1、對(duì)所給要點(diǎn)，逐一陳述，適當(dāng)發(fā)揮，不要簡(jiǎn)單翻譯。
1、Should students' mistakes be corrected by themselves or by their teachers? Some people think that teachers' correcting mistakes makes students dependent on them，so students should correct their own mistakes．But others hold the opposite view．
In my opinion，letting students correct their own mistakes sounds right，but is hardly practical．In real school learning situations，especially in learning a foreign language like English，without teachers' correction all the way，beginners will repeat their mistakes without realizing them．I，for example，liked to use words too formal for a student's composition．But I never realized it until my teachers repeatedly replayed them with simple words．Now I can write naturally in simple English．So teachers should be encouraged to correct their students' mistakes as soon as possible and remind students of their mistakes again and again．And students should also be encouraged to correct mistakes on their own．Only in this way can students realize what is wrong and make progress step by step．
科目：高中英語 來源：江西省八所重點(diǎn)中學(xué)2011屆高三聯(lián)合考試英語試題 題型：056
書面表達(dá)■
注意：1．對(duì)所給要點(diǎn)，逐一陳述，適當(dāng)發(fā)揮，不要簡(jiǎn)單翻譯。
2．詞數(shù)120左右。開頭和結(jié)尾已經(jīng)寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。
Good afternoon, everyone!
Under the fiercer circumstances, we are developing our special manners and values, which has raised people's concern．……
Thank you for your listening!
科目：高中英語 來源：2012-2013學(xué)年廣東省陽東廣雅中學(xué)陽東一中高一上學(xué)期聯(lián)考英語試卷（帶解析） 題型：寫作題
請(qǐng)按以下內(nèi)容要點(diǎn)寫一篇關(guān)于你的同學(xué)李華的英語短文。
李華是你的好朋友。他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，在學(xué)校多次被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。上周的英語期中考試，你發(fā)現(xiàn)他用手機(jī)作弊，而監(jiān)考老師沒有看見。結(jié)果出來后，英語老師還表?yè)P(yáng)了他取得的成績(jī)。
對(duì)于這件事情，你會(huì)如何處理，并說明理由。
［寫作要求］
1 對(duì)所給內(nèi)容逐一陳述，適當(dāng)發(fā)揮。
2 詞數(shù)100-120左右。
科目：高中英語 來源：2015屆廣東省陽東一中高一上學(xué)期聯(lián)考英語試卷（解析版） 題型：書面表達(dá)
請(qǐng)按以下內(nèi)容要點(diǎn)寫一篇關(guān)于你的同學(xué)李華的英語短文。
李華是你的好朋友。他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，在學(xué)校多次被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。上周的英語期中考試，你發(fā)現(xiàn)他用手機(jī)作弊，而監(jiān)考老師沒有看見。結(jié)果出來后，英語老師還表?yè)P(yáng)了他取得的成績(jī)。
對(duì)于這件事情，你會(huì)如何處理，并說明理由。
［寫作要求］
1 對(duì)所給內(nèi)容逐一陳述，適當(dāng)發(fā)揮。
2 詞數(shù)100-120左右。
科目：高中英語 來源：2014屆江蘇南京高三9月學(xué)情調(diào)研英語卷（解析版） 題型：書面表達(dá)
請(qǐng)根據(jù)以下表格所提供的內(nèi)容，寫一篇短文。
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時(shí)間 |
2013年5月27日 |
|
地點(diǎn) |
市區(qū)一十字路口紅綠燈路口處 |
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經(jīng)過 |
一位婦女帶著小女孩闖紅燈過馬路還辱罵交警，半小時(shí)后，女兒返回給交警遞上一封道歉信 |
|
你的看法 |
就此事提出自己的看法（至少兩點(diǎn)） |
你的作文應(yīng)包括以下內(nèi)容：
1.簡(jiǎn)述此事；
2.就此事談?wù)勀愕目捶ǎㄖ辽賰牲c(diǎn)）。
注意：
1.對(duì)所給要點(diǎn)逐一陳述，適當(dāng)發(fā)揮，不要簡(jiǎn)單翻譯。
2.詞數(shù)150左右。開頭已經(jīng)寫好，
不計(jì)入總詞數(shù)。
3.作文中不得提及有關(guān)考生個(gè)人身份的任何信息，如校名、人名等。
A middle-aged woman ran the red light while riding her bicycle with her teenage daughter seated at the back on May 27，2013．
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科目：高中英語 來源： 題型：
請(qǐng)根據(jù)以下表格所提供的內(nèi)容，寫一篇短文。
你的作文應(yīng)包括以下內(nèi)容：
1.簡(jiǎn)述此事；
2.就此事談?wù)勀愕目捶ǎㄖ辽賰牲c(diǎn)）。
注意：
1.對(duì)所給要點(diǎn)逐一陳述，適當(dāng)發(fā)揮，不要簡(jiǎn)單翻譯。
2.詞數(shù)150左右。開頭已經(jīng)寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。
3.作文中不得提及有關(guān)考生個(gè)人身份的任何信息，如校名、人名等。
A middle-aged woman ran the red light while riding her bicycle with her teenage daughter
seated at the back on May 27，2013．
科目：高中英語 來源：2014屆安徽安慶望江四中高三第一學(xué)期第一次月考英語卷（解析版） 題型：書面表達(dá)
假如你將參加學(xué)校的英語演講比賽，請(qǐng)以 “Reading more or Traveling more?” 以題，根據(jù)以下要點(diǎn)寫一篇英語短文。
內(nèi)容要點(diǎn)：
1、有人認(rèn)為多讀書重要，可以積累知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能.
2、有人認(rèn)為多旅行重要，能夠開拓視野，令人放松。
3、你的看法。
注意：1. 詞數(shù)120左右，開頭已寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。
2. 對(duì)所給要點(diǎn)逐一陳述，可適當(dāng)發(fā)揮，不要簡(jiǎn)單翻譯。
By reading more books or by traveling more? The topic has aroused many people’s attention.___________________________________________________________________
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科目：高中英語 來源： 題型：
假如你將參加學(xué)校的英語演講比賽，請(qǐng)以 “Reading more or Traveling more?” 以題，根據(jù)以下要點(diǎn)寫一篇英語短文。
內(nèi)容要點(diǎn)：
1、有人認(rèn)為多讀書重要，可以積累知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能.
2、有人認(rèn)為多旅行重要，能夠開拓視野，令人放松。
3、你的看法。
注意：1. 詞數(shù)120左右，開頭已寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。
2. 對(duì)所給要點(diǎn)逐一陳述，可適當(dāng)發(fā)揮，不要簡(jiǎn)單翻譯。
By reading more books or by traveling more? The topic has aroused many people’s attention..____________________________________________________________________
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科目：高中英語 來源： 題型：
在學(xué)習(xí)生活和工作中，與人合作是非常重要的。請(qǐng)你根據(jù)下表中所提供的信息，寫一篇題為 “Cooperate with others”的英文演講稿。
| 為何與人合作 | 在忙碌的、現(xiàn)代化的社會(huì)中，要想有效地完成一項(xiàng)工作，我們必須學(xué)會(huì)與人合作。 可以節(jié)省時(shí)間和精力。 從合作者身上學(xué)到很多。 | |
| 與誰合作 | 與喜歡的人合作 | 心情愉快，一起分享工作中的快樂和痛苦 |
| 與不喜歡的人合作 | 比較困難，但只要更多地關(guān)注我們的工作，而不是合作者本人，時(shí)間長(zhǎng)了，也會(huì)發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)很好相處的人。 | |
| 怎樣做一個(gè)好的合作者 | 請(qǐng)你發(fā)表自己的觀點(diǎn)……（至少2點(diǎn)看法） | |
注意：
1．對(duì)所給要點(diǎn)，逐一陳述，適當(dāng)發(fā)揮，不要簡(jiǎn)單翻譯。
2．詞數(shù)150左右。開頭和結(jié)尾已經(jīng)寫好，不計(jì)入總數(shù)。
3．演講稿中不得提及考生所在學(xué)校及本人姓名。
參考詞匯：合作者 partner
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is “Cooperate with others”. ________________________________________
___________________________________________________________________________________________Thank you for your listening!
科目：高中英語 來源： 題型：
在我們的生活和學(xué)習(xí)中，與人合作是非常重要的。請(qǐng)你根據(jù)下面所提供的信息，寫一篇題為 “Cooperate with others”的英文演講稿。請(qǐng)寫在答題紙相應(yīng)橫線上。
注意：
1．對(duì)所給要點(diǎn)，逐一陳述，適當(dāng)發(fā)揮，不要簡(jiǎn)單翻譯。
2．詞數(shù)120左右。
參考詞匯：合作者 partner 高效地efficiently
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is “Cooperate with others”.
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Thank you for your listening!
科目：高中英語 來源： 題型：
在學(xué)習(xí)生活和工作中，與人合作是非常重要的。請(qǐng)你根據(jù)下表中所提供的信息，寫一篇題為 “Cooperate with others”的英文演講稿。
為何與人合作: 1.在忙碌的、現(xiàn)代化的社會(huì)中，要想有效地完成一項(xiàng)工作，我們必須學(xué)會(huì)與人合作。
2.可以節(jié)省時(shí)間和精力。
3.從合作者身上學(xué)到很多。
與誰合作: 1. 與喜歡的人合作 心情愉快，一起分享工作中的快樂和痛苦
2.與不喜歡的人合作 比較困難，但只要更多地關(guān)注我們的工作，而不是合作者本人，時(shí)間長(zhǎng)了，也會(huì)發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)很好相處的人。
怎樣做一個(gè)好的合作者 請(qǐng)你發(fā)表自己的觀點(diǎn)……（至少2點(diǎn)看法）
注意：
1．對(duì)所給要點(diǎn)，逐一陳述，適當(dāng)發(fā)揮，不要簡(jiǎn)單翻譯。
2．詞數(shù)100左右。開頭和結(jié)尾已經(jīng)寫好，不計(jì)入總數(shù)。
3．演講稿中不得提及考生所在學(xué)校及本人姓名。
參考詞匯：合作者 partner
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is “Cooperate with others”. ____________________________
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Thank you for your listening!
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