15、 下圖表示發(fā)生在細胞質中核糖體上的某項生理活動示意圖。請分析回答下列問題:

(1)該圖表示的過程稱為________________,其最終結果是合成_________________________。
(2)圖中②的密碼子是_______________。
(3)此過程是以③為模板進行的,③是______________分子。
(4)請在下面方框中,畫出控制上述整個過程的基因片段。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年福建省師大附中高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖表示發(fā)生在細胞質中核糖體上的某項生理活動示意圖。請分析回答下列問題:![]()
⑴ 該圖表示的過程稱為______________,其最終結果是合成_____________________。
⑵ 圖中②的密碼子是_______________。
⑶ 此過程是以③為模板進行的,③是______________分子。
⑷ 請在右邊方框中,畫出控制上述整個過程的基因片段。![]()
科目:高中生物 來源:2014屆福建省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示發(fā)生在細胞質中核糖體上的某項生理活動示意圖。請分析回答下列問題:
![]()
⑴ 該圖表示的過程稱為______________,其最終結果是合成_____________________。
⑵ 圖中②的密碼子是_______________。
⑶ 此過程是以③為模板進行的,③是______________分子。
⑷ 請在右邊方框中,畫出控制上述整個過程的基因片段。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示發(fā)生在細胞質中核糖體上的某項生理活動示意圖。請分析回答下列問題:
![]()
(1)該圖表示的過程稱為________________,其最終結果是合成_________________________。
(2)圖中②的密碼子是_______________。
(3)此過程是以③為模板進行的,③是______________分子。
(4)請在下面方框中,畫出控制上述整個過程的基因片段。
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科目:高中生物 來源:2012屆山東省濟寧市魚臺二中高三11月月考生物試卷 題型:綜合題
圖甲表示
利用溶液培養(yǎng)法栽培某植物的簡圖,圖乙
表示植物光合作用強度與光照強度的關系,請分析回答問題:![]()
(1)若用放射性32P標記培養(yǎng)液中的KH2PO4,則一段時間后,在葉肉細胞中能夠檢測到放射性的結構或物質有
。(從下列選項中選擇)
| A.核糖核酸 | B.脂肪 | C.ATP | D.核糖體 |
科目:高中生物 來源:2012屆福建省翔安一中高三11月月考試生物試卷 題型:綜合題
(9分)圖甲表示利用溶液培養(yǎng)法栽培某植物的簡圖,圖乙表示植物光合作用強度與光照強度的關系,請分析回答問題:![]()
(1)若用放射性32P標記培養(yǎng)液中的KH2PO4,則一段時間后,在葉肉細胞中能夠檢測到放射性的結構或物質有 。(從下列選項中選擇)
| A.核糖核酸 | B.脂肪 | C.ATP | D.核糖體 |
科目:高中生物 來源:2010~2011學年福建省高三上學期期末協(xié)作校聯考生物試卷 題型:綜合題
圖甲表示利用溶液培養(yǎng)法栽培某植物的簡圖,圖乙表示植物光合作用強度與光照強度的關系,請分析回答問題:![]()
(1)若用放射性32P標記培養(yǎng)液中的KH2PO4,則一段時間后,在葉肉細胞中能夠檢測到放射性的結構或物質有 。(從下列選項中選擇)
| A.核糖核酸 | B.脂肪 | C.ATP | D.高爾基體 E.輔酶IIF.核糖 |
科目:高中生物 來源:2011-2012學年福建省高三11月月考試生物試卷 題型:綜合題
(9分)圖甲表示利用溶液培養(yǎng)法栽培某植物的簡圖,圖乙表示植物光合作用強度與光照強度的關系,請分析回答問題:
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(1)若用放射性32P標記培養(yǎng)液中的KH2PO4,則一段時間后,在葉肉細胞中能夠檢測到放射性的結構或物質有 。(從下列選項中選擇)
A.核糖核酸 B.脂肪 C.ATP D.核糖體
(2)若該裝置不通氣,則培養(yǎng)一段時間后發(fā)現葉片發(fā)黃(此時培養(yǎng)液中不缺Mg2+)。分析其原因可能是 。(2分)正常通氣狀況下,當植物缺乏Mg2+時,圖乙中曲線b點位置應 (填“左稱”.“右移”或“不變”)。
(3)在曲線b點,該植物葉肉細胞中能夠產生ATP的部位是
。(2分)
(4)已知該植物光合作用和呼吸作用最適溫度分別為25℃和30℃,乙圖曲線表示該植物在25℃時光合作用強度與光照強度的關系,若將溫度提高到的30℃條件下(原光照強度和CO2濃度不變),理論上圖中相應點的移動分別是a點 ,b點 ,d點 (填“上移”.“下移”.“左移”.“右移”或“不動”)。
科目:高中生物 來源:2011-2012學年山東省濟寧市高三11月月考生物試卷 題型:綜合題
圖甲表示利用溶液培養(yǎng)法栽培某植物的簡圖,圖乙表示植物光合作用強度與光照強度的關系,請分析回答問題:
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(1)若用放射性32P標記培養(yǎng)液中的KH2PO4,則一段時間后,在葉肉細胞中能夠檢測到放射性的結構或物質有 。(從下列選項中選擇)
A、核糖核酸 B、脂肪 C、ATP D、核糖體
(2)若該裝置不通氣,則培養(yǎng)一段時間后發(fā)現葉片發(fā)黃(此時培養(yǎng)液中不缺Mg2+)。分析其原因可能是 。(2分)正常通氣狀況下,當植物缺乏Mg2+時,圖乙中曲線b點位置應 (填“左稱”、“右移”或“不變”)。
(3)在曲線b點,該植物葉肉細胞中能夠產生ATP的部位是
。(2分)
(4)已知該植物光合作用和呼吸作用最適溫度分別為25℃和30℃,乙圖曲線表示該植物在25℃時光合作用強度與光照強度的關系,若將溫度提高到的30℃條件下(原光照強度和CO2濃度不變),理論上圖中相應點的移動分別是a點 ,b點 ,d點 (填“上移”、“下移”、“左移”、“右移”或“不動”)。
科目:高中生物 來源: 題型:
圖甲表示利用溶液培養(yǎng)法栽培某植物的簡圖,圖乙表示該植物光合作用強度與光照強度的關系。請分析回答問題。
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(1)若用放射性32P標記培養(yǎng)液中的KH2 PO4 ,則一段時間后在葉肉細胞中能夠檢測到放射性的結構或物質有____。(從下列選項中選擇)
A.核糖核酸 B.脂肪 C.ATP D.高爾基體 E.輔酶Ⅱ F.核糖
(2)若該裝置不通氣,則培養(yǎng)一段時間后發(fā)現葉片發(fā)黃(此時培養(yǎng)液中不缺Mg2+ )。分析其原因可能是____________________________。正常通氣狀況下,當植物缺乏Mg2+ 時,圖乙中曲線b點位置應____(填“左移”、“右移”或“不變”)。
(3)在曲線b點,該植物葉肉細胞中能夠產生ATP的部位是____________________________。
(4)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,乙圖曲線表示該植物在25℃時光合作用強度與光照強度的關系。若將溫度提高到的30℃條件下(原光照強度和CO2 濃度不變),理論上圖中相應點的移動分別是a點____(填“上移”、“下移”或“不動”),b點____(填“左移”、“右移”或“不動”),d點____(填“上移”、“下移”或“不動”)。
科目:高中生物 來源: 題型:
圖甲表示利用溶液培養(yǎng)法栽培某植物的簡圖,圖乙表示該植物光合作用強度與光照強度的關系。請分析回答下列問題:
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(1)若用放射性P32標記培養(yǎng)液中的KH2PO4,則一段時間后在葉肉細胞中能夠檢測到放射性的結構或物質有 。(從下列選項中選擇,用序號表示)
A.核糖核酸 B.脂肪 C.ATP D.高爾基體 E.輔酶II F.核糖
(2)若該裝置不通氣,則培養(yǎng)一段時間后發(fā)現葉片發(fā)黃(此時培養(yǎng)中不缺Mg2+)分析其原因可能是 。正常通氣狀況下當植物缺乏Mg2+時,圖乙中曲線b點位置應 _(填“左移”、“右移”或“不變”)。
(3)在曲線a點,該植物葉肉細胞中能夠產生ATP的部位是_____ 和 。
(4)正常通氣狀況下,培養(yǎng)較長時間后,圖甲裝置中含Ca2+量最大的葉是 (填圖中序號)
(5)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,乙圖曲線表示該植物在25℃時光合作用強度與光照強度的關系。若將溫度提高到30℃的條件下(原光照強度和CO2濃度不變),理論上圖中相應點的移動分別是:a點 (填“上移”、“下移”或“不移”);b點 (填“左移”、“右移”或“不動”);d點 (填“上移”、“下移”或“不動”)。
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