8、第一節(jié) 基礎(chǔ)寫(xiě)作(共 1題;滿分 15分)
上周末我校在2600名學(xué)生中進(jìn)行了有關(guān)“幸福感”的相關(guān)問(wèn)題調(diào)查。數(shù)據(jù)如下:
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比例 |
“幸福感”的來(lái)源 |
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50% |
從父母或親友的愛(ài)、從溫暖的家庭生活中感受到幸福 |
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30% |
從助人、捐贈(zèng)、義賣(mài)中感受到幸福 |
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10% |
從友情中感受到幸福 |
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10% |
異于上述情況,從不同角度講述自己的幸福感 |
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評(píng)價(jià):調(diào)查情況體現(xiàn)了學(xué)生們是熱愛(ài)生活的,但同時(shí)也反映了他們生活面較窄、視野不夠開(kāi)闊。 |
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【寫(xiě)作內(nèi)容】
根據(jù)以上數(shù)據(jù),寫(xiě)一篇短文,包括以下內(nèi)容:
1. 調(diào)查時(shí)間、調(diào)查問(wèn)題以及調(diào)查對(duì)象;
2. 數(shù)據(jù)的解讀
3. 總體評(píng)價(jià)
[寫(xiě)作要求]
1. 只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容;
2. 文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫
8、第一節(jié) 基礎(chǔ)寫(xiě)作(共1小題,滿分15分)
Last weekend, a survey about “The feeling of happiness” was carried out (conducted) among 2600 students in our school. It shows that 50% of the students gain happiness from the love of their parents or relatives and from the warmth of families. About 30% of them experience (taste) happiness by assisting others, donating and taking part in a voluntary selling while other 10% of the students feel delighted from friendship. In addition, the rest of the students describe their happiness from different angles different from the above. From the figures, we can draw a conclusion that students have passion for life, but they lack life experience and broad horizons.


科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2012屆廣東省真光中學(xué)等“六校協(xié)作體” 高三第二次聯(lián)考英語(yǔ)試卷 題型:寫(xiě)作題
第一節(jié) 基礎(chǔ)寫(xiě)作(共 1題;滿分 15分)上周末我校在2600名學(xué)生中進(jìn)行了有關(guān)“幸福感”的相關(guān)問(wèn)題調(diào)查。數(shù)據(jù)如下:
| 比例 | “幸福感”的來(lái)源 |
| 50% | 從父母或親友的愛(ài)、從溫暖的家庭生活中感受到幸福 |
| 30% | 從助人、捐贈(zèng)、義賣(mài)中感受到幸福 |
| 10% | 從友情中感受到幸福 |
| 10% | 異于上述情況,從不同角度講述自己的幸福感 |
| 評(píng)價(jià):調(diào)查情況體現(xiàn)了學(xué)生們是熱愛(ài)生活的,但同時(shí)也反映了他們生活面較窄、視野不夠開(kāi)闊。 | |
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省等“六校協(xié)作體”高三第二次聯(lián)考英語(yǔ)試題 題型:書(shū)面表達(dá)
第一節(jié) 基礎(chǔ)寫(xiě)作(共 1題;滿分 15分)上周末我校在2600名學(xué)生中進(jìn)行了有關(guān)“幸福感”的相關(guān)問(wèn)題調(diào)查。數(shù)據(jù)如下:
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比例 |
“幸福感”的來(lái)源 |
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50% |
從父母或親友的愛(ài)、從溫暖的家庭生活中感受到幸福 |
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30% |
從助人、捐贈(zèng)、義賣(mài)中感受到幸福 |
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10% |
從友情中感受到幸福 |
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10% |
異于上述情況,從不同角度講述自己的幸福感 |
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評(píng)價(jià):調(diào)查情況體現(xiàn)了學(xué)生們是熱愛(ài)生活的,但同時(shí)也反映了他們生活面較窄、視野不夠開(kāi)闊。 |
【寫(xiě)作內(nèi)容】 根據(jù)以上數(shù)據(jù),寫(xiě)一篇短文,包括以下內(nèi)容:
1. 調(diào)查時(shí)間、調(diào)查問(wèn)題以及調(diào)查對(duì)象;
2. 數(shù)據(jù)的解讀
3. 總體評(píng)價(jià)
[寫(xiě)作要求]1. 只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容;
2. 文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
第一節(jié) 基礎(chǔ)寫(xiě)作(共 1題;滿分 15分)
上周末我校在2600名學(xué)生中進(jìn)行了有關(guān)“幸福感”的相關(guān)問(wèn)題調(diào)查。數(shù)據(jù)如下:
| 比例 | “幸福感”的來(lái)源 |
| 50% | 從父母或親友的愛(ài)、從溫暖的家庭生活中感受到幸福 |
| 30% | 從助人、捐贈(zèng)、義賣(mài)中感受到幸福 |
| 10% | 從友情中感受到幸福 |
| 10% | 異于上述情況,從不同角度講述自己的幸福感 |
| 評(píng)價(jià):調(diào)查情況體現(xiàn)了學(xué)生們是熱愛(ài)生活的,但同時(shí)也反映了他們生活面較窄、視野不夠開(kāi)闊。 | |
【寫(xiě)作內(nèi)容】
根據(jù)以上數(shù)據(jù),寫(xiě)一篇短文,包括以下內(nèi)容:
1. 調(diào)查時(shí)間、調(diào)查問(wèn)題以及調(diào)查對(duì)象;
2. 數(shù)據(jù)的解讀
3. 總體評(píng)價(jià)
[寫(xiě)作要求]
1. 只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容;
2. 文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
第一節(jié) 基礎(chǔ)寫(xiě)作(共1小題,滿分15分)
你是校報(bào)小記者,最近進(jìn)行了一次采訪。以下是這次采訪的情況:
| 時(shí)間: 上周末 對(duì)象: 眼科醫(yī)生(eye-doctor)王教授 主題: 我國(guó)中小學(xué)生近視(short-sightedness)問(wèn)題 基本信息: (1)發(fā)生率: 略高于50% (2)人數(shù): 世界第一 專(zhuān)家解讀: (1)原因: 很復(fù)雜 (2)治療: 沒(méi)有哪一種藥物能治愈近視 (3)建議: 不要過(guò)度用眼;多參加戶外活動(dòng) (4)特別提示: 如何握筆也和近視有關(guān) |
[寫(xiě)作內(nèi)容]
根據(jù)以上情況寫(xiě)一篇采訪報(bào)道,并包括如下內(nèi)容:
1. 采訪的時(shí)間、對(duì)象和主題; 2. 中小學(xué)生近視的發(fā)生率及人數(shù); 3. 專(zhuān)家解讀。
[寫(xiě)作要求] 只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)] 句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2010屆高考考前書(shū)面表達(dá)經(jīng)典預(yù)測(cè)一百篇(下) 題型:寫(xiě)作題
第一節(jié)基礎(chǔ)寫(xiě)作(共1小題,滿分15分)
假設(shè)你叫李華,最近在某英文購(gòu)物網(wǎng)站上購(gòu)買(mǎi)了一雙鞋子,但出現(xiàn)了一些問(wèn)題。
[寫(xiě)作內(nèi)容]
請(qǐng)給網(wǎng)站寫(xiě)一封投訴信,包括以下內(nèi)容:
l.寫(xiě)信的目的;
2.投訴內(nèi)容:
| | 申購(gòu)情況 | 實(shí)際情況 |
| 顏色 | 黑色 | 白色 |
| 號(hào)數(shù) | 9 | 8.5 |
| 到貨日期 | 4月10日 | 4月20日 |
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
第一節(jié)基礎(chǔ)寫(xiě)作(共1小題,滿分15分)
假設(shè)你叫李華,最近在某英文購(gòu)物網(wǎng)站上購(gòu)買(mǎi)了一雙鞋子,但出現(xiàn)了一些問(wèn)題。
[寫(xiě)作內(nèi)容]
請(qǐng)給網(wǎng)站寫(xiě)一封投訴信,包括以下內(nèi)容:
l.寫(xiě)信的目的;
2.投訴內(nèi)容:
| 申購(gòu)情況 | 實(shí)際情況 | |
| 顏色 | 黑色 | 白色 |
| 號(hào)數(shù) | 9 | 8.5 |
| 到貨日期 | 4月10日 | 4月20日 |
3.要求:重新郵寄或退款;
4.詢問(wèn):若寄回,誰(shuí)承擔(dān)奇費(fèi)?
[寫(xiě)作要求]
只能使用5個(gè)句了表達(dá)全部?jī)?nèi)容。(信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入句子總數(shù)。)
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
Dear Sir.
Thank you for your consideration
Yours sincerely,
Li Hua
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2010年高考試題(廣東卷)解析版 題型:基礎(chǔ)寫(xiě)作
第一節(jié) 基礎(chǔ)寫(xiě)作(共1小題,滿分15分)
以下是一則關(guān)于中國(guó)政府決定禁煙的報(bào)道的主要內(nèi)容。
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內(nèi) 容:公共場(chǎng)所禁煙 實(shí)施時(shí)間:2011年1月1日起 實(shí)施范圍:全國(guó) 目 標(biāo):所有室內(nèi)公共場(chǎng)所無(wú)煙 措 施:張貼禁煙標(biāo)志 相關(guān)數(shù)據(jù): (1)吸煙人數(shù):約3.5億 (2)分 布:男性75%;女性:25% (3)受二手煙影響人數(shù):約5.4億 (4)因二手煙死亡人數(shù):超過(guò)10萬(wàn)/年 |
二手煙:second-hand smoke
[寫(xiě)作內(nèi)容]
請(qǐng)根據(jù)以上內(nèi)容給學(xué)校英語(yǔ)墻報(bào)寫(xiě)一篇通訊,內(nèi)容包括:
1.禁煙決定的內(nèi)容及實(shí)施的時(shí)間和范圍;
2.目標(biāo)和措施;
3.相關(guān)數(shù)據(jù)。
[寫(xiě)作要求]
只能用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:廣東省梅州中學(xué)2009-2010學(xué)年度高一上學(xué)期期末考試 題型:寫(xiě)作題
第二節(jié):基礎(chǔ)寫(xiě)作(共1小題,滿分15分)
[寫(xiě)作內(nèi)容] 請(qǐng)你用英語(yǔ)介紹下面表格內(nèi)容:
| 姓名 | 易建聯(lián) |
| 出生年月 | 1984年10月27日 |
| 籍貫 | 廣東鶴山 |
| 身高 | 2.12米 |
| 體重 | 110公斤 |
| 其它 | 15歲進(jìn)入了中國(guó)職業(yè)聯(lián)賽(CBA),是CBA史上最年輕的最有價(jià)值球員(MVP)。 2007年6月,成為第四個(gè)進(jìn)入NBA的中國(guó)球員;被譽(yù)為下一個(gè)姚明; 易建聯(lián)一直是最具潛質(zhì)的(promising)中國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)員之一。 |
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:廣東省湛江市第二中學(xué)2009 -2010學(xué)年度高一第一學(xué)期期末考試 題型:寫(xiě)作題
第二節(jié) 基礎(chǔ)寫(xiě)作(共1小題,滿分15分)
假定你是Linda,你從報(bào)上得知某中學(xué)欲聘請(qǐng)一名外教。請(qǐng)你根據(jù)下面的中文提示用英語(yǔ)寫(xiě)一份求職信。
【寫(xiě)作內(nèi)容】
| 姓名 | Linda Brown |
| 國(guó)籍 | 澳大利亞 |
| 出生日期 | 1976年10月12日 |
| 教育 | 2001年畢業(yè)于University of Melbourne,獲得法學(xué)碩士學(xué)位(master’s degree in Law) |
| 特長(zhǎng) | 精通英語(yǔ);懂一些簡(jiǎn)單的漢語(yǔ),可以進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。 |
| 其他 | 熱愛(ài)中國(guó)人民,對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有濃厚的興趣;2005年來(lái)到中國(guó),曾在多所中學(xué)任教;工作努力,與人相處融洽。 |
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:0910年廣東省高一上學(xué)期期末考試 題型:書(shū)面表達(dá)
第二節(jié):基礎(chǔ)寫(xiě)作(共1小題,滿分15分)
[寫(xiě)作內(nèi)容] 請(qǐng)你用英語(yǔ)介紹下面表格內(nèi)容:
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姓名 |
易建聯(lián) |
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出生年月 |
1984年10月27日 |
|
籍貫 |
廣東鶴山 |
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身高 |
2.12米 |
|
體重 |
110公斤 |
|
其它 |
15歲進(jìn)入了中國(guó)職業(yè)聯(lián)賽(CBA),是CBA史上最年輕的最有價(jià)值球員(MVP)。 2007年6月,成為第四個(gè)進(jìn)入NBA的中國(guó)球員;被譽(yù)為下一個(gè)姚明; 易建聯(lián)一直是最具潛質(zhì)的(promising)中國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)員之一。 |
[寫(xiě)作要求]
1.只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容;
2.文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
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