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針對(duì)目前高三學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大的現(xiàn)狀，《中學(xué)生報(bào)》以“Effective Ways to Release the Stress”為題向高三學(xué)生征文。請(qǐng)你結(jié)合自己或身邊同學(xué)的實(shí)際經(jīng)歷，談?wù)勧尫艍毫Φ挠行Х椒ā?/p>

(注意：短文中不得出現(xiàn)考生姓名、校名及其他相關(guān)信息，否則不予評(píng)分。)

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某海外學(xué)校舉辦英語(yǔ)夏令營(yíng)，開(kāi)設(shè)了如下課程：園藝（gardening），烹飪（cooking）,防身術(shù)（self-defence），護(hù)理（nursing）。假如你是王躍華（不可以用自己的真實(shí)姓名），寫(xiě)一封申請(qǐng)信，報(bào)名參加其中一門(mén)課程的學(xué)習(xí)。信的內(nèi)容必須包括：

1.你感興趣的課程       

2.你期望從這門(mén)課程中學(xué)到什么   

3.為什么想學(xué)這些內(nèi)容

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最近某學(xué)校在學(xué)生中做了一次“有煩惱向誰(shuí)說(shuō)？”的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如圖表示。請(qǐng)你簡(jiǎn)要描述調(diào)查結(jié)果，并談?wù)勀阕约旱南敕ā?/p>

I am a Senior Three student．Recently we have carried out a survey--"who to share my worry?" The main findings are as follows

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你班將組隊(duì)參加學(xué)校組織的集體舞比賽（group dancing competition)，班長(zhǎng)希望大家積極參加。對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā?/p>

你的文章必須包括以下內(nèi)容：

·你是否會(huì)參加比賽

·你做出該決定的具體理由

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簡(jiǎn)要描述圖片內(nèi)容，結(jié)合生活實(shí)際，就圖片的主題談?wù)勛约旱母邢搿?br />

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1．現(xiàn)在網(wǎng)上購(gòu)物已成為一種時(shí)尚 

2．網(wǎng)上購(gòu)物有很多好處，但也有不少問(wèn)題 

3．我的建議

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作為高中生，無(wú)論生活上還是學(xué)習(xí)上，你或多或少都會(huì)有壓力。想想你的壓力是什么？是什么造成了你的這些壓力？你是如何應(yīng)對(duì)這些壓力的？

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簡(jiǎn)要描述圖片內(nèi)容，結(jié)合生活實(shí)際，就圖片的主題談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

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下表是某網(wǎng)站對(duì)高中生常用交流方式的調(diào)查。請(qǐng)就此話(huà)題寫(xiě)一篇作文，你的作文必須包括：

l  簡(jiǎn)單描述下表，并簡(jiǎn)述可能的原因

l  聯(lián)系自身談?wù)勀阕钕矚g的交流方式

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使用手機(jī)發(fā)短信俗稱(chēng)“拇指文化”(Thumb Culture)，這種文化日益成為青年人熱衷的一種交流方式，但有人也提出多用手機(jī)發(fā)短信(text message)會(huì)造成很多負(fù)面影響。

假設(shè)你學(xué)校舉行了一場(chǎng)關(guān)于發(fā)短信優(yōu)劣的辯論賽，請(qǐng)描述一下辯論賽的情況，闡明正方和反方的觀點(diǎn)，并說(shuō)明你支持哪一方，以及你的理由。