛擲，大家都默然無語。溫哥不再眺望，沉著臉，重又流露出出獄犯的神情，像是怕會再遭挫折，先在心理上加強準備似的。
還有10里，還有5里。接著，突然之間，所有的年輕人都離座起立，狂喊狂嚷狂叫，雀躍不已。只有溫哥例外。
溫哥坐在那里驚得呆了，目望著橡樹。樹上掛滿了黃手帕——20條，30條，也許好幾百條，就像旗幟迎風(fēng)招展歡迎他。在年輕人歡呼聲中，這個剛出獄的人離座起身，走到前面，下車回家了。
（選自《讀者文摘》總第22期，有改動）
【小題1】畫線句“仿佛勾起了想忘卻的事”，是指怎樣的事？（2分）
【小題2】女孩聽了溫哥的話后，為什么接連兩次發(fā)出“喔唷”的叫聲？（3分）
【小題3】有人說故事的結(jié)局既出人意料又在情理之中，請你結(jié)合內(nèi)容簡析。（4分）
【小題4】請結(jié)合全文簡要賞析溫哥的形象特點（5分）
【小題5】這篇小說有兩個題目：《歸來》和《幸福的黃手帕》。請你分別說說各自的妙處。（6分）

閱讀下面的文字，完成小題。（20分）

歸來（又名《幸福的黃手帕》）

（美國）Pete  Hamill

幾年前我第一次聽到這故事，是在紐約格林尼治碰到的一個女孩子說的。她說當(dāng)時那些人里有她。此后別人聽我提起這件事，便說他們記不起是在哪本書上看到過大致相同的故事，或說聽熟人講過，是那位熟人的朋友的親身經(jīng)歷。這故事很可能就是那種深藏在人們心底的神秘民間傳說，每隔幾年，就以不同的說法流傳一次。盡管故事中的人物不同，寓意卻始終如一。我倒愿意相信某時某地真有其人其事。

他們到佛羅里達去，3個男孩，3個女孩。他們用紙袋帶著夾肉面包和葡萄酒，上了長途公共汽車，夢想著金黃色的海灘和海潮。灰暗寒冷的紐約，在他們后面消失了。

長途汽車隆隆南駛，溫哥引起了他們的注意。他坐在他們的前面，身穿一套不稱身的襤褸衣服，動也不動，灰塵蒙面，使人看不出年紀。不斷地咬嘴唇內(nèi)部，寡合得仿佛處身愁繭，默無一言。

長途汽車深夜駛抵華盛頓郊外，停在路旁一家餐館門外。大家都下了車。只有溫哥沒下，像在座位上生了根似的。這批青年覺得奇怪，就猜想他究竟是何等人物：也許是船長，是拋妻別家的人，是解甲歸田的老兵。他們回到車上，有個女孩就在他旁邊坐下，向他自我介紹。

“我們是到佛羅里達去的，”她爽朗地說，“聽說那兒風(fēng)景很美�！�

“不錯�！彼�淡然回答，仿佛勾起了想忘卻的事。

“要喝點酒嗎？”女孩問。他露出笑容，喝了一大口。然后謝謝女孩，又悶聲不響了。過了一會兒，女孩回到自己一伙人那里，溫哥在點頭打盹。

早上，大家醒來，車已開到另一家餐廳外面，這一次溫哥進去了。女孩一定要他一道吃。他好像很難為情，叫了杯不加牛奶的咖啡，那群年輕人閑談著露宿沙灘的事，他卻緊張地抽煙。再上車，女孩又和溫哥同坐，不久，他不勝辛酸地慢慢說出了自己的滄桑。他在紐約坐了4年牢，現(xiàn)在獲釋回家。

“你有太太嗎？”

“不知道�！�

“你不知道？”女孩問。

“說來話長，我在牢里寫信給妻子，”他說，“告訴她我要很久才能回家，要是她受不了，要是孩子老在問這問那，要是覺得太丟臉，就忘掉我吧。我會理解她的。她是個了不起的女子，真好的女子，我說另找個男人，忘掉我吧。我告訴她不必給我寫信，她沒來信。3年半沒有消息�！�

“你現(xiàn)在回家，還不知道情形怎么樣嗎？”

“不知道，”他很靦腆地答，“是這樣的，上周我確知可以假釋了，又寫了封信給她。鎮(zhèn)口有棵大橡樹。我告訴她，假如還要我的話，就在樹上掛條黃手帕，我就下車回家。假如不要我，就不必了——沒有手帕，我就不下車，一直走下去。”

“喔唷，”女孩叫了起來，“喔唷。”

她告訴了別人，不久大家全知道了，快到溫哥故鄉(xiāng)時都緊張起來，看溫哥拿出的幾張照片，照片中是他的妻子和3個孩子，他妻子自有一種樸實的美，孩子還很小，照片撫弄得太多，滿是裂痕。

他們離鎮(zhèn)只有20里了，年輕人都在車右邊靠窗而坐，等著看那棵大橡樹出現(xiàn)。車廂里氣氛沉郁，寂靜無聲，想到生離之苦，青春虛擲，大家都默然無語。溫哥不再眺望，沉著臉，重又流露出出獄犯的神情，像是怕會再遭挫折，先在心理上加強準備似的。

還有10里，還有5里。接著，突然之間，所有的年輕人都離座起立，狂喊狂嚷狂叫，雀躍不已。只有溫哥例外。

溫哥坐在那里驚得呆了，目望著橡樹。樹上掛滿了黃手帕——20條，30條，也許好幾百條，就像旗幟迎風(fēng)招展歡迎他。在年輕人歡呼聲中，這個剛出獄的人離座起身，走到前面，下車回家了。

（選自《讀者文摘》總第22期，有改動）

1.畫線句“仿佛勾起了想忘卻的事”，是指怎樣的事？（2分）

2.女孩聽了溫哥的話后，為什么接連兩次發(fā)出“喔唷”的叫聲？（3分）

3.有人說故事的結(jié)局既出人意料又在情理之中，請你結(jié)合內(nèi)容簡析。（4分）

4.請結(jié)合全文簡要賞析溫哥的形象特點（5分）

5.這篇小說有兩個題目：《歸來》和《幸福的黃手帕》。請你分別說說各自的妙處。（6分）

閱讀下文，回答問題。

                       父子之間的怯意                 韓羽

①我怕父親，他打我是真打�？粗�他瞪圓了眼，一步一步逼近，還不敢躲，繃緊了肌肉等著，于是一巴掌扇過來，于是腦袋嗡了一聲……

②有時卻是另一副樣子，比如去下地，他在前邊頭也不回地說：“唱一個我聽聽�！蔽以诤筮吘湍７轮鴳蚺_上的花臉嗚嗚哇哇地唱起來。他說：“瞎胡唱，別唱了�！蔽艺f：“你唱一個�！彼�唱起來：“我不該，咳咳咳咳，老王爺，咳咳咳咳……”也是隨唱隨編，瞎胡唱，越唱越帶勁兒。

③我家有個大宜興壺，下地回來，泡上茶壺，父親高興了，還逼我們喝。說：“逼”，是因為我們喜歡喝涼水，不喜歡喝茶。“過來，喝！多清香，又解暑，你喝不喝？想挨揍��！”

④我們倆常常一起去看廟。“看廟”二字，說句文詞，是父親杜撰的�？磸R就是去看廟里的壁畫，是讓我開闊眼界，是培養(yǎng)我畫畫的一種方式，這很有點像現(xiàn)在的參觀美術(shù)展覽館或畫廊。我父親本是老農(nóng)民，竟與文人想到了一起。

⑤吃過早飯，父親將糞筐往肩上一背，抄起糞叉說：“走，看廟去�！蹦赣H說：“今天不拉土了？”父親說：“回來再說。”我們就在這“回來再說”的空當(dāng)里看了許多廟。廟有大有小，有遠有近。近則三五里，遠則十幾里。一去一回就是幾十里。全堂邑縣境內(nèi)的廟我們幾乎都看遍了。

⑥父親對廟里的壁畫還加以評論。他指著《八仙過�！返暮Ｋ�說：“你看這水，漣漣地像是在顫動�！庇钟檬置�著墻說：“這墻是平的，你再遠看，不是坑坑洼洼地凸起來了嗎？”其實現(xiàn)在看來，稀松得很，無非是靠了反復(fù)重疊的弧形線條引起的錯覺。父親最佩服的是《八破圖》，破扇子、破信封、破書本、破眼鏡盒……他像在集市上買糧食時將糧食粒捻來捻去還嚼一嚼那樣仔細，貓著腰將那畫上的破信封的一角又摸又摳，遠瞧瞧，近瞅瞅，長嘆一口氣說：“像真燒焦了一樣�！彼�一指點，我也驚嘆起來。最后，總是照例的一句話：“使勁兒看，好好記住。”

⑦我12歲那年考上初中，學(xué)校在聊城，離家15公里多。過了正月十五，要開學(xué)了。吃過早飯上路，父親背上糞筐跟我走了出來，雖沒說話，我知道他是送我。一直走出10公里開外看見聊城古樓了，他說：“快了，你走吧�！边@時曠野無人，惟有寒風(fēng)積雪，一抹虛白的陽光和遠處的幾聲雞啼。望著逐漸遠去的、背著糞筐的父親的身影，我只想反身向他追去。

⑧再以后，我參加了工作，按家鄉(xiāng)人的看法，凡是吃公家飯的人就是“干部”。我很少回家了，一晃就是十幾年，大約是1960年，父親到天津看我來了。我說：“今天咱們上街吃一頓狗不理包子，再領(lǐng)你去看看美術(shù)展覽�！彼麊柺裁词敲佬g(shù)展覽，我覺得一兩句話說不清，我提起以前的事：“我小時候你不是常領(lǐng)我去看廟嗎？和看廟差不多�！�

⑨剛走過勸業(yè)場，我一回頭，見他正彎腰從地上撿煙頭，我嚷了一聲：“扔了！你也不嫌臟�！彼�趕緊扔了煙頭，眼神帶有惶惑和懼意。這眼神使我凄然，是什么使父親對我有了怯意？我反而愿意再看到小時候父親扇我巴掌時那瞪圓了的眼。

【注】山東聊城人，1931年生，1948年參加工作。先后從事美術(shù)編輯、創(chuàng)作、教學(xué)工作�，F(xiàn)為中國美術(shù)家協(xié)會理事、中國美術(shù)家協(xié)會河北分會名譽主席。

1．文中的“父親”具有哪些特點？（3分）

2．⑴小時候“我”為什么對“父親”“怯意”？⑵后來“父親”為什么對“我”“怯意”？（5分）

3．分析下列“父親”語言的語氣特點及其所包含的情感內(nèi)涵。（6分）

⑴“唱一個我聽聽�！�

⑵“快了，你走吧�！�

⑶“像真燒焦了一樣�！�

4．下列對文章的分析鑒賞，正確的兩項是（4分）

A．從“父親”杜撰的“看廟”一詞，可看出“父親”文化程度不高，語言樸實�！翱磸R”的做法雖然幼稚，但對“我”畢竟起到了藝術(shù)啟蒙的效果。

B．第⑦段寫曠野的寒風(fēng)積雪和虛白的陽光、幾聲的雞啼，用寂靜的春晨之景襯托父子倆一路上的寂寞以及內(nèi)心的悲涼。

C．第⑨段中，“我”之所以“凄然”，是因為“我”從父親的眼神中看到了兩代人無法相互理解與溝通的隔閡而感到失望。

D．“我”對“父親”的感情從畏懼、理解到敬重與矜憫，“父親”對“我”的感情從期盼到依戀與敬畏，文章細膩地描寫了父子之間微妙的心理變化。

E．文章選取了人生中沉淀于心的、感人肺腑而又鮮活生動的幾個生活片斷，給讀者以人生的滄桑的真切感受。