1、(多選)一對等位基因經(jīng)某種限制性內切酶切割后形成的DNA片段長度存在差異,凝膠電泳分離酶切后的DNA片段,
與探針雜交后可顯示出不同的
帶譜。根據(jù)該特性,就能將它
作為標記定位在基因組的某一
位置上。現(xiàn)有一對夫婦生了四
個兒女,其中1號性狀特殊
(如右圖),由此可推知這四
個兒女的基因型(用D、d
表示)不正確的是( )
A.1號為XdXd B.2號為XDY
C.3號為Dd D.4號為DD
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評卷人 |
得分 |
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二、選擇題
(每空? 分,共? 分)
科目:高中生物 來源: 題型:
(多選)一對等位基因經(jīng)某種限制性內切酶切割后形成的DNA片段長度存在差異,凝膠電泳分離酶切后的DNA片段,與探針雜交后可顯示出不同的帶譜。根據(jù)該特性,就能將它作為標記定位在基因組的某一位置上,F(xiàn)有一對夫婦生了四個兒女,其中1號性狀特殊(如右圖),由此可推知這四個兒女的基因型(用D、d 表示)不正確的是( )
A.1號為XdXd B.2號為XDY
C.3號為Dd D.4號為DD
科目:高中生物 來源:2011年山東省高中學業(yè)水平測試模擬生物試題(2)(新人教版必修2) 新人教版 題型:021
一對等位基因經(jīng)某種限制性核酸內切酶切割后形成的DNA片段長度存在差異,凝膠電泳分離酶切后的DNA片段,與探針雜交后可顯示出不同的帶譜。根據(jù)該特性,就能將它作為標記定位在基因組的某一位置上,F(xiàn)有一對夫婦生了四個兒女,其中1號性狀特殊(如下圖),由此可推知這四個兒女的基因型(用D、d表示)正確的是(多選)
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1號為XdXd
2號為XDY
3號為Dd
4號為DD
科目:高中生物 來源:直通2007高考——PCR技術 題型:043
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科目:高中生物 來源:2010年四川瀘州老窖天府中學收束考試生物試題 題型:綜合題
Ⅰ(12分)甲圖為人的性染色體簡圖。X和Y染色體有一部分是同源的(甲圖中I片段),該部分基因互為等位:另一部分是非同源的(甲圖中的Ⅱ—1,Ⅱ—2片段),該部分基因不互為等位。請回答:![]()
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(1)人類的血友病基因位于甲圖中的____________片段。
(2)在減數(shù)分裂形成配子過程中,x和Y染色體能通過互換發(fā)生基因重組的是甲圖中的____________片段。
(3)某種病的遺傳系譜如乙圖,則控制該病的基因很可能位于甲圖中的____________片段。
(4)假設控制某個相對性狀的基因A(a)位于甲圖所示X和Y染色體的I片段,那么這對性狀在后代男女個體中表現(xiàn)型的比例一定相同嗎?試舉一例。
__________ _
_________________________ _________ 。
(5)假設某物質在兩個顯性基因共同存在時才能合成,基因(G、g)位于Ⅰ片斷上,另一對等位基因(E、e)位于一對常染色體上。兩個不能合成該物質的親本雜交,子一代均能合成該物質,子二代中能合成該物質與不能合成該物質的比例為9:7,則兩個親本的基因型為 。
(6)該生物種群中(個體數(shù)量很大),基因型為AA的個體占24%,Aa的個體占72%,aa的個體占4%。這三種基因型的個體在某一環(huán)境中的生存能力或競爭能力為AA=Aa>aa,則在以后的長期自然選擇過程中,A和a基因頻率變化趨勢可能會怎樣?(在給定的坐標中用曲線圖表示)![]()
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科目:高中生物 來源:2010年四川瀘州老窖天府中學收束考試生物試題 題型:綜合題
Ⅰ(12分)甲圖為人的性染色體簡圖。X和Y染色體有一部分是同源的(甲圖中I片段),該部分基因互為等位:另一部分是非同源的(甲圖中的Ⅱ—1,Ⅱ—2片段),該部分基因不互為等位。請回答:
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(1)人類的血友病基因位于甲圖中的____________片段。
(2)在減數(shù)分裂形成配子過程中,x和Y染色體能通過互換發(fā)生基因重組的是甲圖中的____________片段。
(3)某種病的遺傳系譜如乙圖,則控制該病的基因很可能位于甲圖中的____________片段。
(4)假設控制某個相對性狀的基因A(a)位于甲圖所示X和Y染色體的I片段,那么這對性狀在后代男女個體中表現(xiàn)型的比例一定相同嗎?試舉一例。
__________ _
_________________________ _________ 。
(5)假設某物質在兩個顯性基因共同存在時才能合成,基因(G、g)位于Ⅰ片斷上,另一對等位基因(E、e)位于一對常染色體上。兩個不能合成該物質的親本雜交,子一代均能合成該物質,子二代中能合成該物質與不能合成該物質的比例為9:7,則兩個親本的基因型為 。
(6)該生物種群中(個體數(shù)量很大),基因型為AA的個體占24%,Aa的個體占72%,aa的個體占4%。這三種基因型的個體在某一環(huán)境中的生存能力或競爭能力為AA=Aa>aa,則在以后的長期自然選擇過程中,A和a基因頻率變化趨勢可能會怎樣?(在給定的坐標中用曲線圖表示)
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II(14分) 請閱讀以下材料:
2008年5月12日,我國四川省汶川縣發(fā)生8.0級地震,地震災區(qū)是我國大熊貓等珍稀野生動物的主要棲息地和自然保護區(qū)分布最為集中的區(qū)域,災區(qū)有49處自然保護區(qū)。盡管大熊貓與世無爭,但在它的棲息領域里,還是有一些與它們?yōu)閿车膭游,如金貓、豹、豺、狼、黃喉貂等。由于地震影響,面積達2 850萬畝的大熊貓棲息地受到嚴重破壞。 請回答下列問題:
(1)地震過后,多種生態(tài)系統(tǒng)遭到了毀滅性破壞,短期內難以恢復,這一事實說明任何生態(tài)系統(tǒng)的 都是有限的。
(2)在震后救援工作中,一些官兵感染了疥瘡,疥瘡是由生活于人皮膚表層的疥螨引起的一種慢性傳染性皮膚病。疥螨與人的關系是 。
(3) 請在下圖中用箭頭和文字補充完成能量流經(jīng)大熊貓種群的情況。
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(4)下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的3種生物的二氧化碳釋放量(相對量)的曲線圖。a曲線代表的生物可能屬于
(生態(tài)系統(tǒng)成分),c曲線代表的生物可能屬于
(生態(tài)系統(tǒng)成分),除了圖中所能代表的生態(tài)系統(tǒng)結構外,完整的生態(tài)系統(tǒng)成分還有
。
科目:高中生物 來源:上海市閔行區(qū)2013年高考一模生物試題 題型:071
回答關于“生命的物質基礎和結構基礎”方面的問題
Ⅰ.下圖代表自然界中處于不同分類地位的六種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位。圖中Ⅰ~Ⅵ繪出了各自區(qū)分其他種生物的標志結構,請回答。(“[ ]”中填圖中序號,“________”上填文字。)
1.圖1中Ⅰ~Ⅵ的生物共同具有的化合物是________。
2.判定圖1中 I 所示的是動物細胞而不是高植物細胞的主要依據(jù)是________。若Ⅰ是一種嗅覺細胞,它只擁有一種類型的氣味受體,根本原因是________。
3.圖1中②和⑥在膜結構上的不同點表現(xiàn)在________(寫出2點)。
4.若圖1中的Ⅰ是一種干細胞,則由Ⅰ細胞到形成多個卵細胞的過程,必須經(jīng)過細胞的________分裂。若圖1中Ⅰ細胞是胰腺細胞,則結構③所起的主要作用的是:________。
5.已有研究顯示,引起圖1中Ⅰ所示細胞代表的生物產(chǎn)生腫瘤的生物致癌因子是圖1中6類生命形態(tài)中的[ ]________。
6.下圖2中圖A、圖B在其上發(fā)生的生理過程,除了產(chǎn)生圖中所示的物質外,
同時還能產(chǎn)生________等物質。
Ⅱ.苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質,自然界中存在著降解苯酚的微生物。某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚,為了降解廢水中的苯酚,研究人員從土壤中篩選,獲得了只能降解利用苯酚的細菌菌株,篩選的主要步驟如圖3所示,其中①為土壤樣品。請回答:
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7.如圖3,②中的培養(yǎng)基中應加入________作為碳源;③的作用是________。
8.④為對照、微生物在④中不生長、在⑤中生長,④與⑤培養(yǎng)基的主要區(qū)別在于:________;使用________法可以在⑥上獲得單菌落。采用固體平板培養(yǎng)細菌時為什么要進行倒置培養(yǎng)?________。
9.設計一個簡單實驗,比較不同菌株降解苯酚能力的大小。________。
Ⅲ.水華與藍細菌爆發(fā)有關?蒲腥藛T嘗試利用某種細菌限制藍細菌的數(shù)量,相關實驗的示意圖如圖4,圖中①~⑥表示實驗步驟。請仔細讀圖并分析回答:
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10.不同于硅藻,藍細菌在細胞結構上最大的特點是________。圖中①過程培養(yǎng)基的成分包括________,此外還需要的條件適宜溫度和________等。
11.圖中⑤實驗組在每個培養(yǎng)皿中做三個重復實驗,可采取的做法是:________。
12.藍細菌通常呈藍綠色。觀察實驗結果,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿中出現(xiàn)褪色空斑,說明________。
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